MAM063 3 Proyectos carpinteria · cualificación profesional "Proyectos de carpintería y mueble"...

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Dirección: Francisca María Arbizu EchávarriCoordinación: Adolfo Hernández Gordillo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAInstituto Nacional de las Cualificaciones

Edita:SECRETARÍA GENERAL TÉCNICASubdirección General de Información y Publicaciones

N.I.P.O.: 651-07-437-4Producción gráfica: VISUALIA (91 490 27 28)

Se autoriza la reproducción total o parcial de esta publicación siempre que se cite la fuente de la cual proviene.

CATÁLOGO NACIONAL DECUALIFICACIONES PROFESIONALES

Familia Profesional Madera, Mueble y Corcho

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

Proyectos de carpintería y muebleNivel 3

MAM063_3Proyectos decarpintería y mueble

INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

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Índice

INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

REAL DECRETO 295/2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

CUALIFICACIÓN PROFESIONALPROYECTOS DE CARPINTERÍA Y MUEBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

UNIDADES DE COMPETENCIA (UC) UC0174_3: Definir y desarrollar productos de carpintería y mueble . . . . . . . . . . . . . 13

UC0175_3: Desarrollar y ajustar la documentación técnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

UC0176_3: Controlar y dirigir la realización de prototipos de carpintería y mueble . 17

MÓDULOS FORMATIVOS (MF)MF0174_3: Definición y desarrollo de productos de carpintería y mueble . . . . . . . . 19

MF0175_3: Desarrollo de documentación técnica en proyectos de carpintería y mueble. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

MF0176_3: Control y dirección de la realización de prototipos de carpintería y mueble. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

GLOSARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

ANEXO IGrupo de trabajo de la Familia Profesional Madera, Mueble y Corcho (MAM). . . . . . 37

ANEXO IIOrganizaciones que han realizado observaciones en el contraste externo de la cualificación profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

ANEXO IIISituación actual de la Familia Profesional Madera, Mueble y Corcho (MAM)en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43



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Introducción

El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) se crea para respondera las demandas de cualificación de las personas y de las empresas en una sociedad encontinuo proceso de cambio e innovación.

Se entiende por cualificación el conjunto de competencias profesionales que las personaspueden obtener mediante la formación, sea esta modular o de otro tipo, y a través de laexperiencia profesional. Estas competencias son las que permiten que el trabajador obtengalas respuestas, en términos de resultados, que requiere la organización.

El SNCFP tiene como objetivos orientar la formación a las demandas de cualificación de lasorganizaciones productivas, facilitar la adecuación entre la oferta y la demanda del mercadode trabajo, extender la formación a lo largo de la vida, más allá del periodo educativotradicional, y fomentar la libre circulación de trabajadores, por lo que cumple una funciónesencial en el ámbito laboral y formativo.

Estas funciones se llevan a cabo mediante una serie de instrumentos y acciones como son elCatálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales; un procedimiento de evaluación,acreditación y registro de las cualificaciones y competencias adquiridas en el trabajo; lainformación y orientación en la formación profesional y en el empleo y, por último, laevaluación y mejora del propio sistema.

El primero de esos instrumentos, el Catálogo Nacional de Cualificaciones, tiene validez entoda España, aunque no regula el ejercicio profesional.

Entre las funciones que tiene asignadas están las de adecuar la oferta de formaciónprofesional a un mercado laboral sujeto a numerosos cambios y evaluar, reconocer y acreditarlas competencias profesionales adquiridas por los trabajadores a través de la experiencialaboral o mediante cualquier tipo de formación. Esto permite, además, elevar la calidad y elprestigio de la formación profesional.

El Catálogo recoge las cualificaciones profesionales ordenadas en 26 familias y 5 niveles. Cadauna de ellas se asocia a una formación organizada en módulos formativos que se incorporanal Catálogo Modular de Formación Profesional.

Las cualificaciones son el resultado del trabajo de distintos grupos de expertos (uno por cadafamilia profesional) que realizan una importante labor de documentación, identificación ydefinición. Las personas que integran estos equipos han sido seleccionadas por sus destacadosconocimientos técnicos y formativos, de acuerdo a un perfil profesional objetivo, y apropuesta del Consejo General de Formación Profesional (en el que están representadas lasadministraciones general y autonómicas y las organizaciones sindicales y empresariales) o porasociaciones profesionales.

Algunos de estos grupos de trabajo están liderados por diferentes comunidades autónomas.Su ubicación ha dependido fundamentalmente de la importancia en esa comunidad del tejidoproductivo del sector para el que están definiendo las cualificaciones.

El Anexo I recoge la relación de las personas que han participado en el grupo de trabajocorrespondiente a la presente familia.

Tras realizar un exhaustivo estudio del sector, estos grupos diseñan las unidades decompetencia de la cualificación y definen las características de su formación a través demódulos. Una vez finalizado el trabajo, el resultado se contrasta externamente a través delConsejo General de Formación Profesional y de organizaciones vinculadas a la familiaprofesional.

El Anexo II identifica a las organizaciones que han realizado observaciones a las cualificacionesde la presente familia, contribuyendo con ello a mejorar su calidad.

El Instituto Nacional de las Cualificaciones, como organismo responsable de definir, elaborary mantener actualizado el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el CatálogoModular de Formación Profesional, dirige el trabajo de estos grupos, de acuerdo con lametodología aprobada por el Consejo General de Formación Profesional. Esta metodologíasigue unas bases similares a las utilizadas en la elaboración del Catálogo de Títulos deFormación Profesional de la Administración Educativa y los Certificados de Profesionalidad dela Administración Laboral.

Una vez que los grupos de trabajo han finalizado su labor y se ha realizado el contrasteexterno, las cualificaciones reciben el informe preceptivo del Consejo General de FormaciónProfesional y se someten al Consejo Escolar del Estado y a los departamentos ministerialesimplicados antes de pasar al Gobierno para su aprobación definitiva.

Todas las cualificaciones profesionales tienen idéntica estructura. Se asignan a una familia ycuentan con un nivel y una competencia general (breve exposición de los cometidos yfunciones esenciales del profesional). A continuación se definen las unidades de competencia,su asociación a módulos formativos y se especifica el entorno profesional. En éste se describeel ámbito en el que desarrolla la actividad, los sectores productivos y los puestos de trabajorelevantes a los que permite acceder.

La publicación de estas cualificaciones contribuirá sin duda a integrar y adecuar la formacióna las necesidades del sistema productivo y a las demandas sociales. Ello beneficia atrabajadores y empresas. A los primeros porque les facilita el acceso a una formación másacorde con las necesidades del mercado y amplía sus expectativas de desarrollo laboral ypersonal; y a los segundos porque les permite disponer de profesionales más preparados.

El SNCFP y su desarrollo tienen su base normativa en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 dejunio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional que establece el Sistema, asícomo en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, que regula el Catálogo Nacionalde Cualificaciones.

En el Anexo III se enumeran las cualificaciones profesionales de la familia profesional Madera,Mueble y Corcho, incorporadas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales hasta lafecha, así como los Reales Decretos por los que se han establecido.


CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES

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Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero

Ministerio de la Presidencia

Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero (BOE de 9 de marzo), por el que se establece lacualificación profesional "Proyectos de carpintería y mueble" que se incluye en el CatálogoNacional de Cualificaciones Profesionales, así como sus correspondientes módulos formativosque se incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional.

La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio de las Cualificaciones y de la Formación Profesional,considera la ordenación de un sistema integral de formación profesional, cualificaciones yacreditación, que dé respuesta adecuada a las demandas que en materia de cualificación derecursos humanos plantea el mercado laboral. Se trata de orientar las acciones formativas demanera que contribuyan a la consecución de los objetivos de las políticas activas de empleo yde fomento de la libre circulación de los trabajadores y, además, a la extensión de las políticasde formación a lo largo de la vida dirigidas a los ciudadanos, para que éstos puedan satisfacersus expectativas y sus situaciones personales y profesionales en una sociedad en continuoproceso de innovación y cambio.

Para ello, la citada ley creó el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional,cuyo instrumento fundamental es el Catálogo Nacional de las Cualificaciones previsto en elartículo 7. Así, con el fin de facilitar el carácter integrado y la adecuación entre la oferta deformación profesional y el mercado laboral, el Catálogo Nacional de CualificacionesProfesionales, que es de aplicación en todo el territorio nacional, quedó regulado mediante elReal Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre en el que se establece asimismo su estructura yel procedimiento para su elaboración y actualización.

El catálogo servirá para posibilitar la integración de las ofertas de formación profesional,adecuándolas a las características y demandas del sistema productivo, promover la formacióna lo largo de la vida y facilitar la movilidad de los trabajadores, así como la unidad del mercadode trabajo, y asimismo para facilitar a los interesados información y orientación sobre lasoportunidades de aprendizaje y formación para el empleo, los procedimientos de evaluación,reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales, cualquiera que hubiera sidosu forma de adquisición, así como para establecer ofertas formativas adaptadas a colectivoscon necesidades específicas y, en definitiva, para favorecer la inversión pública y privada en lacualificación de los ciudadanos mediante un proceso de formación permanente.

Las cualificaciones profesionales que se incluyen en los anexos de este Real Decreto, con suformación asociada, han sido elaboradas por el Instituto Nacional de las Cualificacionesmediante una metodología aprobada en el seno del Consejo General de FormaciónProfesional y se ha contado con la participación y colaboración de las ComunidadesAutónomas y demás Administraciones públicas competentes, así como con los interlocutoressociales y con los sectores productivos.



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Mediante este Real Decreto se aprueban las primeras cualificaciones profesionales que seincluyen en el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales así como suscorrespondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo modular de formaciónprofesional.

Este Real Decreto ha sido informado por el Consejo General de Formación Profesional y porel Consejo Escolar del Estado, de acuerdo con lo dispuesto en el apartado 1 del artículo 9 delReal Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.

En su virtud, a propuesta de los Ministros de Educación, Cultura y Deporte y de Trabajo yAsuntos Sociales y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 20 defebrero de 2004, dispongo:

Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicaciónEste Real Decreto tiene por objeto aprobar determinadas cualificaciones profesionales que seincluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, regulado por el RealDecreto 1128/2003, de 5 de septiembre, y sus correspondientes módulos formativos, que seincorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional. Dichas cualificaciones y suformación asociada correspondiente tienen validez y son de aplicación en todo el territorionacional y no constituyen una regulación del ejercicio profesional.

Artículo 2. Cualificaciones profesionales que se establecenLas cualificaciones profesionales que se establecen son las que a continuación se relacionan,ordenadas por familias profesionales y niveles de cualificación, cuyas especificaciones sedescriben en los anexos que se indican.

Disposición adicional única. ActualizaciónAtendiendo a la evolución de las necesidades del sistema productivo y a las posiblesdemandas sociales, en lo que respecta a las cualificaciones consideradas en este Real Decreto,se procederá a una actualización del contenido de los anexos cuando sea necesario, siendoen todo caso antes de transcurrido el plazo de cinco años desde la publicación de este RealDecreto.

Disposición final primera. Título competencialEste Real Decreto se dicta en virtud de las competencias que atribuye al Estado el artículo149.1.1ª y 30ª de la Constitución y al amparo del apartado 2 de la disposición final primerade la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la FormaciónProfesional, y de la habilitación que confieren al Gobierno el artículo 7.2 y la disposición finaltercera de la citada Ley Orgánica, así como el artículo 9.1 del Real Decreto 1128/2003, de 5de septiembre.

Disposición final segunda. Habilitación para el desarrollo normativoSe autoriza a los Ministros de Educación, Cultura y Deporte y de Trabajo y Asuntos Sociales adictar las normas de desarrollo de este Real Decreto, en el ámbito de sus respectivascompetencias.

Disposición final tercera. Entrada en vigorEl presente Real Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el BoletínOficial del Estado.



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Disposición Final primera. Título competencialEste Real Decreto se dicta en virtud de las competencias que atribuye al Estado el artículo149.1.1ª y 30ª de la Constitución (RCL 1978, 2836; ApNDL 2875) y al amparo del apartado2 de la disposición final primera de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de lasCualificaciones y de la Formación Profesional y de la habilitación que confieren al Gobierno elartículo 7.2 y la disposición final tercera de la citada Ley Orgánica, así como el artículo 9.1 delReal Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.

Disposición Final segunda. Habilitación para el desarrollo normativoSe autoriza a los Ministros de Educación y Ciencia y de Trabajo y Asuntos Sociales a dictar lasnormas de desarrollo de este Real Decreto en el ámbito de sus respectivas competencias.

Disposición Final tercera. Entrada en vigorEl presente Real Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el BoletínOficial del Estado.



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Familia Profesional Madera, Mueble y Corcho

Proyectos de carpintería y muebleNivel: 3Código: MAM063_3

Competencia general

Definir y desarrollar productos de carpintería y mueble y controlar la realización deprototipos de carpintería y mueble, en condiciones de salud laboral y aplicando losprocedimientos de calidad establecidos.

Unidades de competencia

UC0174_3: Definir y desarrollar productos de carpintería y mueble.

UC0175_3: Desarrollar y ajustar la documentación técnica.

UC0175_3: Controlar y dirigir la realización de prototipos de carpintería y mueble.

Entorno profesional

Ámbito profesional

Ejerce su actividad en el área de oficina técnica y prototipos de grandes y medianasempresas, dedicadas a la fabricación de muebles y elementos de carpintería.

Sectores productivos

Fabricación de muebles.

Fabricación de elementos de carpintería.

Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados

Dibujante proyectista de muebles.

Técnico en desarrollo de productos de carpintería y muebles.

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

Formación Asociada (570 horas)

Módulos FormativosMF0174_3:Definición y desarrollo de productos de carpintería y mueble. (250 horas).

MF0175_3:Desarrollo de documentación técnica en proyectos de carpintería y mueble. (200horas).

MF0176_3:Control y dirección de la realización de prototipos de carpintería y mueble. (120horas).



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UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA 1

Definir y desarrollar productos decarpintería y muebleNivel: 3Código: UC0174_3

Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR)

RP1: Definir las características y especificaciones de nuevos productos a fabricar, yque formarán parte del catálogo de productos de la empresa.

CR1.1 Las propuestas sobre nuevos productos se elaboran con un nivel de detallesuficiente y se aporta la documentación necesaria desde el punto de vista de lascaracterísticas técnicas. CR1.2 La información se elabora con el grado de definición que permite la toma dedecisiones, por parte de los responsables sobre la conveniencia de elaborar el diseñoy desarrollo de los productos propuestos.CR1.3 La definición de prototipos se realiza teniendo en cuenta los materiales y lasespecificaciones de los nuevos productos.

RP2: Intervenir en la selección de nuevos productos, aportando solucionesconstructivas que resuelvan los problemas de fabricación.

CR2.1 Las aportaciones formales y técnicas permiten que los productos seanaprobados por el cliente o la empresa.CR2.2 Las características formales y técnicas de los productos propuestos paradesarrollar son comprobadas.CR2.3 Los criterios aportados al diseñador para el desarrollo del diseño son losestablecidos por la empresa (identificados, dimensionados, cuantificados y valorados).CR2.4 Los datos y soluciones aportadas permiten tomar decisiones a los responsablesde elaborar el diseño y desarrollo de los productos.CR2.5 La adaptación de los diseños a los medios de producción disponibles resuelvelos problemas constructivos y de fabricación.CR2.6 Las especificaciones, disposición, dimensionado y coste de componentes yconjuntos se elaboran siguiendo los criterios y tendencias de la empresa y el mercadoy previamente al desarrollo del producto.

RP3: Definir los procesos y trabajos necesarios para la realización del producto.

CR3.1 El análisis y determinación del proceso productivo para la fabricación se realizapara cada elemento, considerando las posibilidades técnicas de la empresa.CR3.2 Las operaciones a llevar a cabo para elaborar el mueble son descritas en ladocumentación técnica que pasa a producción (hoja de proceso, boletines defabricación, escandallos).

CR3.3 Los medios técnicos necesarios para la fabricación del producto se relacionan ydescriben con el suficiente nivel de concreción y se transmite a la persona que debedesarrollar el prototipo.CR3.4 Los controles y autocontroles necesarios para elaborar el producto, con el nivelde calidad estipulado, se describen en el pliego de prescripciones técnicas.

Contexto profesional

Medios de producciónMáquinas y equipos: Útiles de medición y marcaje. Útiles e instrumentosconvencionales de dibujo.Materiales de dibujo y para plantillas.

Productos y resultadosMediciones y datos necesarios para el trabajo a realizar. Dibujos/croquis conpropuestas y soluciones constructivas, listado de piezas y materiales.

Información utilizada o generada Mediciones, datos y croquis para la construcción e instalación. Planos de loselementos a construir e instalar. Listados de materiales y productos. Listados depiezas.



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Desarrollar y ajustar la documentacióntécnicaNivel: 3Código: UC0175_3


RP1: Trazar croquis acotados de todos los sistemas, subsistemas, partes ycomponentes de los modelos de carpintería y muebles, para programar larealización de los planos de taller con vistas, secciones y detalles segúnnormas.

CR1.1 Los croquis de cada una de las partes de los modelos de carpintería y muebleque realiza permiten la valoración para su posterior fabricación.CR1.2 La determinación de los materiales a utilizar se adopta de acuerdo al diseñodel producto, teniendo en cuentas las normas de calidad exigidas.CR1.3 Los componentes (tornillería, herrajes) que intervienen en un mueble oconstrucción de carpintería se detallan y realizan en los respectivos croquis, yespecifica sus características técnicas para su acopio y valoración.CR1.4 La correcta especificación del modelo de carpintería y mueble se alcanzaelaborando las vistas, secciones y detalles según la normativa.CR1.5 La agrupación y relación de los bocetos de cada una de las vistas, secciones ydetalles se determina en función de los procesos de fabricación y la valoracióneconómica de la empresa.CR1.6 El trazado de los planos de productos a elaborar se realiza a escala, en funciónde las especificaciones, manualmente o utilizando la técnica de diseño asistido porordenador en dos dimensiones.

RP2: Efectuar planos de fabricación y montaje definiendo los componentes queforman el producto a fabricar, y aplicar correctamente las normas derepresentación.

CR2.1 La selección del proceso de mecanizado y montaje se consigue por lainterpretación de los planos, y permite la organización y ejecución del trabajo.CR2.2 Los planos de despiece se realizan incorporando la información necesaria.CR2.3 La codificación en el plano de las diferentes piezas (escalas, materiales, nivel deacabado), asegura los objetivos de utilización del producto (estética, funcional ytécnicamente).CR2.4 La representación gráfica del producto se realiza teniendo en cuenta lasconvenciones internas de la empresa y las normas de dibujo de aplicación.CR2.5 Los ajustes y tolerancias se establecen según la función que desempeñan laspiezas y al tipo de fabricación previsto.CR2.6 Las operaciones de fabricación se simplifican y optimizan por el empleo deformas constructivas adecuadas y necesarias (entallas, tornillos).CR2.7 Las pautas de control (cotas a verificar y certificar en autocontrol yverificación), se identifican para asegurar la calidad del producto.

CR2.8 Las pautas de control se elaboran siguiendo los criterios marcados por el plande calidad y se incorporan a la documentación técnica.CR.2.9 Las especificaciones estéticas y formales definidas permiten la selección de losmateriales (maderas, chapas, herrajes).

RP3: Mantener actualizada y organizada la documentación técnica para eldesarrollo de los productos de carpintería y muebles.

CR3.1 La actualización periódica de la información técnica existente, consigue cubrirde manera adecuada y suficiente las necesidades de los distintos departamentos de laempresa que requieran de la misma (planos, revistas, catálogos).CR3.2 El acceso a la documentación técnica se realiza de forma organizada siguiendocriterios de rapidez y facilidad.CR3.3 La información sobre el desarrollo de los productos se transmite a losdepartamentos de la empresa para informar tanto de su existencia como de sudisponibilidad.


Medios de producciónMáquinas y equipos: Instrumentos y equipos de dibujo, normas.Materiales: Materiales de dibujo. Material de oficina. Soportes informáticos.Instrumentos de dibujo. Equipos informáticos de dibujo y diseño (programas dedibujo, plotter, impresora). Fotocopiadora. Reproductora de planos. Cortadora deplanos.

Productos y resultadosDefinición del producto en su aspecto, funcional y técnico. Listas de piezas ymateriales. Planos de fabricación del producto. Listas de piezas y materiales.Definición funcional y constructiva del producto. Desarrollo del diseño y realizaciónde planos de fabricación. Técnicas de expresión gráfica. Técnicas de diseño y dibujopor ordenador.

Información utilizada o generadaCroquis y dibujos de propuestas de nuevos productos datos de definición delproducto (características estéticas, dimensionales, funcionales, resistentes). Informessobre productos de interés para fabricar. Dossier de información y materiales paracatálogos. Archivo de documentación técnica.



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Controlar y dirigir la realización deprototipos de carpintería y muebleNivel: 3.Código: UC0176_3


RP1: Controlar la elaboración de prototipos adecuándolos a las propuestasaprobadas, en función de las especificaciones técnicas y formales plasmadasen los planos.

CR1.1 La selección de los materiales (maderas, chapas, herrajes) más idóneos serealiza en función de las especificaciones estéticas y formales, según el plano delproducto a desarrollar.CR1.2 La modificación o eliminación de piezas se produce por la falta de adaptacióna las especificaciones técnicas de costo y de disponibilidad tecnológica de la empresa.CR1.3 El desarrollo y análisis del prototipo se realiza de acuerdo a las especificacionestécnicas.CR1.4 El mecanizado se desarrolla con las máquinas adecuadas y siguiendo criteriosde salud laboral.

RP2: Evaluar los prototipos, para adecuarlos a las características de la empresa ymercado.

CR2.1 Las especificaciones técnicas, formales y ergonómicas de los prototipos secomprueban en función de las especificaciones del pliego de condiciones ynormativas del mercado.CR2.2 La aplicación de los acabados se realiza de acuerdo a variables estéticas, deprecio y especificaciones técnicas aportadas por la empresa.CR2.3 La evaluación del prototipo permite comprobar la compatibilidad técnica delprototipo con la disponibilidad tecnológica de la empresa, en función de los procesospropios y de subcontratación de la misma.

RP3: Analizar el comportamiento de los prototipos en laboratorios técnicosespecializados (esfuerzos, compresión, torsión), en función de las exigenciasdel producto y mercado de acuerdo a las normas vigentes.

CR3.1 Mantiene el contacto con los laboratorios técnicos a los que entrega losprototipos para analizar si cumplen la normativa estipulada para el tipo de mueble ysu uso.CR3.2 La interpretación y análisis de los resultados del informe aportado por el centrotecnológico permite decidir la adopción de mejoras técnicas y constructivas previas alproceso de fabricación en serie.CR3.3 La propuesta de aportaciones permite efectuar cambios y que el prototipocumpla la normativa europea y nacional.


Medios de producciónMaquinas y equipos: maquinaria y equipos de fabricación de muebles.Materiales: planos de fabricación y de despiece.

Productos y resultadosPrototipos terminados y analizados.

Información utilizada o generadaPlanos para la fabricación y construcción. Listados de materiales y productos. Listadosde piezas.



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MÓDULOS FORMATIVOS

MÓDULO FORMATIVO 1

Definición y desarrollo de productos decarpintería y muebleNivel: 3Código: MF0174_3Asociado a la UC: Definir y desarrollar productos de carpintería y mueble.Duración: 250 horas

Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE)

C1: Analizar y describir los procesos de definición y desarrollo de productos decarpintería y mueble.

CE1.1 Describir las funciones y características de una oficina técnica.CE1.2 Describir y relacionar las funciones propias de la oficina técnica.CE1.3 Reconocer la información que se precisa y maneja en una oficina técnica.

C2: Analizar y valorar la información previa utilizada para la definición delproducto en carpintería y mueble con el fin de determinar cual es la situaciónactual, tendencia y distribución de la demanda de nuevos productos.

CE2.1 Identificar e interpretar la información previa a la definición del producto(estudios de mercado, catálogos, prototipos, revistas, ferias, exposiciones y ofertas delos fabricantes) a fin de conocer los estudios de mercado y obtener la informaciónnecesaria para la definición del producto.CE2.2 A partir de la información de los datos productivos y comerciales de unaempresa y de estudios de mercado, procesarla adecuadamente confeccionando lasestadísticas y gráficos que permitan deducir características de los nuevos productosque se van a fabricar.CE2.3 Definir los rasgos y características básicas que deben tener los productosconsiderando:

- Línea de productos.- Segmento del mercado al que se dirige.- Nivel de calidad/coste que se espera del producto.- Respuesta en el mercado.

C3: Definir o modificar aspectos estético-funcionales de productos de carpintería ymuebles, a partir de modelos reales, fotografías o croquis del diseñador,aplicando una correcta metodología de diseño y las técnicas adecuadas derepresentación.

CE3.1 Elaborar bocetos, croquis y planos (plantas, alzados, secciones, detalles yperspectivas a lápiz y en color) que contengan las versiones, adaptaciones ymodificaciones del modelo base, desarrolladas con un nivel de definición quepermitan su valoración, estudio y posterior desarrollo.

CE3.2 Interpretar y utilizar catálogos y datos técnicos de materiales y productos paraobtener información aplicable al diseño y definición de los productos.CE3.3 En el supuesto de un producto del que debemos obtener una versiónmodificada:

- Establecer la forma y dimensiones principales del producto.- Aplicar a la definición del producto, criterios de funcionalidad, estética,

ergonomía, durabilidad y economía.- Adaptar la estética y definición del producto a unas determinadas

posibilidades productivas.- Preseleccionar los materiales que cumplen con las exigencias estético-

funcionales establecidas.- Realizar los croquis y planos de la versión modificada, aplicando métodos

convencionales de representación gráfica.- En función del tipo de producto (calidad, fragilidad, forma y precio)

establecer el embalaje adecuado para su protección, considerando costes,facilidad de montaje, protección, almacenaje, transporte y destino.

- Realizar bocetos de las etiquetas para el embalaje del producto, con losdatos y casillas correspondientes.

C4: Definir soluciones constructivas para elementos de carpintería y muebles,conjugando los requerimientos formales y funcionales especificados en lainformación del producto.

CE4.1 Interpretar y analizar documentación de definición de producto (vistas,perspectivas y memoria de características básicas), obteniendo los siguientes datos:

- Forma.- Dimensiones exteriores.- Distribución de elementos.- Detalles decorativos (molduras y tallas).- Acabado superficial.

CE4.2 A partir de la información técnica de un producto convenientemente elegido ycon unos requerimientos determinados:

- Realizar bocetos y croquis que, conjugando adecuadamente losrequerimientos de partida, definan, al menos, dos posibles solucionesconstructivas.

CE4.3 Comparar y analizar las soluciones constructivas posibles (ensamblaje, montajeo articulación), a fin de seleccionar la más adecuada, razonando y justificando lasolución adoptada, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

- Tipo de materiales.- Función.- Esfuerzos.- Pretensiones estéticas.- Soluciones y componentes disponibles en el mercado.

CE4.4 Caracterizar convenientemente la solución adoptada, determinando ydimensionando las piezas y componentes necesarios mediante la información técnicaprecisa, de la que se considerará:

- La funcionalidad de la solución en relación al uso destinado y alaprovechamiento de materiales.

- La calidad, proporcionalidad, definición y detalle del croquis.- El dimensionado de la solución desde la óptica de su resistencia y adecuación

a los requerimientos de espacio.



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- La idoneidad de los materiales elegidos.- La factibilidad de la fabricación y/o instalación.- La economía de la solución adoptada.

C5: Analizar y evaluar las posibilidades de fabricación de productos de carpinteríay mueble, considerando los sistemas, procesos, fases, procedimientos y mediosnecesarios para la producción de sus componentes.

CE5.1 Identificar y describir los principales procesos de fabricación que intervienen enla fabricación de un producto determinado.CE5.2 Enumerar las principales máquinas, equipos y herramientas que son necesariospara llevar a cabo los procesos de fabricación de un producto dado, teniendo encuenta las siguientes características del producto:

- Materiales que lo componen.- Dimensiones de las piezas y del conjunto.- Forma de las piezas.- Soluciones constructivas adoptadas.- Sistema de montaje a aplicar.- Número de piezas a fabricar.

CE5.3 A partir de un producto convenientemente caracterizado por la informacióntécnica más relevante:

- Elaborar soluciones alternativas al sistema constructivo y de montajeadoptado, que supongan una simplificación en los procesos de fabricación,manteniendo o mejorando los resultados esperados del producto.

CE5.4 En un supuesto práctico de una industria de la que se conoce sus medios defabricación y de un producto debidamente definido y caracterizado:

- Identificar y describir los procesos de fabricación requeridos.- Determinar qué elementos o fases de fabricación no se pueden realizar con

los medios disponibles indicando cuales habría que añadir para que lafabricación del producto fuera factible.

- Elaborar soluciones constructivas alternativas para poder fabricar el productocon los medios disponibles.

C6: Definir los procesos de fabricación necesarios para la obtención de productos,estableciendo la secuencia de operaciones para su construcción.

CE6.1 Identificar los principales equipos, máquinas y herramientas (sierras,cepilladora, regruesadora, fresadora, tupí, taladros, torno, lijadoras) que intervienenen los distintos procesos de construcción de un producto en función de losmateriales, forma, soluciones constructivas y características del mismo.CE6.2 Relacionar los principales procesos aplicados a la construcción de muebles yelementos de carpintería en taller (máquinas convencionales, herramientas y útiles),con la fabricación de prototipos.CE6.3 Describir y caracterizar los procesos, fases, operaciones y medios necesariospara construir un producto determinado, en función de sus características ymateriales empleados, estableciendo la secuencia de operaciones, indicando cual esel resultado de cada fase u operación y que implicaciones tienen unas con otras.CE6.4 Comparar la fabricación de un prototipo con la fabricación del productocorrespondiente, diferenciando la elaboración industrial dentro del sistema productivoy la fabricación artesanal.

CE6.5 Diferenciar qué operaciones de construcción de prototipos son factiblesmediante fabricación seriada o artesanalmente.

C7: Organizar y mantener actualizada la documentación utilizada y generada enla definición de productos de carpintería y mueble.

CE7.1 Describir las características y la información que aportan para la definición deproductos de carpintería y mueble los distintos documentos que generalmente seutilizan y generan (estudios y análisis de mercados, bocetos y croquis, planos dediseño, planos de definición, maquetas, muestras de materiales y normativa deaplicación).CE7.2 Explicar los distintos sistemas organizativos para clasificar la documentacióntécnica que permitan su fácil identificación y manejo.CE7.3 Recabar y organizar la información y los documentos técnicos necesarios parala definición de un supuesto producto.CE7.4 Clasificar los diferentes documentos, atendiendo a su contenido y al grado deutilidad.

Contenidos

1. Análisis de la información de mercadoInformación de mercado. Tipos. Fuentes. Utilidad.Análisis de la información. Contraste. Selección. Conclusiones.Organismos y empresas que realizan investigación de mercado.Aplicación de resultados a la definición de producto y fabricación.

2. Materiales utilizados en carpintería y muebleCaracterísticas generales de comportamiento de la madera. Principales especiesutilizadas en España.Características de los tableros derivados de la madera.Características de los materiales auxiliares utilizados en carpintería y mueble.Principales herrajes, accesorios y complementos utilizados en carpintería y mueble.

3. Diseño industrial aplicado a carpintería y muebleImportancia y repercusión del diseño en la producción de elementos de carpintería ymueble.Optimización de recursos. Adaptación medios de fabricación.Objetivos del diseño. Creación. Definición del producto.Métodos de diseño de carpintería y mueble. Convencional. Informatizado. Medios ymateriales.Aspectos del diseño. Forma-función. Racionalización constructiva. Ergonomía.

4. Adaptación/modificación de productos de carpintería y muebleObjetivos. Planteamiento y estructuración. Factores a considerar.Información. Recopilación. Fuentes. Soportes. Selección.



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Soluciones adoptadas. Definición y representación. Sistema de representación aadoptar según la aplicación a que se destine.Soluciones y modificaciones. Análisis comparativo. Aspectos a analizar. Métodos.Viabilidad de fabricación. Requerimientos tecnológicos y análisis de costes.

5. Representación gráfica de muebles y elementos de carpinteríaPlanos de modelos. Croquizado y levantamiento. Mediciones. Vistas. Escalas. Detalles.Modificaciones y adaptaciones del diseño y prototipo. Bocetos. Realización.Presentación.Planos de definición: conjuntos, vistas y detalles significativos. Información que debencontener. Realización de planos por métodos convencionales de dibujo. Presentación.Perspectiva de muebles y elementos de carpintería. Tipos. Realización. Presentación.

6. Diseño gráfico aplicado a carpintería y muebleComunicación visual. Elementos gráficos. Imagen de empresa.Proceso de elaboración de catálogos. Maquetación y producción.

7. Estudio de diseños y anteproyectos para su desarrolloCroquis y planos de vistas de diseño y definición de producto. Interpretación. Formas.Dimensiones. Distribución-partes. Recubrimientos superficiales y acabados. Solucionesconstructivas. Accesorios.Perspectivas de muebles y elementos de carpintería. Interpretación. Composición delproducto. Materiales que lo constituyen. Acabados. Catálogos de muebles y elementos de carpintería. Utilización e interpretación.Composición del producto. Materiales que lo constituye. Acabados.Catálogos de muebles y elementos de carpintería. Utilización e interpretación.Información estética y dimensional. Detalles técnicos y constructivos.

8. Análisis de los muebles y elementos de carpintería. CaracterísticasMuebles y elementos de carpintería. Normalización. Tipos. Utilidad. Aplicación.Dimensiones normalizadas. Ventajas y limitaciones. Valores. Medidas comerciales.Muebles y elementos de carpintería. Solicitaciones y esfuerzos. Forma y dimensionesde la pieza o conjunto. Tipo de material empleado. Función.Partes y elementos móviles: radio, campo de barrido.Sistemas de articulación, deslizamiento, cierre.Sistemas extensibles-plegables.Muebles y elementos de carpintería. Estabilidad y equilibrio.

9. Procesos y trabajos para la realización de prototiposFabricación artesanal de carpintería y mueble. Procesos.Realización de prototipos. Fases: Medición y trazado, mecanizado de piezas, montajey ajuste, acabados, montaje final.Taller de prototipos. Características. Documentación. Materiales. Máquinas y equipos.Organización.Características de los prototipos según el fin a que se destinen (ensayos, patrón paradespiece, pruebas de constructividad y funcionalidad, promoción producto).

Parámetros de contexto de la formación

Espacios e instalacionesTaller de prototipos: 135 m2.

Aula técnica: 50 m2.

Aula polivalente de un mínimo de 2 m2 por alumno.

Perfil profesional del formador1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con la creación de

nuevos productos de carpintería y mueble, que se acreditará mediante una de lasformas siguientes:

- Formación académica mínima de Técnico Superior relacionada con estecampo profesional.

- Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de lascompetencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan lasAdministraciones competentes.



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MÓDULO FORMATIVO 2

Desarrollo de documentación técnica enproyectos de carpintería y muebleNivel: 3.Código: MF0175_3Asociado a la UC: Desarrollar y ajustar la documentación técnica.Duración: 200 horas


C1: Elaborar los planos de fabricación de productos de carpintería y mueble con laconcreción requerida por el tipo de fabricación, aplicando correctamente lasnormas de representación.

CE1.1 Interpretar la simbología y normalización utilizada en los planos de muebles yelementos de carpintería.CE1.2 Realizar los planos que completen las distintas soluciones constructivas posiblesdel mueble o elementos de carpintería con un nivel de detalle que permita sudeterminación, análisis y selección.CE1.3 Desarrollar los planos necesarios para la fabricación de productos decarpintería y muebles, aplicando las técnicas apropiadas de representación gráfica eintroduciendo las especificaciones requeridas por el tipo de producto y el sistema defabricación adoptado, elaborando en un supuesto práctico debidamentecaracterizado:

- Los planos de conjunto, en perspectiva axonométrica y caballera, parailustrar la solución adoptada.

- Las vistas principales y auxiliares, secciones, cortes, roturas, detalles necesariospara definir los componentes del conjunto y sus relaciones entre sí.

- La lista de componentes o piezas.- Los planos del despiece resultante con las especificaciones técnicas precisas

para la fabricación.- Los códigos y referencias de las distintas piezas que componen el producto.

C2: Manejar programas informáticos para definir productos de carpintería ymueble y elaborar los planos necesarios mediante técnicas de dibujo asistidopor ordenador.

CE2.1 Describir las características y aplicaciones más importantes del diseño asistidopor ordenador.CE2.2 Describir los equipos y medios necesarios para la obtención de planosmediante un programa informático de dibujo.CE2.3 Definir la configuración típica de un equipo de diseño asistido por ordenador,contemplando los periféricos más relevantes.CE2.4 Identificar los comandos del sistema operativo que le permitan operar con elprograma de diseño asistido por ordenador.CE2.5 Relacionar y comparar las técnicas de representación gráfica convencionalescon el diseño asistido por ordenador, especificando sus respectivas ventajas,inconvenientes y aplicaciones.

CE2.6 Realizar dibujos y modificaciones de dibujo en dos y tres dimensiones,mediante un programa de dibujo asistido por ordenador.CE2.7 Crear ambientaciones en dos y tres dimensiones, mediante un programa dedibujo asistido por ordenador.CE2.8 Obtener los planos mediante trazadora e impresora, empleando diferentesformatos y escalas.CE2.9 Obtener copias de seguridad de los trabajos, manteniendo la documentaciónordenada y con fácil acceso.CE2.10 Aplicar las normas convencionales de representación a la realización deplanos de fabricación, ilustración y montaje.

C3: Evaluar económicamente la fabricación de productos de carpintería y mueble,considerando los diferentes costes que intervienen.

CE3.1 Explicar la composición del coste de los productos de carpintería y mueble.CE3.2 Describir los diversos tipos de costes fijos y variables que intervienen en lafabricación de un producto en una empresa tipo del sector.CE3.3 Utilizar una base de datos informatizada de coste de materiales y fabricacióncon el objeto de obtener el coste de un producto.CE3.4 Elaborar el presupuesto de un producto mediante la aplicación de unprograma informático de presupuestos. CE3.5 En un caso práctico, conocida la composición de los costes, realizar ladeterminación gráfica del umbral de rentabilidad del producto.

C4: Definir y organizar la información complementaria a los planos de fabricaciónnecesaria para la producción de elementos de carpintería y muebleredactando y componiendo los documentos precisos.

CE4.1 Redactar la memoria de un proyecto, recogiendo en ella la informaciónrelevante (tipo de materiales, acabados, sistemas de montaje y ensamblaje, calidadesy otras características) necesaria para la fabricación de un producto.CE4.2 Aplicar un programa informático de procesado de textos para la elaboraciónde la memoria y demás documentos escritos que componen el proyecto de desarrollode producto.CE4.3 Elaborar el documento de mediciones y presupuesto de fabricación de unproducto.CE4.4 Componer y montar ordenadamente los documentos del proyectoconsiguiendo una adecuada presentación.

Contenidos

1. Determinación de soluciones constructivas en carpintería y muebleEnsambles y uniones. Tipos. Características y aplicaciones. Estética.Unión y ensamblaje mediante herrajes. Sistemas. Tipos. Características. Posibilidades.Función estética.Accesorios y complementos (zócalos, remates, adornos). Dispositivos y mecanismos (articulación, cierre, deslizamiento). Sistemas de montaje-fijación.



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Soluciones constructivas. Comparación y análisis de soluciones. Factores a considerar.Procedimientos de análisis. Materiales y soluciones. Selección.

2. Análisis de las posibilidades de fabricación y costes de los productosMedios. Determinación: máquinas, equipos, herramientas, necesarios para lafabricación.Balance de necesidades Comparación y valoración de los medios requeridos con losdisponibles.Medios de fabricación disponibles. Adaptación de soluciones constructivas.Modificaciones en el diseño (forma, dimensión, tipo de material).

3. Evaluación económica y presupuesto del productoCoste de los materiales y componentes. Cálculo. Recopilación de datos. Costesparciales. Coste total.Costes de fabricación. Cálculo. Costes fijos y costes variables.Precio de venta. Beneficios. Criterios. Precios de mercado. Cálculo.Estudio de rentabilidad. Variables y parámetros a considerar. Métodos y fórmulas.Presupuestos. Elaboración. Aplicación de bases de datos y programas informáticos depresupuestos.Oportunidad de fabricar o comprar. Comparación en caso de fabricación propia concaso de compra a proveedor. Otros factores a considerar (calidad, garantía, servicio,amortizaciones).

4. Representación gráfica aplicada al desarrollo de muebles yelementos de carpinteríaMateriales y componentes empleados Normalización y simbología.Ensambles y uniones en madera. Representación.Planos de conjunto, despiece y fabricación. Representación. Elaboración. Aplicaciónde técnicas.Piezas y componentes. Identificación. Denominación. Asignación de códigos yreferencias.

5. Dibujo asistido por ordenador aplicado a carpintería y muebleAplicación del diseño asistido por ordenador a la representación de muebles ycarpintería. Interés y rentabilidad del sistema.Elementos que componen el sistema. Equipos. Programas. Equipo mínimo necesario.Inversión. Mantenimiento.El sistema y sus elementos. Funciones y posibilidades. Nuevos productos.Modificaciones y versiones de productos existentes.Planos en dos dimensiones y en tres dimensiones mediante diseño asistido porordenador. Elaboración. Utilización de programas. Obtención de planos mediantetrazadora.

6. Elaboración del proyecto de carpintería y muebleDocumentos del proyecto (estructura y contenido): Memoria descriptiva (tiposmateriales, procesos). Planos de fabricación. Lista de piezas y materiales. Presupuesto.

Redacción y elaboración de memoria, mediciones y presupuesto. Aplicación de unprocesador de textos.Información y documentos complementarios y anexos al proyecto: catálogos,muestras de materiales, fotografías de maquetas y prototipos. Presentación y composición. Encuadernación.Elaboración del proyecto completo de un producto para fabricación.





Perfil profesional del formador1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con en la realización de

proyectos de carpintería y mueble, que se acreditará mediante una de las formassiguientes:



2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan lasAdministraciones competentes.



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MÓDULO FORMATIVO 3

Control y dirección de la realización deprototipos de carpintería y muebleNivel: 3Código: MF0176_3Asociado a la UC: Controlar y dirigir la realización de prototipos de carpintería ymueble.Duración: 120 horas


C1: Interpretar y seleccionar la información técnica necesaria para el control de laproducción de prototipos en industrias de carpintería y mueble y procesar ladocumentación-tipo que se precisa para su distribución.

CE1.1 Ordenar la documentación de acuerdo con distintos criterios (distribución,asignación, aplicación).CE1.2 A partir de un supuesto de fabricación de un prototipo de carpintería ymueble, y teniendo disponible la información técnica del producto y del proceso,cumplimentar la documentación necesaria para la organización de la producción:

- Planos de las piezas, subconjuntos y conjuntos.- Lista caracterizada de los materiales necesarios.- Ficha-tipo de trabajo.

C2: Controlar la fabricación de prototipos de carpintería y mueble, y plantearsoluciones alternativas a la fabricación en el caso de que sea necesario.

CE2.1 Controlar que los materiales aportados se ajustan a las especificaciones delproyecto del prototipo.CE2.2 Controlar que los parámetros de las máquinas (velocidad de alimentación,presión) y el tipo de herramientas y su situación sean los adecuados al proceso.CE2.3 Verificar las características de las piezas fabricadas, comprobando que seajustan a las especificaciones establecidas (dimensiones, planimetría) con sustolerancias y la inexistencia de defectos (marcas de dientes, quemaduras, repelos).CE2.4 A partir de un supuesto práctico de un prototipo de carpintería y/o mueble, yhabiendo realizado previamente el montaje del producto, realizar las inspeccionesoportunas al producto para localizar las desviaciones que se hayan podido producircon respecto a los resultados esperados de acuerdo a los condicionantes fijados en elproyecto.CE2.5 Comprobar una vez acabado el producto que las características del mismo seciñen a las especificaciones iniciales (color, brillo, tacto, profundidad) y entender cualha sido el motivo de las desviaciones.CE2.6 A partir de un supuesto práctico en el que aparezcan problemas de fabricacióny montaje elaborar:

- Soluciones alternativas al sistema constructivo y de montaje adoptado, quesupongan una simplificación en los procesos de fabricación, manteniendo omejorando los resultados esperados del producto.

C3: Desarrollar y aplicar procedimientos de control de calidad sobre procesos defabricación en industrias de carpintería y mueble, conjugando losrequerimientos de calidad exigidos con las especificaciones del proceso.

CE3.1 En un supuesto de fabricación de un prototipo de carpintería y/o mueble, y apartir de la documentación de control de calidad de producción:

- Identificar los puntos de muestreo.- Determinar y explicar qué nivel de defectos o errores se admiten en los

mecanizados y demás operaciones implicadas en los procesos, en función delnivel de calidad requerido.

- Indicar los factores y elementos implicados en el proceso que puedenproducir mermas en la calidad de los materiales o productos (máquinas,herramientas, operaciones manuales) relacionando causa-efecto, e indicandola forma de corregirlos.

C4: Analizar las condiciones de seguridad y salud laboral en producción enindustrias de carpintería y mueble y elaborar procedimientos para su control yprevención.

CE4.1 Interpretar la normativa de seguridad y salud laboral aplicable a las industriasde carpintería y mueble (materiales, instalaciones, maquinaria, operaciones).CE4.2 Analizar/explicar las condiciones de seguridad (iluminación, ventilación, mediosde extinción, protecciones), que deben tener las principales áreas productivas(mecanizado, montaje, acabado) de las industrias de madera y mueble.CE4.3 Identificar y explicar las técnicas de análisis de un puesto de trabajo desde elpunto de vista de la seguridad.CE4.4 A partir de un supuesto de fabricación de un producto, conocidas lasinstalaciones y equipos de producción:

- Identificar los riesgos y condiciones de seguridad y salud laboral de lasinstalaciones y máquinas.

- Deducir el nivel de riesgo de los distintos puestos de trabajo, estableciendolos índices de peligrosidad.

- Analizar la distribución y entorno de los puestos de trabajo.- Ordenar y distribuir los puestos de trabajo adecuadamente, aplicando

criterios de seguridad.- Establecer los medios e instalaciones necesarias (protecciones personales,

protecciones en máquina, detectores, medios de extinción) para mantenerun adecuado nivel de salud laboral.

CE4.5 A partir del supuesto de un determinado puesto de trabajo concretado en unavisita a un centro de producción:

- Identificar/describir los riesgos y grado de peligrosidad del mismo.- Describir las condiciones idóneas que debe tener ese puesto de trabajo

desde el punto de vista de la seguridad.- Explicar como deben desarrollarse las operaciones desde la óptica de la salud

laboral.

C5: Analizar los ensayos a los que se someten los prototipos para asegurar el nivelde calidad establecido en el proyecto.

CE5.1 Explicar los objetivos y el papel que deben jugar los análisis y ensayos deprototipos en la verificación del nivel de calidad del proyecto.



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CE5.2 Clasificar los diversos tipos de ensayos, atendiendo al fin perseguido.CE5.3 Analizar los ensayos de duración, describiendo pruebas, medios y parámetrosde ensayo.CE5.4 Identificar (y describir sus puntos más significativos) las normas y prescripcionesmás relevantes existentes, para ensayos de mueble y elementos de carpintería.CE5.5 En un supuesto práctico de ensayo de un prototipo donde se describan laspruebas realizadas y los resultados obtenidos:

- Evaluar los resultados, identificando y aplicando la normativa aplicable.- Determinar las posibles causas (materiales, naturaleza de la solución

constructiva adoptada, dimensiones, tolerancias) de los parámetros de laprescripción no superados.

- Establecer propuestas alternativas que permitan mejorar los resultadosobtenidos, razonando la solución.

Contenidos

1. Construcción y acabado de prototipos y maquetasConstrucción de prototipos y maquetas Herramientas y útiles manuales.Útiles y herramientas para el mecanizado, montaje y acabado de piezas. Operaciones.Máquinas de taller de prototipos. Tipos, características fundamentales, herramientas yaplicación.Operaciones de mecanizado con las máquinas-herramientas de taller. Preparación.Operaciones. Regulación y control de parámetros.Construcción y montaje de prototipos. Ensamblaje. Encolado. Prensado. Colocaciónde herrajes.Revestimiento de superficies. Técnicas, Materiales. Realización.Superficies para el acabado. Características y preparación.Realización de acabados manuales. Aplicación de los productos. Secado.Riesgos y medidas de seguridad.

2. Documentación de control de la producciónDocumentos de control. Interpretación. Análisis. Aplicación. Procesado. Elaboración.Distribución. Asignación.Documentación de control. Procesado informático. Realización de casos prácticos.

3. Control de calidad del procesoEfectos del proceso sobre la calidad del producto.Manual de calidad de producción. Aplicación de instrucciones.Control de calidad en procesos. Procedimientos.Desviaciones de calidad. Detección.

4. Supervisión de la seguridad en producciónNormativa.Condiciones de trabajo y seguridad requeridas en producción.Riesgos. Medidas preventivas.Accidentes. Actuación. Inspección de causas. Corrección.

5. Supervisión del mantenimientoProgramas de mantenimiento. Preventivo. Correctivo. Calendario. Gráficos.Relación entre mantenimiento, productividad, calidad y seguridad.Operaciones de mantenimiento. Seguimiento y verificación.

6. Control de recursos humanosProductividad. Rendimiento. Índices.Productividad. Mejoras. Promoción y coordinación de propuestas.Formación e instrucción de los trabajadores. Detección de necesidades. Propósitos.

7. Métodos de supervisión y control de producción de prototiposFases y puntos de comprobación (despiece, operación mecánica, montaje).Toma de datos e incidencias (fichas de control).

8. El proceso, prototipo-promoción-productoAnálisis comparativo entre proyecto de diseño-maqueta-prototipo.Rediseño y definición de producto final. Promoción del prototipo y promoción del producto final. Dicotomía.

9. Técnicas de análisis de prototiposEnsayos. Función. Importancia de los ensayos para el control de calidad.Entidades. Laboratorios. Función. Medios y equipos disponibles. Servicios que ofertan.Tipos de ensayos. Destructivos. No destructivos. Análisis de resistencia. Estabilidad.Durabilidad.Interpretación de resultados. Valores normalizados.Ensayos de muebles y elementos de carpintería. Normativa existente. Nacional. Internacional.





Perfil profesional del formador1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con los conceptos y

herramientas de organización, planificación y control de la producción en las industriasde la carpintería y mueble, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:



2 Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan lasAdministraciones competentes.



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Glosario

Catálogo Modular de Formación Profesional (CMFP)Conjunto de Módulos Formativos asociados a las diferentes Unidades de Competencia de las cuali-ficaciones profesionales. Proporciona un referente común para una integración de las ofertas deFormación Profesional que permita la capitalización y el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida.

Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales (CNCP)Es el instrumento del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional que ordena lascualificaciones profesionales, identificadas en el sistema productivo en función de las competenciasapropiadas para el ejercicio profesional, y por tanto, susceptibles de reconocimiento y acreditación.

Certificado de ProfesionalidadLos certificados de profesionalidad acreditan con carácter oficial las competencias profesionalesque capacitan para el desarrollo de una actividad laboral con significación en el empleo.

Tales competencias están referidas a las unidades de competencia de las cualificaciones profe-sionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, por lo que cada certificado deprofesionalidad podrá comprender una o más de dichas unidades. En todo caso, la unidad decompetencia constituye la unidad mínima acreditable y acumulable para obtener un certificadode profesionalidad.

Competencia generalReferida a una cualificación profesional, describe de forma abreviada el cometido y funcionesesenciales del profesional.

Competencia profesionalConjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesionalconforme a las exigencias de la producción y el empleo.

Contexto profesionalDescribe, con carácter orientador, los medios de producción, productos y resultados del traba-jo, información utilizada o generada y cuantos elementos de análoga naturaleza se considerennecesarios para enmarcar la realización profesional.

Criterios de Realización (CR)Expresan el nivel aceptable de la Realización Profesional para satisfacer los objetivos de las orga-nizaciones productivas y constituye una guía para la evaluación de la competencia profesional.

Cualificación profesionalConjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden seradquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de laexperiencia laboral.

Entorno profesionalIndica, con carácter orientador, el ámbito profesional, los sectores productivos y las ocupacio-nes o puestos de trabajo relacionados con una cualificación profesional.

Especificaciones de la formaciónSe expresarán a través de las Capacidades y sus correspondientes Criterios de Evaluación, asícomo mediante los contenidos que permitan alcanzar dichas capacidades. Se identificarán, ade-más, aquellas capacidades cuya adquisición deba ser, en su caso, completada en un entorno realde trabajo. Constarán también los parámetros del contexto de la formación para que ésta seade calidad.

Familia profesionalConjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de CualificacionesProfesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.

Módulo Formativo (MF)Bloque coherente de formación asociado a cada una de las Unidades de Competencia que con-figuran la cualificación.

Niveles de cualificación profesionalSon los que se establecen atendiendo a la competencia profesional requerida por las activida-des productivas con arreglo a criterios de conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidady complejidad. Los niveles se definen de uno a cinco, donde el uno corresponde al más básicomientras el cinco es el que exige mayor grado de cualificación del trabajador.

Realizaciones Profesionales (RP)Elementos de la competencia que establecen el comportamiento esperado de la persona, enforma de consecuencias o resultados de las actividades que realiza.

Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP)Conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración delas ofertas de la Formación Profesional, a través del Catálogo Nacional de CualificacionesProfesionales, así como la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias pro-fesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y secubran las necesidades del sistema productivo.

Título de formación profesionalEl título es un instrumento para acreditar las cualificaciones y competencias, adquiridas por lavía formal, y asegurar un nivel de formación, incluyendo competencias profesionales, persona-les y sociales.

Los títulos de la formación profesional en el sistema educativo son el de Técnico y el de TécnicoSuperior. Las enseñanzas conducentes a los títulos de Técnico y Técnico Superior son los ciclosformativos de grado medio y grado superior, respectivamente.

Unidad de Competencia (UC)El agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acredita-ción parcial, a los efectos previstos en el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio,de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.



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ANEXO I

Grupo de trabajo de la Familia ProfesionalMadera, Mueble y Corcho (MAM)

Responsables del grupo de trabajo

Jefe de grupo: Juan Cuenca Adam

Secretario técnico: Luís Vinaixe Más

Coordinador metodológico: José Luís Luquero Velázquez

Expertos tecnólogicos

Diseño y definición del producto

María José Llaudes Llaudes

Centro de trabajo: Instituto Tecnológico del Mueble, Madera, Embalajes y Afines (AIDIMA)

Organización proponente: Confederación Española de Empresarios de la Madera (CONFEMADERA)

Primera transformación de la madera

Rafael Díez Barra

Centro de trabajo: Centro de Investigación Forestal. Instituto Nacional de Investigación yTecnología Agraria y Alimentaria (INIA)

Organización proponente: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación (MAPA)

Fabricación de elementos de carpintería

Santiago Vignote Peña

Centro de trabajo: E.T.S. Ing. Montes

Organización proponente: Universidad Politécnica de Madrid

Fabricación de muebles

José Luis Sánchez Asins

Centro de trabajo: Instituto Tecnológico del Mueble, Madera, Embalajes y Afines (AIDIMA)


Acabados de carpintería y mueble

Joaquín Sánchez Santamaría

Centro de trabajo: Valencia de Recubrimientos, S.A. (VALRESA)

Organización proponente: Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE)

Fabricación de derivados del corcho

Marta Montalban i Gallego

Centro de trabajo: Institut Catalá del Suro


Expertos formativos

Diseño industrial aplicado a carpintería y mueble

Fernando García Duque

Centro de trabajo: Instituto de Educación Secundaria Ribera de Castilla. Valladolid

Organización proponente: Consejería de Educación. Junta de Castilla y León

Enrique López Ruiz

Centro de trabajo: Consorcio Escuela de la Madera de la Junta de Andalucía en EncinasReales (CEMER). Córdoba


Procesos y productos en madera y mueble

José Alberto Gómez

Centro de trabajo: Centro de Educación Secundaria San José. Fundación Loyola. Málaga

Organización proponente: CEOE

Fabricación e instalación de carpintería y mueble

Manuel Ferrando Leal

Centro de trabajo: Servicio Valenciano para el empleo y la formación (SERVEF)

Organización proponente: Generalitat Valenciana

Fabricación de derivados de la madera y el corcho

Luís López Algaba

Centro de trabajo: Servicio Valenciano para el empleo y la formación (SERVEF)


Carpintería de ribera

Desiderio García Severo

Centro de trabajo: Instituto de Educación Secundaria Politecnic. Castellón




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Artesanía en madera y fibras vegetales

Isidoro Pardo Madrigal

Centro de trabajo: Instituto de Educación Secundaria Aguas nuevas. Albacete

Organización proponente: Junta de Castilla-La Mancha



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ANEXO II

Organizaciones que han realizadoobservaciones en el contraste externode la cualificación

ANEXO II

Organizaciones que han realizadoobservaciones en el contraste externode la cualificación profesional

Unión General de Trabajadores (UGT)

Confederación Española de Empresarios de la Madera (CONFEMADERA)

Confederación Nacional de Organizaciones Empresariales (CEOE)

Asociación de Investigación y Desarrollo de la Industria del Mueble y Afines (AIDIMA).



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ANEXO III

Situación actual de la Familia ProfesionalMadera, Mueble y Corcho (MAM) en elCatálogo Nacional de CualificacionesProfesionales(Marzo 2008)

CÓDIGO CUALIFICACIÓN PROFESIONAL NIVEL HORAS SITUACIÓNFORMACIÓN

MAM275_1 Aplicación de barnices y lacas en elementos de carpintería y mueble 1 210 RD 1136/2007

MAM212_1 Fabricación de objetos de corcho 1 240 RD 1228/2006

MAM057_1 Fabricación de tapones de corcho 1 400 RD 295/2004

MAM276_1 Trabajos de carpintería y mueble 1 270 RD 1136/2007

MAM060_2 Acabado de carpintería y mueble 2 490 RD 295/2004/RD 1136/2007

MAM061_2 Aserrado de madera 2 400 RD 295/2004

MAM214_2 Fabricación de tableros de partículas y fibras de madera 2 300 RD 1228/2006

MAM277_2 Instalación de elementos de carpintería 2 420 RD 1136/2007

MAM059_2 Instalación de muebles 2 550 RD 295/2004

MAM058_2 Mecanizado de madera y derivados 2 490 RD 295/2004/RD 1136/2007

MAM062_2 Montaje de muebles y elementos de carpintería 2 450 RD 295/2004/RD 1136/2007

MAM _2 Montaje e instalación de construcciones de madera 2 Informada por CGFP

MAM213_2 Obtención de chapas, tableros contrachapados y rechapados 2 300 RD 1228/2006

MAM215_2 Preparación de la madera 2 330 RD 1228/2006

MAM _3 Organización y gestión de la producción en industrias del mueble y de carpintería 3 510 Informada por CGFP

MAM _3 Planificación y gestión de la fabricación en industrias de madera y corcho 3 570 Informada por CGF

MAM063_3 Proyectos de carpintería y mueble 3 570 RD 295/2004

MAM _3 Proyectos de instalación y amueblamiento 3 390 Informada por CGF

Número de cualificaciones de la Familia Profesional Madera, Mueble y Corcho

Nivel 1: 4 Nivel 2: 10 Nivel 3: 4 Total: 18

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MAM063 3 Proyectos carpinteria · cualificación profesional "Proyectos de carpintería y mueble"...

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