MANUAL 2012-C

NDICEMensaje de Jos Jorge Catzalco Len, Presidente de Ciencia Joven, AC y de Luis Lach, Gerente de Educacin de Intel de Mxico Qu es el TACyTEM? Objetivos y Programas de Ciencia Joven. Mecanismos de Calificacin y Certificacin Cientfica Juvenil Socios y patrocinadores del PROCERT La investigacin cientfica y su proceso Convocatoria 2012 Qu es el PIPCIJ y el RENPE? Reglas Generales para los proyectos participantes en las etapas Clasificatoria y Nacional. Glosario de trminos Formato RENPE Forma 1: Revisin del Mentor Forma 1A: Revisin del Estudiante Individual/Equipos Gua del Plan de Investigacin Forma 1B: Aprobacin de Proyecto Cientfico Juvenil Forma 1C: Institucin de Investigacin / Industria / Instalacin Forma 2: Cientfico Calificado Forma 3: Supervisor Designado/Evaluacin de riesgos Forma 4 y 4A: Humanos como Sujetos de Investigacin Formas5A-5B: Uso de Animales Vertebrados Formas 6A-6B: Uso de Agentes Biolgicos Potencialmente Peligrosos Forma 7: Proyecto en continuidad Elementos de un proyecto exitoso Premios especiales 2012 11 26 27 28 29 30 31 32 33 34 36 38 40 41 43 2 3 4 5 7 8 10

El Protocolo Internacional de Proyectos Cientficos Juveniles es una publicacin anual de Ciencia Joven, A.C.,auspiciada por Intel de Mxico y realizada para apoyar la realizacin de proyectos cientficos juveniles bajo los lineamientos de la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniera de Intel y SocietyforScience&thePublic. Este documento define las reglas oficiales para participar en el proceso de certificacin cientfica juvenil, para integrarse a las Delegaciones Mexicanas convocadas por Ciencia Joven y sus socios en diferentes partes del mundo. Los procedimientos, reglas y explicaciones no son los nicos vlidos para realizar proyectos de investigacin, pero s los oficiales para presentarse en la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenieras y las Ferias de Ciencia afiliadas a Intel ISEF-Mxico. Sugerencias y comentarios podrn recibirse en nuestras oficinas: Instituto Cultural Poblano. Av. Reforma 1305. Col. Centro. C.P. 72000. Puebla, Puebla. MXICO. Tel/fax: (+52 222) 232 5588 y 232 1388. Esta edicin es gratuita y tambin se encuentra disponible en la pgina Web: www.cienciajoven.mx

Protocolo Internacional de Proyectos Cientficos Juveniles 2012

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Estimados participantes del Proceso de Certificacin 2012: Bienvenidos a la aventura del conocimiento y la experimentacin. Ustedes y solamente ustedes decidirn cun lejos han de llegar con su propuesta de investigacin o innovacin. Son muchas las recompensas que ofrece este esfuerzo intelectual y al final del ciclo habrn de confirmar esto. Este protocolo los coloca en la mejor posicin para desarrollar los mejores proyectos y les garantiza una mayor relevancia en sus logros, siempre que se apeguen a sus preceptos y lineamientos. Si confan en sus habilidades y capacidad de aprendizaje, estoy seguro de que estrecharemos su mano en la ceremonia de premiacin y con grandes expectativas para su carrera cientfica. Disfruten cada etapa del proyecto, porque van a aprender ms de lo que se imaginan. Al Consejo de las Ferias de Ciencia: reitero mi agradecimiento en nombre de Ciencia Joven. Estoy convencido de que estamos construyendo un puente de progreso para las futuras generaciones. Jos Jorge Catzalco Len Presidente Ciencia Joven, AC

Estimados participantes de las ferias de ciencias: Una vez ms, tengo la oportunidad de darles la bienvenida a todos aquellos jvenes que han decidido vencer sus temores y afrontar sus pasiones. Inician ahora un camino que los llevar a presentar un proyecto cientfico en la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenieras 2012, y si resultan ganadores, representarn a Mxico en la Feria Internacional Intel ISEF, que se desarrollar en mayo de 2013 en Phoenix, Arizona, en los Estados Unidos de Norteamrica. Mxico requiere con urgencia de jvenes que quieran ir ms all de lo mnimo que se les exige. Actualmente, la competencia es feroz en el mbito internacional en todas las reas que ustedes se puedan imaginar, y para competir, los pases requieren de una ciencia y un desarrollo tecnolgico propios. Aprovechen esta real oportunidad que tienen de medir sus proyectos con los de otros jvenes como ustedes, dentro y fuera del pas y que nos permita imaginar que muy pronto se estarn desarrollando soluciones que mejoren la vida de las personas. Al tener este manual en sus manos, ha decidido cado uno de ustedes marcar la diferencia e iniciar el camino que har de Mxico un pas menos preocupado por sus tragedias, y ms interesado en lo que sus ciudadanos estn construyendo para beneficio de las generaciones presentes y futuras. Ustedes son esos jvenes cientficos que marcarn el futuro. Les envo un caluroso saludo, Luis Lach EducacinResponsabilidad Social Corporativa Intel Tecnologa de Mxico, S.A., de C.V.


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TACyTEM: Una organizacin interinstitucional comprometida con la gestin y el desarrollo del talento cientfico y tecnolgico mexicano, aparece como el organismo rector de la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenieras. TACyTEM rene a los mayores talentos del rea Acadmica, Tecnolgica, Gubernamental y de la Sociedad Civil, para atender al sector que incursiona en el mbito de la Ciencia y la Tecnologa y que constituye un potencial de desarrollo para nuestro pas. Ms oportunidades para los jvenes que cuentan con el talento para desarrollarse en el mbito de la Ciencia y la Tecnologa. Ms opciones para conocer y expresar el talento de nios, jvenes y adultos. Ms actividades para formar y asegurar una masa crtica que detone el crecimiento de nuestro pas.

TACyTEM cuenta con una filosofa de cambio respecto a las estructuras que actualmente apoyan a los nios y jvenes talentosos de Mxico: cada persona tiene un potencial hacia los quehaceres de la investigacin y desarrollo tecnolgico y se requiere un programa que ponga a prueba sus capacidades, presentes o subyacentes. Estas capacidades han de reflejarse en un proyecto o ejercicio observable en una competencia o examen que lo haga distinguirse de un colectivo. Con las capacidades o habilidades observadas, el talento podr ser canalizado hacia una competencia de mayor nivel, o bien, hacia un esquema educativo que permita un crecimiento intelectual. Para ello, se requieren polticas pblicas que coordinen las diferentes habilidades de las instituciones relacionadas en una u otra forma con el talento juvenil: aqu entra el grupo TACyTEM. Muy pronto conocern un amplio panorama de actividades e iniciativas que este grupo propone a la sociedad para cuidar del mayor recurso con que cuenta nuestro pas para salir adelante con los retos propios y globales Conoces a alguien que quiera participar en el Grupo TACYTEM? QU ES Y QU HACE CIENCIA JOVEN? Ciencia Joven es una asociacin civil reconocida en todo el mundo por su enfoque fresco e innovador hacia la Ciencia. Cientos de nios y jvenes han probado y comprobado sus programas, los cuales han influido en su inclinacin cientfica. Entre sus metas y preocupaciones permanentes se encuentran: Divulgacin de la ciencia y la tecnologa para nios y jvenes. Induccin hacia la investigacin y desarrollo de proyectos cientficosy tcnicos. Investigacin educativa orientada a la enseanza de las ciencias. Promocin de una cultura cientfica.

Bajo estas expectativas, Ciencia Joven, Asociacin Civil, desarrolla programas enfocados a atender las diversas inquietudes de nios, jvenes y adultos. Dichos programas son:Protocolo Internacional de Proyectos Cientficos Juveniles 2012 Ciencia Joven, AC

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Pandillas Cientficas: Actividades de Ciencia Recreativa para nios y nias de 7 a 14 aos, con un enfoque de descubrimiento y experimentacin. El programa es variado, ya que incluye talleres, cursos, excursiones, campamentos, visitas, concursos, juegos y por supuesto, el FESTIVEX.

Movimiento ExpoCiencias: Para jvenes de 15 a 24 aos, este programa ofrece un amplio abanico de posibilidades en los que puede forjarse la vocacin profesional. Se educa al Expocientfico para que sea crtico, reflexivo y propositivo. Asimismo, se le anima a desarrollar un proyecto de investigacin, innovacin o divulgacin. Desafos cientficos, talleres, debates, mesas redondas, conferencias, intercambios y otras actividades, forman su programa. Animadores Cientficos: Adultos mayores de 20 aos, con inquietudes educativas, con ganas de compartir experiencias y enriquecer un mtodo y una filosofa de Animacin Cientfica. Sus principales actividades son los seminarios y cursos sobre Educacin Cientfica. Los Animadores Cientficos disean diversas actividades y materiales para transmitir los conceptos cientficos de la manera ms agradable, clara, prctica y objetiva posible. Q-100/Cultura Cientfica: Elementos conceptuales, visuales y materiales que buscan comunicar el gusto por el ambiente de los avances cientficos y tcnicos. En la Cultura Cientfica radica gran parte del progreso de una sociedad y es por eso que Ciencia Joven promueve la participacin de la sociedad en su conocimiento y difusin. MECANISMOS DE CALIFICACIN Y CERTIFICACIN La experiencia de participar en un evento internacional de Ciencia, permite que el nio, joven o adulto amplen sus expectativas con respecto a su vocacin cientfica. Esto tiene un gran valor para los que pertenecemos a Ciencia Joven, por lo que esta oportunidad se administra cuidadosamente. El medio natural para captar a personas con inquietudes cientficas, son los programas y eventos de Ciencia Joven durante el ao. Para participar en una Feria de Ciencias Internacional, Ciencia Joven propone a los nios y jvenes elegir un proyecto de trabajo en el que puedan adquirir conocimientos y desarrollar habilidades cientfico-tcnicas con un nivel de exigencia, rigor y disciplina. Este proyecto ha de desarrollarse dentro de un periodo inicial mnimo de 6 meses, durante el cual el (los) participante(s) mostrar (n) un cambio o evolucin en su estado de conocimientos o en sus actitudes: esto se logra a travs de un sistema auto administrado de investigacin, experimentacin, asesora e intercambio en espacios y tiempos previstos. Los nios entre 4 y 14 aos, pues, tienen la oportunidad de clasificar a un evento internacional por medio del Festival de Experimentos, eligiendo un grupo de Experimentos de su preferencia; presentndolos y explicndolos ante un jurado especializado. De su desempeo, veracidad y actitud depende la calificacin otorgada y su certificacin. Para los jvenes de 13 a 24 aos, se ofrece la posibilidad de certificarse a travs del desarrollo de un proyecto de investigacin, innovacin o divulgacin; de su dedicacin y apego al mtodo cientfico, la presentacin y cumplimiento del protocolo establecido como reglamentario, depender su calificacin y certificacin. El presente documento habla ampliamente de la forma de conducir una investigacin de manera correcta y ordenada. El foro previsto para ellos es la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenieras, si es que logr los mritos suficientes para ser finalista.Protocolo Internacional de Proyectos Cientficos Juveniles 2012 Ciencia Joven, AC

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En una categora libre, tambin es posible certificarse: diseando y construyendo un robot que realice eficientemente cualquiera de las siguientes tareas: tomar pelotas y colocarlas en una canasta en el menor tiempo posible (robot basquetbolista); confrontar a un oponente y sacarlo de un rea determinada (robot luchador); disear y construir un robot que sea capaz de realizar una rutina musical (robot bailarn); o bien, seguir una pista con obstculos(robot todo terreno) El prototipo debe ser demostrado como propio, presentando diseo original y ganando activamente la competencia en el Encuentro Robtico. Una vez emitida la certificacin (de manera escrita), se programa un proceso de perfeccionamiento para los proyectos. Esto implica un plan de mejora tcnica y de participacin internacional, que incluye, entre otras cosas: Cumplimiento de las observaciones del jurado que otorg la certificacin. Observacin del reglamento de Delegacin / Condiciones de participacin. Diseo del stand y/u optimizacin delproyecto/prototipo. Preparacin de la presentacin en un idioma adicional al espaol (ingls, francs, alemn, etc.) Trmite de documentacin de viaje (pasaporte, visas, permisos) Campaa financiera.

Si ests interesado en participar en uno de estos concursos, te recomendamos contactar a un cientfico, investigador o experto en materia de investigacin, experimentacin o divulgacin. O tambin te puedes conectar a cualquiera de los Clubes Cientficos que existen en la Repblica Mexicana. LA INICIATIVA DE INTEL La educacin es crtica para la habilidad de cada ciudadano de prosperar en la economa del conocimiento. Los estudiantes de hoy deben desarrollar las destrezas claves del siglo XXI, tales como la familiaridad con las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC), la resolucin de problemas, el pensamiento crtico y la colaboracin para que puedan fungir y darle forma al futuro del mundo. Tambin deben sobresalir en Matemticas, Ciencias e Ingeniera, loscomponentes bsicos de la innovacin tcnica. La Fundacin Intel y la Corporacin Intel actualmente invierten ms de USD 100 millones por ao en ms de 50 pases, incluyendo Mxico, para promover los esfuerzos educativos en estas reas. Intel trabaja en varios frentes alrededor de la educacin para apoyar el fortalecimiento de un Mxico competitivo. Desde educacin bsica hasta estudios superiores, Intel contribuye a preparar a los nios y jvenes mexicanos para los retos del siglo XXI.Visita: www.intel.com.mx En el 2011, Intel recibi el Premio a las mejores prcticas en Responsabilidad Social Empresarial del Centro Mexicano para la Filantropa, por su apoyo, gestin y promocin de la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenieras.

Origen del COMECYT Por Decreto del Ejecutivo, con fecha 6 de abril de 2000, se crea el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnologa, como un organismo pblico, descentralizado del Gobierno del Estado de Mxico, con personalidad jurdica y patrimonio propios. Inicia sus actividades el 16 de octubre de 2001.


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Razn de Ser El Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnologa es el organismo orientador y ejecutor de la poltica estatal en la materia, que tiene por objeto: promover y apoyar el avance cientfico y tecnolgico a travs de una vinculacin estrecha entre los sectores productivos y sociales con los centros de investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico de la entidad. Orientaciones estratgicas Desarrollo y consolidacin de la investigacin cientfica de calidad en todas las reas del conocimiento, apoyando prioritariamente proyectos que coadyuven a la solucin de la problemtica econmica y social de la entidad y fortaleciendo los posgrados que incentiven la formacin de investigadores. Promocin y apoyo para la investigacin, innovacin, modernizacin ydesarrollo tecnolgico-desde la asimilacin hasta la transferencia de tecnologa-, necesario para elevar la competitividad y el crecimiento del sector empresarial del Estado de Mxico. Establecer y mantener una vinculacin estrecha entre los sectores productivo, social y gubernamental, con los centros de investigacin y las instituciones de educacin superior para fortalecer y crear nuevas capacidades cientficas y tecnolgicas. Incremento y calidad del acervo de recursos humanos dedicados al desarrollo de la ciencia y la tecnologa, a travs de la captacin de personal de alto nivel y de la formacin y actualizacin de acuerdo a la dinmica de acreditacin nacional e internacional. Estmulo y fomento a las vocaciones cientficas y tecnolgicas, detectando e impulsando los talentos en los niveles de educacin bsica, media superior y superior. Reconocer y estimular los avances y esfuerzos de los diferentes actores de Ciencia y Tecnologa.Crear y fomentar una cultura cientfica y tecnolgica, abriendo espacios de comunicacin con todos los sectores de la sociedad, para difundir y divulgar los avances en la materia.Visita: http://comecyt.edomex.gob.mx EL CONSEJO ESTATAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA DE JALISCO El COECYTJAL tiene como fin impulsar, fomentar, coordinar y coadyuvar en el desarrollo de las acciones pblicas y privadas relacionadas con el avance de la ciencia y la tecnologa en el estado; el cual para el cumplimiento del mismo, tendr las siguientes funciones: Promover la vinculacin entre el sector acadmico y los sectores productivo y social. Promover la creacin de nuevos institutos de investigacin y desarrollo tecnolgico, fundamentalmente del sector productivo. Promover el desarrollo de empresas de base tecnolgica para la produccin de bienes y servicios con tecnologa de punta. Promover la capacitacin, especializacin y actualizacin de recursos humanos. Fomentar y promover la creacin y operacin de laboratorios y centros de investigacin de desarrollo tecnolgico del sector productivo. Otorgar y promover estmulos a investigadores y tecnlogos y a grupos de stos que tengan un impacto positivo en el desarrollo cientfico y tecnolgico del Estado. Incrementar la canalizacin de recursos pblicos y privados, nacionales y extranjeros para el fomento de la ciencia y la tecnologa de Jalisco.


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Promover las publicaciones cientficas y tecnolgicas, as como fomentar la difusin sistemtica de los trabajos y proyectos realizados por los investigadores estatales, a travs de los medios idneos que para tal efecto se determinen. Dar asistencia tcnica a las personas fsicas o jurdicas en la formulacin y evaluacin de proyectos.Visita: www.coecytjal.org.mx

El Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterreytambin es socio importante del PROCERT, pues desde el ao 2004 el Campus Guadalajara aloja la Feria de Ciencias que corresponde a la regin Norte-Occidente. El prestigio del Tec de Monterrey es una de las principales razones por las que la Feria de Ciencias mantiene su buen nivel. Cada ao, el Tec pone lo mejor de s para mejorar la calidad de su organizacin.

El CIE se incorpora al proceso de certificacin y al sistema de Ferias afiliadas a Intel ISEF-Mxico, al alojar el evento que corresponde a la zona Golfo-Norte. Su patronato (IMCA, SEP, CCS) se ha preocupado por mantener la calidad de los eventos y ha hecho grandes aportaciones al programa de la Feria, hacindolo uno de los eventos ms completos del pas. La bolsa de premios es de las ms atractivas. La Feria del CIE se mantiene a la vanguardia en cuanto a medios de comunicacin y esto beneficia en gran medida al proyecto global. El CONCYTEP es el primer consejo estatal de Ciencia y Tecnologa que existi en Mxico. Fundado hace ms de 25 aos, el Consejo de Ciencia y Tecnologa del Estado de Puebla se incorpora a este grupo para apoyar el desarrollo de la FMCI en la regin Centro-Sur de Mxico. Sus acciones incluyen un amplio programa de apoyos a la investigacin, divulgacin cientfica, reconocimiento a cientficos e instituciones destacadas en sus tareas de enseanza, especializacin e innovacin en todos los mbitos del quehacer cientfico y tecnolgico. Su aportacin a este grupo ser de gran beneficio para los jvenes cientficos que participen en el proceso de la FMCI.LA INVESTIGACIN CIENTFICA Y SU PROCESO. La investigacin es un proceso por el cual los cientficos generan nuevo conocimiento acerca de ellos mismos o del mundo en que viven, bajo la consigna de responder una pregunta o resolver un problema. Esto implica tambin la creacin de nuevos instrumentos, nuevas sustancias, nuevos procedimientos. Los buenos cientficos, tanto jvenes como viejos, aplican un proceso para estudiar lo que ven en el mundo. Los siguientes puntos te pueden ayudar a producir un buen proyecto cientfico:

1. S curioso, delimita el tema; pregunta, identifica o define con claridad el problema. 2. Revisa diferentes materiales publicados referentes a tu tema de investigacin. 3. Propn posibles soluciones y establece suposiciones sobre lo que sucede o puedasuceder (hiptesis)

4. Confronta y prueba tus hiptesis con la experimentacin, recoleccin de datos y anlisis. 5. Evala los resultados de tus experimentos y llega a conclusiones basadas en tus datos. 6. Prepara tu reporte y exhibicin o publicacin para la prxima FMCI.Protocolo Internacional de Proyectos Cientficos Juveniles 2012 Ciencia Joven, AC

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Los investigadores deben aprender a ser escpticos hacia los resultados de diferentes investigaciones, especialmente las propias. Un buen experimento puede responder o no las preguntas planteadas, pero casi siempre llevan a nuevos experimentos u observaciones. La hiptesis experimental es con frecuencia desarrollada despus de que se ha realizado un nmero de experimentos preliminares, analizado un cuerpo de resultados y llegado a una tentativa conclusin para el experimento. Pero no todas las reas de estudio se prestan para utilizar el mtodo cientfico. Como los ingenieros, inventores, matemticos, fsicos tericos y programadores de computacin tienen diferentes objetivos que otros cientficos, siguen un proceso diferente en su trabajo. El proceso que ellos usan para responder preguntas o resolver problemas depende de su rea de estudio. Cada uno usa su propio criterio para llegar a una solucin. Proyectos de Ingeniera. Los cientficos tratan de entender cmo funciona la naturaleza; los ingenieros crean cosas que antes no existan. Los proyectos de ingeniera pueden seguir los siguientes pasos: 1) Define una necesidad, 2) Desarrolla y justifica un criterio de diseo; 3) Busca informacin para ver lo que se ha hecho; 4) Prepara diseos preliminares; 5) Construye y prueba un prototipo; 6) Vuelve a probar y redisea cuanto sea necesario. 7) Presenta resultados. Proyectos de Computacin. Estos frecuentemente involucran la creacin y escritura de nuevos algoritmos para resolver un problema o mejorar los que existen. Simulaciones, modelos o realidad virtual son algunos tpicos en los que se pueden realizar proyectos. Proyectos de Matemticas. Demostraciones, solucin de ecuaciones, planteamiento de problemas originales, etc. Las Matemticas son el lenguaje de la Ciencia y se usa para explicar fenmenos o probar nuevos conceptos. Proyectos tericos. Estos proyectos pueden abarcar experimentos mentales, desarrollo de nuevas teoras y explicaciones, formacin de conceptos o diseo de modelos matemticos.

CONVOCATORIASe invita a todos los jvenes interesados en el desarrollo y divulgacin de proyectos cientficos y tecnolgicos a participar en laFERIAMEXICANA DE CIENCIASE INGENIERAS2012.

BASES:I. II. III. Podrn participar todos los jvenes cuya edad se encuentre entre los 13 aos y hasta aquellos que hayan cumplido los 24 aos al 25 de Julio de 2012. La participacin podr ser individual o por equipo (mximo de 3 integrantes, no sustituibles) Se incorpora la categora de docentes individuales, los cuales podrn inscribir un proyecto siempre que se encuentren asesorando en esta misma convocatoria un proyecto de estudiantes. Debern seguir el protocolo de la misma forma que los estudiantes (contar con mentor, avales y llenar formatos correspondientes) Dicha participacin consistir en el planteamiento, desarrollo y presentacin de un proyecto cientfico y/o tcnico cuyo objeto de estudio se incluya en cualquiera de las siguientes reas: Ciencias Animales (Desarrollo, Ecologa, Gentica, Cra y cuidado, Patologa, Fisiologa, Sistemtica) Ciencias Sociales y del Comportamiento(Psicologa, Sociologa, Antropologa, Arqueologa, Etnologa, Lingstica, Aprendizaje, Problemas Urbanos, Encuestas de Opinin Pblica, Pruebas Educacionales) Bioqumica(Bioqumica General, Metabolismo, Bioqumica Estructural)

IV. A. B. C.


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D. E. F. G. H. I. J. K.

Biologa Celular y Molecular(Biologa celular, Gentica celular y molecular, Inmunologa, Biologa molecular) Qumica(Fisicoqumica, Qumica Orgnica, Qumica Inorgnica, Qumica Analtica, Qumica General) Ciencias de la Computacin(Algoritmos, Bases de Datos, Inteligencia Artificial, Redes y Comunicaciones, Grficos, Ingeniera de Software, Lenguajes de Programacin, Sistemas de Cmputo, Sistemas Operativos) Ciencias delaTierra y de los Planetas(Geologa, Mineraloga, Fisiografa, Oceanografa, Meteorologa, Climatologa, Sismografa, Geofsica) Ingeniera de Materiales y Bioingeniera(Civil, Mecnica, Qumica, Sonido, Industrial, Procesos, Ciencias de Materiales) Ingeniera Elctrica y Mecnica (Ingeniera Elctrica, Mecnica, Computacional, Controles, Termodinmica, Solar, Robtica) Energa y Transporte (Ingeniera del Espacio y Aeronutica, Aerodinmica, Combustibles alternativos, Energa de combustibles fsiles, Desarrollo de vehculos, Energas renovables) Manejo Ambiental (Biorremediacin, Manejos de Ecosistemas, Ingeniera Ambiental, Manejo de Recursos de la Tierra, Reciclaje forestal, Manejo de desechos) Anlisis Ambiental (Contaminacin y calidad del Agua, Contaminacin y calidad desuelos, Contaminacin y calidad del aire) Ciencias Matemticas (Clculo, Geometra, lgebra,Probabilidad y Estadstica, Anlisis, Matemticas aplicadas) Medicina y Salud (Diagnstico y tratamiento de enfermedades, Epidemiologa, Gentica, Biologa molecular de enfermedades, Fisiologa y Patofisiologa) Microbiologa (Antibiticos, Antimicrobianos, Bacteriologa, Gentica Microbiana, Virologa) Fsica y Astronoma (Astronoma, tomos, molcula, slidos, Fsica Biolgica, Instrumentacin y Electrnica, Magnetismo y Electromagnetismo, Fsica Nuclear y de Partculas, ptica, Lseres, Mseres, Fsica Terica, Astronoma Terica o Computacional) Ciencias de las Plantas (Agricultura, Agronoma, Desarrollo, Ecologa, Gentica, Fotosntesis, Fisiologa de Plantasmolecular, celular, organismal-, Sistemtica de Plantas, Evolucin)

L. M. N. O. P.

Q.

Los proyectos debern reunir cualquiera de las siguientes caractersticas: Investigacin, Innovacin y/o Divulgacin, adems de estar asesorados por uno o varios profesionales en el tema elegido, aunque para el registro y acreditacin final, slo contar un mentor titular. REGISTRO DEL PROYECTO.

V.

VI.

La descripcin del proyecto deber ser registrada a ms tardar el da 31 de Marzo en la pgina electrnica de Ciencia Joven A.C.: www.cienciajoven.mx A este registro, se anexar comprobante de depsito por 300 pesos por proyecto (en la cuenta 123-4901539 de Banamex, Sucursal 123, a nombre de Ciencia Joven, AC), por concepto de pago por derecho de revisin y registro. Una vez aceptado, ser incluido en la lista de proyectos para participar en la fase clasificatoria. Esta lista se publicar a partir del 2 de Mayo en la pgina electrnica, incluidos los formatos PIPCIJ (del Protocolo Internacional de Proyectos Cientficos Juveniles) que debern llenar los participantes y presentar en la siguiente etapa.

ETAPA CLASIFICATORIA. VII. Para clasificar a la etapa final, los proyectos aceptados podrn: a) Ganar el 1er. Lugar en una Feria Local o Estatal durante los meses de Abril, Mayo y Junio de 2012; b) Proyectos registrados en marzo, someter a evaluacin sus trabajos, enviando a las oficinas de Ciencia Joven, antes del 23 de Junio, los siguientes documentos digitales en un nico CD, etiquetado con la clave RENPE asignada: Reporte cientfico/tcnico: Documento descriptivo del trabajo realizado con los siguientes elementos en la portada: Feria Mexicana de Ciencias e Ingenieras 2012, Ttulo del Proyecto, Nombre, fotografareciente, Edad, Domicilio, Telfono y Correo Electrnico del (los) participante (s), Nombre/fotografa/correo-e del Asesor y rea correspondiente; Descripcin: 1) Pregunta o problema; 2) Hiptesis o explicacin de la problemtica/Metas de Ingeniera; 3) Planteamiento del estudio o investigacin; 4) Objetivos especficos; 5) Procedimientos- metodologa de estudio y/o experimentacin- (fotos, dibujos y/o diagramas); 6) Resultados obtenidos y conclusiones, fuentes de informacin (bibliogrficas, hemerogrficas, -no slo referencias de Internet-) Los proyectos de Software debern


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VIII.

incluir datos tcnicos sobre la programacin (programas utilizados, diagramas de flujo, as como las licencias originales empleadas) Este resumen tendr 10 pginas de extensin como mximo. Formatos PIPCIJ: Los que apliquen segn el tema de investigacin; stos sern requeridos en la lista oficial de participantes. No se aceptarn formatos incompletos, ni llenados a mano. En cada caso, se aplicarn sanciones en puntos. Los formatos deben incluir su clave RENPE asignada. Carta de Aval Cientfico o de Asesor (escaneada). Firmada por un docente o investigador competente en la materia, avalando el proyecto presentado y con el compromiso expreso de asesorarlo; escrita en papel oficial de la institucin donde labora. Carta de Aval Institucional (escaneada). Carta de apoyo al proyecto por parte del representante de la Institucin en donde se gener o bien a la que pertenece (n) el (los) participante (s). Tambin deber ser elaborada en papel oficial. Copia escaneada del acta de nacimiento de cada participante. Los proyectos que cubran los requisitos suficientes a criterio del Comit Cientfico de Revisin, o que hayan obtenido el 1er lugar (en Ferias Locales o Estatales) que se registren en esta etapa, sern publicados en la pgina electrnica a partir del 13 de Agosto y participarn en las Ferias Regionales, las cuales se llevarn a cabo en Octubre de 2012, en los que se premiarn y/ocertificarn los mejores promedios a los siguientes eventos internacionales: Feria Internacional de Ciencias e Ingenieras de Intel (Intel ISEF) a celebrarse en el mes de Mayo de 2013 en la ciudad norteamericana de Phoenix. Califican 8 proyectos individuales y 4 grupales de investigacin/innovacin que obtengan los mejores promedios y cuyos participantes tengan hasta 19 aos cumplidos al 16 de Mayo de 2012 y que no se encuentre inscrito en el nivel de Educacin Superior. Expociencias Internacional*, a celebrarse enAbu Dhabi, Emiratos rabes Unidos, en Julio de 2013. Califican los siguientes mejores 3 proyectos del nivel Superior y Medio Superior. XXVIII MOSTRATEC*, a celebrarse en Octubre de 2013 en Novo Hamburgo, Brasil. Califican los siguientes 2 proyectos de Educacin Media Superior que igualen o superen los 85 puntos en cada feria.. Los 3 mejores proyectos de asesores de cada Feria sern certificados para participar en el SIET, en esta sede brasilea. Ms certificaciones sern anunciadas en las ceremonias de premiacin*. * Invitacin sin patrocinio. Inscripcin: Los finalistas publicados debern presentarse en la exposicin que le corresponda, con su proyecto, bitcora y memoria actualizada(por triplicado y engargolada), as como ficha de pago de 500 pesos por persona (a cubrir a ms tardar el 17 de Septiembrede 2012) Los puntos a evaluar son los siguientes: Memoria, Dominio del Tema, Presentacin del Stand, Seguridad y Claridad en la Exposicin, Aportacin y Valor del Proyecto. Los participantes debern respetar el reglamento establecido para tal ocasin, en beneficio de la exposicin. Los participantes acreditados en las competencias finales sern los nicos que podrn incorporarse a la Delegacin Mexicana respectiva. Asimismo, los ganadores de cada una de las certificaciones, recibirn oportunamente la informacin correspondiente a los alcances y trminos de su participacin con la Delegacin Mexicana del 2013. Cualquier situacin no prevista en la presente Convocatoria, se resolver oportunamente por el Comit Organizador. Las reglas de competencia, formatos requeridos y otros recursos permanecern en el sitio Web de Ciencia Joven; se sugiere tener presentes todas ellas para evitar confusiones. Asimismo, se recomienda adquirir los programas Adobe Acrobat Reader (versin gratuita) para bajar y llenar correctamente los formatos. Para obtener mayor informacin, escribir a: [email protected]

IX.

X.

XI. XII.

QU ES EL PROTOCOLO INTERNACIONAL DE PROYECTOS CIENTFICOS JUVENILES?El PIPCIJ es el sistema para llevar a cabo un proyecto de investigacin de calidad internacional y para participar en el proceso de Certificacin en FeriaMexicana de Ciencias e Ingenieras.Este sistema est constituido por: Formatos: Documentos oficiales que definen al proyecto, as como las acciones y responsabilidades de cada uno de los que intervienen en el mismo durante cada etapa del proceso. Los formatos tienen una clave y denominacin muy claras, para su correcta identificacin y presentacin. Bitcora: Documento de trabajo del proyecto que contiene los detalles tcnicos, datos, resultados de experimentos, diseos, encuestas, consultas, etc. Programa de Asesora: Para tener certeza sobre los procedimientos realizados, es importante que todos los proyectos cuenten con un asesor. Este ser una persona experta en la materia cuya funcin bsica es la de avalar los resultados, sugerir acciones de investigacin (documental o experimental) y conducir las inferencias que haga(n) el (los) participante (s) Presentacin fsica (stand): El PIPCIJ establece reglas claras sobre la presentacin del proyecto y bajo ninguna circunstancia podr interpretarlas de manera personal, de tal manera que ponga en riesgo la seguridad de los visitantes y de su misma persona o bien, que haga suponer una ventaja ilegal(ver Reglas para la Exposicin de Proyectos, pginas 22-23)


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EL REGISTRO NACIONAL DE PROYECTOS CIENTFICOS JUVENILESEl RENPE es el primer acercamiento formal del joven Expocientfico con Ciencia Joven, para manifestar su intencin de participar en el Proceso de Certificacin. Se realiza mediante el llenado del formato RENPE (Registro del proyecto) Al ser llenado correctamente y completados los requisitos adicionales (ver Proceso de Certificacin, 4 de Forros), le ser asignada una clave de identificacin, con la cual el proyecto quedar registrado. INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DEL RENPE El resumen contiene la informacin ms importante del trabajo y por lo tanto, debe escribirse con mucho cuidado, evitando la retrica excesiva o la sub valoracin del tema. Debe contener: a) Marco Terico y propsito del proyecto; b) procedimientos y materiales, c) datos y d) resultados esperados. Debes utilizar lenguaje cientfico, con la terminologa adecuada. Puedes incluir una breve descripcin de posibles aplicaciones y solamente podrs hacer una brevsima resea del trabajo previo (opcional) Un resumen no debe incluir a) reconocimientos al mentor o institucin que intervino en el proyecto, ni b) trabajo o procedimientos realizados por el mentor. Debe llenarse en letra Arial de 10 puntos en tinta negra, no exceder 250 palabras, dentro del rea predefinida. El ttulo ya no debe aparecer en el cuadro, ni los datos del participante y escuela. Los proyectos de equipo deben incluir a todos los integrantes (mximo 3) Una direccin de correo electrnico es fundamental para mantener el contacto con nuestra organizacin. No debe contener cursivas, negritas o algn otro formato o carcter especial, si no se justifica. Marca correctamente el rea de desarrollo de tu proyecto: se refiere al objeto de estudio y al tipo de pruebas a realizar y no necesariamente al campo de aplicacin o a la problemtica relacionada. Lee cuidadosamente y responde las preguntas 1 a 4. La primera puede quedar sin responder si no aplica ninguno de los temas involucrados. Las tres restantes no deben quedar sin respuesta. Debe ser entregada en 3 originales firmados al Comit Organizador de laFMCI.EL MENTOR O ASESOR NO DEBEN FIRMAR EN ESTE FORMATO. Presta atencin a los formatos que se te requerirn para la fase clasificatoria, en la lista de proyectos aceptados. A excepcin del rea asignada a este, el RENPE no deber de aparecer en ninguna parte del stand completamente o en parte, inclusive como trmino o referencia. No se permite que los participantes entreguen copias no autorizadas de este documento. Si desean entregar copias de su RENPE al pblico o jurado (mximo 25 copias), deben mostrarlas en el momento de su registro, en laFMCI. MUY IMPORTANTE: El RENPE presentar dos momentos relevantes del proyecto y por ninguna razn sern documentos idnticos al entregarse para su registro y participacin final. El primer RENPE reflejar el trabajo a realizar durante el ao y deber redactarse en tiempo futuro/indicativo, en tanto que el segundo describir las acciones desarrolladas en el periodo correspondiente (tiempo pasado/indicativo)

REGLAS GENERALES PARA LOS PROYECTOS PARTICIPANTES EN LAS ETAPAS CLASIFICATORIA Y NACIONAL.CUALQUIER PERSONA RELACIONADA CON UN PROYECTO PARTICIPANTE DEBER CONOCER Y ACATAR ESTAS REGLAS.

Las siguientes reglas debern observarse en cualquier momento del desarrollo del proyecto participante (diseo, desarrollo, seguimiento y conclusin), ya que son normas de tica y seguridad cientfica internacional. Su observacin y cumplimiento garantizarn la validez de los resultados que obtengan los participantes, as como la certeza de no perjudicar a ninguna persona, animal o entorno en general.Las reglas se definen en base a los diferentes temas relacionados con un proyecto, mismos que debern ser declarados en el formato RENPE, a travs de las preguntas que se definen en su parte final. Dichos temas son: Sujetos Humanos Animales Vertebrados no humanos Agentes biolgicos potencialmente peligrosos Sustancias controladas Sustancias y equipos peligrosos


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SUJETOS HUMANOS1. Todos los proyectos que se relacionen con sujetos humanos, incluyendo cualquier tipo de revisiones, deben ser revisadas y aprobadas por un Comit Institucional de Revisin (CIR), antes de iniciar la investigacin. 2. La investigacin con sujetos humanos se refiere a: Sujetos participando en actividades fsicas (ejercicio fsico, ingestin de sustancias, cualquier procedimiento mdico) Estudios psicolgicos y de opinin (encuestas, cuestionarios, pruebas de todo tipo) Observaciones de conducta / comportamiento de cualquier tipo. Estudios en los que el investigador es el sujeto de estudio. 3. Los investigadores, al desarrollar el Plan de Investigacin deben evaluar y minimizar los riesgos fsicos y psicolgicos de sus sujetos humanos de estudio. 4. La documentacin de Consentimiento Informado es obligatorio para la mayora de los proyectos. Nios / menores participantes en la investigacin como sujetos de estudio requerirn procedimientos especiales de consentimiento, incluyendo el consentimiento del padre o tutor. Los menores de edad no tienen facultades legales para firmar un consentimiento. Para efectos de operatividad en el proyecto, se considerar menor de edad a cualquier sujeto menor de 21 aos, an cuando en Mxico se es menor de edad hasta el momento de cumplir los 18 aos. 5. La investigacin conducida por estudiantes pre-universitarios en instituciones oficiales de investigacin (universidades, centros mdicos, institutos estatales o nacionales de salud, similares y equivalentes) debe ser revisada y aprobada por el Comit Cientfico o Mdico de esa institucin. Se requiere una carta oficial de este Comit, describiendo los procedimientos que sern supervisados por ste. Una carta del mentor o del asesor no es suficiente. 6. Un estudiante puede observar y reunir datos para su anlisis acerca de procedimientos mdicos y de administracin de la medicacin slo bajo la supervisin directa de un profesional calificado. Esta persona debe ser nombrada en el protocolo de la investigacin que ser aprobado por el CIR. Est prohibido a los estudiantes investigadores administrar medicamentos y practicar procedimientos mdicos a sujetos humanos. El CIR debe cerciorarse de que el estudiante no est violando las normas de la prctica mdica en el estado o el pas en el que se conduce el proyecto. 7. Los estudiantes investigadores no deben publicar en sus reportes informacin que identifique directa o indirectamente al sujeto humano participante en el proyecto (incluyendo fotografas) sin su consentimiento escrito. 8. Todas las encuestas o pruebas que no son del dominio pblico deben ser administradas, cuantificadas e interpretadas por un cientfico calificado, tal como es requerido por un editor. Slo existir una versin de dichos tests. 9. El uso de Internet para obtener datos para investigacin con sujetos humanos es permisible. El estudiante investigador, el asesor y el CIR deben asegurarse de que las respuestas de las encuestas permanezcan confidenciales y que los consentimientos sean documentados y mostrados cuando se requieran. 10. Cualquier cambio propuesto a un Plan de Investigacin aprobado, debe ser notificado al CIR para su completa revisin. Los cambios propuestos no deben iniciarse hasta obtener la aprobacin de las modificaciones por el CIR. EVALUACIN DEL RIESGO Cuando se hace un estudio de poblacin, los investigadores deben evaluar cualquier riesgo fsico o psicolgico dentro del Plan de Investigacin. En la evaluacin del riesgo, debe tomarse en cuenta la siguiente definicin: Mnimo riesgo es la probabilidad y magnitud de dao o incomodidad no mayor que la que encontramos ordinariamente en la vida diaria o durante la realizacin de rutina fsica, pruebas (tests) o exmenes psicolgicos. GRUPOS DE RIESGO:Los siguientes grupos requieren especial atencin y cuidado, porque son vulnerables ante el estrs, la coercin e influencia indebida: 1. Cualquier miembro que es naturalmente de riesgo (mujeres embarazadas, enfermos de cncer, asma, diabetes, corazn, dislexia, SIDA, desrdenes psiquitricos, etc.) 2. Grupos vulnerables especiales, cubiertos por las leyes federales (nios/menores de edad, prisioneros, mujeres embarazadas, discapacitados mentales, personas econmica y educativamente en desventaja) ACTIVIDADES RIESGOSAS Las siguientes actividades se consideran de ms que mnimo riesgo:


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1. Fsicas: a) Cualquier otro ejercicio, diferente al que hace el sujeto en su vida diaria y b) Ingestin de cualquier sustancia o exposicin a materiales potencialmente dainos. 2. Psicolgicas: a) Cualquier actividad (cuestionario, encuesta, estmulo visual o de otra naturaleza) o condicin experimental que pueda derivar en estrs emocional. Por ejemplo, responder preguntas relacionadas con experiencias personales como sexo, abuso fsico o infantil, divorcio, depresin, ansiedad, suicidio, observar imgenes violentas, leer materiales que puedan ocasionar ansiedad, humillacin y ataque a la autoestima del sujeto de estudio; b) Cualquier actividad que redunde en la invasin de la privacidad o la confidencialidad. Las formas de reducir estos riesgos incluyen la recoleccin de datos de manera annima o desarrollar procedimientos que impidan vincular a las personas con la informacin. CONSENTIMIENTO INFORMADO REQUERIDO Obtener del Sujeto Humano un Consentimiento Informado implica darle la informacin exacta de lo que se va a hacer con l/ella, explicando sus riesgos, problemas, consecuencias y beneficios. Se requiere Consentimiento Informado cuando: 1. El CIR/CCR determina que el estudio implica actividades fsicas y psicolgicas de ms que mnimo riesgo para el sujeto. 2. El CIR/CCR determina que el proyecto potencialmente puede resultar en un estrs emocional en el sujeto de estudio. 3. El CIR/CCR observa que los sujetos del proyecto pertenecen a algn grupo de riesgo y que no se han considerado las atenciones especiales que se requieren. CASOS EN QUE EL CONSENTIMIENTO INFORMADO PUEDE SER SUSPENDIDO El CIR puede suspender el requisito de Consentimiento Informado si la investigacin involucra solo riesgo mnimo y recoleccin annima de datos, o en los siguientes casos: a) b) c) d) Proyectos basados en observacin legal de comportamiento pblico. Proyectos basados en la recoleccin de datos o registros disponibles pblicamente. Proyectos basados en prcticas educativas normales. Proyectos de comportamiento individual o colectivo, o basados en caractersticas de individuos en las que el investigador no manipula ni interacta. e) Encuestas y cuestionarios que el CIR determine que no involucran percepcin, conocimiento o teora de juegos, ni informacin personal proveniente de reuniones o asambleas; tampoco deben implicar invasin de la privacidad, ni potencial estrs emocional. Si existiere alguna incertidumbre al respecto, es mejor requerir el consentimiento informado. f) Proyectos que involucran actividad fsica y en la que el CIR determina que no hay ms que mnimo riesgo y en donde la probabilidad y magnitud de dao o incomodidad esperados no es mayor que la encontrada normalmente en la vida diaria o durante la realizacin de actividades fsicas de rutina. g) Prueba de productos inocuos para obtener una estadstica de opinin. En este caso, debe valorarse el riesgo por medio de un Cientfico Calificado (por medio del formato 2) En todos los casos, la documentacin deber estar a disposicin del CIR/CCR.Fuentes de Informacin Code of Federal Regulation, Title 45 (Public Welfare)Part 46 -Protection of Human SubjectsBellmont Report, April 18, 1979. Documentosdisponibles en: Office for Human Research Protections. e-mail: [email protected]/polasur.htm American Psychological Association http://www.apa.org Educational and Psychological Testing http://www.apa.org/science/testing.html Standards for Educational and Psycological testing http://www.apa.org/science/standards.html

ANIMALES VERTEBRADOSLos estudiantes investigadores (Expocientficos) deben explorar todas las alternativas posibles cuando trabajen con animales. Si stos son utilizados para investigacin y pruebas, los Expocientficos y sus asesores son responsables de garantizarles consideracin humanitaria y proveer de comodidad y bienestar antes, durante y despus de la investigacin. Cuidado Animal: Los Expocientficos deben buscar una persona capacitada y reconocida en cuidado animal (SCA) para realizar la supervisin del manejo y cuidado de los animales. Debe llenar la forma correspondiente (F5A-B). Si se van a usar mltiples especies, debe llenarse una forma por cada una.


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a) Procuracin: i. Los animales comunes de laboratorio deben ser adquiridos en reconocidos criaderos de animales para laboratorio. Animales de otras fuentes pueden afectar los resultados a causa de su incierta gentica, alimentacin y salud en general. Los peces s pueden ser adquiridos localmente. ii. Los animales deben estar saludables, para no transmitir enfermedades a los humanos o a otros animales. iii. Los animales no pueden ser capturados o liberados del/al medio ambiente natural sin aprobacin de la oficina local o estatal de Ecologa o Sanidad. Esta autorizacin deber incluir credencial del (los) estudiante(s), descripcin de la especie animal, sitio y mtodo de captura, nombre del recolector de la especie y procedimiento final (liberar, mantener en cautiverio, eutanatizar) iv. Todos los animales deben ser clasificados como animales de laboratorio en el primer da de estudio. Las formas apropiadas, incluyendo el Plan de Investigacin (+F1A), deben ser completadas y remitidas para revisin y aprobacin al SRC antes de iniciar la experimentacin. b) Alojamiento: La Intel ISEF acepta dos guas bsicas de cuidado y uso de animales en el laboratorio: Federal Animal WelfareAct y Guide fortheCare and Use of LaboratoryAnimals. Para animales de granja,se recomiendaGuide for the Care and Use of Agricultural Animals in Agricultural Research and Teaching (Agri-Guide). Cualquier desviacin de estas guas debe ser aprobada por un Supervisor de Cuidado Animal y el experto del CCR. i. Los animales deben ser alojados en ambientes limpios, ventilados y confortables, compatibles con los estndares y requerimientos apropiados para las especies usadas. Deben contar con iluminacin, humedad y temperatura controlada (sin variaciones como sea posible), as como jaulas higinicas y de tamao adecuado para las actividades tpicas y de socializacin naturales de cada especie (a menos que el protocolo establezca que deben estar aisladas, este aislamiento deber ser lo ms breve posible) La iluminacin debe ser controlada para respetar los ciclos circadianos. ii. Como las condiciones anteriores son de por s crticas, los experimentos con animales pequeos y comunes de laboratorio (ratones, ratas, hmsteres, cerdos de Guinea, cuyos, conejos) son permitidos solamente para realizarse en INSTALACIONES INSTITUCIONALES O ESCOLARES hechas para tal fin y de ninguna manera en instalaciones caseras. Sin embargo, los estudios no invasivos y conductuales con mascotas (incluyendo peces) y ganado, pueden hacerse en casa. Las excepciones para proyectos conductuales y agriculturales solo pueden ser otorgadas por el experto del CCR. c) Manejo: Los animales deben ser tratados con cuidado y consideracin: i. Los animales deben recibir abastecimiento continuo y limpio de comida y agua. La comida debe cubrir los requerimientos nutricionales para la especie en cuestin. Existen frmulas establecidas para cada especie comn de laboratorio, la cual debe administrarse, a menos que el protocolo establezca una dieta o tratamiento diferente lo cual debe ser aprobado previamente por los expertos correspondientes (SCA y CC). Los depsitos de agua y alimento deben ser limpiados frecuentemente. ii. El cuidado animal debe proveerse siempre, incluyendo fines de semana, das festivos y periodos vacacionales. Los animales deben ser observados DIARIAMENTE, para evaluar su salud y bienestar. iii. Jaulas, corrales y peceras deben limpiarse con frecuencia. Una capa de material altamente absorbente debe usarse en jaulas y corrales. Aserrn de madera dura es recomendable, no peridicos o toallas de papel, ya que las tintas pueden ser cancergenas y afectar adversamente la funcin enzimtica del hgado. iv. Si ocurriere inesperadamente una enfermedad. Los animales deben tener atencin inmediata de un mdico veterinario y cuidados hasta su recuperacin. Los estudios que involucran animales en su ambiente natural, as como en zoolgicos, donde no se dar la interaccin entre los sujetos y los investigadores, no requieren los formatos de Cientfico Calificado (F2), peros la de Animales Vertebrados (F5A) Todos los proyectos que involucran animales vertebrados deben adherirse a las siguientes reglas. La seccin A o B dependen de la naturaleza del proyecto y del lugar donde este se realiza. Revisen las reglas que se muestran a continuacin. REGLAS PARA TODOS LOS PROYECTOS QUE INVOLUCRAN ANIMALES VERTEBRADOS 1. El uso de animales vertebrados en proyectos cientficos es permitido bajo las condiciones y reglas de las siguientes secciones. Definicin de Animal para las Reglas Internacionales: Cualquier forma de vida de vertebrado no humano, embrin o feto de mamfero, huevos de ave de 72 horas de incubacin y cualquier otro tipo de vertebrado en incubacin, por nacer o recin nacido. 2. Alternativas: Las alternativas al uso de animales vertebrados no humanos deben ser exploradas y discutidas en el Anexo al Plan de Investigacin. Las alternativas pueden incluir reemplazos, reducciones o refinamientos.


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Las tres R de la experimentacin animal: Reemplazar animales vertebrados por invertebrados de formas inferiores siempre que sea posible. Reducirel nmero de animales siempre que sea posible (no reducir el nmero ms all de la validez estadstica del experimento) Refinarlos procedimientos experimentales para disminuir dolor y estrs a los animales. Debemos alentar los estudios no invasivos, para no afectar la salud de los animales, dolor o estrs de manera innecesaria. Estudios de tipo observacional, de conducta y estudios de historia natural son excelentes opciones para desarrollar proyectos de investigacin. Las reglas internacionales permiten estudios intrusivos en animales vertebrados e invertebrados que tienen sistemas nerviosos avanzados SOLO cuando los invertebrados u otras alternativas no son adecuados al experimento. Ejemplos de posibles alternativas: a) b) c) d) e) f) Cultivos de clulas y tejidos. Plantas, fermentos y hongos. Modelos matemticos o computacionales. Invertebrados con sistemas nerviosos ms primitivos (protozoarios, planarias, insectos) Tejido primario o clulas extradas de animales humanitariamente eutanatizados. Embriones de pollo antes de 72 horas de incubacin.

3. Regulaciones locales, estatales y federales. Los Expocientficos desarrollando investigacin con animales deben atender a las regulaciones locales, estatales y federales. Los proyectos desarrollados en Instituciones registradas u oficiales deben ser revisados por elComit Institucional de Uso yCuidado Animal (CIUCA)de esa institucin. 4. Proyectos desarrollados en otras instituciones deben tener revisin y aprobacin previa del CCR. Est prohibida la duplicacin de experimentos que implican ms que dolor momentneo o estrs, as como los proyectos en los que est planeado matar animales vertebrados. (Nota: La eutanasia humanitaria es permitida bajo ciertas condiciones, cuando el proyecto es realizado en una institucin oficial/regulada de investigacin. Por favor, revise la seccin B) 5. Los siguientes tipos de estudio en animales vertebrados estn prohibidos: Estudios de toxicidad inducida, en los que se usa alcohol, lluvia cida, insecticidas, herbicidas, metales pesados, etc. b. Experimentos conductuales con condicionamiento operante, estmulos agresivos, separacin de las cras de su madre o incapacidad inducida. c. Estudios sobre el dolor. d. Experimentos predador/presa. Como la prdida de peso es una importante seal de estrs, lo mximo permisible en prdida de peso o retardo del crecimiento (comparado con los grupos de control) de cualquier animal es de 15%. Si un experimento requiere restriccin de agua o alimento, esta debe adecuarse a la especie y en ningn caso, exceder las 18 horas. Proyectos relacionados con factores de estrs son permitidos solo cuando no causen alteracin permanente en el bienestar fsico y psicolgico de los animales. Si se presentaren muertes inesperadas en cualquiera de los grupos de estudio control o experimentales-, deben investigarse las causas. Si el procedimiento experimental es responsable de las muertes, debe cesar inmediatamente el experimento. Una tasa mortal de 30% o superior no es permitido y el proyecto no estar apto para ninguna competencia. A excepcin de estudios observacionales, un Cientfico Calificado o un Supervisor Designado deben vigilar el desarrollo de cualquier proyecto con animales vertebrados. Un Comit Cientfico de Revisin (CCR) y/o un Comit Institucional de Uso y Cuidado Animal (CIUCA) deben aprobar todos los proyectos antes de empezar la experimentacin. El plan de investigacin para estudios con animales vertebrados debe incluir lo siguiente: a. Justifica porqu los animales deben ser usados, incluyendo las razones para la eleccin de las especies a usar. Describe todas las alternativas al uso de animales que fueron consideradas y las razones por las que estas alternativas resultaron inaceptables. Explica el impacto potencial o la contribucin que el proyecto puede dar en el campo de la Biologa o la Medicina. b. Describe en detalle cmo sern usados los animales. Incluye mtodos y procedimientos, as como el diseo experimental y anlisis de datos. Describe los procedimientos que harn disminuir el potencial de a.

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incomodidad, estrs, dolor o dao a los animales durante la experimentacin. Identifica las especies, tipo, gnero, edad, peso, origen o fuente de adquisicin, as como el nmero de animales que propones usar. Toda esta informacin deber asentarse en los formatos correspondientes (PI, 5A, 5B) SECCION B. EXPERIMENTOS REALIZADOS EN INSTITUCIONES OFICIALES DE INVESTIGACIN Algunos proyectos que son permisibles para profesionales en instituciones de investigacin, se consideran no apropiados para estudiantes de bachillerato. Las siguientes son reglas adicionales para proyectos conducidos en una institucin regulada de investigacin: 1. El Comit Institucional de Uso y Cuidado Animal (CIUCA) debe aprobar todos los proyectos de investigacin antes de iniciarse la experimentacin. Tales proyectos debern ser conducidos bajo la responsabilidad de un Director Investigador. El Comit Cientfico de Revisin debe tambin revisar el proyecto para certificar que cumple con las reglas de ISEF. Esta revisin tambin debe realizarse antes de empezar la experimentacin. 2. Eutanasia: Se permite esta prctica al final de la experimentacin con el fin de remover tejido y/o anlisis patolgico.Esta prctica solo ser aceptada para realizarse en una institucin regulada de investigacin. Slo el Supervisor de Cuidado Animal, el Cientfico Calificado o el Supervisor Designado, estn autorizados para aplicar la eutanasia. Mtodos de Eutanasia: i. Aceptables: cidos barbitricos, gas anestsico, MS222 e hipotermia en especies acuticas de sangre fra. Todos ellos siguiendo los procedimientos legales y estandarizados. ii. Inaceptables: Inyeccin de aire, estricnina, curare, suxinylcolina, bloqueadores neuro-musculares, decapitacin, dislocacin de las vrtebras cervicales sin anestesia; asfixia, cloroformo, ter, choques elctricos, microondas. El Supervisor de Cuidado Animal nunca deber permitir llegar a estos extremos. 3. La siguiente tabla relaciona una escala de dolor con la permisividad de los proyectos en competencia en una feria afiliada a la Intel ISEF. Estdiala con cuidado antes de iniciar tu proyecto:Categoras de Dolor USDA Categora A Definicin Los animales vivos recibirn manipulacin sin dolor. Pueden ser eutanatizados para obtener tejidos, clulas, etc. Los animales vivos recibirn dolor momentneo o estmulo estresante sin anestesia; se esperan respuestas a corto plazo. Ejemplos: inyecciones, entrampes, etiquetados, obtencin de muestras de sangre, as como prcticas de control de plagas en la agricultura. Los animales vivos tendrn manipulacin significativa, cirugas, etc. realizadas con la ayuda de anestesia. Los animales sern eutanatizados al final del experimento sin recobrar la conciencia. Los animales vivos tendrn manipulaciones con ayuda de anestesia; se permite su recuperacin a los animales que muestren seales clnicas de dolor, estrs o cambios fisiolgicos significativos observados espontneamente o como resultado de un procedimiento experimental especfico. Ejemplos: procedimientos quirrgicos de sobrevivencia de cualquier tipo y algunos estudios que podran incluir desarrollo de tumores. TODOS ESTOS ESTUDIOS DEBEN INCLUIR TRATAMIENTO PARA ALIVIAR DOLOR O ESTRS. Los animales vivos experimentarn dolor severo y significativo, sin la ayuda de anestesia, tranquilizantes o analgsicos. Lineamientos ISEF Permitido

Categora B

Permitido

Categora C

Permitido, solo con apropiado entrenamiento y certificacin. Limitado a estudiantes con apropiado entrenamiento y certificacin. El proyecto debe adherirse a todas las reglas de ISEF. La mayora de proyectos en categora D son juzgados como inapropiados para estudiantes de bachillerato. Prohibido

Categora D

Categora E

Cualquier cambio propuesto por el Expocientfico al Plan de investigacin (1A) y Anexo posteriores a la aprobacin del CCR, deber tener subsiguientes aprobaciones antes de que tales cambios sean realizados y antes de realizar la nueva experimentacin.

Fuentes de Informacin:Guide for the Care and Use of Laboratory Animals, Institute of Laboratory Animal Research (ILAR) http://dels.nas.edu/ilar_n/ilarhome/reports.shtml

Principles and Guidelines for the Use of Animals in Precollege Education (panfletogratuito de ILAR disponible en lnea)


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http://dels.nas.edu/ilar_n/ilarhome/reports.shtml http://www.nap.edu(National Academic Press) Federal Animal Welfare Act (AWA) http://www.nal.usda.gov/awic/legislat/awicregs.htmemail: [email protected] The National Library of Medicine-MEDLINE

http://www.nlm.nih.gov Carcinogens, Chemicals and rDNA-National Institutes of Health http://www.nih.gov/od/ors/ds/ Agri-Guide: http://www.fass.org/publications.asp

AGENTES BIOLGICOS POTENCIALMENTE PELIGROSOS.La Feria de Intel permite a los estudiantes experimentar con agentes patgenos, ADN recombinante y tejido humano o de animal vertebrado siempre y cuando se adhieran a las reglas y normas, las cuales estn diseadas para proteger la seguridad de los investigadores. El no tener cuidado y realizar tcnicas inapropiadas en el trabajo con agentes biolgicos potencialmente peligrosos puede llevar a un laboratorio a contraer infecciones.Las siguientes reglas deben considerarse al llenar el formato 2. Proyectos que incorporen microorganismos (incluyendo bacterias, virus, viroides, priones, rickettsia, hongos y parsitos), tecnologa de ADN recombinante o tejido fresco/congelado de humano o animal, sangre o fluidos corporales se consideran como investigaciones con agentes biolgicos potencialmente peligrosos. Se les permite a los estudiantes a hacer investigaciones con agentes biolgicos potencialmente peligrosos siempre y cuando cada esfuerzo sea hecho para garantizar su seguridad en el trabajo y que los proyectos cumplan con las reglas y condiciones que se describirn a continuacin. Las siguientes reglas fueron desarrolladas para proteger a los estudiantes y ayudarlos a adherirse a las directrices y reglamentos internacionales. Es la responsabilidad del estudiante y todos los adultos involucrados en el proyecto de investigacin llevar a cabo una evaluacin de riesgo cuando se trata con agentes biolgicos potencialmente peligrosos. La evaluacin de riesgo define el nivel potencial de daos, lesiones o enfermedades a plantas, animales y humanos que pueda ocurrir cuando se trabaja con agentes biolgicos. El resultado final de una evaluacin de riesgo es asignar el Nivel de Bioseguridad (NBS) que determinar las instalaciones de laboratorio, equipo, entrenamiento y supervisin requeridas para proceder con el proyecto de investigacin.

Reglas para TODO estudio con Agentes Biolgicos Potencialmente Peligrosos1) El uso de microorganismos (incluyendo bacterias, virus, viroides, priones, rickettsia, hongos y parsitos), tecnologa de ADN recombinante (rADN) o tejido fresco de humano o animal, sangre o fluidos corporales es permitido bajo las condiciones y reglas definidas a continuacin. Todas estas reas de investigacin pueden involucrar agentes biolgicos potencialmente peligrosos y requerir precauciones especiales. 2) Un comit de revisin y aprobacin apropiado (CCR, CIBS, CCAR, IACUC) debe aprobar toda investigacin antes de comenzar la experimentacin. La evaluacin de riesgo inicial determinado por el estudiante investigador y adultos supervisando el proyecto debe ser confirmado por el CCR. 3) La experimentacin con agentes biolgicos potencialmente peligrosos, incluyendo aquellos que utilizan organismos NBS-1, est prohibida en un ambiente casero. Sin embargo, es permitido recoger especmenes en la casa siempre y cuando sean transportados inmediatamente a un laboratorio con el nivel apropiado de contencin de bioseguridad. 4) El estudiante y adultos supervisores deben llevar a cabo una evaluacin de riesgo previo a la experimentacin y un nivel de bioseguridad final debe ser determinado o confirmado por el CCR. Investigacin que sea considerada como Nivel de Bioseguridad 1 (NBS-1) puede llevarse a cabo en un laboratorio NBS-1 o mayor. La investigacin debe ser supervisada por un cientfico titulado o un supervisor designado entrenado. El estudiante debe ser debidamente entrenado en prcticas microbiolgicas estndares. 5) Investigacin que sea considerada como Nivel de Bioseguridad 2 (NBS-2) DEBE llevarse a cabo en un laboratorio de clasificacin NBS-2 o mayor (los que comnmente hay en una institucin de investigacin regulada) y debe ser revisada y aprobada por el Comit Institucional de Bioseguridad (CIBS) u otra organizacin de aprobacin equivalente en la institucin de investigacin. La investigacin debe ser supervisada por un Cientfico Titulado. El estudiante investigador debe recibir entrenamiento extenso, demostrar competencia y ser supervisado directamente mientras lleva a cabo procedimientos microbiolgicos.


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6) Investigaciones que sean consideradas como Nivel de Bioseguridad 3 4 estn prohibidas para estudiantes preuniversitarios. No aplican para presentarse en Ferias de Ciencia afiliadas a Intel ISEF en Mxico. 7) Estudios dirigidos a producir o maniobrar genticamente bacterias con mltiples resistencias antibiticas estn prohibidos. Se debe proceder con suma cautela al seleccionar organismos con resistencias antibiticas y estudios usando tales organismos requieren al menos contencin a nivel NBS-2. 8) Todo agente biolgico potencialmente peligroso debe ser debidamente descartado al final de la experimentacin de acuerdo con el nivel de bioseguridad. Procedimientos aceptables para la disposicin de materiales cultivados: autoclave a 121 grados centgrados por 20 minutos, uso de 10% de hipoclorito de sodio, incineracin e hidrlisis alcalina. 9) Estudios con levadura y cebada estn exentos de estas reglas excepto cuando est involucrado con estudios de rADN. 10) Cualquier cambio propuesto al Plan de Investigacin (1A) y Anexos por el estudiante luego de la aprobacin inicial del CCR debe tener aprobacin subsiguiente del CCR antes de implementar tales cambios y antes de reanudar la experimentacin.

Clasificacin de Grupo de Riesgo de Agentes BiolgicosAgentes biolgicos, vegetales o animales, son clasificados de acuerdo a grupos de riesgo de agentes biolgicos. Estas clasificaciones suponen circunstancias ordinarias en el laboratorio de investigacin, o crecimiento de agentes en pequeos volmenes para propsitos diagnsticos o experimentales. Grupo de riesgo NBS-1: contiene agentes biolgicos que presentan bajo riesgo a personal de trabajo y el ambiente. Estos agentes son altamente improbables de causarles enfermedades a trabajadores de laboratorio en buen estado de salud, animales o plantas. Estos agentes requieren contencin de Bioseguridad Nivel 1. Ejemplos de organismos NBS-1 son:Aspergillus niger, Escherichiacoli K12,Agrobacteriumtumifaciens, Micrococusleuteus, Neurosporacrassa, Pseudomonasfluorescens, Serratiamarcescens. Grupo de riesgo NBS-2: contiene agentes biolgicos que presentan riesgo moderado a personal de trabajo y el ambiente. Si hay exposicin en una situacin de laboratorio, el riesgo de propagacin es limitado y raramente ocasionara una infeccin que lleve a una enfermedad seria. Tratamiento efectivo y medidas preventivas estn disponibles en caso de que ocurra una infeccin. Los agentes requieren contencin de Bioseguridad Nivel 2. Ejemplos de organismos NBS-2 son: Mycobacterium, Streptococcuspneumonia, Salmonella choleraesuis. Grupo de riesgo NBS-3: contiene agentes biolgicos que usualmente causan enfermedades graves (humano, animal o vegetal) o que pueden resultar en consecuencias econmicas serias. Estos agentes usualmente no se propagan por contacto casual. Los agentes requieren contencin de Bioseguridad Nivel 3. PROYECTOS DE ESTE TIPO ESTN PROHIBIDOS. Grupo de riesgo NBS-4: contiene agentes biolgicos que usualmente causan enfermedades muy graves (humano, animal o vegetal) que pueden no ser tratables. Estos agentes son fcilmente trasmitidos de un individuo a otro, de animal a humano o viceversa, ya sea directamente o indirectamente, o por contacto casual. Estos agentes requieren contencin de Bioseguridad Nivel 4. PROYECTOS DE ESTE TIPO ESTN PROHIBIDOS. NIVELES DE CONTENCIN BIOLGICA Existen cuatro niveles de contencin biolgica (Niveles de Bioseguridad 1-4). Cada nivel tiene pautas para instalaciones de laboratorio, equipos de seguridad, prcticas y tcnicas de laboratorio. Contencin NBS-1 se encuentra normalmente en laboratorios de calidad de agua, escuelas secundarias, preparatorias y en universidades que ofrecen cursos bsicos de Microbiologa. El trabajo se hace en un banco abierto o un extractor. Se usan prcticas microbiolgicas estandarizadas cuando se trabaja en este laboratorio. Se puede lograr una descontaminacin tratando con desinfectantes qumicos o autoclaves de vapor. Se requieren batas de laboratorio y se recomienda el uso de guantes. El trabajo en el laboratorio es supervisado por un individuo con entrenamiento general en Microbiologa o ciencia relacionada. Contencin NBS-2 es diseada para maximizar la seguridad cuando se trabaja con agentes de riesgo moderado a humanos y el ambiente. El acceso al laboratorio est restringido. Gabinetes de seguridad biolgica (Clase 2, tipo A) deben estar disponibles. Un autoclave debe estar listo y disponible para descontaminar desechos. Batas de laboratorio, guantes y proteccin facial son requeridas. El trabajo en el laboratorio debe ser supervisado por un cientfico competente que entienda el riesgo asociado con trabajar con los agentes involucrados.


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Contencin NBS-3 es requerida para agentes infecciosos que pueden ocasionar enfermedades serias o potencialmente letales como resultado de la exposicin por inhalacin. El laboratorio debe ser un edificio separado o zona aislada, con entrada de doble-puerta, con flujo de aire hacia adentro. Se requieren varios procedimientos especiales y equipos protectores para trabajar con estos agentes. Contencin NBS-4 es requerida para agentes exticos/peligrosos que presentan un alto riesgo de enfermedades letales. Se requieren varias instalaciones especiales y precauciones para trabajar con estos agentes.

A. Reglas Adicionales para Proyectos con Microorganismos DesconocidosEstudios con microorganismos desconocidos presentan un reto ya que se desconoce la presencia, concentracin y potencial patognico de posibles agentes. En proyectos de feria cientfica estos estudios tpicamente implican recoleccin de microorganismos en el ambiente (Ej., terreno, superficies caseras, piel, etc.) 1) Investigaciones con microorganismos desconocidos pueden ser considerados estudios de nivel NBS-1 bajo las siguientes condiciones: a) El organismo es cultivado en una cajade Petri de plstico (u otro envase estndar irrompible) y sellada. b) El proyecto involucra solamente procedimientos en las cuales la caja de Petri se mantiene sellada durante el experimento (Ej., contando la presencia de organismos o colonias) c) La caja de Petri sellada es desechada de una manera apropiada bajo la supervisin de un Supervisor Designado. 2) Si el cultivo se abre para identificacin, el sub-cultivo o aislamiento debe ser tratado como un estudio de nivel NBS-2 y deben llevarse a cabo procedimientos de laboratorio tipo NBS-2.

B. Reglas Adicionales para Proyectos con Tecnologas de ADN Recombinante (rADN)Estudios con tecnologas de rADN en las cuales se modifican microorganismos genticamente, requieren revisin cuidadosa para tasar la asignacin de nivel de riesgo. Hay algunos estudios de rADN que pueden llevarse a cabo cuidadosamente en un laboratorio de escuela superior nivel NBS-1 con la revisin previa de un CCR bien informado. 1) Todo estudio de tecnologa rADN con organismos NBS-1 y sistemas huspedes NBS-1 pueden llevarse a cabo en un laboratorio NBS-1 bajo la supervisin de unCientfico Titulado o Supervisor Designado entrenado ydebe estar aprobado por el CCR previo a la experimentacin. Ejemplos incluyen clonacin de ADN en E. coli K12, cerevesiae E. coli K12, cerevesiae y sistema husped B. subtilis. 2) Todo estudio de tecnologa rADN que utilice las siguientes molculas de insercin de ADN pueden llevarse a cabo en un laboratorio NBS-1 bajo la supervisin de un Cientfico Titulado o Supervisor Designado entrenado y debe estar aprobado por el CCR previo a la experimentacin: (a) molculas de ADN que no estn en el ADN de organismos o viruses, (b) ADN de una fuente sencilla no-cromosmico o no-viral y (c) ADN que es enteramente de un husped procaritico, incluyendo sus plsmidos o vruses solo cuando se propagan en la clula husped. 3) Un estudio de tecnologa rADN con organismos NBS-2 o agentes NBS-2 durante el transcurso de la experimentacin debe llevarse a cabo enteramente en una facilidad NBS-2. 4) Todo estudio de tecnologa rADN con organismos NBS-2 o sistemas huspedes NBS-2 deben llevarse a cabo en una institucin de investigacin regulada y ser aprobado por un Comit Asesor Recombinante (RAC) o Comit Institucional de Bioseguridad (CIBS) previo a la experimentacin. 5) Proyectos acerca depropagacin de recombinantes que contengan codificaciones de ADN de oncgenos u otro txicohumano, vegetal o animal (incluyendo virus) estn prohibidos.

C. Reglas Adicionales para Proyectos con Tejidos Incluyendo Sangre y Productos de la SangreEstudios con tejido fresco, sangre o fluidos corporales obtenidos de humanos o vertebrados pueden contenermicroorganismos y tener el potencial de causar enfermedades. Por lo tanto, se requiere una evaluacin de riesgo apropiado. 1) Si se obtienen los tejidos de un animal que fue sacrificado con un propsito ajeno a la investigacin del estudiante, se puede considerar un estudio de tejido. Si el animal fue eutanatizado expresamente para la investigacin del estudiante, el estudio debe considerarse como uno de animal vertebrado y debe sujetarse a las reglas para estudios conducidos con animales vertebrados en instituciones de investigacin reguladas (Ver Reglas de Animales Vertebrados) 2) Estudios de nivel de bioseguridad 1 (NBS-1) tienen que ver con larecoleccin y anlisis de tejidos frescos o fluidos corporales (excluyendo sangre y productos de la sangre, ver regla 4) de una fuente no infecciosa con poca


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probabilidad de presencia de microorganismos. Estudios NBS-1 pueden llevarse a cabo en un laboratorio NBS-1 y deben ser supervisados por un Cientfico Titulado o Supervisor Designado entrenado. 3) Estudios de nivel de bioseguridad 2 (NBS-2) tienen que ver con larecoleccin y anlisis de tejidos frescos o fluidos corporales que pueden contener microorganismos pertenecientes a NBS-1 2. Estos estudios deben llevarse a cabo en una institucin de investigacin regulada bajo la supervisin de un Cientfico Titulado. 4) Todo estudio con sangre humana o de animal salvaje o productos de la sangre debe considerarse un estudio NBS-2 y debe llevarse a cabo en un laboratorio NBS-2 bajo la supervisin de un Cientfico Titulado. Toda sangre debe manejarse de acuerdo a los estndares y pautas establecidas por el Acta de Salud y Seguridad Ocupacional (Occupational Safety and HealthAct, 29CFR, Subpart Z). Cualquier tejido o instrumento con el potencial de contener patgenos sanguneos (Ej., sangre, productos de la sangre, tejidos que liberan sangre cuando son comprimidos, instrumentos contaminados con sangre) deben ser debidamente desechados luego de la experimentacin. 5) Leche materna humana de origen desconocido, a menos que sea certificada como libre de VIH y hepatitis C, debe ser considerada NBS-2. Leche de animal domstico puede ser considerada NBS-1. 6) Cualquier estudio que haga recoleccin y anlisis de fluidos corporales que puedan contener agentes biolgicos de nivel NBS-3 o 4 est prohibido para estudiantes preuniversitarios. 7) Estudios sobre fluidos corporales humanos, donde la muestra puede ser identificada por una persona especfica, deben tener consentimiento informado y la revisin del IRB. Estudiantes usando sus propios fluidos corporales estn exentos de este requisito. 8) Los siguientes tipos de tejido no necesitan ser tratados como agentes biolgicos potencialmente peligrosos: a. Tejido vegetal b. Cultivos de tejido o clulas establecidas (Ej., aquellos obtenidos del American Type Culture Collection). La fuente y nmero de catlogo de los cultivos deben ser identificados en el Anexo del Plan de Investigacin. c. Carne o productos de la carne obtenidos en tiendas de comida, restaurantes o casas empacadoras. d. Pelo e. Dientes que han sido esterilizados para matar cualquier tipo de patgeno presente que reside en la sangre. Procedimientos recomendados son: desinfeccin qumica o autoclave a 121 grados Centgrados por 20 minutos. f. Tejido fosilizado o especmenes arqueolgicos. Evaluacin de Riesgo Biolgico. La evaluacin de riesgo mide el nivel potencial de daos, lesiones o enfermedades a plantas, animales y humanos que pueden ocurrir cuando se trabaja con agentes biolgicos. El resultado final dela evaluacin de riesgo es asignar el nivel final de bioseguridad que luego determina las instalaciones de laboratorio, equipo, entrenamiento y supervisin requerido para proceder con la investigacin. La evaluacin de riesgo incluye: Asignacin del agente biolgico a un grupo de riesgo o estudios con microorganismos conocidos deben empezar con una asignacin inicial del microorganismo con un grupo de nivel de riesgo de bioseguridad basada en informacin disponible a travs de una revisin de literatura. El estudio de microorganismos desconocidos y el uso de tejidos frescos debe basarse en la pericia de adultos capacitados supervisando el proyecto. Determinacin del nivel de contencin biolgica disponible al estudiante investigador para llevar a cabo la experimentacin. (Ver Niveles de Contencin Biolgica) Evaluacin de la experiencia y pericia del(los) adulto(s) supervisando al estudiante. Asignacin del nivel de bioseguridad final para el estudio basado en el grupo de riesgo del agente biolgico, nivel de contencin biolgica disponible y la pericia del Cientfico Titulado o Supervisor Designado que ser el que supervisar el proyecto. Si un estudio es llevado a cabo en un lugar no-regulado (Ej.: escuela), el nivel final de bioseguridad debe ser confirmado por el CCR. Si la investigacin es llevada a cabo en un lugar regulado, el nivel final de bioseguridad debe ser asignado por un Comit Institucional de Bioseguridad (CIBS) o comit de aprobacin equivalente. Si no existe un comit de aprobacin equivalente en el lugar regulado, el CCR debe revisar el proyecto y asignar un nivel de bioseguridad final.FUENTES DE INFORMACIN: American Biological Safety Association: ABSA risk Group classification list of organisms http://www.absa.org Microorganismos para la Educacin http://www.science-projects.com/safemicrobes.htm Biosafety in Microbiological and Biomedical Laboratories http://www.cdc.gov/od/ohs/biosfty/biosfty.htm Bergeys Manual of Systematic Bacteriology (four volumes)http://www.lww.comohttp://www.cme.msu.edu/bergeys/ American Type Culture Collection http://www.atcc.org The Mad Scientist Network at Washington University School of Medicinehttp://www.madsci.org. Canada Agency of Public Health list of non - pathogenic organisms: http://www.phac-aspc.gc.ca/ols-bsl/pathogen/organism_e.html NIH Guidelines for Research Involving Recombinant DNA Molecules http://www4.od.nih.gov/oba/


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OSHA Occupational Health and Safety Administration

http://www.osha.gov

SUSTANCIAS CONTROLADASSe consideran sustancias controladas, todas aquellas que la DrugEnforcementAdministration (DEA) define como no aptas para ingerir por menores o que no se pueden adquirir libremente, como medicinas con receta mdica, alcohol etlico, tabaco, similares y derivados. Todas ellas deben ser adquiridas y usadas bajo las reglas y leyes vigentes de la localidad, estado y pas.Si en tu proyecto utilizars alguna sustancia controlada, declralo en el formato 2. Si durante algn experimento no te puede supervisar el Cientfico Calificado, debes solicitar un Supervisor y llenar con l/ella el formato 3. REGLAS 1) Los proyectos que involucren sustancias controladas deben ser aprobados por un CCR antes de la experimentacin. 2) Los expocientficos deben adherirse a todas las normas regulatorias que se refieran al manejo de estas sustancias. Para mayor informacin, consultar a las instituciones oficiales correspondientes (SSA, PGR) 3) La produccin de alcohol etlico potable est federalmente regulada y los Expocientficos involucrados en proyectos de este tipo deben contactar a las Oficinas de Alcohol, Tabaco y Armas de Fuego correspondientes. 4) Solo bajo la directa supervisin de un Cientfico Calificado o Supervisor Designado, pueden los Expocientficos usar cualquier sustancia controlada o experimental derivada o no- en sus proyectos de investigacin. 5) Estudiantes menores de 21 aos estn vetados para adquirir y/o manejar materiales explosivos, incluyendo plvora sin humo o plvora negra en proyectos de Ciencia. Para conocer mejor estas reglas, consulta a la institucin oficial correspondiente (SEDENA) 6) Cualquier cambio propuesto en el Plan de Investigacin (1A) y Anexo por el Expocientfico despus de la aprobacin inicial, debe tener subsiguiente aprobacin del CCR antes de que tales cambios sean hechos y antes de hacer los resmenes experimentales.FUENTES DE INFORMACIN Prescription Drugshttp://www.access.gpo.gov/su_docs Alcohol, Tobacco and Firearmshttp://www.atf.treas.gov Narcotics and Addictive DrugsThe Drug Enforcement Administration (DEA)http://www.usdoj.gov/dea Controlled Substances Schedules(List of controlled tems)http://www.deadiversion.usdoj.gov/schedules/schedules.htm

SUSTANCIAS Y EQUIPOS PELIGROSOSREGLAS 1) El uso de qumicos y equipos peligrosos, armas de fuego, sustancias radiactivas y radiacin requieren adecuada asesora de un Cientfico Calificado y la gua de un Supervisor Designado. Estas personas son las responsables de vigilar la experimentacin.Deben llenarse los formatos 2 y/o 3, dependiendo de cada caso particular. Consulta tu situacin especfica al Comit de Revisin. 2) La evaluacin del riesgo en el uso de qumicos, se refiere a:grado de toxicidad, reactividad, flamabilidad y corrosividad. Cientfico Calificado o Supervisor Designado deben poner mucha atencin en este aspecto. 3) Los Expocientficos trabajando en proyectos con materiales y sustancias peligrosos deben seguir los procedimientos de seguridad para cada sustancia o aparato utilizados en el proyecto. Precauciones adicionales deben tomarse en cuenta con los materiales inflamables, explosivos o altamente txicos, como los qumicos encontrados en los pesticidas (mutgenos y cancergenos) 4) Para todos los proyectos que requieran permiso especial del Estado, debe obtenerse antes de la experimentacin y remitir copia en el papeleo antes de la competencia. 5) El uso de radiacin y sustancias radiactivas estn fuertemente reguladas. Los expocientficos deben apegarse a los estndares de seguridad establecidos por las autoridades correspondientes. Estas normas deben ser consultadas con el Supervisor Designado. 6) La diferencia entre qumicos peligrosos y no peligrosos puede determinarse mejor consultando TheMaterials Safety Data Sheet (MSDS)http://www.ilpi.com/msds/index.html y Safety in AcademicChemistryLaboratories: http://pubs.acs.org/ 7) Los proyectos relacionados con sustancias y equipos peligrosos deben circunscribirse a los lineamientos de la Qumica Ambientalmente Responsable (Qumica Verde), la cual establece los siguientes principios a) Prevenir desperdicios, b) Usar productos ms seguros, c) Disear menores sntesis qumicas peligrosas, d) Usar materiales renovables, e) Usar catalizadores, f) Proveer condiciones ms seguras para el empleo de solventes


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y reactivos, g) Incrementar la eficiencia energtica, h) Minimizar los riegos de accidentes. Para ms detalles, consulta: http://www.epa.gov.greenchemistryMsfuentes de Informacin: OSHA Coverage of ionizing Radiation Sources Not Covered by Atomic Energy Actof 1954http://www.osha.gov U.S. Nuclear Regulatory Commission / Material Safety and Inspection Branchhttp://www.nrc.gov Local Police department or State Policehttp://www.atf.treas.gov The Mad Scientist Network at Washington Universityhttp://www.madsci.org

REGLAS PARA LA EXPOSICIN DE PROYECTOS Medidas mximas, no nicas para las presentaciones finales, independientemente de las medidas del espacio proporcionado por el Comit Organizador: 76 cm. de profundidad, 122 cm. de ancho, 274 cm. de altura. No es necesario que sea trptico, ni de un material o color especfico.El stand debe estar colocado al fondo del espacio asignado. Elementos prohibidos en el stand:a) Organismos vivos, incluyendo plantas; b)Especmenes de taxidermia o partes de ellos; c) Animales vertebrados o invertebrados preservados; d) Comida para humanos o animales; e) Fluidos o partes corporales de animales o humanos (excepciones: dientes, cabellos, uas, huesos secos, cortes de tejidos, todo en recipientes completamente sellados); f) materiales vegetales (vivos, muertos, preservados o no procesados. Excepciones: materiales usados para la construccin del stand o accesorios); g) qumicos caseros y de de laboratorio, incluyendo agua (Excepciones: agua integrada a un aparato que forma parte del proyecto y cuyo depsito est cerrado; el agua que provee o aprueba la Comisin de Instalacin y Seguridad-CIS-); h) venenos, drogas, sustancias controladas, equipos y sustancias peligrosos (armas de fuego y de cualquier tipo, municiones, balas, plvora, explosivos); i) Hielo seco y otros slidos sublimables; j) Artculos punzo cortantes (agujas, vidrios, navajas, cuchillos, pipetas, varillas); k) Fuego, fuentes de combustin o artculos inflamables; l) bateras y acumuladores con celdas abiertas; m) premios, medallas, tarjetas de presentacin, banderas, reconocimientos o cualquier tipo de publicidad; n) fotografas o videos mostrando disecciones, operaciones quirrgicas, necropsias y procesos de laboratorio; o) conexiones de Internet para mostrar u operar el proyecto en la exposicin. Permitido, pero con restricciones: a) muestras de suelo y desechos, presentados en envases sellados de acrlico; b) direcciones postales, pginas Web, direccin de correo-e y telfonos slo de los participantes del proyecto (no cuentan los asesores); c) fotografas cuando: si las tom l mismo, si son de Internet o de revistas y tienen los crditos correspondientes, si tienen el Consentimiento correspondiente (Forma 4), si no son consideradas ofensivas por el CCR y la Comisin de Instalacin y Seguridad (CIS); d) cualquier aparato mecnico con bandas, poleas, partes mviles con tensin y puntas peligrosas slo si no va a operar o si est protegido (sellado); e) lseres tipo II si: es operado slo por el participante en la inspeccin de la CIS y en la evaluacin, si tiene la leyenda: RADIACIN LSER: NO SE INTERPONGA, si el haz est protegido, si se desconecta cuando no est operando; f) lseres tipo III y IV: slo para mostrarse, no para operarse; g) tubos de vaco o aparatos peligrosos generadores de radiacin solo si estn debidamente protegidos; h) tanques vacos que previamente hayan contenido combustibles lquidos o gaseosos, slo si se certifica que fueron purgados con dixido de carbono; i) tanques presurizados no conteniendo combustible: si estn debidamente asegurados; j) cualquier aparato que genere altas temperaturas (mayor que 60 grados centgrados): solo si est aislado. Electricidad: 1) Los finalistas que requieran voltaje de 110-220, debern proporcionar al staff una extensin estandarizada UL-3, la cual es la apropiada para dicha carga. 2) El voltaje mximo a suministrar es de 110 V, con 60 Hz de corriente alterna. 3) Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las normas regulares de la CFE/NEC; cualquier experimento que pretenda mostrarse fuera de los lmites establecidos, slo podr apoyarse con frmulas, esquemas y simulaciones. En todos los casos, un representante de la CIS supervisar el proyecto antes de su instalacin definitiva. Se recomienda ampliamente que el asesor ponga especial cuidado en este aspecto. 4) Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern estar debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia que van a soportar, segn el equipo que se va a conectar. Tambin debe presentarse el sistema de sobrecarga (fusibles, breakers), el cual debe estar fuera del alcance de los visitantes, pero fcilmente identificable para el equipo de Instalacin y Seguridad. 5) No deber existir riesgo alguno de energizacin, por lo que equipos y partes metlicas deben estar aisladas, cubiertas o aterrizadas. 6) Est prohibida la exposicin de bateras


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abiertas. 7) Un circuito menor de 12 voltios puede mostrarse, siempre y cuando forme parte esencial del proyecto. INFORMACIN GENERAL DE LA EXPOSICIN PARA LOS PARTICIPANTES FINALISTAS 1. TODOS LOS PARTICIPANTES DEBEN PRESENTAR UNA MAMPARAINDEPENDIENTE DEL ESPACIO ASIGNADO, CON LAS MEDIDAS MXIMAS ESPECIFICADAS EN PRRAFOS ANTERIORES. 2. Los participantes deben mostrar su proyecto antes de entrar en la fase de exhibicin a la Comisin de Instalacin y Seguridad. No habr intermediarios para realizar la entrevista con dicha Comisin: el proceso ser entre el participante y el inspector. 3. Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar ms que en el stand, ya que all ser exhibido; esta demostracin no debe exceder el espacio reglamentario. 4. No se permiten cambios de material, modificaciones o adiciones a los proyectos una vez que stos han sido aprobados por la Comisin de FORMATO DE Instalacin y Seguridad. 5.

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