MAESTRÍA EN REHABILITACIÓN VISUAL RESÚMEN...

MAESTRÍA EN REHABILITACIÓN VISUAL

RESÚMEN EJECUTIVO

MODALIDAD: A DISTANCIA

MISIÓN, VISIÓN Y METAS

Misión

La Maestría en Rehabilitación Visual es un programa que forma profesionistas en el área de

optometría, competentes para atender la problemática visual, de manera efectiva, comprometida

y ética con el fin de habilitar, mejorar y rehabilitar la función visual de la población que lo requiera

resolviendo las necesidades visuales, generando, difundiendo y aplicando los conocimientos que

contribuyan a mejorar la calidad de vida y bienestar de las personas.

Visión al 2024

En 2024, la Maestría en Rehabilitación Visual es un programa de calidad acreditado por un

organismo externo con una modalidad en línea que permita ampliar la cobertura a nivel

internacional, que cuenta con profesores habilitados con experiencia profesional, recursos

materiales, infraestructura adecuada y personal administrativo de apoyo, contribuyendo al

desarrollo y bienestar visual de la sociedad, ofreciendo calidad académica, capacidad de innovación,

producción científica, humanística, tecnológica con reconocimiento internacional.

Metas

Metas en la formación del estudiante

Primer semestre

1. Analizar los fundamentos neurofisiológicos de los aspectos sensoriales monoculares y

binoculares.

2. Comprender la metodología que le permite desarrollar un protocolo de investigación para

trabajo de tesis o trabajo práctico.

3. Mantener la permanencia en un 80%.

Segundo semestre

1. Comprender y analizar las teorías del desarrollo visual y perceptual así como la relación de

la visión con los demás sentidos.

2. Aplicar las técnicas y procedimientos que le permitan evaluar, diagnosticar y rehabilitar las

deficiencias en las áreas de visión binocular y perceptual.

3. Desarrollar un proyecto de investigación como proyecto de tesis o trabajo práctico al menos

en un 25 a 50%

4. Mantener la permanencia en un 80%

Tercer semestre

1. Habilidades para implementar las técnicas y procedimientos básicos y avanzados de

habilitación, rehabilitación y mejoramiento de la función visual humana.

2. Desarrollar un proyecto de investigación o trabajo de tesis al menos un 50 al 75%


Cuarto semestre

1. Capacidad para integrar y aplicar los conocimientos y habilidades desarrolladas en las áreas

de visión binocular y perceptual.

2. Desarrollar el proyecto de tesis o trabajo práctico al menos en un 75 al 100%


Metas para asegurar la calidad del programa

A corto plazo (a 5 años)

1. Incorporar en el plan de estudios en línea los indicadores de calidad establecidos para

ingresar al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia

y Tecnología (CONACyT) y con aquellos establecidos en el Manual general para el diseño o

revisión curricular de planes y programas de estudio de posgrado de la Universidad

Autónoma de Aguascalientes vigente.

2. Participación de los estudiantes y profesores (de preferencia del Núcleo Académico Básico)

a congresos, seminarios o eventos a nivel regional, nacional e internacional.

3. Establecer redes de cooperación nacional e internacional.

4. Mantener una eficiencia terminal de un 75% o superior.

5. Incrementar en un 25% el grado académico del NAB.

6. Incrementar la productividad del NAB en un 25%.

7. Mejorar los servicios y tecnología educativa que apoyen el proceso de aprendizaje en línea

en un 20%.

8. Llevar un seguimiento de los compromisos del programa, del estudiante, del egresado y de

los docentes participantes para cuidar el cumplimiento de los indicadores de calidad del

PNPC.

9. Contar con la acreditación de PNPC como programa en desarrollo

A mediano plazo (a 10 años)

1. Mantener la eficiencia terminal de un 75% o superior

2. Solicitar la acreditación de PNPC como programa consolidado

3. Reforzar e incrementar las participaciones de los estudiantes y profesores (de preferencia

del Núcleo Académico Básico) en congresos, seminarios o eventos a nivel regional, nacional

e internacional.

4. Consolidar las redes de cooperación nacional e internacional existentes y establecer nuevas

5. Incrementar en un 50% el grado académico del NAB

6. Incrementar la productividad del NAB en un 50%


en un 30%

8. Contar con una publicación arbitrada por año ya sea de profesor o de estudiante

A largo plazo (15 años)

1. Mantener la eficiencia terminal de un 75% o superior

2. Mantener la acreditación de PNPC como programa consolidado

3. Reforzar e incrementar las participaciones de los estudiantes y profesores (de preferencia

del Núcleo Académico Básico) en congresos, seminarios o eventos a nivel regional, nacional

e internacional.

4. Consolidar las redes de cooperación nacional e internacional existentes y establecer nuevas

5. Incrementar en un 75% el grado académico del NAB

6. Incrementar la productividad del NAB en un 75%


en un 40%

8. Hacer una publicación arbitrada a nivel nacional por año y una cada dos años a nivel

internacional.

OBJETIVO DE LA MAESTRÍA

Objetivo general

Formar profesionales especializados en Rehabilitación Visual, con amplios conocimientos en las

ciencias relacionadas con la función visual humana, que les permita detectar, diagnosticar, manejar

y rehabilitar las anomalías de la visión en su funcionamiento motriz, óptico, sensorial y perceptual,

aplicando las técnicas, procedimientos y recursos para obtener un mejor desempeño de la visión.

Objetivos específicos

Formar profesionales con sólida formación teórico práctica en las ciencias visuales que les

permitan diagnosticar, manejar y rehabilitar las anomalías de la visión binocular.


permitan diagnosticar, manejar y rehabilitar las deficiencias de la percepción visual.


permitan diagnosticar, manejar y rehabilitar condiciones de baja visión.

PERFIL DESEABLE DEL ASPIRANTE

Los aspirantes, Optometristas con grado de Licenciatura, deberán cubrir con las siguientes

características:

Conocimientos en:

1. Las áreas de refracción, lentes de contacto, visión binocular y cuidado primario.

2. Conceptos básicos de computación y en el uso de las tecnologías de información.

Habilidades para:

1. Capacidad para el análisis y la síntesis de información.

2. Comprensión de textos en inglés.

3. Expresión en forma oral y escrita.

4. Manejo de equipo de cómputo.

5. Manejo en equipo del área de optometría.

6. Planteamiento y resolución de problemas:

o Autoaprendizaje.

o Autogestión.

Actitudes

1. Positiva y de responsabilidad ante el trabajo y el estudio.

2. De participación en grupos de trabajo.

3. Crítica ante los problemas de su entorno.

4. De constancia en las actividades que se requieran.

Valores

1. Respeto

2. Responsabilidad

3. Compromiso social

4. Ética

Estas características serán evaluadas por el Consejo Académico a través del examen de admisión del

EXANI III, la entrevista y en los documentos requeridas para la selección.

PERFIL DE EGRESO

Conocimientos en:

1. Neurodesarrollo y neurofisiología de la visión que permiten fundamentar los aspectos

motrices y sensoriales mono y binoculares de la visión.

2. Las teorías del desarrollo visual y perceptual.

3. La integración de la visión con otros sistemas sensoriales y motores.

4. La función visual que le permita identificar los procesos inherentes a la visión binocular y

perceptual.

5. Condiciones patológicas, estructurales y fisiológicas causantes de baja visión.

6. La metodología de investigación que le permita desarrollar proyectos de intervención afines

a las alteraciones de la eficiencia binocular y visuoperceptuales.

7. Las técnicas y procedimientos básicos y avanzados de habilitación, rehabilitación y

mejoramiento de la función visual humana.

8. Los principios bioéticos que rigen la intervención clínica.

Habilidades para:

1. Aplicar técnicas y procedimientos que le permitan detectar, diagnosticar y rehabilitar las

alteraciones visuales en su funcionamiento motriz, óptico, sensorial y perceptual.

2. Desarrollar proyectos de intervención relacionados con la problemática visual.

3. Analizar y discutir críticamente literatura científica.

Actitudes

1. Trabajo en equipo

2. Reflexión

3. Servicio a los demás

4. Tolerancia


6. Disciplina

7. Crítica propositiva en el análisis de problemas

Valores

1. Respeto

2. Honestidad

3. Responsabilidad


5. Ética

PROCESO DE ADMINISIÓN

Los aspirantes a ingresar al programa de Maestría deberán cumplir con los requisitos establecidos

por el Reglamento General de Docencia:

Título profesional de Licenciado en Optometría o equivalente.

Acreditar examen de admisión EXANI III con un puntaje de 1000 puntos, el cual podrán

presentara en cualquier Institución, para los aspirantes extranjeros no aplica.

Examen de conocimientos disciplinares que será aplicado de manera virtual.

Promedio mínimo de ocho en estudios anteriores.

Documentación administrativa solicitada por el Departamento de Control Escolar

Comprensión de textos en inglés y/o puntaje mínimo en EXANI III 1000 puntos, para los

aspirantes extranjeros 450 puntos en TOEFL

Currículum Vitae

Además a los anteriores:

Para los aspirantes aceptados: Realizar curso introductorio en línea, sobre el manejo de la

plataforma y mostrar una panorámica de la estructura y actividades relacionadas con el

posgrado.

Carta compromiso de finalizar el estudio de posgrado.

Dos cartas de recomendación de profesores.

Carta de exposición de motivos académicos, personales, y profesionales para ingresar al

programa

Entrevista ante el consejo académico del posgrado de manera virtual o presencial.

Proceso para entrega de documentos. (En línea)

El aspirante deberá enviar copias certificadas ante notario del certificado de calificaciones y

título de licenciatura, así como copia simple de los demás documentos solicitados por

control escolar en las fechas señaladas por dicho Departamento.

Realizará el pago correspondiente en una institución bancaria y enviará el original de la ficha

de pago con los documentos anteriormente señalados.

ESTRUCTURA CURRICULAR

Materias Seriación HT HP Cr Centro Depto. Área Académica

Primer semestre

Metodología de intervención 3 3 9 CCS Optometría Investigación-optométrica

Neurodesarrollo visual 4 4 12 CCS Optometría Salud ocular

Neurofisiología de la visión 4 3 11 CCS Optometría Salud ocular

Diagnóstico y manejo de las alteraciones binoculares

4 4 12

CCS Optometría Visión binocular

Subtotal 15 14 44

Segundo semestre

Bioética 2 2 6 CCS Optometría Medicina humanista

Diagnóstico y manejo de las alteraciones perceptuales

5 5 15

CCS Optometría Visión binocular

Seminario profesional I 2 10 14 CCS Optometría Investigación-optométrica

Subtotal 9 17 35

Tercer semestre

Métodos estadísticos para el área de la salud

3 4 10 CCB Estadísticas Estadística

Rehabilitación neuro-optométrica

4 4 12 CCS

Optometría Visión binocular

Seminario profesional II 2 10 14 CCS Optometría Investigación-optométrica

Subtotal 9 18 36

Cuarto semestre

Rehabilitación en baja visión 4 4 12 CCS Optometría Salud ocular

Seminario profesional III 2 10 14 CCS Optometría Investigación optométrica

Subtotal 6 14 26

Subtotal final 39 63 141

Examen de grado 10

Optativas y Actividades complementarias

20

Gran total 39 63 171 HT = Horas Teóricas; HP = Horas Prácticas; Cr = Créditos; Depto. = Departamento

MAPA CURRICULAR

Ejes de formación

Semestre/Materias Primero Segundo Tercero Cuarto

Básica Metodología de intervención

Bioética Métodos

estadísticos para el área de la salud

Disciplinar

Neurodesarrollo visual

Diagnóstico y Manejo de las alteraciones perceptuales

Rehabilitación

Neuro-optométrica

Rehabilitación en

baja visión

Neurofisiología de la visión

Diagnóstico y manejo de las alteraciones binoculares

Terminal Seminario

Profesional I

Seminario Profesional II

Seminario

Profesional III

Optativas y Actividades

complementarias Podrán cursarlas a partir del segundo semestre

DESCRIPCIÓN DE MATERIAS

PRIMERA SEMESTRE

Metodología de intervención

Descripción general: Es un curso teórico- práctico que proporcionará los conocimientos y

herramientas básicas para iniciar con la elaboración de protocolos de intervención y/o de trabajo

práctico. Se analizarán artículos originales publicados en revistas indexadas, los cuales deberán

tener las siguientes secciones: Introducción, material y métodos, resultados, discusión y

conclusiones, mismos que deberán estar relacionados con los objetos de estudio del problema a

investigar.

Neurodesarrollo visual

Descripción general: Es un curso teórico en línea, equitativo, pertinente, sistematizado e innovador;

de filosofía constructivista, enfocado en el estudiante y su aprendizaje, que promueve la

responsabilidad y la educación permanente. Está dirigido a estudiantes del primer semestre de la

Maestría en Rehabilitación Visual y proporciona los elementos necesarios para entender los

procesos del neurodesarrollo del sistema visual, la organización funcional de la percepción y el

desarrollo de la psicomotricidad tanto en condiciones normales de salud como en trastornos del

desarrollo. En conjunto con materias como Neurofisiología de la Visión, facilitará el análisis de las

alteraciones monoculares, binoculares y perceptuales de la visión.

Neurofisiología de la Visión

Descripción general: En este curso se estudia al ojo como el elemento fisiológico óptico del sistema

visual. Se ven los componentes ópticos oculares en términos de sus propiedades geométricas,

físicas, fisiológicas y psicofisiológicas. Se considera al ojo como un mecanismo formador de

imágenes, donde cada componente contribuye a la naturaleza y calidad de la imagen retiniana. Las

bases anatómicas y neurofisiológicas del desempeño visual espacial y temporal son examinadas y

relacionadas con la evaluación clínica. Las agudezas visuales, sensibilidad al contraste, adaptación a

la luz y oscuridad, y visión al color son abordadas en términos de su función normal y anormalidades

clínicamente relevantes.

Diagnóstico y Manejo de las Alteraciones de la Visión Binocular

Descripción general: Es un curso que se llevará a cabo de manera virtual, con sesiones de práctica

presenciales al finalizar el semestre. Lo cual permitirá al estudiante comprender la visión binocular

que es la habilidad del ser humano para utilizar los dos ojos simultáneamente de forma motriz y

sensorial, para obtener una sola imagen. Existe un amplio rango de pacientes con problemas

relacionados con las disfunciones binoculares por lo que durante el curso se proporcionarán los

conocimientos necesarios para un correcto entendimiento de la visión binocular y sus aspectos

clínicos para el buen diagnóstico y tratamiento de los pacientes con anomalías de la visión binocular.

SEGUNDO SEMESTRE

Bioética

Descripción general: Es una materia que se llevará totalmente en línea donde el estudiante

reflexionará sobre el desarrollo de la ciencia y la tecnología, así como su aplicación en el campo de

la salud, pues su desarrollo ha generado una gran cantidad de problemas éticos que requieren ser

solucionados; de tal manera que asuman una actitud crítica, plural, madura y propositiva para

abordar, con seriedad y a través del diálogo, los principales problemas y dilemas bioéticos que

enfrenta la sociedad actual.

Diagnóstico y Manejo de las Alteraciones Perceptuales

Descripción general: El modelo de visión está dividido en tres áreas de evaluación, la determinación

del estado refractivo, la evaluación de la eficiencia visual y la tercera involucra el procesamiento o

análisis de la información visual que se refiere al grupo de habilidades visuales- cognitivas utilizadas

para extraer y organizar la información del medio ambiente para integrarla con otras modalidades

y funciones cognitivas mayores, este procesamiento se divide en: visión espacial, análisis visual y

visual motor o de integración con otros sentidos. Estas tres áreas se interrelacionan entre sí. El curso

pretende proporcionar los conocimientos y habilidades para el diagnóstico y manejo de las

alteraciones de procesamiento de la información visual con la finalidad de favorecer un mejor

desempeño y de integración con los demás sentidos.

Seminario Profesional I

Descripción general: Es un curso implementado de manera tutoral, siendo el responsable del

desempeño del estudiante, el tutor, quién evaluará y asignará la calificación correspondiente. El

tutor guiará al estudiante para terminar el protocolo de intervención o trabajo práctico, también se

contará con un coordinador quién apoyará en la organización del seminario. La presentación de los

avances llevará a cabo de manera virtual o presencial.

TERCER SEMESTRE

Métodos Estadísticos para el área de la Salud

Descripción general: Se realizará un ejercicio crítico de publicaciones científicas, con especial énfasis

en el abordaje estadístico. Se tendrá el apoyo documental de elementos teóricos que se discutirán

en el curso. Se promoverá la aplicación de los conocimientos teóricos y metodológicos con la

solución de problemas derivados de los problemas relacionados con la salud visual, tarea individual

y grupal de análisis estadístico así como revisión crítica de resultados. Además, se manejarán los

programas para bases de datos y paquetes estadísticos útiles en el área de la salud, como base para

el análisis de datos que se usará para los talleres, cuyos resultados serán interpretados y discutidos

en clase.

Rehabilitación Neuroptométrica

Descripción general: Este curso ofrece al estudiante una guía para la rehabilitación visual posterior

a alteraciones cerebrales adquiridas abordando el conocimiento de todas las áreas del cuidado de

la visión, desde la estructura y función del ojo, hasta la organización funcional de la percepción visual

en el cerebro.

Este curso tiene como antecedentes las materias de Neurodesarrollo Visual y Neurofisiología de la

visión.

Seminario Profesional II

Descripción general: Es un curso implementado de manera tutoral, siendo el responsable del

desempeño del estudiante el tutor de cada estudiante, quién evaluará y asignará la calificación

correspondiente. El tutor guiará al estudiante para terminar el trabajo de campo de su investigación,

también se contará con un coordinador quién apoyará en la organización del seminario. La

presentación de los avances se llevará a cabo de manera virtual o presencial.

CUARTO SEMESTRE

Rehabilitación en Baja Visión

Descripción general: La materia de Rehabilitación en Baja Visión con modalidad en línea, provee al

estudiante del cuarto semestre de la maestría en rehabilitación visual reforzar el conocimiento,

evaluación y manejo de pacientes que cursen con baja visión, así como la rehabilitación de su visión

residual.

Seminario Profesional III

Descripción general: Es un curso implementado de manera tutoral, siendo el responsable del mismo

el tutor de cada estudiante quién evaluará y asignará la calificación correspondiente.

El tutor guiará al estudiante en el análisis y discusión de los resultados, elaboración de conclusiones

y presentación del documento final de tesis, se contará con un coordinador quién apoyará en la

organización del seminario. La presentación de los avances se llevará a cabo de manera virtual o

presencial.

MATERIAS OPTATIVAS

Optativa I (Rehabilitación en Contactología)

Descripción general: A través del tiempo han ido apareciendo nuevas investigaciones en el ámbito

de la contactología, tales como diseños y materiales de lentes de contacto, así como equipos que

pueden facilitar las adaptaciones de los mismos y que permiten confirmar los diagnósticos clínicos

y la ubicación de las alteraciones para un mejor diagnóstico. Mejorando con ello la adaptación con

el lente de contacto idóneo. Por lo que el curso de Contactología es teórico práctico que pretende

que el estudiante desarrolle sus conocimientos y habilidades en la adaptación de lentes de contacto

en casos especiales.

Optativa II (Manejo Farmacológico en Rehabilitación Visual)

Descripción general: Este curso ofrece al estudiante los elementos básicos de la farmacología y el

uso farmacológico de apoyo en la rehabilitación visual.

Optativa III obligatoria (Taller de Redacción Científica)

Descripción general: La investigación científica tiene como finalidad ampliar, desarrollar y generar

conocimiento ya sea de carácter científico o tecnológico y es necesario para el investigador

desarrollar la habilidad en la redacción de artículos, siendo ésta una competencia indispensable para

la presentación de trabajos de calidad tales como carteles, presentación de ponencias y artículos.

Por ende la investigación y la publicación de los resultados obtenidos son dos actividades

intrínsecamente relacionadas, y la investigación finaliza una vez que sus resultados son publicados

en forma de artículo en una revista científica.

El curso es optativo obligatorio, es decir el estudiante forzosamente la tendrá que cursar, sin

importar en el semestre que lo haga.

NÚCLEO ACADÉMICO BÁSICO

El Departamento de Optometría cuenta con profesores capacitados para sustentar el programa.

Tiene 6 profesores de tiempo completo con grado de maestría y 2 con grado de doctorado, uno de

ellos es candidato al SNI; los cuales tienen experiencias en dirección de tesis, desarrollo de

investigaciones y tienen publicaciones en revistas arbitradas e indexadas; cinco de los ocho

pertenecen al cuerpo académico de Ciencias de la Visión y también a colegios y consejos de

acreditación de programas educativos y de especialistas en el área de lentes de contacto y terapia

visual.

Perfil del núcleo académico básico adscrito al programa

De acuerdo a las políticas institucionales y con la finalidad de dar cumplimiento a los indicadores de

calidad establecidos por el PNPC-CONACyT, el perfil del docente será:

Tener como mínimo el grado académico de Maestría

Distinguirse por su labor docente

Tener experiencia en el campo profesional

Experiencia en cursos en línea y haber cursado el Diplomado de formación de profesores en

educación a distancia, en caso de no contar con esto último deberá dominar los siguiente:

o Dominio de la plataforma moodle

o Conocimiento del uso de la biblioteca digital

Productividad en el área

Responsabilidad, ética profesional y académica.

Núcleo Académico Básico

Grado Nombre Institución del último

grado Cuerpo

académico S.N.I.

Línea de investigación/Sub-líneas

por docente

Doctorado Luis Fernando Barba Gallardo

Universidad Autónoma de Aguascalientes

Ciencias de la visión

Candidato Ciencias visuales básicas y

clínicas

Doctorado Sergio Ramírez González

Universidad de Guadalajara


NO Ciencias visuales básicas y

clínicas

Maestría Jaime Bernal Escalante




clínicas

Maestría Rafael García Guerrero




clínicas

Maestría Ricardo Mosqueda Villalobos


Ciencias de la visión NO

Ciencias visuales básicas y clínicas

Maestría Elizabeth Casillas Casillas




clínicas

Maestría Luis Héctor Salas Hernández




clínicas

Maestría Héctor Esparza Leal




clínicas

Profesores invitados

Grado Nombre Institución de

adscripción

Institución que otorgo el último grado

S.N.I. Línea de Generación y

Aplicación del Conocimiento

Maestría Tania Lucila Soto Ortiz


UAA NO Ciencias visuales básicas y

clínicas

Maestría Efraín Castellanos Bahena

Western University Pomona California

UAA NO Visión binocular y

perceptual

Maestría Marcela Camacho Montoya

Universidad De La Salle Colombia

Universidad de La Salle Colombia

NO Visión Binocular y

perceptual

LINEAS DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

El cuerpo académico que sustenta el programa es ciencias de la visión y cuenta con una sola línea

de investigación: ciencias visuales básicas y clínicas la cual implica la generación de información

sobre los fundamentos anatómicos y fisiológicos del funcionamiento visual así como de los métodos

y estrategias de evaluación, diagnóstico y manejo de sus alteraciones, ya que se pueden incorporar

los proyectos de investigación de las diversas áreas optométricas.

Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento del programa

Profesor Cuerpo Académico

Ciencias visuales básicas y clínicas

Jaime Bernal Escalante

Ciencias de la visión en consolidación

Sergio Ramírez González

Luis Fernando Barba Gallardo

Luis Héctor Salas Hernández

Elizabeth Casillas Casillas

Rafael García Guerrero

Héctor Esparza Leal

Ricardo Mosqueda Villalobos

REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DEL GRADO

Requisitos de permanencia en la maestría

La permanencia del estudiante en el programa requiere que se cumpla lo establecido en el

Reglamento General de Docencia en cuanto a los aspectos académicos y administrativos.

Deberá cumplir con las actividades de cada asignatura y deberá acreditar con la calificación mínima

de 7.0 y únicamente tendrá una oportunidad para presentar examen extraordinario; el promedio

general del semestre deberá ser de 8.0.

En relación a su trabajo de tesis y/o trabajo práctico es requisito indispensable la entrega y

presentación de avances significativos del proyecto de forma semestral, ya que no acreditar el

seminario causará baja del programa independientemente de las calificaciones obtenidas en el resto

de las asignaturas.

Requisitos de obtención del grado

- Acreditar todas las materias, seminarios, actividades señaladas en el plan de estudios.

- Obtener un promedio de calificación general mínimo de 8.0.

- Presentar y defender el trabajo de titulación en un examen público de grado y aprobarlo

en tiempo y forma establecidos en el Manual de Lineamientos y procedimientos de

posgrado para la elaboración de Tesis o Trabajo Práctico y de acuerdo al reglamento

general de docencia.

SECRETARIO TECNICO DEL PROGRAMA

Mtra. Elizabeth Casillas Casillas

Departamento de Optometría

Centro de Ciencias de la Salud

Edificio: 101 Tel: .01 449 910 84 41

Correo electrónico: [email protected]

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