LAS MALETAS VIAJERAS

Por: Fuensanta López Nieto.

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ÍNDICE

1. Justificación2. Antecedentes3. Origen4. ¿Qué es?5. ¿Para qué sirve?6. ¿Qué materiales contiene?7. ¿Cómo funciona?8. ¿Cómo evaluarla?9. Las maletas del CEIP Ildefonso Navarro10. Documentos disponibles11. Más información12. Galería de fotos.

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JUSTIFICACIÓN

La maleta viajera o maleta familiar es una experiencia compartida de lectura en familia que emana desde la escuela y entreteje toda su red de ilusiones entre el aula, el profesorado y alumnado y, por supuesto, las familias que la reciben en casa. 

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ANTECEDENTES

La maleta familiar tuvo su origen hace más de una década (en el curso 1999/2000) de la  mano de Mariano Coronas Cabrero, como lo explica en su blog: La maleta familiar (o cómo provocar situaciones de lectura en casa) Desde entonces, es una actividad que funciona en muchos colegios, en distintos niveles educativos, con bastante éxito.

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ORIGEN: ¿ CÓMO PROVOCAR SITUACIONES DE LECTURA EN CASA?

La maleta familiar por Mariano Coronas Cabrero:“En el primer trimestre del curso 1999-2000 pusimos en marcha en mi clase un “invento” que llamamos “La maleta familiar”. Fue una experiencia sorprendente y significativa que, posteriormente, ampliamos a varias clases del colegio. Como una mancha de aceite, se fue extendiendo, fue siendo conocida, debido a las presentaciones de la misma en distintos foros y al artículo que se publicó en el número 116 de Educación y Biblioteca, correspondiente a octubre de 2000, con el siguiente título: "La maleta familiar (o cómo provocar situaciones de lectura en casa, desde la Biblioteca Escolar)". Ese artículo recogía la experiencia de un curso escolar y ofrecía dos materiales que también hemos visto reproducidos con frecuencia: la presentación del cuaderno donde se invitaba a escribir a las familias y el decálogo de una familia comprometida con la lectura (que puede encontrarse en múltiples páginas en Internet). El caso es que ha ido adoptando diversas denominaciones: mochila familiar, mochila viajera, maleta viajera…, además de la inicial, y –por lo que voy viendo a través del google (1.700 entradas, tecleando “La maleta familiar”, el día 21.11.2010), está presente en muchos centros: en sus Planes de Lectura o Planes de Lectura y Bibliotecas. De lo que nos congratulamos, naturalmente.

En la página 2 del número 10 de “Al pie de la letra” (2005), una publicación que realiza y distribuye la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, se ofrece también una sinopsis de la experiencia o de la sugerencia de intervención familiar desde la biblioteca escolar: Alpie10.pdf”

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¿QUÉ ES? 

Se trata de una maleta que contiene diversos materiales impresos y audiovisuales que va viajando durante un tiempo estipulado de familia en familia, para disfrute de todos.

No hay obligaciones concretas y es voluntaria la recepción del "presente". No hay directrices concretas de uso y en cada casa, cada grupo familiar la usará como estime conveniente.

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¿PARA QUÉ SIRVE?

Hace llegar a las familias materiales muy interesantes de la Biblioteca Escolar o de Aula del colegio.

Motiva tanto a los niños y niñas de la clase como a las propias familias a compartir momentos de lectura, comunicación y afecto.

Hace sentir al niño o niña cierto protagonismo dentro de la actividad.

Genera situaciones compartidas de expresión de opiniones, sentimientos, emociones,  lectura, visualización de videos, audición de canciones...

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¿QUÉ MATERIALES PUEDE CONTENER LA MALETA?

No sólo de libros vive el hombre. Hoy día, la información y el cultivo de la sensibilidad viene en diferentes envases, en distintos formatos. Por ello, dentro de la maleta vamos a procurar colocar soportes variados: libros, casettes, vídeos, periódicos, revistas…

La selección de materiales puede ser completamente aleatoria o bien, en parte, orientada a potenciar lo que se está trabajando en ese momento en la clase.

También es conveniente conocer la composición de la unidad familiar: si viven en casa los abuelos, si hay hermanos o hermanas de corta edad o mayores que el niño o niña de la clase. Estos datos también nos darán pistas a la hora de elegir los materiales.

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Un Cuento Clásico. Un libro de Poesía. Un libro de adivinanzas, trabalenguas, rifas... Un libro de cuentos de Educación en valores, sentimientos... Una revista infantil (o juvenil) Una película. Un documental de animales, selva, o cualquier tema que les

motive. Un libro entretenido de Inglés. Algún juego de mesa. Un Libro de Visita, o libro en blanco, donde las familias

expresen lo que opinan de esta experiencia. Una carta de presentación, en la que se explica la actividad. Y…

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LA MALETA PUEDE CONTENER…

Materiales interesantes para las familias, como pueden ser: ¿Somos una familia comprometida con la lectura

? Decálogo de una familia comprometida con la lec

tura Cómo animar a la lectura a tu hijo de Primaria 

  (También podemos facilitarles direcciones web

relacionada con la lectura y los niños/as, podéis consultar los enlaces que hay en el escritorio de este blog.)

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ORIENTACIONES PARA LAS FAMILIAS

¿CÓMO PODEMOS DESARROLLAR LA ACTIVIDAD? La maleta no debe pesar. Si no tenemos a mano ninguna,

podemos utilizar los maletines de plástico de las guías didácticas, o los de los proyectores o portátiles. Se decora y ya está. 

Lo ideal es que cada familia tenga en casa la maleta por lo menos una semana, para poder ver y disfrutar su contenido. No se trata de que lo lean todo. Se trata de que compartan y conozcan parte de los fondos de la biblioteca del colegio. Puede resultar útil preparar un inventario con todos los materiales.

Y aunque la maleta lleve una carta explicando la actividad, lo mejor es contarles esta experiencia directamente a los padres y madres en una reunión, que puede ser la de principio de curso. Seguro que así funcionará mucho mejor, y se involucrarán más. Y no debemos bajar la guardia de la motivación constante, tanto hacia los niños y niñas, como hacia las familias.

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EL LIBRO BLANCO.

La maleta contiene además un decálogo de "Una familia comprometida con la lectura" para leer y guardar y un cuaderno en blanco para que todos los miembros de la familia que han hecho uso de la maleta o uno de ellos en nombre de todos los demás, puedan escribir sus impresiones, sugerir cambios de materiales y, en definitiva valorar la experiencia.

La maleta está en cada casa de lunes a lunes y se va modificando su contenido atendiendo a las variables señaladas al comienzo de este apartado o en función de las sugerencias hechas por las familias. 12

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¿CÓMO EVALUAMOS LA EXPERIENCIA? Una herramienta muy necesaria para la evaluación

de esta experiencia es el Libro de Visitas. Por ello, es necesario motivar a las familias a que se expresen: que escriban qué otros materiales les hubiera gustado tener en la maleta, cómo se han sentido ante esta experiencia... Podríamos preparar una encuesta para que la rellenaran, pero las encuestas suelen ser frías, delatan siempre su intención escudriñadora, y huelen a balance y estadística, (a mí particularmente no me gustan mucho las encuestas. Mariano Coronas)

Y, cómo no, nuestra propia observación, implicación, seguimiento, y las muchas horas de experiencia compartida con los niños y niñas, que siempre se expresan de forma sincera y sin inhibiciones.

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LAS MALETAS VIAJERAS DE VILLAMALEA.

Las maletas viajeras forman parte del plan de lectura del centro desde el curso:

A partir de 2009/10, se comienzan a realizar “reformas y actualizaciones”. Tales como: Actualización de los libros. Reposición de cartas, … Actualización esta maleta contiene con la mascota,

bocadillos sobre la lectura. En 2012/13 se terminan de actualizar todas las

maletas de primaria, excepto las de infantil. En 2013/14 se realizan los llaveros identificativos y

se actualizan las maletas de Infantil, gracias a la adquisición de nuevos ejemplares. Y se pretende adjuntar también un decálogo para las familias y la encuesta de evaluación.

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DOCUMENTOS DE VILLAMALEA

Presentación maleta Carta familias Libros de las maletas Libro en blanco_ portadas del plan de lectura Calendario de préstamos. Llavero identificativo_Abies

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MÁS INFORMACIÓN:

La maleta viajera. con estrategias La maleta viajera. La ilusión de compartir lect

uras en familia Maletas viajeras_Abies. La maleta viajera CEIP Los Boliches La Ecomaleta Mariano Coronas:

Familia y lectura Leer en casa

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