Manual 2014 final

Manual de Identidad Gráfica

Secretaría de Educación Pública

IDENTIDAD GRÁFICA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAMANUAL DE IDENTIDAD GRÁFICA

2014 - 2018

1

La imagen genérica de la Secretaría de Educación Pública, tanto en su versión vertical como horizontal, se compone de cinco elementos: las siglas SEP soportada por una pleca tricolor, seguida por Secretaría de Educación Pública, un degradado central y el Escudo Nacional.

Aplicado conforme a lo dispuesto en los artículos 2º y 6º de la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales.

2

4X

X

4X

X

La construcción de la �rma de la Secretaría de Educación Pública se realiza a partir de una retícula de cuadros y con base en la unidad “X”, que es equivalente a la altura de la tipografía de “Secretaría de Educación Pública”.

A �n de garantizar la integridad y el impacto visual de la identidad grá�ca institucional, se estableció un área de protección equivalente a 4 veces la unidad “X”. Dicha área deberá respetarse en la elaboración de cualquier impreso.

Es importante aclarar que el formato vertical sólo se utilizará de forma extraordinaria; deberá privilegiarse, en todos los casos, el uso del formato horizontal.

CONSTRUCCIÓN BÁSICA Y ÁREA DE PROTECCIÓN


2014 - 2018

Pantone 200 C

Pantone 356 C

Pantone Cool Gray 10 C

Pantone 877 C (plata)

COLORES OFICIALES Y VALORES


2014 - 2018

3

Pantone 877 C (plata)

Pantone Cool Gray 10 C

Pantone Cool Gray 10 C (100%)

Pantone 200 C

Pantone 356 C

60%

escala de grises

80%60%

50%

COLOR

ESCALA DE GRISES PLASTA

Negro 100%

APLICACIONES DE COLOR PERMITIDAS


2014 - 2018

4

El uso de la �rma de la Secretaría debe privilegiarse sobre fondo blanco. Sóloen casos extraordinarios en que la aplicación deba realizarse sobre fondos decolor, la �rma deberá ir en su versión solida sobre colores sólidos, de preferencialos que muestra esta guía de color, cualquier otro será sometido a autorización.

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz

SOBERANA TITULAR REGULAR

1234567890


SOBERANA TITULAR BOLD

1234567890

SOBERANA TITULAR BOLD

TIPOGRAFÍA OFICIAL


2014 - 2018

5

SOBERANA, familia tipográ�ca

Las familias tipográ�cas Soberana Titular y Soberana Sans fueron diseñadas para uso exclusivo del Gobierno Federal Mexicano. No se permite su utilización para �nes distintos. Se dividen en cuatro familias:

SOBERANA TITULAR, cuenta con dos variantes: bold y regular, y se utilizará en textos que requieran captar mayor atención.


SOBERANA SANS REGULAR

1234567890


SOBERANA SANS BOLD

1234567890


SOBERANA SANS LIGHT

1234567890


SOBERANA SANS ULTRA

1234567890


SOBERANA SANS BLACK

1234567890

TIPOGRAFÍA OFICIAL


2014 - 2018

6

SOBERANA SANS, cuenta con cinco variantes: ultra, black, bold, regular y light, se utilizará para los subtítulos y cuerpos de texto que requieran varios niveles de jerarquización.


SOBERANA SANS REGULAR ITALIC

1234567890


SOBERANA SANS LIGHT ITALIC

1234567890


SOBERANA SANS BOLD ITALIC

1234567890


SOBERANA SANS BLACK ITALIC

1234567890


SOBERANA SANS ULTRA ITALIC

1234567890

TIPOGRAFÍA OFICIAL


2014 - 2018

7

SOBERANA TEXTO, cuenta con mayúsculas y minúsculas en cuatro variantes: bold, regular, bold italic y regular italic, diseñada para textos corridos, especialmente para libros y publicaciones extensas.


SOBERANA TEXTO REGULAR

1234567890

SOBERANA TEXTO REGULAR ITALIC


SOBERANA TEXTO BOLD

1234567890

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz1234567890

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz1234567890

SOBERANA TEXTO BOLD ITALIC


SOBERANA SANS CONDENSED BOLD

1234567890

TIPOGRAFÍA OFICIAL


2014 - 2018

8

SOBERANA SANS CONDENSED, cuenta con cuatro variantes: bold, regular, bold italic y regular italic, diseñada también para textos corridos en aplicaciones que requieren economizar espacios.


SOBERANA SANS CONDENSED REGULAR

1234567890


SOBERANA SANS CONDENSED BOLD

1234567890


SOBERANA SANS CONDENSED REGULAR

1234567890

9

La expresión grá�ca Mover a México esta representada por cinco esferas que se forman en un eje de movimiento (�echa), dispuestas en una curva que intensiona una dirección en perspectiva de crecimiento; es una imagen que comunica movernos a todos como país hacia adelante y hacia un mejor porvenir, claro y de vanguardia. Los elementos complementarios (tipografía) se disponen de forma integral, poniendo como centro de atención el símbolo que conforman las esferas.

Al igual que las �rmas institucionales, los colores empleados corresponden a los de la Bandera Nacional.

Mover a México se aplicará en la señalización de obras y acciones de gobierno, así como el material de difusión y promoción como: elementos de comunicación exterior, impresos, audiovisuales, productos utilitarios, entre otros.

El uso del logotipo Mover a México deberá ser autorizado de forma expresa y por escrito (o�cio o correo electrónico) por la Dirección General de Imagen de la Presidencia de la República.

LOGOTIPO MOVER A MÉXICO


2014 - 2018

10

La construcción del logotipo de Mover a México se realiza a partir de la misma retícula de la �rma institucional del Gobierno de la República y de sus dependencias.

Al igual que la �rma de la Secretaría de Educación Pública, el formato vertical de Mover a México sólo se utilizará de forma extraordinaria, por lo que la aplicación horizontal deberá privilegiarse en todos los casos.



2014 - 2018

Rojo

Blanco

Verde

Negro

COLOR PLASTA COLOR

Pantone 200

Pantone Cool Gray 2

Pantone 356

Negro

11

El logotipo Mover a México siempre deben conservar las mismas características como son: color, tamaño, disposición y separación.

En el caso de impresión en plano (sin volumen), deberán aplicarse los colores Pantone en los valores asignados y los porcentajes señalados.

El tamaño mínimo del logotipo Mover a México no podrá ser menor a un 1cm tanto en sus versión horizontal como vertical. El logotipo se aplicará invariablemente sobre fondo blanco en ningún caso sobre fondo de color.



2014 - 2018

12



2014 - 2018

ESCALA DE GRISES PLASTA

1 cm

1 cm

TAMAÑO MÍNIMO

13

TAMAÑOS Y PROPORCIONES


2014 - 2018

1CM 1CM

60%

100%

80%

60%

40%

20%

0%

80%

100%

80%

60%

40%

20%

0%

El tamaño mínimo de aplicación de la identidad grá�ca se basa en el del Escudo Nacional, el cual no podrá ser menor a 1 cm, tanto en la versión horizontal como en la vertical.

Con respecto a los órganos sectorizados, cuando su logotipo tenga una forma horizontal su proporción debe ser 60% y cuando su forma sea vertical su proporción será 80%, esto con relación al Escudo Nacional, su posición será centrado y a la derecha del mismo, como se ejempli�ca en la siguiente página.


14


2014 - 2018

Ejemplos:

80%

100%60%

100%

15



2014 - 2018

45%

100%

80%

60%

45%

20%

0%

100%45%

En el caso de logotipos verticales con tipografía o plastas visualmente muy pesadas su proporción debe ser de un 45% con relación al Escudo Nacional, su posición será centrado y a la derecha del mismo.

16



2014 - 2018

100%

80%

60%

35%20%

35%

0%

100%

Para la imagen de los coordinados, su proporción es de 35% con relación al Escudo Nacional, su posición será abajo y a la derecha del logotipo de los órganos sectorizados formando un segundo nivel y centrado al Escudo Nacional.

x

100%

80%

60%

35%25% 25%

0%

17

En el caso de los patrocinadores su proporción será de 25% con relación al Escudo Nacional, su posición será abajo de los coordinados, colocándose en un tercer y cuarto nivel. El sectorizado y los cordinados se agruparán y alinearán a la base del Escudo Nacional y a continuación se colocarán los patrocinadores como lo muestra el ejemplo.

Cualquier alteración de los elementos de la identidad grá�ca representa una violación a las especi�caciones contenidas en el presente manual.



2014 - 2018

x

x

FIRMAS COMPUESTAS


2014 - 2018

La �rma compuesta permite integrar los créditos de dos o más dependencias, evita la repetición innecesaria de elementos grá�cos y ayuda a conseguir una comunicación sencilla y clara.

La �rma compuesta sólo se aplicará para los casos de hasta tres secretarías como máximo. Cuando el número de dependencias exceda este número, únicamente se usará la �rma “México, Gobierno de la República”, en el entendido de que ésta es la representación de las dependencias que integran la Administración Pública Federal.

X

100% 5X 100%

18

X

100%

90%

3X

5X 5X

X

100%

90%

3X

5X

FIRMAS COMPUESTAS


2014 - 2018

19

X

3X

2X

X

3X

2X

2X

FIRMAS COMPUESTAS


2014 - 2018

Firma compuesta vertical.

Para el caso de las �rmas institucionales en formato vertical se aplicarán los mismos criterios, no olvidando que se debe privilegiar el uso del formato horizontal.

X

3X

20

FIRMA COMPUESTA Y SECTORIZADOS


2014 - 2018

En el caso de que exista la �rma compuesta y sectorizados y/o coordinados, estos seguirán los siguientes lineamientos:

Los logotipos horizontales se ajustarán a la altura de las plecas verde y roja de las �rmas de las Secretarías y los logotipos que tienden a una forma vertical debererán estar a la altura de la mitad de las siglas de las Secretarías. Ya ajustadas las medidas, se colocarán centrados y justi�cados a la derecha como se ejempli�ca a continuación.

En la �rma compuesta vertical, los sectorizados y/o coordinados deberán tener estas mismas medidas y colocarse centrados y debajo de las �rmas de la Secretarías.

X

100%

90%

3X

5X

X

100%

90%

3X

5X

21

5Xaltura logotipos horizontales

altura logotipos vertical

PAPELERÍA, LINEAMIENTOS BÁSICOS


2014 - 2018

22

En el caso de las tarjetas de presentación únicamente se anotarán hasta dos niveles jerárquicos que antecedan al cargo del funcionario al que pertenece la tarjeta, con el estilo, puntaje y color que se señalan en este manual.

Para los casos de hoja, sobre, y fólder se anotarán hasta cuatro niveles jerárquicos como máximo. Los textos tendrán el estilo y puntaje anotados, y se alinearán al lado derecho con respecto a los márgenes establecidos para cada caso.

Los textos se alinearán verticalmente con el nombre de la dependencia en su �rma institucional.

6. En la elaboracion de o�cios se usará Soberana Titular para el nombre del destinatario y el nombre del funcionario que �rma, y Soberana Sans para el cuerpo del texto. En ambos casos, los puntajes, márgenes, interlineados, etc., los establecerá cada dependencia de acuerdo con sus necesidades.

7. Para los casos de de documentación que esté sujeta a procesos de Transparencia o de Certi�cación, cada dependencia establecerá, conforme a sus necesidades y respetando el formato básico, la ubicación y los puntajes de cuadros, referencias o anotaciones especiales, etc.

Papelería Personalizada

8.- El nombre y el cargo del servidor público se anotarán en el ángulo superior derecho, en Soberana Titular, con el puntaje y el color señalados, alineados a la derecha, respetando el margen que se indica.

9. Para el caso de las tarjetas de atentos saludos, dicha frase se anotará en Soberana Sans, usando mayúsculas y minúsculas; en el nombre y el cargo del funcionario en Soberana Titular. En el reverso se ubicará la �rma institucional del Gobierno de la República en su formato horizontal. El sobre es totalmente blanco.

10. La autorización del uso de papelería personalizada queda sujeta a los criterios que para el caso tenga establecidos cada dependencia.

Para casos excepcionales, las propuestas del material deberá remitirse a la Dirección General de Comunicación Social para su revisión, valoración y autorización, según sea el caso.

La papelería de la Secretaría de Educación Pública se rige y basa puntualmente en los lineamientos del Manual de Identidad Grá�ca del Gobierno de la República, que acontinuación se citan.

La papelería cumple una función muy importante dentro de la identidad institucional. El cumplimiento puntual de los lineamientos para su elaboración permite proyectar solidez y unidad.

Con el �n de facilitar la construcción de cada pieza, los materiales se han agrupado de la siguiente manera:

Papelería Genérica, presentada en forma jerárquica.Papelería Personalizada.

Lineamientos básicos:

1. Invariablemente se utilizará la �rma institucional de la dependencia que corresponda en el formato horizontal y se ubicará en el ángulo superior izquierdo, cuidando los márgenes que se indican para cada caso.

2. Se utilizará la tipografía o�cial.

3. El Escudo Nacional en marca de agua se utilizará tanto en papelería interna como externa y con independencia del tipo de papel que se use (incluyendo el reciclado).

Papelería Genérica

4. Las tarjetas de presentación en todos los casos y dependencias, tendrá formato horizontal y en el reverso se utilizará la �rma institucional del Gobierno de la República.

5. el uso o no del grado académico queda a criterio de cada servidor público.

Otros niveles:

Los nombres de las dependencias se anotarán en el ángulo superior derecho, en Soberana Sans y usando mayúsculas y minúsculas.

22

PAPELERÍA Y APLICACIONES, TARJETAS DE PRESENTACIÓN


2014 - 2018

2cm

9 cm

5cm

Brasil No. 31, Col. Centro HistóricoDelegación Cuauhtémoc, D.F., C.P. 06020 Tel. (55) [email protected]

NombreSecretario de Educación Pública

.5cm.5cm

.5cm

Soberana Titular Bold 9 ptCool Gray 10


1.2cm

.5cm .5cm

Soberana Sans Regular 6 ptCool Gray 10

Soberana Sans Bold 6 ptCool Gray 10

NombreCargo

.5cm.5cm

.5cm



1.2cm

.5cm .5cm




Dirección General de Comunicación Social

Brasil No. 31, Col. Centro HistóricoDelegación Cuauhtémoc, D.F., C.P. 06020 Tel. (55) [email protected]

PAPELERÍA Y APLICACIONES, HOJA MEMBRETADA CARTA


2014 - 2018

23

Brasil No. 31 of 118, Col. Centro Histórico, Delegación Cuauhtémoc, México D.F., C.P. 06029Tel. (55) 3601 - 1000 www.sep.gob.mx



2 cm

2 cm

2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cm,



2 cm

2 cm

2 cm 2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cm

Cool Gray 10 (7%)

Soberana Sans Black 9 ptCool Gray 10Soberana Sans Bold 8 ptCool Gray 10

Soberana Sans Regular 7 ptCool Gray 10Soberana Sans Light 7 ptCool Gray 10

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICADirección General de Comunicación Social

Dirección de DifusiónSubdirección de Producción Audiovisual y Editorial


“2013, Año de la Lealtead Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”


Escudo Nacionalmarca de agua

se coloca 2.5cm arribade la base de la hojacon 14cm de alturacentrado

Cool Gray 10 (7%)



PAPELERÍA Y APLICACIONES, HOJA MEMBRETADA OFICIO


2014 - 2018

24



2 cm

2 cm

2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cmBrasil No. 31 of 118, Col. Centro Histórico, Delegación Cuauhtémoc, México D.F., C.P. 06029

Tel. (55) 3601 - 1000 www.sep.gob.mx



2 cm

2 cm

2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cmBrasil No. 31 of 118, Col. Centro Histórico, Delegación Cuauhtémoc, México D.F., C.P. 06029

Tel. (55) 3601 - 1000 www.sep.gob.mx

2 cm





Cool Gray 10 (7%)



Cool Gray 10 (7%)



PAPELERÍA Y APLICACIONES, TARJETA MEDIA CARTA


2014 - 2018

25

2 cm

1 cm

1.5 cm

9 cm

Cool Gray 10 (7%)

Soberana Titular Regular 7 ptCool Gray 10


NOMBRESecretario de Educación Pública

1.5 cm

PAPELERÍA Y APLICACIONES, SOBRE TIPO BOLSA TAMAÑO CARTA


2014 - 2018

2 cm

2 cm

2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cm

Cool Gray 10 (7%)




26

2 cm

2 cm

2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cm

Cool Gray 10 (7%)








2 cm

PAPELERÍA Y APLICACIONES, SOBRE TIPO BOLSA TAMAÑO CARTA


2014 - 2018

27




2.5 cm

2.5 cm

2.5 cm

1.5 cm

16 cm

2.5 cm

Cool Gray 10 (7%)

PAPELERÍA Y APLICACIONES, SOBRE TIPO BOLSA TAMAÑO OFICIO


2014 - 2018

28





2 cm




2.5 cm

2.5 cm

2.5 cm

1.5 cm

16 cm

2.5 cm

Cool Gray 10 (7%)

PAPELERÍA Y APLICACIONES, SOBRE TIPO BOLSA TAMAÑO OFICIO


2014 - 2018

29

PAPELERÍA Y APLICACIONES, SOBRE CARTA


2014 - 2018

.Soberana Sans Regular 7 ptCool Gray 10


1 cm

2 cm

1.5 cm

1 cm

6 cm

1.5 cm

Cool Gray 10 (7%)


30

31

PAPELERÍA Y APLICACIONES, SOBRE CARTA


2014 - 2018



1 cm

2 cm

1.5 cm

1 cm

6 cm

1.5 cm

Cool Gray 10 (7%)





1.5 cm


SECTORIZADOS

ó

PAPELERÍA Y APLICACIONES, TARJETA ATENTOS SALUDOS


2014 - 2018

7.5 cm

10 cm

NOMBRECARGO

Soberana Sans Regular8 pt Cool Gray 10

Soberana Titular Bold12 pt Cool Gray 10

Soberana Titular Bold7 pt Cool Gray 10

1.5 cm

1.5 cm

1.8 cm

2.4 cm

Con los atentos saludos

32

PAPELERÍA Y APLICACIONES, FÓLDER


2014 - 2018

Brasil No. 31 of 118, Col. Centro Histórico, Delegación Cuauhtémoc, México D.F., C.P. 06029Tel. (55) 3601 - 1000 - www.sep.gob.mx



2 cm

2.5 cm

2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cm

Cool Gray 10 (7%)

Foro de ConsultaEducativa

OpcionalSoberana Titular Bold 16 ptCool Gray 10

33

PAPELERÍA Y APLICACIONES, PERSONIFICADOR


2014 - 2018

Lic. Juan Pérez Pérezdirector general

Lic. Juan Pérez Pérezdirector general

1.5 cm

Soberana Titular Bold 40 ptCool Gray 10c

Soberana Titular Bold 18 ptCool Gray 10c

18 cm

28 cm

34

PAPELERÍA Y APLICACIONES, RECONOCIMIENTO


2014 - 2018

35

La Secretaría de Educación Públicaotorga el presente

RECONOCIMIENTO

A

María Hernández Hernández

Por haber sido seleccionada como becaria delprograma Semilla 2013.

México, D.F., 9 de enero de 2014.

Emilio Chuayffet Chemor

Secretario de Educación Pública

PAPELERÍA Y APLICACIONES, GAFETE EVENTOS


2014 - 2018

Salón Hispanoamericano, 9 de enero de 2014.

invitado

8 cm

12 cm


Nombre

Salón Hispanoamericano, 9 de enero de 2014.

ORGANIZADOR

8 cm

12 cm


Nombre

36

PAPELERÍA Y APLICACIONES, CD´S Y DVD´S


2014 - 2018

Título

Título

Título

37

Firma

Número de Gafete

124687659045003

Autorizó

Nombre Director General de Recursos Humanos

Vigencia2014-2018

rfc:

AMHB878799

Curp:

AMHB878799MHA

fotoMaríaHernándezHernández

área de Adscripción:Dirección General de Comunicación Social

Director GeneralCargo:

7 cm

12 cm

La presente es propiedad de la Secretaría de Educación Públicaacredita al portador como empleado de la misma su uso es exclusivamente

para efectos de identi�cación y acceso

PAPELERÍA Y APLICACIONES, GAFETE DE IDENTIFICACIÓN


2014 - 2018

38

foto

Director GeneralCargo:

Firma

Número de Gafete124687659045003

Autorizo

Nombre Director General de Recursos Humanos

rfc:

AMHB878799

Curp:

AMHB878799MHA

Vigencia2014-2018

MaríaHernándezHernández

área de Adscripción:Dirección General de Comunicación Social

La presente es propiedad de la Secretaría de Educación Públicaacredita al portador como empleado de la misma su uso es exclusivamente

para efectos de identi�cación y acceso.

PAPELERÍA Y APLICACIONES, CREDENCIAL


2014 - 2018

39

PAPELERÍA, ÓRGANOS DESCONCENTRADOS Y ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS


2014 - 2018

40

Los órganos desconcentrados están subordinados a una dependencia (Secretaría); por lo tanto, deben utilizar la �rma institucional de ésta.

Los organismos descentralizados, que tienen personalidad jurídica y patrimonio propios:

Para los casos de papelería o�cial, señalización de bienes muebles e inmuebles, elementos de identi�cación (credenciales, gafetes, uniformes, etc.), usarán únicamente su logotipo.

En lo que respecta a materiales de difusión informativos o promocionales, acompañarán su logotipo con la �rma institucional de la Secretaría de Educación Pública.

La convicenia con la �rma de la Secretaría será de 60% logotipos horizontales y 80% logotipos verticales con respecto a la altura del Escudo Nacional como ya lo habiamos mencionado en la página 13, en tamaños y proporciones.

Francisco I. Madero No. 1, Colonia San Ángel, Delegación Álvaro Obregón, C.P. 01000, México D.F.Tel. (55) 3601 - 1000 www.inehrm.gob.mx



2 cm

2 cm

2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cm

Cool Gray 10 (7%)



2 cm

41

PAPELERÍA ORGANOS DESCONCENTRADOS


2014 - 2018

2cm

9 cm

5cm

NombreCargo

.5cm.5cm

.5cm



1.2cm

.5cm .5cm



Francisco I. Madero No. 1, Colonia San Ángel, Delegación Álvaro Obregón, C.P. 01000, México D.F. Tel. (55) 3601-1000www.inehrm.gob.mx

Privada de Relox No. 16 piso 5, Col. Chimalistac, Del. Alvaro Obregón, México D.F., C.P. 01070 Tel. (55) 5004 21000 www.inali.gob.mx



2 cm

2 cm

2 cm

1.5 cm

14 cm

2.5 cm

Cool Gray 10 (7%)



2 cm

42

PAPELERÍA ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS


2014 - 2018

2cm

9 cm

5cm

NombreCargo

.5cm.5cm

.5cm



1.2cm

.5cm .5cm



Privada de Relox No. 16 piso 5, Col. Chimalistac, Del. Alvaro Obregón, México D.F., C.P. 01070 Tel. (55) 5004 - 21000www.inali.gob.mx

APLICACIONES PROMOCIONALES, LINEAMIENTOS


2014 - 2018

43

En el diseño de materiales informativos, de difusión o promocionales debe tomarse en cuenta:

1. El espacio designado para la ubicación de �rma de la Secretaría o �rmas institucionales y logotipos, este será un espacio blanco superior o inferior o ambos (opcional).

2. Debe privilegiarse el uso de la �rma horizontal de la Secretaría y respetar la proporción de los logotipos con los que convivirá.

3. Deberá considerarse incluir el logotipo Mover a México, si la campaña lo amerita. Su uso tendrá que ser autorizado de forma expresa y por escrito (o�cio o correo electrónico) por la Dirección General de Imagen de Presidencia.

4. Por ningún motivo debe deformarse o modi�carse la �rma de la Secretaría, su ubicación será en medio o en la parte superior izquierda si va sola, si va a compañada deberá ubicarse en la parte superior izquierda y los logotipos a su derecha respetando sus debidas proporciones.

5. De preferencia utilizar fondos blancos o colores sólidos.

6. Dependiendo del material utilizado o fondo se de�nirá si la �rma de la Secretaría va en su versión color, escala de grises, plasta o calado en blanco.

5. En el caso de productos pequeños o con super�cies imprimibles pequeñas, debe valorarse le pertinencia de usar el Escudo Nacional, es decir, sino existe la garantía de una buena impresión, es mejor evitar incluirlo.

ÁREA DE ARTE

4X

4X

APLICACIONES PROMOCIONALES, VERTICAL


2014 - 2018

2.5X

4X

4X

2.5X

4X

44

Espacio para �rmas opcional

ÁREA DE ARTE

APLICACIONES PROMOCIONALES, HORIZONTAL


2014 - 2018

45

4X 4X

2.5X

8X

APLICACIONES PROMOCIONALES, EJEMPLO


2014 - 2018

46

47



2014 - 2018

48



2014 - 2018

49



2014 - 2018

Oferta Educativa

Oferta Cultural

Turismo

Trámites

Becas

Costos de vida

¿Qué es Study in Mexico? Study in Mexico es una herramienta de orientación para estudiantes,investigadores y docentes extranjeros interesados en realizar estudios del tipo superior en México.

Objetivos Principales El objetivo principal de Study in Mexico es mostrar a México como un destino de calidad en materia de educación superior, así mismo a las instituciones pertenecientes a los Subsistemas de Educación Superior de nuestro país.

¿Qué podemos encontrar dentro de Study in Mexico?

Este portal está dirigido a: Estudiantes recién egresados de educación media superior que quieran continuar sus estudios de licenciatura en nuestro país.

Estudiantes de licenciatura que pretendan continuar sus estudios de posgrado en alguna Institución de Educación Superior en nuestro país.

Investigadores y docentes que pretendan realizar trabajos de investigación y docentes dentro de alguna Institución de Educación Superior, o bien realizar estudios de especialización o posgrado en sus respectivos campos, en alguna Universidad de nuestro país.

Para cualquier persona que quiera estudiar español como segunda lengua.

¿A quién va dirigido este portal?

study in mexico

TELSEP: 01 55 3601 75 99 01 800 288 66 88

www.studyinmexico.sep.gob.mx www.ses.sep.gob.mx @SEP_mx @SEP_mx

50



2014 - 2018



2014 - 2018

51



2014 - 2018

52

53



2014 - 2018

D E L O S

H I S TOR I A

EJÉRC I TOSMEXI C A NOS

DE

L

OS

HIS

TOR

IAE

JÉR

CIT

OS

MEX

ICA

NO

S

S ECRETARÍA DE LA D EFEN S A N ACIONAL

I N S TITUTO N ACIONAL DE E S TUDIO S H I S TÓRICO S DE LA S R EVOLUCIONE S DE M ÉXICO

S ECRETARÍA DE E DUCACIÓN P ÚBLICA

2.44 m

2.44 m

1.22 m

3.66 m

4.88 m

6.10 m

7.32 m

8.54 m

9.76 m

10.98 m

12.20 m

3.05 m

3.66 m

4.88 m

MATERIALES EVENTOS / MEDIDAS RECOMENDADAS PARA BACKS, PENDONES Y MAMPARAS


2014 - 2018

A continuación, se muestra las medidas recomendadas en pendones, mamparas y backs.

El módulo en la esquina (sombreado en gris), de donde parte todo, es de: 1.22 m de ancho por 2.44 m de alto. El ancho de backs, pendones y mamparas podrían ser de uno a diez módulos y su altura de: 2.44 m., 3.05 m., 3.66 m., o 4.88 m., según las necesidades y asistentes al evento.

54

MATERIALES EVENTOS / PENDÓN VERTICAL


2014 - 2018

En pendones, la barra de normatividad se colocará en la parte superior en un rectángulo blanco, donde se colocará la �rma de la Secretaría, en la parte superior izquierda.

En caso de haber sectorizados y/o patrocinadores, se ubicarán en la parte superior derecha, siguendo los lineamientos establecidos anteriormente.

El título del evento en Soberana Titular, seguido de la fecha.

El fondo en gris es el área designada para el arte.

2.44 m

1.22 m

4X

Reunión de Trabajo SEP-ANUIES

Financiamiento 2013 y Presupuesto 2014

México D.F., 20 de enero de 2014.

ÁREA DE ARTE

55

firma electrónica sep y sectorizadosMATERIAL EVENTOS / BACK LATERAL


2014 - 2018

Para el diseño de backs debe tomarse en cuenta:

1. El objetivo y tipo del evento2. La hora del día en que se desarrolle3. Los recursos técnicos de los que se disponga4. El tema que se trate

Una vez de�nidos los aspectos anteriores, hay que considerar en el diseño:

En el back lateral: la barra de normatividad se colocará en la parte superior en un rectángulo blanco, donde se ubicará la �rma de la Secretaría en la parte superior izquierda.

Los elementos grá�cos deben ubicarse a partir de 1.50 o 1.60 metros de altura, considerando la fecha como línea base (hacia arriba).

En caso de utilizar fotografías, éstas deberán tener buena resolución, a �n de evitar que las imágenes se distorcionen.

En caso de haber sectorizados y/o patrocinadores, se ubicarán en la parte superior derecha, siguendo los lineamientos establecidos anteriormente.


2.44 m

3.6

6 m

1.50 m

4X

Reunión de Trabajo SEP-ANUIESFinanciamiento 2013

y Presupuesto 2014México D.F., 20 de enero de 2014.

ÁREA DE ARTE

56

Estas medidas dependeránde la estatura del Servidor público

MATERIALES EVENTOS / BACK CENTRAL


2014 - 2018

57

En el back central, la barra de normatividad se colocará en la parte superior en un rectángulo blanco, donde se ubicará, centrada, la �rma de la Secretaría.

En caso de haber sectorizados y/o patrocinadores, se ubicarán en la parte superior junto a la �rma y se centrarán siguendo los lineamientos establecidos anteriormente.

Los elementos grá�cos deben ubicarse a partir de 1.50 o 1.60 metros de altura, considerando la fecha como línea base (hacia arriba).

En caso de utilizar fotografías, éstas deberán tener buena resolución, a �n de evitar que las imágenes se distorcionen.


3.6

6 m

6.10 m

4X

Reunión de Trabajo SEP-ANUIESFinanciamiento 2013 y Presupuesto 2014

México D.F., 20 de enero de 2014.

ÁREA DE ARTE

1.50 m

MATERIALES EVENTOS / MAMPARA


2014 - 2018

La mampara (que no es el back central, ni lateral) seguirá los mismos lineamientos que pendones y backs laterales.

1.2

2 m

2.44 m

58

4X

Visita de las Niñas y Niños

Parlamentarios de México

Visita de las Niñas y Niños Parlamentarios de México

MATERIALES EVENTOS / EJEMPLOS


2014 - 2018

59

COMITÉ PARA LA CONMEMORACIÓN DEL CENTENARIODE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

Sesión Solemne de Instalación14 de septiembre de 2013

C E N T E N A R I O

Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos

1917 - 2017

C E N T E N A R I O

Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos

1917 - 2017

foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo

foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativoconsulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consultaforos de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativoconsulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta

foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativoconsulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consultaforos de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativoconsulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta

foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativoconsulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consultaforos de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo

foros de foros de consulta

consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativonacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativoforos de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo

foros de foros de consulta

consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativonacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo

Guadalajara, Jalisco., 20 de Febrero de 2014.

Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo

Foro de consulta Educación Básica

Región 3


Región 3

Foros de Consulta Nacional

para la Revisión del Modelo Educativo


Región 3

MATERIALES EVENTOS / EJEMPLOS


2014 - 2018

60

SEÑALIZACIÓN EXTERNA


2014 - 2018

61

SEÑALIZACIÓN


2014 - 2018

62

SEÑALIZACIÓN


2014 - 2018

63

SEÑALIZACIÓN INTERNA, PICTOGRAMAS

X

64


2014 - 2018

Es importante hacer un uso e�ciente y efectivo de los espacios con los que secuenta, por eso es necesario mejorar la señalización y con ello la atención al público; para esto la Dirección General de Imagen del la Presidencia de la República, ha elaborado los siguientes pictogramas.

Sabemos que la necesidades de cada área u o�cina son diferentes, por lo que pueden implementarse nuevos elementos en base a estos diseños.

SEÑALIZACIÓN, SERVICIOS


2014 - 2018

Elevadores

X

Elevadores

No Fumar

X

Hombres

Mujeres

65

Pantone 200 C

Pantone 356 C

Negro 80%

Lineas Pantone Cool Gray 3C

SEÑALIZACIÓN INTERNA, OFICINAS


2014 - 2018

X

Dirección General deComunicación Social

X




Cafetería

MediosImpresos

Ruta deEvacuación

Escaleras

66

SEÑALIZACIÓN, LETRERO ESCUELA


2014 - 2018

Escuela PrimariaManuel María ContrerasC.C.T. 09DR1807G15-0549-110-00-X-027 Turno Jornada Ampliada

Administración Federal de Servicios Educativos en el D.F.

1 m

2 m

67

www.pgr.gob.mx

SEÑALIZACIÓN, ESPACIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO


2014 - 2018

68



2014 - 2018

www.pgr.gob.mx

69

www.pgr.gob.mx

Dirección General de Administración


Dirección General de Coordinaciónde Delegaciones

Jefatura de Unidad de Asuntos Jurídicos

Órgano Interno de Control

Subsecretaría de Educación Básica

ÁREA

1ÁREA

2

ÁREA

4ÁREA

5ÁREA

6

ÁREA

3

Atención Telefónica: (55) 36 01 1000www.sep.gob.mx

Directorio de Servicios


2014 - 2018

O�cina del C. Secretario

Unidad de Coordinación Ejecutiva

Subsecretaría de Planeación y Evaluación de las Políticas Ejecutivas

O�cina del Subsecretario de Educación Básica

O�cina del Subsecretario de Educación Superior

O�cina del Subsecretario de EducaciónMedia Superior

O�cina del C. O�cial Mayor

Órganos Desconcentrados

Dirección Logística y Eventos

Dirección de Fotografía

12

45566

432


Directorio General

Dirección General de Administración


Dirección General de Coordinaciónde Delegaciones

Jefatura de Unidad de Asuntos Jurídicos

OFICINA

101OFICINA

102

OFICINA

104

OFICINA

103


Directorio de Piso


70

OBRAS Y ACCIONES, PLACA DE OBRA


2014 - 2018

71

Acuerdo por el cual se dispone se supriman los nombres del C. Presidente de la República, de los Funcionarios Públicos, así como el de sus cónyugues o parientes hasta el 2o. grado, en las placas inaugurales de las obras públicas llevadas a cabo con recursos federalesD.O.5-IV-1983

ART. 1o.- En las placas que se �jan con motivo de la inauguración de las obras públicas que realicen la Administración Pública Federal, centralizada o paraestatal, el Departamento del Distrito Federal y sus entidades, o los Gobiernos locales, cuando se trate de obras llevadas a cabo con recursos federales, no deberán consignarse los nombres del Presidente de la República y de los funcionarios públicos, durante el tiempo de su encargo, ni el de sus cónyuges o parientes hasta el segundo grado.

ART. 2o. Lo dispuesto en el artículo anterior deberá aplicarse, asimismo, a las denominaciones que, en su caso, ostenten las obras públicas a que se re�ere el citado artículo, así como los servicios públicos prestados por las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal.

En la señalización de obras debemos tomar en cuenta la ubicación, dimensión, mensaje, imagen y cantidad para que esta sea efectiva.

Lineamientos:

ResponsablesCada una de las dependencias ejecutoras es responsable de señalizar las obras, para lo cual deberán considerar los recursos dentro de sus proyectos y presupuestos de obra, incluyendo mensajes para las fases de inicio, construcción y entrega o inauguración.

Tipos de señalización1. Placa de obra2. Placa conmemorativa3. Placa de entrega

Especi�caciones técnicasDeberá utilizarse vinil adherible sobre estructuras métalicas para evitar el robo y facilitar el mantenimiento.

Se usará la tipografía o�cial en mayúsculas (acentuadas, según corresponda).

Integración de inventariosLa colocación de cada nueva estructura deberá noti�carse al Comité de Señaliación de Obras de la Secretaría de Educación Pública.

PlacasToda propuesta de placa para obra debe remitirse a la Dirección General de Comunicación Social de la Secretaría para su valoración y autorización. Las placas para obra no podrán contener el nombre de ningún servidor público, de acuerdo con la siguiente normatividad:

Constitución Política de los Estados Unidos MexicanosArtículo 134“La propaganda, bajo cualquier modalidad de comunicación social, que difundan como tales, los poderes públicos, los órganos autónomos, las dependencias y entidades de la administración pública y cualquier otro entre de los tres órdenes de gobierno, deberá tener carácter institucional y �nes informativos, educativos o de orientación social. En ningún caso esta propaganda incluirá nombres, imágenes, voces o símbolos que impliquen promoción personalizada de cualquier servidor público”.

OBRAS Y ACCIONES, PLACA DE OBRA


2014 - 2018

72

EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICAY EL GOBERNADOR DEL ESTADO DE COAHUILA

ENTREGAN

LA ESCUELA DIGNAPRIMARIA ESTEBAN GARCÍA

SALTILLO, COAHUILA, 10 DE MAYO DE 2014.

MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD

1.20 x .95 metros

OBRAS Y ACCIONES, PLACA CONMEMORATIVA


2014 - 2018

90 x .60 metros

XXX ANIVERSARIOSECUNDARIA FEDERAL No. 3

“JOSÉ VASCONCELOS”

Generación 2010-2013

TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 26 DE JULIO DE 2013.

73

OBRAS Y ACCIONES, PLACA DE ENTREGA


2014 - 2018

74

LA ESCUELA DIGNAPRIMARIA ESTEBAN GARCÍA

MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD

1.20 x .95 metros

EL GOBIERNO DE LA REPÚBLICA

ENTREGA

APLICACIONES VARIAS, SELLO


2014 - 2018

X

recibidoDIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL

13 dic. 2013

5.7 cm

3.7 cm

75

APLICACIONES VARIAS, CAMISA Y PLAYERA TIPO POLO


2014 - 2018

Tanto la camisa como la playera tipo polo serán blancas con la �rma del Gobierno de la República en la parte superior izquierda, y a su izquierda la �rma de la Secretaría de Educación Pública sin Escudo Nacional, el logotipo de Mover a México se ubicará a los costados de ambas mangas.

La �rma de México, Gobierno de la República, centrada en la parte superior trasera de la camisa o de la playera tipo polo.

Elevadores

76

APLICACIONES VARIAS, CAMISETA


2014 - 2018

Elevadores

XEn el caso de los sectorizados, la �rma de la Secretaría se colocará en la parte superior izquierda; si lleva algún arte, se podrá ubicar al centro de la misma. La �rma de México, Gobierno de la República se ubicará en la parte trasera superior y centrada, el logotipo de Mover a México se ubicará a los costados de ambas mangas.

En el caso de los sectorizados, se ubicarán al mismo nivel que Secretaría de Educación Pública; patrocinadores y participantes, seguirán en un segundo nivel, abajo de la �rma.

Colores permitidos

77

APLICACIONES VARIAS, CHAMARRA


2014 - 2018

X

Elevadores

78

APLICACIONES VARIAS, CHALECO


2014 - 2018

79

80

APLICACIONES VARIAS, GORRA


2014 - 2018

Colores permitidos

81

APLICACIONES VARIAS, VEHÍCULOS


2014 - 2018

82



2014 - 2018

023

023

83



2014 - 2018

023

023

023

Manual 2014 final

Documents

Transcript of Manual 2014 final