89

máis exercicios

Máis exercicios

91

máis exercicios

noventa e un

5. a. Completa coas perífrases adecuadas: acabar de/ comezar a+ infinitivo, levar/seguir+ xerundio.

Regina Felix: a turista accidental.

Cheguei aGaliciano1999.Vin sópasar

unha vacacións e .............................. (vi-

vir)aquícase11anos.EnGaliciaRegina

traballou como profesora de portugués,

bolseiradeinvestigaciónederedactoranunhaeditorial.O

seugalegoémoibo,aíndaqueafirmaquefoipoucotem-

po a clases de galego, aprendeu de maneira autodidacta,

............................. (estudar) pola súa conta e lendo moito.

Tenmoitosamigosgalegoseunhavidamontadaaquí.En

outubro ................................ (traballar)nunnovoproxecto

editorial e ................................ (pensar) en preparar unhas

oposicións.Ademais................................(coñecer)unmozo

quellegustamoito.

B. Escribe un texto similar ao anterior con información sobre ti.

6. a. Encaixa na columna máis axeitada as palabras en plural que aparecen nas actividades 4 e 5 da unidade.

Engádeselles -s

Elimínaselles o -l e engádeselles -is

Engádeselles -es

Non se modifican

B. Fai agora o plural das seguintes palabras.

xabón .................................. fácil .....................................

xel ........................................ adeus ..................................

pastel .................................. verán ...................................

lapis..................................... cadril ...................................

robot .................................... ollomol ................................

xoves ................................... elevador ..............................

Unidade 2Momentos especiais1. Como eran estas persoas ou cousas?

Omeuprimeiromestre/amiñaprimeiramestra?

A miña primeira mestra chamábase dona Clotilde, era moi.............................................................................................................

agarimosa, sempre levaba os labios pintados de vermello e….............................................................................................................

Unxoguetequetiñadepequeno/a

.............................................................................................................

.............................................................................................................

Unamigoouamigadainfancia

.............................................................................................................

.............................................................................................................

Unhapezadevestirquemegustabamoito

.............................................................................................................

.............................................................................................................

Unamornaescola

.............................................................................................................

.............................................................................................................

Unadultopoloquesentíaadmiración

.............................................................................................................

.............................................................................................................

Unlugardevacaciónsquemegustaba

.............................................................................................................

.............................................................................................................

2. O seguinte texto é o principio dun relato de misterio. Temos os feitos (por iso os verbos están en pretérito), pero agora tes que pensar frases en copretérito para des-cribir as circunstancias que se indican. Despois escribe o texto completo e continúa a historia.

Aquel día, Arturo saíu da casa ás 6.00 h da mañá. Pasou ao lado do quiosco de prensa e foi cara á estación do tren. Comprou un billete, sentou nun banco e esperou a chegada do tren. Ás 6.14 h chegou o tren, subiu, pero non

93

máis exercicios

noventa e tres

6. Aquí tes os principais acontecementos da historia de Cuba e da historia da familia Mourente Penas, coloca os verbos no tempo axeitado.

No1492,CristobalColón(descubrir)................................aillade

Cuba.

No1560,ailla(converter)...............................nunpuntocomercial

estratéxico.

No1850,(producir)................................enfrontamentosentreo

exércitoespañoleindependentistascubanos.

ManuelMourente(saír)................................con4anosxuntocos

seuspaisdaaldeadeBotos,Lalín,condestinoaVigoparacoller

unbarcoqueo(levar)................................aCuba.

No1895,(comezar)................................aguerraentreEspañae

Cuba.

HerminiaPazos,filladeemigrantesgalegos,(coñecer).................

...............aManuelMourentenunbailenaHabana.

No1898,EstadosUnidos(entrar)................................naguerra.

UnanoantesdaentradadeEstadosUnidosnaHabana,Hermi-

niaeManuel(casar)................................

No1899,EstadosUnidos(asumir)................................ogoberno

deCubadurantecatroanos.

No1899afamiliaMourentePenas(ter)................................un

membromáis,oúltimofillo,xuntoconoutrofillosedúasfillas.

No1940,(aprobarse)...............................unhanovaconstitución.

No1952,FulgencioBatista(dar).......................ungolpedeestado.

No1965,ungrupodemozoslideradoporFidelCastro(internar-

se)................................naSerraMaestrae(formar)......................

..........unnúcleodoexércitorebelde.

No1965,omenordosnetosMourentePenassúmaseaobatallón

demozosque(internarse)................................naSerraMaestra.

No1959,trasderrotarasforzasdeBatista,oexércitorebelde

(entrar)................................naHabana.

No1962,J.F.Kennedy(ordenar).......................obloqueoaCuba.

No1970,dúasnetasdeMourentePazos,xuntocosseusmaridos,

saendaillarumboaMiaminunbarcoilegal.

No1980,oGobernocubano(autorizar)................................a

emigracióncaraaEstadosUnidos.

ObisnetomáisvellodeHerminiaeManuel(marchar)...............

.................paraEEUUonde(vivir)................................coassúas

tíase(estudar)................................artes.

No1991,aURSS(pon)................................finasúaalianzapolí-

tica,militareeconómicaconCuba.

No2006,RaúlCastro,irmándodirixenteFidelCastro,(poñerse)

................................áfrontedoGoberno.

No2007,todososmembrosdafamiliaMourentePazos(reunirse)

................................naHabana.

7. Ordena os fragmentos deste texto e coloca os conec-tores que precises.

A. Á saída do parque detívoos a policía porque viu que ían nun coche en mal estado.

B. A señora asustouse moito e decidiu subir rapidamente a fiestra do coche, pero ao facelo pillou a trompa do elefante.

C. Un dos policías foi buscar un deses aparellos para facer controis de alcoholemia.

D. O animal comeuna, pero quería máis e meteu a trompa no interior do coche para servirse.

E. O home, que aínda estaba moi nervioso, tomou dúas copas de augardente para calmarse e de alí a pouco decidiron volver para casa.

F. Unha parella foi pasar a tarde a un parque natural, onde os animais están en liberdade e os visitantes poden velos dende os seus coches.

G. O home soprou confiado, pero despois da augardente deu positivo.

H. Chegaron á zona de elefantes e pararon para observalos de cerca. Un dos animais acercouse a eles, e a muller, nun acto de agarimo e ignorando o cartel que dicía “prohibido darlles de comer aos animais”, ofreceulle unha mazá dende o coche.

I. Puxéronlle unha multa e retiráronlle o carné de conducir.

96

máis exercicios

noventa e seis

2. Completa a frase coa forma do futuro correspondente de cada un dos verbos do cadro.

poder haber chegar aprobar terminar

deitarse poñer ir falar subir

1.CalcúlasequenaIndia.............................uns1600millónsde

habitantesnoano2075.

2.Estoucansodetraballartantashoras.Mañácreoque............

.................comeuxefe.

3.MiraBrais,só.............................oexameseestudas.

4.●Aíndanonchegaron?

❍Non,acabandechamar.Estabansaíndodaautoestrada,

asíque.............................enseguida.

5.●Xasabesquevasfacerestasvacacións?

❍Poisseguramente.............................esquiaraSuíza.

6.Secompramosopisoesteano,non.............................irde

vacacións.

7.CreoqueLois.......................osestudosdeaquíadousanos.

8.Estanoitesupoñoque.............................cedo.Estoumorto.

9.Oanoquevénoconcello.............................enmarchaun

planparasolucionarosproblemasdetráfico.

10.Moiprobablemente,astemperaturas.............................en

todoopaísnaspróximashoras.

3. Responde estas preguntas cunha condición.

1.●Quevasfaceresteverán?

❍Se……………………………………………………………

………………………………………………………………

2.●Quellevasregalaraoteumelloramigopoloseuaniversario?

❍Se……………………………………………………………

………………………………………………………………

3.●Nonestásmoicontentonoteutraballo,non?

❍Non,nonmoito.Creoquese………………………………

………………………………………………………………

4.●Quefaríassenonatopastraballo?

❍Se……………………………………………………………

………………………………………………………………

5.●Quevascearestanoite?

❍Se……………………………………………………………

………………………………………………………………

6.●Vassaírestafindesemana?

❍Se……………………………………………………………

………………………………………………………………

4. Como cres que será a túa vida dentro de dous anos? Escribe, polo menos, cinco frases.

1.........................................................................................................

........................................................................................................

2.........................................................................................................

........................................................................................................

3.........................................................................................................

........................................................................................................

4.........................................................................................................

........................................................................................................

5.........................................................................................................

........................................................................................................

5. Escribe o verbo correspondente a cada substantivo. aumentar 1.oaumento:................................................................................

2.apredición:.................................................................................

3.aameaza:...................................................................................

4.aexplosión.................................................................................

5.ocrecemento:............................................................................

6.acontaminación:.......................................................................

7.aredución:.................................................................................

8.avenda:......................................................................................

9.asolución...................................................................................

97

máis exercicios

noventa e sete

10.aprodución:...............................................................................

11.odescubrimento:.......................................................................

12.adiminución:.............................................................................

13.asupresión:................................................................................

14.aeliminación:.............................................................................

15.ocambio:...................................................................................

6. Imaxina como será o mundo dentro de 50 anos. Escri-be frases relacionadas cos seguintes aspectos.

1. A familia: o concepto de parella será moi diferente. A sociedade aceptará outras opcións.

2. Os coches:

3. As casas:

4. O transporte:

5. O ocio:

6. O traballo:

7. A moda:

8. A ecoloxía:

9. A educación:

10. A política:

7. Escribe frases sobre o teu futuro completando as fra-ses. Lembra que podes usar o presente, ir + infinitivo e o futuro.

1.Aoremataresteexercicio………………………………………

…………………………………………………………………

2.Dentrodetreshoras……………………………………………

…………………………………………………………………

3.Pasadomañá……………………………………………………

…………………………………………………………………

4.Osábadopolanoite……………………………………………

……………………………………………………………

5.Odomingopolamañá…………………………………………

…………………………………………………………………

6.Aorematarocurso……………………………………………

…………………………………………………………………

7.OpróximoNadal………………………………………………

…………………………………………………………………

8.Dentrodedezanos.……………………………………………

…………………………………………………………………

Unidade 5Iso non se fai1. Que cousas se poden facer na túa clase de galego? Responde as preguntas.

Si nOn

Está prohibido usar o móbil?

Pódese comer?

É obrigatoria a asistencia?

Está permitido quitar os zapatos?

É obrigatorio facer os deberes?

Pódese chegar tarde?

É obrigatorio estar calado?

Está permitido o uso do dicionario?

Pódese falar outra lingua que non sexa galego?

2. Escribe unha posible norma para cada un dos seguin-tes lugares.

está prohibido tocar as obras de arte. 1.Unmuseo:.................................................................................

2.Unximnasio:.............................................................................

3.Unsupermercado:....................................................................

4.Unhaescola:..............................................................................

98

máis exercicios

noventa e oito

5.Unhospital:...............................................................................

6.Unteatro:...................................................................................

7.Unhapiscina:............................................................................

8.Unhaoficina:.............................................................................

9.Unhafábrica:.............................................................................

10.Unhotel:....................................................................................

3. Escribe dez normas que ti cres que son importantes para construír un mundo mellor.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

4. Pensa en que cousas fai a xente do teu país e escribe un pequeno parágrafo sobre cada un dos seis ámbitos seguintes. Tenta empregar estes cuantificadores.

(case) todo o mundo moita xente a maioría de… non moita xente pouca xente(case) ninguén

1. MATRIMONIO

2. RELIXIÓN

3. VACACIÓNS

4. TRABALLO

5. COMIDA

6. OCIO

5. Completa as seguintes frases con información sobre o teu país. Podes empregar expresións como é normal, é (pouco) habitual, etc.

1.Candoéoaniversariodunamigo,...........................................

.........................................................................................................

2.Seteinvitanaunhafesta,........................................................

.........................................................................................................

3.Secasaunfamiliar,....................................................................

.........................................................................................................

4.Sevisitasaalguénqueestánunhospital,................................

.........................................................................................................

103

máis exercicios

cento tres

6. Describe as seguintes cousas sen mencionar o seu nome. Podes falar da súa cor, forma, dicir para que ser-ven, poñer un exemplo etc.

Móbil:

Armario:

Ordenador:

Nadar:

Falar:

8. Completa agora a información que se pide para cada unha das seguintes palabras.

Con que lugar a asocias? De que material está feito? Para que serve?

Calcetín Cun caixón no meu armario De algodón, de la… Para ter os pés quentes

Tesoiras

Desaparafusador

Mangueira

Espello

Lámpada

Semáforo

7. Fai as modificacións necesarias nestes titulares de novas e convérteas en pasivas.

1.Osmeteorólogosanunciaronuntemporalparaestafindesemana.

Un temporal foi anunciado polos meteorólogos para esta

fin de semana.

2.OpresidentedoGobernosaudouostraballadoresduranteasúavisitaásinstalaciónsdanovafactoría.

3.Napasadanoite,unsturistasamericanosavistarondousovnisenFisterra.

4.SalvamentoMariñorecolleuosnaúfragosdobarcogalegonoMardoNorte.

5.Asinstituciónseuropeaspremianunhaescolagalegapolassúasinstalaciónsecolóxicas.

105

máis exercicios

cento cinco

5. Imaxina que unha tía de Venezuela che deixou como herdanza todas estas cousas. Que vas facer con elas? Con cales vas quedar? Cales vas vender ou regalar? A quen? Por que? Escríbeo.

voullo dar á miña irmá, encántanlle os animais.Oloro:...............................................................................................

Ogato:..............................................................................................

Atelevisión:......................................................................................

Ovestidodenoiva:..........................................................................

Acama:.............................................................................................

OcadrodeLaxeiro:.........................................................................

Ocoche:...........................................................................................

Osdiscos:.........................................................................................

Oreloxodeouro:.............................................................................

Aperruca:.........................................................................................

Aguitarra:.........................................................................................

Amáquinadeescribir:....................................................................

Acasanapraia:.................................................................................

6. Completa os seguintes diálogos cos pronomes nece-sarios.

1.●Aofinal,ontefuchescomprar.................................orega-

loásnenas?

❍Non,nontiventempo,comprei.................................esta

mañánundescansodotraballo.

2.●Éincríbel,aMiguelvan.................................ascender.

❍Enserio?Perosesólevaaquí3meses!

3.●Acabodedecatarmedequeesteanohaieleccións.

❍Aisi,poisdebesseroúnicoquenon.................................

sabía.Din.................................cadadíanotelexornal.

4.●Sabesque.................................pasaaXosé?Estáunpouco

raro,non?

❍Équeásúamullerteñenqueoperar.................................

eestápreocupado.

5.●Haialgúnvideoclubporaquícerca?

❍Si,haiuncercaeaspelisestánmoiben,tesquedevolver

.................................nomesmodíaasdeestrea,peroas

outraspodester.................................atatresdías.

6.●Nonpegueiolloentodaanoite,estoumediomorto!

❍Pois,non.................................parece.Tesmoiboacara.

7.●TisabesporquediscutironEvaeSaraestamañá?

❍SeicaSara.................................prestouunhapelículahai

tempoeEvaaíndanon.................................devolveu.Exa

éaterceiravezque.................................pide.

un televisor panorámico

unha casa na praia

un cadro de Laxeiro

un reloxo de ouro

unha cama con dosel

un loro

unha máquina de escribir

un Mercedes

un vestido de noiva

unha guitarra española

unha perruca

unha colección de discos de jazz

un gato

106

máis exercicios

cento seis

Unidade 8Basta xa!1. Clasifica en regulares e irregulares estas formas ver-bais conxugadas en presente de subxuntivo. Pensa pri-meiro no seu infinitivo correspondente.

viva saiamos faledes empecen digan saiban oias bebades vaian vexamos traduzas escriban durmas

2. Conxuga os seguintes verbos en presente de subxuntivo.

eu ti el/ela/vostede nós vós eles/elas/vostedes

facerfaga ....................... faga ....................... ....................... .......................

sersexa ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

quererqueira ....................... ....................... ....................... queirades .......................

xogarxogue xogues ....................... ....................... ....................... .......................

poderpoida ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

estarestea ....................... ....................... esteamos ....................... .......................

pedirpida ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

sabersaiba ....................... saiba ....................... ....................... .......................

irvaia ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

coñecercoñeza ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

terteña ....................... ....................... ....................... ....................... teñan

poñerpoña ....................... ....................... ....................... ....................... .......................

REGULaRES IRREGULaRES

107

máis exercicios

cento sete

3. Completa as frases expresando unha reivindicación. Recorda que podes usar un substantivo, un infinitivo ou unha frase con que + presente de subxuntivo.

1.Osecoloxistasqueren(que)....................................................

.....................................................................................................

2.Asfeministasesixen(que).......................................................

.....................................................................................................

3.Osestudantesreclaman(que).................................................

.....................................................................................................

4.Osxubiladosnecesitan(que)..................................................

.....................................................................................................

5.Ospacifistaspiden(que).........................................................

.....................................................................................................

6.Osdesempregadosqueren(que)............................................

.....................................................................................................

4. Pensa no teu país, cidade ou vila e completa as frases.

1.Parécemehorribleque............................................................

.....................................................................................................

2.Éinxustoque...........................................................................

.....................................................................................................

3.Nonélóxicoque.......................................................................

.....................................................................................................

4.Éfantásticoque.........................................................................

.....................................................................................................

5.Parécemebenque...................................................................

.....................................................................................................

6.Parécemeinxustoque.............................................................

.....................................................................................................

5. Como cres que se poderían solucionar os seguintes problemas? Escribe as túas propostas. Podes usar as es-truturas debería/n, debería/deberíanse, deberiamos, habería que ou outras.

O desemprego

A contaminación

As guerras

A fame

O terrorismo

A inseguridade cidadá

As drogas

6. a. Le o seguinte texto e di cales son os temas que máis lle preocupan a Raúl.

Raúl Oliveira Pazo, 23 anos, estudante de Psicoloxía

“Eu remato a carreira este ano e non sei que vou facer despois.Vivo cos meus pais, aínda que me gustaría vivir só. Pero é que atopar traballo é cada vez máis difícil, especialmente se non tes experiencia. Mercar un piso é imposible e os poucos pisos de aluguer que hai son carísimos. O Goberno debería construír máis vivendas para a mocidade.”

b. E a ti? Escribe no teu caderno un texto similar sobre o tema que che preocupe. Tamén podes tomar como mo-delos os textos da actividade 1. C da unidade.

111

máis exercicios

cento once

dúbida

negación

afirmación

cantidade

2. O curso que vas rematar pertence ao nivel B1 do Mar-co europeo común de referencia. Aquí tes a descrición do que es quen de facer. Le só fragmentos, reflexiona sobre as túas habilidades e valóraas empregando os adverbios da listaxe anterior que consideres oportuno.

Cando escoito… – Comprendo as ideas principais se se tratan dun xeito

claro, temas cotiás que teñen lugar no traballo, na escola, durante o tempo de ocio etc.

– Comprendo a idea principal de moitos programas de radio ou televisión que tratan temas actuais ou asuntos de interese persoal ou profesional, cando o xeito de falar é relativamente lento e claro.

Cando leo…– Comprendo textos redactados nunha lingua normal e cotiá

ou relacionada co traballo.– Comprendo a descrición de acontecementos, sentimentos

e desexos en cartas ou mensaxes electrónicas persoais.

Cando escribo…– Son quen de escribir textos sinxelos e ben construídos

sobre temas que coñezo ou que me interesan.– Podo escribir cartas ou mensaxes electrónicas persoais

que describen experiencias e impresións.

Cando converso…– Sei desenvolverme en case todas as situacións que se me

presentan cando viaxo a lugares onde se fala galego.– Podo participar espontaneamente nunha conversa que

trata temas cotiás de interese persoal ou relacionados coa vida diaria (por exemplo, familia, afeccións, traballo, viaxes e acontecementos actuais).

Cando falo en público…– Sei enlazar frases de xeito sinxelo para describir experiencias

e feitos, as miñas esperanzas e as miñas ambicións.– Son quen de explicar e xustificar brevemente as miñas

opinións e proxectos.– Sei narrar unha historia, a trama dun libro ou unha película

e podo describir as miñas reaccións.

4.Nonchegamosaunacordosobreoprezo,daquela…........

.....................................................................................................

5.Aofinal,cambiáronnosdehotelporque…...........................

.....................................................................................................

6.Comoesperteitantarde…......................................................

.....................................................................................................

7.Cancelaronaexcursiónaolago,asíque…............................

.....................................................................................................

8.Nonmeatopabamoiben,daquela…...................................

.....................................................................................................

Unidade 10Todos somos poetas1. Coloca na grella os adverbios, atendendo á seguinte clasificación.

agoraalíamodoantesaquíasíbastante bencasedespois

devagarfelizmentehoxelogolonxemáismalmenosmoimoito

nonnuncaquizaissitalveztaméntampoucotanxamais

tempo

lugar

modo

112

máis exercicios

cento doce

2

3

4

5

5. Completa as frases empregando o relativo que mellor lle acaia.

1.Afactura...........................lleentregamosservirallepara

podercambiaroprodutoseodesexa.

2.Ostermosdaoperación,os.................................xaforon

explicadosanteriormente,cumpriransesegundooprazo

establecido.

3.AproducióndopintorAntónLamazares,...........................

obrasforonexpostasennumerosospaíses,agorapódese

visitarnoCentroGalegodeArteModerna.

4.Astraballadorasescollidasparaesteposto,...........................

foronseleccionadasentrevinteecincocandidatas,come-

zaránatraballarodía1dovindeiromes.

5.Opresuntoresponsabledafraudefoichamadoadeclarar

peranteoxuíz...........................instrúeocaso.

6.Oinspectordocaso,...........................fixotodasasinvestiga-

cións,explicouhoxenatelevisióntodaahistoriadafraude.

7.Acidade...........................viviuopoetaconmemoraoseu

aniversariocunfestivaldemúsicaepoesía.

3. Agora tenta buscar un sinónimo ou unha definición para cada unha destas locucións adverbiais.

de súpeto, de pronto.derepente:......................................................................................

.....................................................................................................

acadatanto:.....................................................................................

.....................................................................................................

amiúdo:...........................................................................................

.....................................................................................................

aocarón:...........................................................................................

.....................................................................................................

aospoucos:......................................................................................

.....................................................................................................

ásagachadas:...................................................................................

.....................................................................................................

ásprésas:..........................................................................................

.....................................................................................................

asímesmo:.......................................................................................

.....................................................................................................

decerto:............................................................................................

.....................................................................................................

demomento:....................................................................................

.....................................................................................................

secallar:............................................................................................

.....................................................................................................

4. Escribe cinco frases empregando os seguintes ne-xos: a que, co fin de (que), co propósito de (que), co obxecto de (que), con tal de (que).

1