MANUAL DE CONVIVENCIA Y REGLAMENTO INTERNO … · 2019-08-08 · el Proyecto Educativo...

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Instituto de Innovación Tecnológica “INITEC” Diego Portales

Membrillar 0436 Curicó - Fono 75 2 222627

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MANUAL DE CONVIVENCIA

Y

REGLAMENTO INTERNO

INSTITUTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

“INITEC” DIEGO PORTALES

CURICÓ 2018

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ÍNDICE

- Título Primero: Introducción………………………………………………………………………………………...03

- Título Segundo: Conductos y Procedimientos para Alumnos y Apoderados para presentar

Reclamos y Sugerencias…………………………………………………………………………………………………. 04

- Título Tercero: Derechos, Responsabilidades y Deberes de los Alumnos………………………05

- Título Cuarto: Normas de Convivencia………………………………………………………………………… 08

-Título Quinto: Tipificación de Faltas……………………………………………………………………………… 16

- Título Sexto: Aplicación de Sanciones y Evaluación de Faltas ……………………………………… 21

- Titulo Séptimo: Deportistas Seleccionados…………………………………………………………………. 35

- Título Octavo: Comité de Convivencia Escolar………………………………………………………………43

- Título Noveno: Padres y Apoderados…………………………………………………………………………… 44

- Título Décimo: Periodicidad de Revisión de Normas y Procedimientos de Difusión……… 48

- Título Final…………………………………………………………………………………………………………………… 49


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TÍTULO PRIMERO

INTRODUCCIÓN

El presente Reglamento Interno y Manuel de Convivencia Escolar del Colegio, establece el

conjunto de normas y disposiciones que regulan las relaciones de los alumnos y alumnas

del establecimiento. Se fundamenta en el marco legal vigente en el país el que se

compone de un conjunto de normas y principios vigentes, entre las que destacan, la

Declaración Universal de Derechos Humanos; la Convención sobre los Derechos de los

Niños; la Constitución Política del Estado de Chile; la Ley N° 20.370 Ley General de

Educación, el DFL N° 2 sobre Subvenciones del Estado a Establecimientos Educacionales; la

Ley N° 20.248 de Subvención Escolar Preferencial; la Ley N° 20.845 de Inclusión Escolar; la

Ley N° 20.536 sobre Violencia Escolar, la Ley N° 20.084 sobre Responsabilidad Penal

Adolescente, la Ley N° 20.000 que sanciona el Tráfico Ilícito de Estupefacientes y

Sustancias Psicotrópicas, la Ley 20.609 que establece Medidas contra la Discriminación,

el Proyecto Educativo Institucional entre otros cuerpos legales.

Sus objetivos son asegurar el normal desarrollo de las actividades estudiantiles dentro de

los recintos y lugares en que éstas se realicen, además de velar por la formación integral

de los alumnos acorde a los valores, principios y objetivos establecidos en el Proyecto

Educativo Institucional y velar por el prestigio y la buena imagen del colegio. Asimismo,

apunta a que los derechos y obligaciones de los alumnos y alumnas sean cumplidos y

hechos cumplir por todos los miembros de la Unidad Educativa. Por lo tanto, los

estudiantes están sujetos al cumplimiento de normas, deberes y obligaciones, tanto al

ordenamiento interno del Colegio como a la legislación vigente en el país.

Para alcanzar los objetivos enunciados la convivencia al interior de los establecimientos

educacionales juega un rol fundamental, por lo que se hace necesario fortalecerla y

profundizarla día a día. Es en este contexto que el colegio concibe la Convivencia Escolar

“como la capacidad que tienen las personas de vivir con otras en un marco de respeto

mutuo y de solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia

entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa”. (MINEDUC 2013)

Por ello, con el presente marco regulatorio de la conducta y comportamiento de nuestros

estudiantes aspiramos a ser un Colegio que no solo centre su esfuerzo en que todos los


http://www.mineduc.cl/usuarios/convivencia_escolar/doc/201311281730000.LEY-20609_no_discriminacion.pdf

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alumnos aprendan, logrando aprendizajes de buena calidad, sino que también en donde

los jóvenes desarrollen actitudes y modos de comportamiento donde se encuentren el

respeto, la tolerancia, la disposición al escuchar al otro, el espíritu reflexivo, el juicio

personal, el sentido del diálogo, el admitir la opinión del otro, el reconocer los derechos

de los demás, el desarrollo de una libertad responsable con autodecisión y autodisciplina,

el desarrollo de la colaboración y la amistad cívica, el sentido del compromiso y de la

lealtad.

TÍTULO SEGUNDO

CONDUCTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA ALUMNOS(AS) Y APODERADOS(AS)

PARA PRESENTAR RECLAMOS Y SUGERENCIAS.

Cuando un alumno y/o apoderado quiera presentar alguna sugerencia y/o reclamo frente

a alguna de las situaciones a continuación se señalan deberán realizarlo de la siguiente

manera:

1. SITUACIONES DE RECLAMOS POR DOCENTES Y/O ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN: El

apoderado o el alumno (a) deberá:

a. Dirigirse a Secretaría de Dirección para solicitar una entrevista con el Director.

b. La Secretaria agendará el día y hora en que el Director atenderá dicha situación.

c. El plazo de la entrevista no podrá extenderse por más de 48 horas desde que se realizó

la solicitud.

d. De tener disponibilidad, el Director podrá atender la situación de manera inmediata.

2. SITUACIONES DE CARÁCTER ADMINISTRATIVO: Deberá dirigirse directamente a

Secretaría de Dirección quien derivará la situación al Departamento o Unidad según

corresponda (Orientadora, Jefe de UTP, Coordinador TP, Coordinadora PIE, Inspector

General y/o Director)

3. SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR: Deberá realizarlo siguiendo el siguiente

conducto regular:

a. Entrevista con Profesor Jefe

b. Entrevista con Coordinador de Inspectoría e Inspector General y Orientador.


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c. Entrevista con Director

4. SITUACIONES PEDAGÓGICAS: Deberá realizarlo siguiendo el siguiente conducto regular:

a. Entrevista con Profesor Jefe

b. Entrevista con Coordinador Técnico Profesional y/o Jefe de Unidad Técnico Pedagógica

c. Entrevista con Director.

Cada vez que un funcionario reciba una queja, reclamo y/o sugerencia de parte de un

alumno y/o de un apoderado este deberá dejar evidencia escrita de lo señalado por estos,

plasmando la firma de ambos (alumnos/apoderado y funcionario) en los libros destinados

para ello en la respectiva unidad.

TÍTULO TERCERO

DE LOS DERECHOS, RESPONSABILIDADES Y DEBERES DE LOS ALUMNOS(AS)

1. DERECHOS DE LOS ALUMNOS(AS): Todos los alumnos y alumnas gozarán de todos los

derechos que a continuación se enuncian:

- A recibir una educación que les ofrezca oportunidades para su formación y desarrollo

integral.

- A recibir una atención adecuada y oportuna, en el caso de tener necesidades educativas

especiales.

- A no ser discriminados arbitrariamente por cuestiones económicas, sociales, políticas,

religiosas, raciales, étnicas, de rendimiento académico, de condición física, de orientación

sexual, de género y/o de nacionalidad.

- A estudiar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo.

- A tener espacios e instalaciones acogedoras para estudiar y realizar trabajos y/o tareas.

- A expresar su opinión y a que se respete su integridad física y moral, no pudiendo ser

objeto de tratos vejatorios o degradantes y de maltratos psicológicos por otros

integrantes de la comunidad educativa.

- A expresar cualquier dificultad o problemática ocurrida con otros integrantes de la

comunidad escolar que considere una amenaza para su integridad física y/o psicológica.

Asimismo, aquellas acciones que considere arbitrarias y/o injustas. Para ello se podrá

dirigir a su Profesor Jefe, al Inspector General, al Jefe de UTP, al Orientador y/o al Director.

- A que se respeten su libertad personal y de conciencia, sus convicciones religiosas e

ideológicas y culturales.


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- A ser informados de las pautas evaluativas, revisando con los profesores las evaluaciones

realizadas.

- A ser informados oportunamente de las calificaciones antes de rendir una nueva

evaluación. Asimismo, a que sus evaluaciones (pruebas, trabajos y otros) les sean

entregados.

- A ser evaluados y promovidos de acuerdo a un sistema objetivo y transparente, de

acuerdo al Reglamento de Evaluación del establecimiento.

- A la recalendarización de evaluaciones sumativas en caso de ausencia por causa de

enfermedad, embarazo adolescente, actividades de representación del colegio y/o de

fuerza mayor.

- A participar en la vida cultural, deportiva y recreativa del establecimiento,

representándolo externamente en actividades académicas, culturales, recreativas y

deportivas

- A asociarse entre ellos formando parte de las organizaciones escolares (directivas de

curso, Centro General de Alumnos, selecciones deportivas, grupos artísticos y culturales y

otros

- A ser atendidos y apoyados cuando sea necesario, en el ámbito académico, disciplinario

y psico-social por profesionales del establecimiento

- A ser derivados a profesionales y/o instituciones externas para ser atendidos de manera

oportuna

- A ser retirados de forma anticipada del colegio por causa justificada, solo por su

apoderado titular o apoderado suplente.

- A ser informados de lo señalado en el Manual de Convivencia y en el Reglamento Interno

al inicio del año escolar a través de la Agenda Escolar y de la socialización de estos

documentos por parte de la Unidad de Convivencia Escolar y de los Profesores Jefes en el

Consejo de Curso.

- A apelar a sanciones aplicadas como consecuencia de faltas cometidas al Reglamento

Interno

2. RESPONSABILIDADES Y DEBERES DE LOS ALUMNOS(AS): Todos los alumnos y alumnas

deberán cumplir en forma permanente y constante los deberes que a continuación se

enuncian:

- Identificarse con el Perfil del Alumno, con la Visión, con la Misión, con los Valores y

Principios y con los Objetivos del colegio establecidos en el Proyecto Educativo

Institucional


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- Conocer el Manual de Convivencia y Reglamento Interno del colegio

- Aceptar y cumplir las normas y reglamentos del establecimiento

- Respetar y aceptar lo establecido por las autoridades del colegio

- Asistir al colegio con el uniforme escolar establecido por el establecimiento, ya sea el

uniforme formal y/o uniforme deportivo según corresponda

- Mantener una conducta y comportamiento de orden, respeto y cuidado mientras se lleva

el uniforme escolar en contextos externos al colegio

- Brindar un trato digno, respetuoso y no discriminatorio a todos los integrantes de la

comunidad educativa

- Solucionar los problemas de manera dialógica y reflexiva con todos los integrantes de la

comunidad educativa.

- Asistir a clases de manera regular

- Ingresar a cada clase o actividad escolar puntualmente, cumpliendo siempre los horarios

correspondientes

- Estudiar y esforzarse por alcanzar el máximo de desarrollo de sus capacidades

- Colaborar y cooperar en mejorar la convivencia escolar

- Cuidar las instalaciones e infraestructura del establecimiento

- Respetar las normas de seguridad e higiene establecidas por el colegio en los talleres y

laboratorios de especialidad

- Participar y adherirse a procesos de atención establecidas por el colegio por causas

disciplinarias, académicas y/o psicosociales.

- Portar la agenda escolar en forma permanente, manteniéndola en buenas condiciones

de limpieza y conservación.

- Participar de manera responsable y comprometida en los ejercicios de evacuación

realizados en el marco del Plan de Seguridad Escolar

- Representar al Colegio en actividades extraescolares (académicas, deportivas y/o

artísticas) en las que este participe

- Permitir utilizar su imagen personal a través de los medios de comunicación, página web

del colegio y otros como resultado de participaciones en actividades en representación del

establecimiento

- No adulterar firmas en comunicaciones, justificativos, pruebas, agenda escolar u otros

documentos oficiales.

- No participar en la sustracción de dineros y objetos de valor. En caso de ocurrir esta

conducta, se procederá según lo establecido por los protocolos internos del colegio de

acuerdo a lo establecido en la normativa legal vigente.


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- No engañar o falsear la veracidad de hechos o situaciones

- No presentarse al colegio bajo los efectos del alcohol, drogas o estupefacientes. En caso

de ocurrir esta conducta, se procederá según lo establecido por el Protocolo de Consumo

y/o Tráfico de Drogas.

- Poner en práctica siempre los valores de respeto, responsabilidad, honestidad, lealtad,

perseverancia y puntualidad.

TÍTULO CUARTO

DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

1. UNIFORME ESCOLAR

1.1. Uniforme Escolar: El uso de uniforme es obligatorio durante la permanencia del

alumno(a) en el colegio y en las actividades oficiales del mismo, sean estas dentro o fuera

de las dependencias del establecimiento. El uniforme representa parte de la identidad

institucional, por lo que deberá estar siempre limpio y ordenado.

El colegio ha establecido un uniforme formal y un uniforme para actividades deportivas,

los que deberán ser usados de acuerdo a la oportunidad. El uniforme oficial del colegio

estará compuesto por:

a. Uniforme Damas

- Uniforme Formal - Falda gris tableada (2 o 3 tablas). Se deberá usar desde el 01 de marzo al 30 de abril y

desde el 01 de octubre al 15 de diciembre.

- Pantalón gris. Se deberá usar desde el 01 de mayo al 30 de septiembre.

- Blusa blanca

- Polera blanca de pique institucional

- Sweater sin mangas escote V, color verde institucional. Se deberá usar desde el 01 de

marzo al 30 de abril y desde el 01 de octubre al 15 de diciembre.

- Sweater con mangas escote V, color verde institucional. Se deberá usar desde el 01 de

mayo al 30 de septiembre.

- Parka de colegio color verde oscuro con color rojo

- Corbata de colegio

- Zapatos negros escolares (no se permite taco alto, ni zapato tipo zapatillas)


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- Calcetas grises

- Delantal para talleres de especialidad en 3° y 4° medio (con insignia)

Contabilidad: Blanco

Conectividad y Redes: Gris

Electrónica: Azul Marino

Atención de Párvulos: Rojo

- Bufanda o cuello verde institucional

- Gorro de hilo o de polar verde institucional

- Uniforme Deportivo

- Buzo del colegio institucional

- Polera deportiva institucional (tela dri - fit)

- Zapatillas negras u obscuras (colores azul marino, gris y/o café)

- Calzas algodón color verde oscuro institucional

- Calcetas blancas

b. Uniforme Varones

- Uniforme Formal

- Pantalón gris recto

- Camisa blanca

- Polera blanca de pique institucional

- Sweater sin mangas escote V, color verde institucional. Se deberá usar desde el 01 de

marzo al 30 de abril y desde el 01 de octubre al 15 de diciembre.

- Sweater con mangas escote V, color verde institucional. Se deberá usar desde el 01 de

mayo al 30 de septiembre.

- Parka de colegio color verde oscuro con color rojo

- Corbata de colegio

- Zapatos negros escolares (no se permite zapato tipo zapatillas)

- Calcetines grises

- Cotona para talleres de especialidad en 3° y 4° medio (con insignia)

Contabilidad: Blanco

Conectividad y Redes: Gris

Electrónica: Azul Marino

Atención de Párvulos: Rojo


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- Bufanda o cuello verde institucional

- Gorro de hilo o de polar verde institucional

- Uniforme Deportivo


- Polera deportiva institucional (tela dri - fit)


- Short térmico color verde oscuro institucional

- Calcetas blancas

1.2. Consideraciones Especiales:

a. Alumnos(as) Cuarto Año Medio: A los alumnos(as) de cuarto año medio se les permitirá

utilizar un pollerón de la generación correspondiente a su año escolar, previa autorización

de dirección. Se deja constancia que dicho pollerón no podrá ser usado actividades de

representación y/o pasantías fuera del establecimiento, pues este no corresponde al

uniforme oficial del colegio.

b. Excepciones al Uso de Uniforme: De manera excepcional, por razón justificada el

alumno podrá presentarse sin uniforme completo, previa autorización de Inspector

General, con justificación del apoderado ya sea de manera personal y/o por escrito a

través de la agenda escolar. Dicha autorización tendrá vigencia en el plazo determinado

por Inspectoría General previo compromiso de regularizar la situación del uniforme (plazo

máximo un mes).

2. PRESENTACIÓN PERSONAL: La presentación personal del alumno(a) deberá estar

acorde con su calidad de estudiante, por lo tanto, no se permitirá en las damas y varones

el uso de: maquillaje facial, pinturas en las uñas, uñas largas y sucias, pulseras, aros

colgantes, piercing, tatuajes visibles, insignias distintas a las del colegio, pelos coloridos

artificialmente, pelos con extensiones, peinados extravagantes, cejas rasuradas, lentes de

sol, lentes de contacto que no sean ópticos, gorros o jockey no institucionales, ropas de

color y otros que no se ajusten plenamente a las disposiciones internas del

establecimiento. Los gorros y jockeys institucionales no pueden ser usados durante el

desarrollo de la clase, actos oficiales y/o en cualquier espacio cerrado al interior del

establecimiento.


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Los varones deben tener el pelo corto tradicional (sin cortes de fantasía de ningún tipo),

limpio y ordenado y deberán estar debidamente afeitados.

2.1. Presentación Personal en Ceremonia de Titulación: Ceremonia que cierra el proceso

de formación de nuestros estudiantes. A ella deberán asistir de la siguiente manera:

- Damas: Vestido formal o traje de dos piezas (largo mínimo hasta la rodilla), con peinado

formal, maquillaje normal y zapato con taco normal

- Varones: Terno o ambo formal, con corbata, zapato formal, corte de pelo formal sin

tintura, sin aros o pearcing y debidamente afeitados.

- Observación: De no presentarse vestido formalmente, al alumno o alumna se le pedirá

no estar con el grupo de los alumnos titulados, entregándole su certificado de título sin la

ceremonia formal establecida por el colegio.

3. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

3.1. Asistencia, Inasistencias y Retiros: Los alumnos(as) tienen la obligación de asistir

regularmente al colegio e ingresar a sus clases, así como de participar en todas las

actividades de carácter educativo y cultural que se desarrollen dentro y fuera del

establecimiento. El alumno(a) deberá asistir debidamente preparado para ello, con sus

tareas debidamente confeccionadas, provisto de los útiles y materiales de trabajo que

sean necesarios.

Como una medida de autoprotección, todos los alumnos(as) deben ingresar al colegio

inmediatamente después de su arribo al mismo, evitando permanecer en las

inmediaciones para protegerse de eventuales riesgos.

Una vez que el alumno(a) ha ingresado al colegio, no puede por motivo alguno salir de

este recinto sin autorización de Inspectoría o de un Directivo, hasta el término de la

jornada, a menos que su apoderado titular o suplente lo retire o el apoderado haya

dejado firmado y acordado el retiro, previa visación de inspectoría.

La asistencia del alumno(a) se tomará al inicio de la jornada escolar, como también al

inicio de cada hora de clases, las cuales quedarán registradas en el Libro de Clases de cada

curso.


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Se considerará una falta grave ausentarse a una clase estando presente en el Colegio y sin

contar con autorización por escrito para ello por parte de Inspectoría General, Unidad

Técnico Pedagógica y/o Coordinación Técnico Pedagógica.

En caso de insistencias a clases de los alumnos(as), el Colegio estará facultado para llamar

telefónicamente al apoderado para consultar las razones de la inasistencia. De continuar

la inasistencia en forma prolongada (por más de cinco días hábiles) un funcionario del

establecimiento (orientadora, trabajadora social o docente directivo) asistirá al domicilio

del alumno(a), para conocer su situación y/o problemática con la finalidad de apoyar su

reincorporación a clases.

Las inasistencias deberán ser justificadas personalmente por el apoderado al inicio de la

jornada escolar el mismo día que el alumno(a) se reintegre a clases.

Las inasistencias en caso de enfermedad del estudiante, además de la justificación escrita

del apoderado, requerirán de la presentación del certificado médico respectivo ante

Inspectoría General.

Los apoderados que deban viajar junto a sus hijos deberán dirigirse personalmente a la

Dirección del Colegio a lo menos con una semana de anticipación a la fecha del viaje,

exponiendo la situación y comprometiéndose a la actualización de materias, de trabajos

y/o evaluaciones según correspondiere.

La inasistencia de alumnos(as) por viajes no comunicados oportunamente por el

apoderado son de exclusiva responsabilidad de este y del alumno(a).

Como consecuencia de inasistencia a clases, cuando el alumno(a) deje de rendir una

evaluación programada, deberá regularizar su situación de acuerdo a lo previsto en el

Reglamento de Evaluación del colegio.

Los retiros de alumnos(as) solo podrán ser realizados de manera personal por su

apoderado titular o suplente. Dicha salida deberá quedar registrada en el Libro de Salidas

con la firma del apoderado y la firma del funcionario que autorizó el retiro. Bajo ningún

punto de vista se autorizarán retiros solicitados vía telefónica o por escrito.


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Si el alumno(a) por motivo de enfermedad debe retirarse del colegio, Inspectoría llamará

telefónicamente al apoderado quien deberá retirar personalmente a su estudiante.

Los retiros de alumnos solo podrán ser efectuados al término de una hora de clases o

durante los recreos, para así no interrumpir el normal desarrollo de las actividades

académicas del curso.

3.2. Puntualidad y Atrasos: Por ser un Colegio Técnico - Profesional que prepara a los

alumnos(as) para el mundo del trabajo, la puntualidad tiene especial relevancia, por lo

que los atrasos son considerados una falta de responsabilidad, por lo que son tipificados

como una Falta Grave, pero ante la reiteración, sin remedial del alumno(a), se

transformará en una Falta Gravísima.

Todos los alumnos(as) deberán llegar puntualmente al inicio de la jornada escolar, cuyo

horario de comienzo es las 08:30 horas en la jornada de la mañana y las 14:15 horas en la

jornada de la tarde.

Asimismo, es deber de los alumnos llegar puntualmente a sus clases después de cada

recreo e incorporarse de la misma forma a todas y cada una de sus actividades escolares,

sean estas dentro o fuera del colegio.

Aquellos alumnos(as) que lleguen atrasados al inicio de la jornada escolar, deberán

registrar su atraso en Inspectoría y solicitar el pase correspondiente para ingresar al aula,

lo que será considerado como una falta. Su ingreso a clase será al cambio de hora o

posterior al recreo, dependiendo de la hora de su retraso.

La unidad de Inspectoría llevará un registro personal de cada alumno(a) con el número de

atrasos el que será comunicado mensualmente a los apoderados en la reunión de

apoderados. Este registro permitirá aplicar sanciones a aquellos que registren atrasos

reiterados.

En situaciones excepcionales y plenamente justificadas por los apoderados mediante

documentos o en forma verbal, Inspectoría General y Dirección podrán autorizar a

alumnos(as) para ingresar al colegio de forma posterior al inicio de la jornada escolar por


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causales como domicilio del alumno lejano al establecimiento, problemas de locomoción,

entre otros.

4. SEGURIDAD ESCOLAR: Los alumnos(as) tienen el deber de cumplir con las normas de

autocuidado y seguridad al interior del establecimiento.

4.1. Pertenencias Personales

- Artículos y objetos de valor como dinero, joyas, teléfonos celulares, tablets, notebooks,

cámaras fotográficas y/o filmadoras, relojes y otros no deben ser traídos por los

alumnos(as) al Colegio. De hacerlo es responsabilidad absoluta de ellos y de sus

apoderados.

- Las prendas de vestir es de cuidado personal de los alumnos(as) y el extravío de las

mismas es responsabilidad de ellos.

- Los materiales y útiles escolares son de cuidado personal de los alumnos(as) y el extravío

de las mismas es responsabilidad de ellos.

El Colegio no se responsabiliza del extravío o deterioro de artículos y objetos de valor, de

prendas de vestir, de materiales y de útiles escolares al interior de sus dependencias.

4.2. Seguridad Individual y Grupal: Con el afán de garantizar la integridad física de los

estudiantes el colegio ha determinado para ellos:

- No correr en los pasillos y escaleras

- No balancearse o deslizarse en las barandas divisorias y de protección

- No lanzar objetos que signifiquen peligro para la integridad física de las personas

- No practicar juegos que puedan provocar daño físico a los compañeros tales como

empujones, zancadillas, pelotazos, entre otros.

- No ingresar a aquellos lugares señalados como restringidos para los alumnos(as)

- No permanecer dentro de las salas de clases durante los recreos o en actividades extra

programáticas

- No quedarse en biblioteca, baños y/o patio durante el desarrollo de las clases

- No circular en bicicleta, patinetas, scooters o skate dentro de las dependencias del

colegio

- No asistir al Colegio conduciendo vehículos motorizados sin su licencia de conducir. De

ocurrir esta situación Dirección informará al apoderado para corregir la falta. De no haber


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corrección la Dirección del Colegio comunicará de esta situación a las autoridades

pertinentes.

- No realizar actos de violencia física o psicológica, ya sea de manera individual y/o grupal,

en contra de cualquier integrante de la Comunidad Escolar.

- No portar ni comercializar al interior ni al exterior del establecimiento ningún tipo de

medicamentos, drogas, estupefacientes y/o bebidas alcohólicas.

- No portar armas de fuego o elementos corto punzantes

- No portar ni manipular sustancias tóxicas, venenosas, inflamables y/o explosivas

- No publicar a través de cualquier medio tecnológico y/o digital (Facebook, twitter,

WhatsApp, foros o páginas webs u otros) ofensas ya sea escritas o a través de imágenes

que causen menoscabo o que puedan afectar la honra de los integrantes de la comunidad

escolar del colegio INITEC Diego Portales.

- No ingresar a los talleres y laboratorios de especialidad sin delantal y/o cotona según

corresponda

5. ASEO Y CUIDADO DEL COLEGIO Y SUS MATERIALES: Los alumnos(as) se deben

responsabilizar por iniciar y terminar cada hora de clases dejando la sala limpia y

ordenada. Para ello cada profesor jefe nombrará de dos a cuatro alumnos como

semaneros quienes serán los encargados de mantener el aseo y el orden durante una

semana de la sala de clases.

Los alumnos(as) deben colaborar en mantener todas las dependencias del establecimiento

limpias, ordenadas y en buen estado, evitando botar basura en lugares no indicados para

ello y evitando destruir y/o deteriorar la infraestructura del colegio

Los alumnos(as) deben cuidar los bienes materiales del establecimiento como equipos

computacionales, proyectores multimedia, herramientas, libros, material audiovisual

entre otros.

6. TRABAJO ESCOLAR: Los alumnos(as) del Colegio durante el desarrollo de las actividades

académicas deberán:

- Asistir a clases con los útiles y materiales escolares mínimos necesarios para poder

desarrollar las actividades en las asignaturas y módulos del Plan de Estudio

- Cumplir responsablemente a sus deberes escolares, como tareas, trabajos escritos,

disertaciones, presentaciones y otros.


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- Respetar a profesores y compañeros durante el desarrollo de la clase o de cualquier

actividad académica, deportiva y/o recreativa tanto dentro como fuera del

establecimiento

- Mantener permanentemente un buen comportamiento en el aula, durante el desarrollo

de la clase del docente.

- No comer en la sala de clases

- Actuar honestamente en pruebas, exámenes, controles o trabajos de tipo individual o

grupal.

- No usar teléfono celular, sistemas de audio, juegos electrónicos y otros aparatos

electrónicos o digitales durante el desarrollo de la clase

- No usar gorros y/o jockeys al interior de la sala de clases

- No involucrar a ningún integrante de la comunidad escolar en hechos o situaciones que

no correspondan a la realidad

TÍTULO QUINTO

DE LA TIPIFICACIÓN DE LAS FALTAS

El Colegio define falta como aquellas conductas que trasgredan los derechos y los

compromisos considerados, declarados y aceptados por los integrantes de la comunidad

escolar en este Manuel de Convivencia y Reglamento Interno.

Las faltas deberán registrase siempre por escrito en la hoja de observaciones del alumno

en el respectivo Libro de Clases de cada curso. El Colegio establece tres tipos de faltas que

se tipifican de acuerdo a la gradualidad de las mismas, estas son: Faltas Leves, Faltas

Graves y Faltas Gravísimas.

1. FALTAS LEVES: Son aquellas actitudes y/o comportamientos que se producen en el

contexto escolar, pero que no representan un daño psicológico o físico para los

integrantes de la comunidad educativa, ni tampoco significan un daño para a las

instalaciones del establecimiento.

1.1. Se Consideran Faltas Leves las Siguientes:

1. Presentación con uniforme incompleto (formal y/o deportivo)

2. Presentación personal descuidada


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3. No presentación de trabajos, tareas y/o disertaciones en los plazos establecidos para

ellos. Asimismo, entregar pruebas sin responder (en blanco).

4. Copiar en evaluaciones

5. Interrumpir y desatender la clase:

a. Emitiendo sonidos molestos

b. Consumiendo alimentos

c. Escuchando música

d. Utilizando el teléfono celular

e. Usando equipos computacionales o juegos electrónicos

f. Realizando actividades de otra asignatura y/o módulo

g. Visitando páginas web no autorizadas

h. Usando gorros o jockeys.

7. Descuidar el aseo de la sala de clases, talleres, patios y las demás dependencias del

establecimiento

8. No asistir al colegio a actividades programadas en las que haya comprometido su

participación.

9. No justificar inasistencias o atrasos

12. Ingresar a los talleres y laboratorios de especialidad sin delantal y/o cotona

13. Correr en los pasillos y escaleras

14. No portar la agenda escolar

16. No asistir a los talleres académicos, deportivos, artísticos y/o culturales en los que se

encuentre inscrito

17. No asistir a competencias y/o torneos deportivos y académicos en representación del

colegio, habiendo sido seleccionado previamente para ello.

18. Emitir gritos de manera individual y/o grupal al interior del establecimiento

19. Circular en bicicleta, patinetas, scooters o skate dentro de las dependencias del colegio

- Observación: dichas actitudes y/o comportamientos al ser reiterados (sobre tres durante

un mismo semestre) se tipificarán como Faltas Graves.

2. FALTAS GRAVES: Son aquellas actitudes y/o comportamientos que se producen en el

contexto escolar que representan un daño psicológico o físico para cualquier integrante

de la comunidad educativa y aquellas acciones que atenten contra el cuidado y buen

estado de las dependencias, instalaciones y equipos del establecimiento.


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2.1. Se Consideran Faltas Graves las Siguientes:

1. La reiteración constante y permanente de faltas leves (más de tres veces) durante un

mismo semestre.

2. Alcanzar un número de 10 Atrasos, pues por ser un Colegio Técnico - Profesional que

prepara a los alumnos(as) para el mundo del trabajo, la puntualidad tiene especial

relevancia, por lo que los atrasos son considerados falta de responsabilidad.

3. No aceptar ni reconocer la autoridad de los docentes y de los demás funcionarios del

establecimiento

4. Promover desorden durante los actos cívicos, charlas, exposiciones, muestras y otras

actividades desarrolladas en el colegio

5. Alterar de manera constante el orden en la sala de clases y en cualquier dependencia

del establecimiento

6. Quedarse en biblioteca, baños, patio y otras dependencias durante el desarrollo de las

clases y talleres

7. Utilizar agenda escolar de otro alumno(a)

8. No asistir al colegio por hacer la cimarra

9. No ingresar a clases encontrándose dentro de las dependencias del Colegio y sin contar

con autorización por escrito para ello por parte de Inspectoría General Unidad Técnico

Pedagógica y/o Coordinación Técnico Pedagógica

10. Salir del Colegio sin autorización (fuga)

11. Promover y/o incurrir en comportamientos agresivos con insultos frente a un

compañero, un profesor o cualquier miembro de la comunidad escolar, ya sea que se

manifieste en forma verbal (garabatos y groserías), física o sicológica.

12. Manifestar y/o incurrir en comportamientos agresivos y/o violentos ya sean verbales,

físicos o psicológicos frente a un compañero o compañera en una relación de pololeo

tanto al interior como al exterior de las dependencias del establecimiento.

13. Burlarse de compañeros y/o funcionarios usando sobrenombres o apodos que le

provoquen menoscabo

14. Referirse hacia integrantes de la comunidad escolar con groserías y garabatos

15. Dañar o destruir bienes o materiales didácticos de otros alumnos

16. Ingresar a aquellos lugares señalados como restringidos para los alumnos(as)

17. Realizar actitudes y/o acciones discriminatorias hacia cualquier integrante de la

comunidad escolar por razones por cuestiones económicas, sociales, políticas, religiosas,

raciales, étnicas, de rendimiento académico, de condición física, de orientación sexual, de

género y/o de nacionalidad.


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18. Alteración, destrucción o adulteración de documentos oficiales del colegio, de la

Agenda Escolar, Libro de Clases, entre otros. Asimismo, la falsificación de firmas en estos

documentos.

19. Engañar, falsear la veracidad u omitir información de hechos o situaciones que

signifiquen faltas a graves y gravísimas a este Reglamento Interno

20. Falta de honestidad en el trabajo escolar (copiando tareas y/o trabajos, y hurtando,

plagiando o adulterando instrumentos evaluativos)

21. Practicar juegos que puedan provocar daño físico a otros alumnos(as) tales como

empujones, zancadillas, pelotazos y otros.

22. Lanzar objetos que signifiquen peligro o dañen la integridad física de las personas

23. Participar en la sustracción y robo de dineros y objetos de valor.

24. Fumar al interior de las dependencias del establecimiento

25. Asistir al colegio bajo la influencia de drogas y/o alcohol (acatando las indicaciones de

las autoridades del colegio)

26. Publicar a través de cualquier medio tecnológico y/o digital (Facebook, Twitter,

WhatsApp, foros o páginas webs u otros) ofensas escritas que causen menoscabo o que

afecten la honra de los integrantes de la comunidad escolar

27. Realizar publicaciones y/o comentarios que desacrediten la imagen del colegio

utilizando cualquier medio tecnológico

28. Rayar o pintar sin autorización las instalaciones y dependencias del establecimiento

29. Portar, revisar, difundir y/o vender revistas, videos, sitios y/o páginas web

pornográficas

30. Asistir al Colegio conduciendo vehículos motorizados sin su licencia de conducir

31. No asistir en forma reiterada durante el semestre a competencias y/o torneos

deportivos y académicos en representación del colegio, habiendo sido seleccionado

previamente para ello.

32. No cumplir con los valores institucionales declarados en el Proyecto Educativo

33. No cumplir con el perfil del alumno descrito y declarado en el Proyecto Educativo

34. Vender productos de cualquier tipo al interior de las dependencias del colegio, sin

contar para ello con una autorización de Dirección o de Inspector General.

3. FALTAS GRAVÍSIMAS: Son aquellas actitudes y/o comportamientos que se producen en

el contexto escolar que representan un daño psicológico o físico para cualquier integrante

de la comunidad educativa y aquellas acciones que atenten contra el cuidado y buen

estado de las dependencias, instalaciones y equipos del establecimiento.


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Asimismo, se consideran faltas gravísimas aquellas acciones tipificadas como delitos o

cuasi delitos establecidos por las disposiciones legales vigentes relacionadas con el Código

Civil, la Ley de Responsabilidad Penal Juvenil y Ley de Drogas.

3.1. Se Consideran Faltas Gravísimas las Siguientes:

1. La reiteración constante y permanente de faltas graves (dos veces o más) durante un

mismo semestre

2. Alcanzar un número de 20 Atrasos, pues por ser un Colegio Técnico - Profesional que

prepara a los alumnos(as) para el mundo del trabajo, la puntualidad tiene especial

relevancia, por lo que los atrasos son considerados falta de responsabilidad.

3. Asistir al colegio bajo la influencia de drogas y/o alcohol no acatando las indicaciones de

las autoridades del colegio

4. Robar o hurtar objetos en el establecimiento

5. Ingresar, consumir y/o traficar alcohol, drogas, estupefacientes y medicamentos de

prescripción médica al interior del establecimiento

6. Promover y participar dentro del establecimiento en actividades que atenten contra el

normal funcionamiento del colegio (desorden, paros, tomas, destrozos y otros)

7. Causar daños de cualquier naturaleza (rayado, deterioro, robo y otros) a bienes de

propiedad o de responsabilidad de los funcionarios del colegio

8. Destruir los materiales y recursos didácticos, como también los equipos tecnológicos y

técnicos del colegio

9. Efectuar grabaciones de cualquier tipo que estén en contra de la moral y buenas

costumbres dentro del Colegio, y/o que atenten contra la dignidad de cualquier miembro

de la comunidad.

10. Publicar o exhibir a través de cualquier medio tecnológico y/o digital (Facebook,

Twitter, WhatsApp, foros o páginas webs u otros) escritos e imágenes que causen

amenazas, menoscabo o que afecten la honra de cualquier integrante de la comunidad

escolar

11. Ingresar, portar y/o mantener armas blancas o de fuego al interior del colegio

12. Participar fuera del colegio en actos inadecuados y sancionables como realización de

amenazas, asaltos, robos, peleas, agresiones, destrucción de la propiedad pública y

privada, consumo y/o tráfico de drogas y alcohol llevando uniforme institucional

13. Realizar amenazas, acosos, chantajes, hostigamientos y/o agresiones psicológicas a

cualquier integrante de la comunidad educativa (alumnos, funcionarios y/o apoderados)

ya sea al interior o al exterior de las dependencias del establecimiento tales como:


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a. Acoso escolar o “bullying” reiterado a cualquier integrante de la comunidad educativa

b. Conductas agresivas y violentas reiteradas a través de amenazas y garabatos hacia

alumnos, docentes y funcionarios del colegio

c. Acoso y/o abuso sexual a cualquier integrante de la comunidad educativa

14. Realizar agresiones físicas ya sea de manera individual o grupal a cualquier integrante

de la comunidad educativa (alumnos, funcionarios y/o apoderados) ya sea al interior o al

exterior de las dependencias del establecimiento tales como:

a. Hacer uso de la violencia física para resolver conflictos con sus compañeros(as) o con

cualquier otro miembro de la comunidad escolar, ya sea dentro o fuera del

establecimiento.

b. Agresiones con arma blanca o de fuego a cualquier integrante de la comunidad escolar

en las dependencias del colegio o al exterior de ellas

TÍTULO SEXTO

APLICACIÓN DE SANCIONES Y EVALUACIÓN DE FALTAS

1. SANCIONES A FALTAS Y APLICACIÓN DE SANCIONES: Todo incumplimiento de las

normas de comportamiento por parte de los alumnos en las diferentes actividades

escolares, ya sea dentro de las instalaciones del establecimiento o en el exterior del

mismo mientras use el uniforme escolar, será sujeto de una posible sanción acorde a su

gravedad, a su reiteración y/o a las consecuencias que esta cause a algún integrante de la

comunidad educativa, a un tercero y/o al Colegio.

Las correcciones, sanciones y medidas disciplinarias que se apliquen a los alumnos(as) por

el incumplimiento de las normas de convivencia del presente Reglamento, deben tener un

carácter educativo y recuperador, garantizando siempre el respeto y los derechos del

resto de los(as) alumnos(as), fomentando el restablecimiento de las relaciones de todos

los miembros de la comunidad educativa.

Sin perjuicio de lo anterior, las medidas y sanciones disciplinarias aplicadas a los

alumnos(as) se revisarán al término de cada semestre para determinar el término o la

continuidad de la misma.


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1.1. Sanciones a Faltas: Se aplicarán según el grado de la falta las siguientes sanciones:

1.1.1. Sanciones Por Atrasos: Por ser un Colegio Técnico - Profesional los atrasos son

considerados falta de responsabilidad, por lo que son tipificados como una Falta Grave.

Por ello se aplicarán las siguientes medidas y sanciones ante la reiteración de los atrasos

por parte de los alumnos(as):

A los alumnos(as) que cumplan tres, una vez terminada la jornada escolar recibirá una

sanción que consistirá en que una vez finalizada la jornada escolar en la tarde, 15:45

horas, deberá quedarse el tiempo que determine la Unidad de Inspectoría a realizar

alguna de las siguientes actividades:

- La realización de Servicios Comunitarios

- La realización de Servicios Pedagógicos

Cada cinco días que el alumno(a) llegue atrasado, se le aplicará un día de suspensión de

clases. Para su reincorporación a clases luego de cumplido el día de suspensión deberá

ser justificado de manera personal por el apoderado titular o el apoderado suplente.

Solo en casos excepcionales, se aceptará la justificación vía telefónica solo por el

apoderado titular.

Esta sanción de suspensión de un día de clases se aplicará por cada vez que el alumno

cumpla nuevos cinco días de atraso.

Las medidas y sanciones antes señaladas se sustentan en que el alumno(a), con la actitud

de atrasos reiterados no está cumpliendo con las características del perfil de estudiante

del colegio definidas en el Proyecto Educativo Institucional (PEI).

El seguimiento de la evolución de la conducta de estos estudiantes siempre será función

de la Unidad de Inspectoría y del Departamento de Orientación. Estos deberán informar

constantemente al Profesor Jefe de dicha situación.


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1.1.2. Sanciones Para Faltas Leves

a. Diálogo correctivo de parte docente de asignatura.

b. Anotación en hoja de vida en Libro de Clases

c. Dialogo correctivo de parte de Profesor Jefe

d. Entrevista con Unidad de Inspectoría y Departamento de Orientación.

e. Servicios Comunitarios determinados por Inspector General.

f. Reparar el daño causado

- Observación: La reiteración constante y permanente de faltas leves (más de tres veces)

durante un mismo semestre se considerará como Falta Grave.

1.1.3. Sanciones Para Faltas Graves

a. Anotación en hoja de vida en Libro de Clases

b. Servicios Comunitarios determinados por Inspector General.

c. Pedir disculpas públicas y reparar el daño causado

d. Cambio de curso

e. Suspensión de clases de uno a dos días con trabajo pedagógico formativo

f. Implementación de un Plan de Trabajo para el estudiante establecido en conjunto por

Inspectoría General, Orientación y Profesor Jefe.

g. Condicionalidad Simple de la Matrícula

h. Condicionalidad Extrema de la Matrícula

i. No Renovación de la Matrícula.

- Observación: La reiteración constante y permanente de faltas graves (más de dos veces)

durante un mismo semestre se considerará como falta gravísima.

1.1.4. Sanciones Para Faltas Gravísimas

a. Anotación en hoja de vida en Libro de Clases

b. Suspensión de clases de tres a cinco días, la que podrá ser prorrogable por otros cinco

días con trabajo pedagógico formativo.

c. Condicionalidad extrema de la matrícula

d. No renovación de la Matrícula.

e. Cancelación de la Matrícula

f. Expulsión del establecimiento

- Observación: Se entenderá como Servicio Comunitario y Servicio Pedagógico las acciones

que a continuación se indican:


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1. Servicio Comunitario: Implica alguna actividad que beneficie a la comunidad educativa.

Algunos ejemplos de estas son:

- Limpiar salas de clases, talleres, laboratorios, multicancha y patios del colegio

- Limpiar rayado de bancos de salas de clases

- Apoyar en reparación de diarios murales y mobiliario

- Apoyar en aseo y mantenimiento de áreas verdes y jardines

- Colaborar en preparación de actos cívicos y ceremonias oficiales

2. Servicio Pedagógico: Implica una acción de tiempo libre del estudiante de índole

pedagógico con algún miembro de la comunidad. Algunos ejemplos de estas son:

- Asistir a reforzamiento académico

- Desarrollar Guías de Aprendizaje

- Colaborar en biblioteca, ordenar y reparar libros

- Preparar material para diario mural y paneles informativos

- Realizar trabajos de investigación relativa a valores y exponerlos ante sus compañeros en

la hora de Consejo de Curso

1.2. Determinación de Sanciones Para Faltas Graves y Gravísimas: Las sanciones establecidas para este tipo de faltas son: a. Condicionalidad de la Matrícula: Esta medida tiene como objetivo que el alumno pueda

modificar y mejorar su conducta en el colegio y una vez aplicada deberá asumir junto a su

apoderado un compromiso de cambio de actitud.

La condicionalidad de la matrícula a través del seguimiento al cumplimiento del

compromiso y la conducta del alumno, será revisada y evaluada semestral y anualmente

por el Equipo Directivo más el Profesor Jefe respectivo, quienes podrán mantener la

condicionalidad, ya sea para el siguiente semestre y/o el siguiente año escolar. Asimismo,

podrán poner término a dicha condicionalidad de la matrícula si es que se determina que

ha existido un efectivo cumplimiento de los compromisos asumidos por los alumnos como

también de su conducta.

Una vez aplicada la Condicionalidad de la Matrícula, el alumno deberá someterse a un

Plan de Trabajo de Apoyo psicológico y/o psicosocial por parte del establecimiento.


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Con la finalidad de establecer gradualidad de las faltas de los alumnos se determinan dos

tipos de Condicionalidades:

a. Condicionalidad Simple de la Matrícula: Será determinada por el Inspector General,

Orientador, Profesor Jefe y Encargado de Convivencia Escolar.

Esta sanción se aplicará a aquellos alumnos que acumulen desde tres a cinco faltas graves

(dependiendo de la gravedad de las mismas) tipificadas en el presente Reglamento

Interno.

b. Condicionalidad Extrema de la Matrícula: Será determinada por el Director, Inspector

General, Orientador, Profesor Jefe y Encargado de Convivencia Escolar.

Esta sanción se aplicará a aquellos alumnos(as) que acumulen desde una a dos faltas

gravísimas (dependiendo de la gravedad de las mismas) tipificadas en el presente

Reglamento Interno durante el semestre.

Asimismo, se aplicará esta medida a aquellos alumnos que encontrándose bajo régimen

de Condicionalidad Simple acumulen dos nuevas faltas graves o una nueva falta gravísima.

- Consideración Especial en Relación a las Condicionalidad de la Matrícula: Aquellos

alumnos que encontrándose bajo el régimen de Condicionalidad Extrema de la matrícula y

cuyos cursos a los que pertenecen sean merecedores de algún premio o estímulo por

parte del colegio podrán no ser considerados en la participación de dicha actividad,

dependiendo del comportamiento y conducta posterior a la aplicación de dicha

condicionalidad.

c. Cancelación de la Matrícula: Esta sanción no permite la continuidad del alumno a partir

del año escolar siguiente en que se ha aplicado la medida. Será determinada por el

Director y se aplicará a aquellos alumnos(as) que cometan las siguientes faltas:

1. Incumplimiento reiterado de los valores institucionales declarados en el Proyecto

Educativo

2. Incumplimiento reiterado con el perfil del alumno declarado en el Proyecto Educativo

3. Incumplimiento de los acuerdos establecidos en la aplicación de la condicionalidad

simple y de la condicionalidad extrema


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4. Robar o hurtar objetos en el establecimiento

5. Ingresar, consumir y/o traficar alcohol, drogas, estupefacientes y medicamentos de

prescripción médica al interior del establecimiento

6. Asistir de manera reiterada al colegio durante el año escolar bajo la influencia de drogas

y/o alcohol

7. Promover y participar dentro del establecimiento en actividades que atenten contra el

normal funcionamiento del colegio (desorden, paros, tomas, destrozos y otros)

8. Causar daños de cualquier naturaleza (rayado, deterioro, robo y otros) a bienes de

propiedad o de responsabilidad de los funcionarios del colegio

9. Destruir los materiales y recursos didácticos, como también los equipos tecnológicos y

técnicos del colegio

10. Efectuar grabaciones de cualquier tipo que estén en contra de la moral y buenas

costumbres dentro del Colegio, y/o que atenten contra la dignidad de cualquier miembro

de la comunidad.

11. Publicar o exhibir a través de cualquier medio tecnológico y/o digital (Facebook,

Twitter, WhatsApp, foros o páginas webs u otros) escritos e imágenes que causen

amenazas, menoscabo o que afecten la honra de cualquier integrante de la comunidad

escolar

12. Ingresar, portar y/o mantener armas blancas o de fuego al interior del colegio

13. Participar fuera del colegio en actos inadecuados y sancionables como realización de

amenazas, asaltos, robos, peleas, agresiones, destrucción de la propiedad pública y

privada, consumo y/o tráfico de drogas y alcohol llevando uniforme institucional









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Asimismo, se podrá aplicar esta medida para aquellos alumnos que:

1. Se mantengan durante dos semestres seguidos bajo el régimen de Condicionalidad

Simple de la matrícula.

2. Se mantengan durante un semestre, a lo menos, bajo el régimen de Condicionalidad

Extrema de la matrícula

3. Incurran en nuevas faltas graves o gravísimas durante un régimen de Condicionalidad

Simple o Extrema de la matrícula

4. Que en un mismo semestre el alumno quede bajo régimen de Condicionalidad Simple y

de Condicionalidad Extrema

Previo a la aplicación de la sanción de Cancelación de la Matrícula el Director deberá

señalar a los padres y/o apoderados:

a. La inconveniencia de las conductas desarrolladas por el alumno

b. La posible sanción a aplicar por esas conductas

c. La implementación de medidas de apoyo pedagógico y/o psicosocial al alumno

contempladas en el presente Reglamento Interno.

Una vez aplicada esta sanción, el Director debe notificar por escrito al alumno y al

apoderado de la medida tomada argumentando y fundamentando las razones que

llevaron a determinar al establecimiento la sanción en cuestión.

El alumno y el apoderado tendrán un plazo de quince días corridos para presentar una

reconsideración por escrito a la medida aplicada entregando razones y fundamentos que

hagan reconsiderar la No Renovación de Matrícula.

El Director una vez recibida la carta de apelación de parte del apoderado, la someterá a

consulta al Consejo de Profesores quien deberá pronunciarse por escrito de la decisión

tomada, previa vista de los informes técnicos psicosociales del alumno en cuestión.

Una vez que sea aplicada la medida de Cancelación de Matrícula, el Director deberá

informar a la Dirección Regional de la Superintendencia de Educación, en un plazo de

cinco días hábiles, a fin de que este revise el cumplimiento del procedimiento aplicado. Se


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deberá enviar a la Superintendencia de Educación la siguiente documentación que

sustente la sanción establecida:

1. Documentos que acrediten haber representado a los padres, madres o apoderados, la

inconveniencia de las conductas del alumno (a) y la advertencia de la posible aplicación de

sanciones.

2. Documentos que acrediten la implementación de medidas de apoyo pedagógico o

psicosocial a favor del o la estudiante pertinente a la entidad y gravedad de la infracción

cometida.

3. Documentos o pruebas que acrediten que el estudiante no modificó su

comportamiento tras haber implementado dichas medidas.

4. Documentos o pruebas que acrediten que el estudiante ha cometido la infracción de la

que se le acusa.

5. Todos los antecedentes pertinentes en relación al caso.

d. Expulsión del Colegio: Esta medida se aplicará por conductas gravísimas desarrolladas

por los alumnos y que atenten directamente contra la integridad física o psicológica de

alguno de los miembros de la comunidad escolar. Serán siempre merecedores de esta

sanción los alumnos(as) que cometan las siguientes faltas:








2. Realizar agresiones físicas ya sea de manera individual o grupal a cualquier integrante

de la comunidad educativa (alumnos, funcionarios y/o apoderados) ya sea al interior o al

exterior de las dependencias del establecimiento tales como:

a. Hacer uso de la violencia física para resolver conflictos con sus compañeros(as) o con

cualquier otro miembro de la comunidad escolar, ya sea dentro o fuera del

establecimiento.

b. Agresiones con arma blanca o de fuego a cualquier integrante de la comunidad escolar

en las dependencias del colegio o al exterior de ellas


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La aplicación de esta sanción tiene efecto inmediato y el alumno debe dejar de asistir al

colegio sin esperar el término del año escolar. Esta sanción se puede aplicar en cualquier

momento del año sin necesidad que exista Condicionalidad previa.

Esta medida solo será aplicada por el Director quien deberá notificar por escrito al alumno

y a los padres y/o apoderados que la conducta desarrollada atenta contra la integridad

física o psicológica a algún miembro de la comunidad educativa. La notificación escrita

deberá contener los fundamentos y argumentos de la decisión de Expulsión del

establecimiento.

Una vez notificado al alumno y al apoderado de la sanción, existirá un plazo de quince días

corridos para presentar una reconsideración por escrito a la medida aplicada entregando

razones y fundamentos que hagan reconsiderar la expulsión.

El Director una vez recibida carta de apelación de parte del apoderado, la someterá a

consulta al Consejo de Profesores quien deberá pronunciarse por escrito de la decisión

tomada, previa vista de los informes técnicos psicosociales del alumno en cuestión.

Una vez que aplicada la medida de Expulsión, el Director deberá informar a la Dirección

Regional de la Superintendencia de Educación, en un plazo de cinco días hábiles, a fin de

que este revise, el cumplimiento del procedimiento aplicado. Se deberá enviar a la

Superintendencia de Educación la siguiente documentación que sustente la sanción

establecida:

1. Documentos que acrediten haber representado a los padres, madres o apoderados, la

inconveniencia de las conductas del alumno (a) y la advertencia de la posible aplicación de

sanciones.

2. Documentos que acrediten la implementación de medidas de apoyo pedagógico o

psicosocial a favor del o la estudiante pertinente a la entidad y gravedad de la infracción

cometida.

3. Documentos o pruebas que acrediten que el estudiante no modificó su

comportamiento tras haber implementado dichas medidas.


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4. Documentos o pruebas que acrediten que el estudiante ha cometido la infracción de la

que se le acusa.

5. Todos los antecedentes pertinentes en relación al caso.

1.3. Situaciones Especiales de Alumnos/as de Cuarto Año Medio que Signifiquen Riesgos

y/o Faltas a la Convivencia Escolar: Para alumnos que se encuentren cursando el 4° año

Medio se consideran dos situaciones especiales:

a. En caso de que un alumno(a) incurra en una falta gravísima se aplicará una medida

disciplinaria especial, denominada “Condicionalidad Alumno 4° Medio” la que implica

presentarse al Colegio sólo a recibir una atención y acompañamiento pedagógico especial

durante los tres últimos meses del año escolar (septiembre, octubre y noviembre),

garantizando así el cierre de su año escolar.

b. Ante acciones realizadas por alumnos(as) ya sea de manera individual o grupal y que

signifiquen atentar contra el normal desarrollo y funcionamiento del establecimiento y

que dicha acción esté tipificada como Falta Gravísima en el presente Reglamento, el

Colegio se reserva el derecho de suspender la participación del alumno(a) de la Ceremonia

de Graduación y/o de Titulación y otras actividades como la Gira de Estudios, Cena y Baile

de Gala. Esta medida se aplicará de acuerdo a lo establecido en el Título V “Evaluación de

Faltas y Aplicación de Sanciones”, Número 1 (Procedimientos de Evaluación de Faltas

Graves y Gravísimas) y Número 2 (Tratamiento de Faltas) del presente Manual de

Convivencia y Reglamento Interno. Finalmente, esta medida se aplicará previa aprobación

por mayoría simple del Consejo de Profesores

1.4. Consideración de la Obligación de Denuncia de Delitos: De estar frente a una acción

u omisión que revista características de delito y que afecte a un integrante de la

comunidad educativa, ello implica tanto las faltas y delitos cometidos dentro del

establecimiento educacional, como aquellos que ocurren fuera de él, pero que afecten a

los y las estudiantes, el Colegio tiene el deber de denunciar a los organismos pertinentes.

Las denuncias se realizarán ante Carabineros de Chile, Policía de Investigaciones, las

Fiscalías del Ministerio Público o los Tribunales de Justicia competentes, dentro del plazo

de 24 horas desde que se tome conocimiento del hecho, de acuerdo a lo establecido en

los Artículos 175° y 176° del Código Procesal Penal.


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Entre los actos establecidos como delitos figuran las lesiones, robos, hurtos, amenazas,

porte o tenencia ilegal de armas, tráfico de drogas, abuso sexual, explotación sexual,

explotación laboral, daños a terceros, entre otros.

Son responsables penalmente los jóvenes mayores de 14 años y menores de 18 años,

quienes se rigen por la Ley N° 20.084 de Responsabilidad Penal Adolescente.

2. PROCEDIMIENTOS PARA EL TRATAMIENTO DE FALTAS: Con la finalidad de asegurar

procedimientos claros y justos ante la ocurrencia y posterior tratamiento de faltas, se

deberán implementar los siguientes principios para garantizar los derechos de todos los

alumnos:

2.1. Derecho a Ser Oído y el Principio del Debido Proceso: Ante la ocurrencia de una falta

y en forma previa a la aplicación de alguna medida o sanción, se hace necesario conocer la

versión de todos los involucrados, considerando el contexto y las circunstancias que

rodearon la falta, a fin de evitar actuar con rigidez y arbitrariedad. El procedimiento que se

inicie, debe respetar el principio del Debido Proceso, es decir, establecer el derecho de

todos los involucrados.

El debido proceso debe considerar los siguientes puntos para su destinatario:

a. Que se presuma su inocencia

b. Que sea escuchado.

c. Que conozca a qué se enfrenta.

d. Que conozca la conducta por la que se le pretende sancionar.

e. Que pueda acompañar toda clase de pruebas o antecedentes que acrediten su

inocencia o que atenúen su responsabilidad.

f. Que tenga derecho a esperar una resolución de la situación disciplinaria en un plazo

mínimo de 7 días hábiles y un máximo de 15 días hábiles.

g. Que se reconozca su derecho a un recurso de apelación, solicitando la revisión de la

medida sancionatoria.

2.2. Informar al Apoderado Inconveniencia de Conducta del Estudiante, advirtiendo

posible aplicación de medidas disciplinarias. Asimismo, que se podrán implementar a

favor del estudiante medidas de apoyo pedagógico y psicosocial.


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2.3. Aplicación de Procedimientos Claros y Justos, en donde se conoce la versión de los

involucrados, considerando el contexto y las circunstancias que rodearon la falta.

2.4. Aplicación de Criterios de Graduación de Faltas, en donde las sanciones se aplicarán

de acuerdo a los criterios definidos por el colegio según sea el grado de gravedad de la

falta.

2.5. Consideración de Factores Agravantes o Atenuantes, la que considera la edad y el

nivel de responsabilidad de los involucrados.

2.6. Acumulación de Faltas en su Hoja de Observaciones, lo que implica considerar el

número de faltas (leves, graves y/o gravísimas) cometidas durante el año escolar.

2.7. Consideración de Instancias Reparatorias, lo que implica un sentido de

reconocimiento de la falta y una voluntad de enmendar el daño causado por parte del

alumno o alumna involucrado (a).

2.8. Consideración de Técnicas de Resolución Pacífica de Conflictos, lo que significa

aplicar técnicas como la Mediación interna y/o externa (instituciones de apoyo psicosocial)

como una forma de solucionar los conflictos.

2.9. Comisión Investigadora de Faltas: En situaciones que sea necesario establecer y

comprobar hechos cometidos por alumnos(as) que sean constitutivos de faltas graves y

gravísimas, como también establecer el grado de participación y responsabilidad de los

mismos en dichos hechos, se conformará una Comisión Investigadora, integrada

funcionarios de la Unidad de Inspectoría y del Departamento de Orientación. Dicha

comisión será dirigida por el Inspector General.

Esta Comisión tendrá la tarea de escuchar y entrevistar a los alumnos(as) involucrados, de

escuchar a los alumnos que resultaron afectados, de escuchar a los testigos presenciales y

de verificar y evaluar las pruebas o antecedentes que acrediten la inocencia o

responsabilidad de los alumnos(as) en cuestión.

La comisión tendrá un plazo de cinco días hábiles para realizar dicha investigación y una

vez finalizada, ésta evacuará un informe escrito fundado al Director del Colegio, a partir


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del cual se aplicarán las sanciones correspondientes o se eximirán de las

responsabilidades a los alumnos(as).

No obstante, mientras dure la investigación el colegio se reserva el derecho de aplicar

alguna medida sancionatoria al alumno(a) o a los alumnos(as) involucrados en los hechos

investigados. Esta sanción será la suspensión de clases hasta por un periodo de cinco días

hábiles, sin perjuicio que de manera excepcional se pueda prorrogar esta suspensión por

una vez por igual periodo de días.

2.10. Procedimientos y Acciones Remediales: Frente a las faltas cometidas por los

alumnos(as) el colegio además de aplicar las sanciones respectivas, implementará los

procedimientos de acompañamiento y apoyo con el objetivo de orientarlos para mejorar y

revertir su mal comportamiento.

Con el afán de buscar que el estudiante aprenda a responder de manera adecuada en

situaciones futuras comparables a la que ha generado el conflicto.

Estas medidas serán las siguientes:

a. Diagnóstico de la situación del estudiante por el departamento de Orientación.

b. Implementación de un Plan de Trabajo para el estudiante establecido en conjunto por

Inspectoría General, Orientación y Profesor Jefe.

c. Seguimiento y evaluación de las acciones adoptadas en el Plan de Trabajo en conjunto

por Inspectoría General, Orientación y Profesor Jefe.

d. Establecer compromisos entre el estudiante y el colegio.

2.11. La Mediación: Esta se entiende como un método práctico de resolución pacífica de

conflictos. El sentido es que todos los involucrados puedan generar aprendizajes y

experiencias, y se comprometan con su propio proceso de formación como seres

humanos.

Para este acercamiento se convoca a los involucrados y a un mediador, especialmente

capacitado, ajeno al conflicto, para dirigir el proceso. El Mediador no impone soluciones,

su tarea está orientada a generar condiciones para que se dé un diálogo entre las partes

que se oriente al acuerdo.


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La Mediación se orienta a la reconstrucción de los vínculos y a la reparación, no busca

sancionar o encontrar culpables; su objetivo es solucionar los conflictos por medio del

diálogo; plantea la reconstrucción de la relación de colaboración y confianza que debe

existir entre la escuela y la familia. Esta estará basada en los siguientes principios:

- Principio de Voluntariedad: El reclamado puede aceptar o no ser parte de un proceso de

mediación.

- Principio de Igualdad: Para que pueda ser aplicado este procedimiento, las partes

deberán encontrarse en igualdad de condiciones para adoptar acuerdos.

- Principio de Confidencialidad: El mediador deberá guardar reserva de todo lo escuchado

o visto durante el proceso de mediación y estará amparado por el secreto profesional.

- Principio de Imparcialidad: El mediador debe actuar con objetividad, cuidando de no

favorecer o privilegiar a una parte en perjuicio de la otra.

En la Mediación las partes tienen derecho a:

- Recibir un trato imparcial, objetivo, neutral y no discriminatorio, durante todo el

proceso.

- Participar activamente en la construcción de acuerdos y suscribirlos voluntariamente.

Observación: La Mediación no se aplicará cuando existen situaciones de vulneración de

derechos y/o violencia física (riñas o peleas). En dichas situaciones sólo se aplicará lo

establecido en el presente el Reglamento Interno y Protocolos de Acción vigentes del

establecimiento.

No obstante, y según lo determine el encargado de Convivencia Escolar en con junto con

el Orientador(a) del colegio podrán gestionarse acciones mediadoras que impidan un

nuevo de hecho de violencia escolar física.

2.12. Situaciones Especiales: Aquellas situaciones que requieran de atención de

profesionales especialistas como las que a continuación se indican:

a. Alcoholismo y drogadicción,

b. Bullying y acoso escolar y

c. Acoso y abuso sexual

d. Violencia Intra-familiar VIF

e. Violencia verbal, física o psicológica entre estudiantes en una relación de pololeo


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f. Vulneración de derechos de los estudiantes realizados fuera de las dependencias del

colegio.

Serán atendidos y tratados de acuerdo a lo establecido por los “protocolos” existentes

para estas situaciones en el Colegio.

No obstante, lo anterior, el Colegio se reserva el derecho que cuando la situación lo

amerite, de derivar a los estudiantes para que sean atendidos por instituciones públicas

y/o privadas (que pertenezcan a las redes de apoyo del colegio) especializadas en apoyo

psico - social frente a estas situaciones.

TÍTULO SÉPTIMO

DEPORTISTAS SELECCIONADOS

1. CONSIDERACIONES GENERALES: El colegio INITEC Diego Portales, según lo declara su

Proyecto Educativo Institucional (PEI) es una institución en la que uno de los sentidos de

su acción educativa está centrada en “Fomentar la Actividad Física y Deportiva”, lo que

significa que además de las clases regulares de las distintas asignaturas y módulos de

especialidades, las clases de Educación Física, los Talleres Deportivos y las Actividades

Deportivas juegan un rol fundamental en la formación de nuestros estudiantes.

El presente título constituye un marco regulatorio para las actividades deportivas con el

afán de que los alumnos/as puedan desarrollar sus obligaciones en este ámbito de manera

simultánea a sus actividades académicas para que así puedan cumplir de buena forma con

la exigencia que le significa su dedicación al deporte, tanto en los días de semana como

sábados y domingos. Tiene por finalidad normar los deberes y derechos de los estudiantes

que ostentan la condición de Deportista y que representan oficialmente al

establecimiento en eventos deportivos a nivel escolar o en actividades extra-

programáticas, compatibilizando su condición de estudiante y de seleccionado deportivo

de la institución.

Será responsabilidad de cada docente del Departamento de Educación Física y Deportes y

de su respectivo coordinador hacer cumplir dicha normativa. La Unidad de Inspectoría

General y la Unidad Técnico Pedagógica deberán supervisar que lo anterior se cumpla en

el ámbito disciplinario y académico respectivamente.


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Los alumnos/as que por sus condiciones y aptitudes físicas, deportivas y personales

integren una selección deportiva, ya sea de manera voluntaria o porque han sido llamados

a formar parte de ella, deberán cumplir con este reglamento de manera obligatoria.

Siempre deberán tener una buena actitud en los entrenamientos como también en todas

las actividades en que participan representando a su colegio.

Los valores fundamentales que deberán demostrar los alumnos en su comportamiento

son la responsabilidad individual y colectiva, la perseverancia, el trabajo en equipo, la

constancia, el respeto, la capacidad de autocrítica y la tolerancia al fracaso y la lealtad,

entre otros.

2. DE LA CONDICIÓN DE DEPORTISTA SELECCIONADO

a. Se entiende por Deportista Seleccionado, aquel estudiante que pertenece a una o más

selección(es) deportiva(s) y que representa al colegio en torneos y competencias de alto

rendimiento y que por consiguiente responde a los requerimientos deportivos exigidos

por el Departamento de Deportes del Colegio en la respectiva disciplina deportiva.

b. Los estudiantes deberán estar inscritos en el listado de alumnos seleccionados y

participar de los entrenamientos de la disciplina deportiva respectiva en los días y horarios

en que el colegio establezca para ello.

c. Los deportistas seleccionados serán debidamente identificados en esa condición por el

Coordinador del Departamento de Deportes en cada Libro de Clases utilizando para ello la

marca D.S (Deportista Seleccionado) junto al nombre en la lista de clases.

d. El Coordinador y/o el docente de cada disciplina deportiva deberá elaborar una lista con

el nombre de todos los deportistas seleccionados de su disciplina y entregarla

respectivamente a:

- Profesor Jefe

- Inspectoría General

- Unidad Técnica Pedagógica

Cuando ese listado sufra alguna modificación deberá ser comunicado oportunamente por

el docente respectivo.

e. Cada deportista destacado deberá contar una autorización de permiso permanente de

salida del establecimiento para todo el año en curso la que deberá ser firmada por el

apoderado titular. Esta autorización quedará en manos de Inspectoría General.


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f. Los profesores a cargo de los talleres, son los encargados de las nóminas de las

selecciones en el momento que se requiera para la participación de distintos

campeonatos que el Colegio decida.

g. Cada alumno deberá presentar un certificado médico que acredite que su condición

física es apta para practicar deportes competitivos. Este certificado deberá ser requerido

por el coordinador de deportes y deberá estar registrado en Inspectoría General.

3. DE LA ASISTENCIA A LOS ENTRENAMIENTOS Y COMPETENCIAS

a. Los alumnos seleccionados del Colegio tendrán como obligación asistir al 100% de las

competencias que haya sido citado. Las justificaciones para ausentarse de estos eventos

deberán ser formuladas por el Apoderado en comunicación escrita, una conversación

personal con el Profesor (con 48 horas de anticipación) o tendrá que presentar Certificado

Médico. La justificación de la inasistencia quedará registrada en un documento del

Departamento de Educación Física.

b. Los deportistas tendrán como obligación asistir por lo menos a un 90% de los

entrenamientos programados, a excepción de los alumnos de 4° medios que será de un

80%.

c. Ausencia al Entrenamiento: Si un alumno faltase al taller, debe presentar un Certificado

Médico o una comunicación escrita firmada por el Apoderado. En el caso de la

comunicación, ésta será válida solo por una clase.

d. Atraso al Entrenamiento: Si un alumno llega tarde al taller aun permaneciendo dentro

del colegio, o si llegara tarde en forma reiterada será sancionado de acuerdo a lo que

señala el reglamento del Colegio respecto a dichas faltas.

e. El alumno que complete tres atrasos se le considerará una inasistencia

4. DEL USO DEL UNIFORME DEPORTIVO EN ENTRENAMIENTOS, COMPETENCIAS Y

CEREMONIAS

a. En los entrenamientos los deportistas siempre deberán vestir el siguiente uniforme

deportivo:


- Polera deportiva institucional

- Calzas algodón o short térmico color verde oscuro institucional

- Calcetas blancas



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b. En las competencias oficiales y partidos amistosos los alumnos deberán vestir siempre

con el buzo del colegio y el uniforme de cada selección deportiva que le facilite la

institución.

c. En ceremonias inaugurales, de clausura y/o de premiación, los alumnos deberán

presentarse correctamente uniformados con su buzo del colegio. De no ser así, quedará

excluido de participar de la misma

d. El alumno será individualmente responsable de la indumentaria deportiva que el

colegio le facilite. Asimismo, deberá traerla al colegio cada vez que sea requerido por sus

profesores y/o entrenadores.

e. De no cumplir con las obligaciones anteriores el alumno será suspendido

temporalmente de la selección del colegio

5. DE LAS OBLIGACIONES DISCIPLINARIAS Y ACADÉMICAS

a. Los deportistas seleccionados se encuentran sujetos a las siguientes obligaciones para

con el Instituto de Innovación Tecnológica Diego Portales:

- Mantener una buena presentación personal en todas las actividades deportivas la que

deberá estar acorde con su calidad de deportista seleccionado, por lo tanto, no se

permitirá en las damas y varones el uso de: maquillaje facial, pinturas en las uñas, uñas

largas y sucias, pulseras, aros colgantes, piercing, tatuajes visibles, insignias distintas a las

del colegio, pelos coloridos artificialmente, pelos con extensiones, peinados

extravagantes, cejas rasuradas, ropas de color y otros que no se ajusten al uniforme

deportivo. Los varones deben tener el pelo corto tradicional (sin cortes de fantasía de

ningún tipo), limpio y ordenado y deberán estar debidamente afeitados.

- Representar al colegio en todos los eventos y competencias deportivas en que éste

participe oficialmente.

- Participar en las competencias deportivas cada vez que el Departamento de Deportes

requiera su presencia.

- Asistir regularmente a los entrenamientos y partidos en las fechas y horarios

programados por el Departamento de Deportes, cuerpo técnico o entrenador.

- Respetar y cumplir las decisiones de sus entrenadores en relación a las normas, aspectos

técnicos y tácticos necesarios para el buen desempeño de las diferentes selecciones

deportivas.

- En las competencias mantener un orden dentro y fuera del campo de juego, respetando

a los equipos rivales, jueces y profesor a cargo de la selección en cada encuentro

deportivo.


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- Mantener un comportamiento correcto, un vocabulario adecuado, un tono respetuoso

con los compañeros de equipo, sus rivales, los docentes y los espectadores.

- Mantener sus útiles de aseo personal como: toalla, ropa de cambio, shampoo, jabón,

desodorante, entre otras.

- Realizar su aseo personal, después de cada entrenamiento y/o competencia.

- Mantenerse en clases regulares los días de competencia, hasta que el profesor a cargo o

la unidad de inspectoría, realice el retiro del deportista de la sala de clases.

- Cumplir puntual y responsablemente con los horarios, tareas y actividades escolares.

- Mantener un buen comportamiento disciplinario y académico y disciplinario en la sala de

clases y talleres de especialidad

- Mantener un promedio general semestral superior a 5.0 para poder representar al

colegio en las competencias deportivas.

- Ser responsables en los beneficios otorgados por el colegio, evitando actitudes

inapropiadas como:

- No deambular por el colegio en horarios de clases

- No tener actitudes desafiantes con ningún integrante de la comunidad educativa

6. DE LOS DERECHOS Y BENEFICIOS

a. En las horas de Educación Física y Talleres Deportivos se les otorgará la posibilidad de

entrenar según el Plan de Entrenamiento dado por los profesores y/o entrenadores.

b. Podrán ausentarse de manera justificada, previa autorización de Inspectoría General, de

las clases regulares en las siguientes ocasiones: - Entrenamientos en períodos

competencias - Competencias de carácter oficial - Partidos amistosos (siempre y cuando

ese día no tenga evaluación fijada con antelación)

c. Podrán rendir evaluaciones de otras asignaturas y/o módulos en fechas posteriores,

cuando estas se sucedan a competencias importantes. Para acceder a este beneficio, los

alumnos deben informar a su entrenador de sus evaluaciones con una semana de

anticipación y a su vez éste debe entregar al Jefe de UTP el listado d deportistas que

compiten quien autoriza el cambio de fechas de la prueba.

d. No se les podrá calendarizar pruebas atrasadas en las tardes en los días de

entrenamientos. No obstante, es responsabilidad de los alumnos acordar con los docentes

las fechas en que rendirán sus evaluaciones atrasadas, pudiendo utilizar para ello las horas

de Educación Física o Talleres Deportivos de las que dispone.


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e. Los profesores verán la posibilidad de reducir la cantidad de instancias evaluativas

después de viajes o competencias de fin de semana muy exigentes en lo deportivo y

avisadas previamente por los profesores y previamente autorizado por Jefe de UTP.

f. En caso tener que cumplir con castigos como sanciones de servicio comunitario y/o

servicio pedagógico y además debe participar en un evento deportivo, podrá cumplir su

castigo otro día. El cambio debe ser acordado junto con el profesor entrenador y la Unidad

de Inspectoría.

g. Al término de cada semestre y/o al finalizar la participación en una competencia oficial

en representación del colegio, al alumno se le consignará una anotación positiva por ser

deportista destacado en su hoja de vida

h. Acompañamiento académico especial (cuando el rendimiento académico sea bajo) en

las asignaturas y/o módulos que sea necesario. Dicho acompañamiento deberá ser

coordinado por los profesores de Educación Física en conjunto con el Jefe de UTP y/o el

Coordinador TP y ejecutado por los docentes que ellos dispongan.

i. Al final de cada semestre podrá optar a una nota 7.0 en la asignatura y/o módulo a su

elección. Para ser merecedor a esta nota se deberán cumplir las siguientes condiciones:

- Haber asistido al 100% de los entrenamientos y el 90% de las competencias oficiales. Se

descuentan aquellas ausencias justificadas y autorizadas.

- Haber demostrado preocupación e interés por la asignatura o modulo durante el

semestre

- No registrar ninguna calificación inferior a 2.0 en la signatura o módulo a elegir

- Tener como máximo dos calificaciones rojas durante el semestre en la signatura o

módulo a elegir

- No haber sido sancionado con suspensiones y/o pérdida de la condición de deportista

destacado por faltas al presente reglamento

- No registrar anotaciones por faltas graves y/o gravísimas tipificadas en el Manual de

Convivencia y Reglamento Interno g. No encontrase en situación de condicionalidad de la

matrícula

j. Cuando una selección o alumno obtenga el primer lugar (campeones) en competencias

oficiales los alumnos integrantes de ese equipo se harán merecedores a una nota 7.0 en la

asignatura y/o módulo a su elección. Para ser merecedor a esta nota cada alumno deberá

haber asistido al 100% de los partidos y/o convocatorias por parte del entrenador.

Asimismo, deberá cumplir con las letras b, c, d, e, f y g indicadas en el número 25.

k. Las notas señaladas en los puntos 25 y 26 serán siempre consignadas en los libros de

clases por el Jefe de UTP y/o el Coordinador TP.


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l. Cuando el alumno participe en competencias representando al colegio se le entregará

colación y movilización desde el colegio al recinto deportivo y viceversa.

m. Los logros obtenidos por los deportistas destacados deberán ser reconocidos por la

Dirección del colegio en una ceremonia oficial.

7. DE LAS SANCIONES, SUSPENSIONES Y PÉRDIDA DE LA CALIDAD DE DEPORTISTA

SELECCIONADO

a. Ante faltas cometidas por los alumnos deportistas ya sea en entrenamientos,

competencias, ceremonias o en cualquier actividad del colegio se aplicarán las siguientes

sanciones:

1. Amonestación Escrita: Se aplicará esta sanción en la hoja de vida del alumno por faltas

disciplinarias cometidas durante los entrenamientos, partidos amistosos y competencias

oficiales.

2. Suspensiones de Una a Cinco Fechas de Entrenamiento y de Competencias Oficiales: Se

aplicará en las siguientes situaciones:

- Indisciplina reiterada

- Atraso reiterado a entrenamientos,

- Inasistencia injustificada a entrenamientos,

- Atrasos reiterados a clases - Inasistencias injustificadas a clases

- Inasistencia injustificada a competencias oficiales.

3. Suspensiones Indefinidas de las Actividades Deportivas y Competencias Oficiales: Se

aplicará en las siguientes situaciones:

- Indisciplina grave cometida en competencias según lo determinen los profesores de

educación física y los entrenadores.

- Por Faltas Graves de indisciplina tipificadas en el presente reglamento y/o en el Manual

de Convivencia Escolar del colegio.

- Por condicionalidad simple de la matrícula

4. Pérdida de la Calidad de Deportista Seleccionado: Se aplicará en las siguientes

situaciones:

- Por Faltas Gravísimas de indisciplina tipificada en el presente reglamento y/o en el

Manual de Convivencia Escolar del colegio.

- Por Condicionalidad Extrema de la matrícula


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b. Será responsabilidad de los profesores y entrenadores respectivos velar por el

comportamiento disciplinario de los alumnos deportistas, como asimismo aplicar las

sanciones cuando corresponda, informando oportunamente de ello al profesor jefe,

Unidad de Inspectoría y Unidad Técnico Pedagógica.

8. DE LAS LESIONES EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS

a. Ante la ocurrencia de una lesión o accidente producido como consecuencia de

entrenamientos y/o competencias deportivas en representación de colegio el alumno

siempre estará cubierto por el Seguro de Accidentes Escolares para su atención médica.

b. Al sufrir una lesión el alumno debe comunicar oportunamente al profesor de educación

física y/o entrenador para que este gestione la atención médica a la brevedad.

c. De ser necesario trasladar al deportista seleccionado a un centro de asistencia médica

ante la ocurrencia de una lesión o accidente en entrenamientos o competencias oficiales,

el colegio será el encargado de gestionar su traslado.

9. DEL ROL DE LOS PADRES Y APODERADOS

a. Los Apoderados se encuentran sujetos a las siguientes obligaciones para con los

alumnos:

- Firmar la autorización anual de salidas deportivas.

- Justificar en caso de inasistencia ya sea a un entrenamiento deportivo, taller o selección,

o bien una competencia deportiva de tipo oficial.

- Asistir a reuniones y/o citaciones de los profesores y entrenadores del Departamento de

Educación Física y Deportes.

- Cuando un alumno sufra algún tipo de lesión y/o accidente en un taller deportivo, en un

entrenamiento o en una competencia oficial y que requiera ser trasladado a un hospital o

consultorio el apoderado deberá concurrir al centro asistencial al momento de ser

notificados por el profesor o entrenador. De no poder concurrir, deberá enviar a un adulto

en su reemplazo.

- Se debe hacer responsable del buen comportamiento y del rendimiento académico del

alumno para que así este pueda participar en las competencias deportivas.

10. DISPOSICIONES FINALES

a. Será responsabilidad de los profesores de educación física y entrenadores de

selecciones dar a conocer a todos los deportistas destacados del colegio el presente

reglamento.


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b. Cualquier situación no contemplada en el presente Reglamento será resuelta por el

Director, el Inspector General, el Jefe de UTP, el Coordinador de Deportes y el profesor de

educación física respectivo en base a los demás reglamentos y protocolos del

establecimiento, como también en base a lo establecido por la legislación vigente.

TÍTULO OCTAVO

COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR

Con la finalidad de proponer políticas de prevención y desarrollo de una sana convivencia

al interior del establecimiento establece el “Comité de Convivencia Escolar”, cuya tarea

estará enfocada a favorecer un clima sano y armónico entre todos los integrantes de la

comunidad escolar.

Es un organismo del colegio cuya misión es promover y canalizar la participación de toda

la comunidad escolar con el fin de desarrollar en todos los miembros integrantes de ella,

una buena y sana convivencia escolar que permita prevenir toda forma de violencia física

o psicológica, agresiones u hostigamientos.

1. OBJETIVOS DEL COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR:

a. Estimular y canalizar la participación de la comunidad educativa en Proyecto Educativo

del Establecimiento.

b. Promover la buena convivencia escolar en todos sus aspectos.

c. Prevenir toda forma de violencia física o psicológica, agresiones u hostigamientos entre

miembros de la comunidad educativa.

2. FUNCIONES DEL COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR:

a. Promover acciones, medidas, estrategias y procedimientos que favorezcan la

convivencia escolar en el establecimiento.

b. Proponer acciones de prevención de la violencia escolar en el establecimiento.

c. Motivar y sugerir la formación y capacitación de profesores, personal, apoderados y

alumnos del colegio en estrategias que favorezcan las relaciones interpersonales

armónicas y resolución pacífica de los conflictos.

d. Promover salidas pedagógicas en las que el aspecto de convivencia social constituya un

objetivo central y complementario a lo pedagógico.


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e. Informar a la comunidad a través de diferentes medios-acerca del severo daño que

genera en jóvenes el maltrato, acoso u hostigamiento escolar y de cualquier tipo de

conducta contraria a la sana convivencia.

f. Elaborar un Plan de Gestión de la Convivencia Escolar; las acciones contenidas en el Plan

de Gestión de la Convivencia Escolar podrán ser incorporadas en el programa de las

asignaturas y en el programa de Orientación de cada curso y trabajadas por los

respectivos profesores.

3. COMPOSICIÓN DEL COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR: El Comité estará

conformado por los siguientes integrantes:

a. Encargado de Convivencia Escolar

b. Inspector General.

c. Orientador

d. Un docente

e. Un inspector de patio

f. Trabajadora Social

g. Presidente de CCAA.

TÍTULO NOVENO

PADRES Y APODERADOS

1. CONSIDERACIONES GENERALES: Son apoderados por derecho propio los padres,

madres o tutores legales del educando y, como tales, adquieren los deberes y derechos

que corresponden a dicha condición. En el momento de la matrícula, se definirá quien

será el “apoderado titular” del alumno(a), el cual para efectos del Colegio será el único

interlocutor válido en el tratamiento de las materias académicas y disciplinarias relativas a

ese alumno(a). Cada estudiante a su vez deberá tener además un “apoderado suplente”,

el que debe ser designado por el apoderado titular. El apoderado suplente deberá

adscribirse a las mismas obligaciones y derechos del apoderado titular.

Los Padres y Apoderados al optar por la matrícula de sus pupilos en el Instituto de

Innovación Tecnológica Diego Portales, asumen como propio el Proyecto Educativo

Institucional del establecimiento, sus Sellos Educativos, su Visión, su Misión, sus Valores y

Principios y Objetivos.


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Asimismo, aceptan conocer y se comprometen a cumplir el presente Reglamento de

Convivencia como también todos los reglamentos del Colegio, por si mismos y por los

alumnos(as) que estén a su cargo.

Los Padres y Apoderados, son cooperadores de la función educadora que desarrolla el

Colegio, están obligados a prestar una constante atención en todo lo relacionado con la

vida escolar de su alumno(a).

Por ser la educación y formación de los alumnos(as) una tarea conjunta de los apoderados

y el Colegio, es fundamental que ambos mantengan una estrecha comunicación y estén en

contacto a tiempo, con el afán de prevenir dificultades que puedan afectar el normal

desarrollo escolar de los alumnos(as).

2. DERECHOS DE LOS PADRES Y APODERADOS: Todos los padres y apoderados gozarán

de todos los derechos que a continuación se enuncian:

- A que su alumno(a) reciba una educación de calidad conforme al Proyecto Educativo

Institucional

- A ser informados por los directivos y docentes a cargo de la educación de sus hijos

respecto de los rendimientos académicos y del proceso educativo de éstos

- A ser informados por los directivos y docentes del funcionamiento del establecimiento

- A recibir un trato respetuoso y cordial por parte de todos los funcionarios del

establecimiento

- A participar en proyectos, programas y acciones que realice el Colegio

- A conocer oportunamente las modificaciones realizadas al Proyecto Educativo y otros

instrumentos institucionales como el Manual de Convivencia Escolar y el Reglamento de

Evaluación y Promoción.

- A recibir ayuda y apoyo en el proceso de formación académica de sus alumnos(as)

- A ser escuchados y a participar del proceso educativo en los ámbitos que les

corresponda, aportando al desarrollo del Proyecto Educativo en conformidad a la

normativa interna del establecimiento.

- A solicitar adecuaciones curriculares y evaluaciones diferenciadas para alumnos con

Necesidades Educativas Especiales

- A solicitar entrevistas y ser atendidos por profesores de aula, profesores jefes,

coordinadores de departamentos y de especialidad, trabajadora social, psicóloga y equipo

directivo (Inspector General, Orientador, Coordinador TP, Jefe de UTP y Director)


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- A conocer el calendario escolar, las programaciones y horarios del establecimiento

- A conocer los programas y planes que el colegio implementa para mejorar y fortalecer

los aprendizajes de los alumnos(as) (Proyecto de Mejoramiento Educativo, Proyecto de

Integración Escolar y otros)

- A conocer los beneficios y programas asistenciales provenientes del Estado y/o

Municipio respectivo, que el colegio canaliza hacia los alumnos(as) que lo necesitan.

- A apelar a sanciones aplicadas por el colegio a su alumno(a) por faltas al Manual de

Convivencia Escolar y Reglamento Interno

- A reunirse en dependencias del Colegio cuando dichas reuniones tengan por objeto los

fines propios de la Asociación de Padres, previa solicitud, con la debida antelación a la

Dirección del Colegio.

- A recibir por parte del Colegio una cuenta anual de la gestión institucional (gestión

pedagógica, de recursos y de resultados)

3. RESPONSABILIDADES Y DEBERES DE LOS PADRES Y APODERADOS: Todos los padres y

apoderados deberán cumplir en forma permanente y constante los deberes que a

continuación se enuncian:

- Informarse sobre el Proyecto Educativo y normas de funcionamiento del establecimiento

- Conocer, apoyar y participar del Proyecto Educativo Institucional

- Respetar y cumplir con la normativa y reglamentos del Colegio

- Velar porque su alumno(a) comprenda, respete y cumpla con las obligaciones y deberes

que le impone su condición de educando del INITEC Diego Portales, especialmente lo

consignado en el Proyecto Educativo Institucional y en este Manual de Convivencia y

Reglamento Interno.

- Educar y apoyar el proceso educativo de sus estudiantes, informándose de su situación

académica, disciplinaria y psicosocial.

- Velar por que su alumno(a) asista diariamente a clases de manera puntual

- Conocer y justificar las inasistencias y atrasos a clases de su alumno(a)

- Cumplir con los compromisos asumidos con el establecimiento educacional

- Mantener un trato respetuoso con todos los funcionarios del colegio (directivos,

docentes y asistentes de la educación) y con los demás integrantes de la comunidad

educativa (alumnos y apoderados)

- Asistir y participar de la reunión de apoderados, o en su defecto asistir a la citación del

profesor jefe ante la ausencia a dicha reunión.


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- Mantener actualizados los datos personales del apoderado y alumno(a), referidos a:

números telefónicos (fijos y móviles), dirección particular, correo electrónico y otros.

Cualquier modificación al respecto, debe hacerla a Inspectoría General y Profesor Jefe.

- Asistir cada vez que sea citado a entrevistas por parte del profesor jefe y/o del profesor

de asignatura, educadora diferencial, inspectores de patio, trabajadora social, psicóloga,

orientadora, jefes de especialidad, jefe de UTP, coordinador TP y Director.

- Responsabilizarse por la conducta, comportamiento, formación y adquisición de hábitos

de su alumno(a)

- Respetar y seguir el conducto regular cada vez que requiera comunicarse con el colegio,

entendiendo por tal: profesor de asignatura, profesor Jefe, Coordinador TP, Jefe de UTP,

Inspector General y Director.

- No intervenir en asuntos técnicos pedagógicos o administrativos, los que serán de

exclusiva responsabilidad del Colegio.

- Participar de las actividades extra programáticas organizadas por el establecimiento

- Participar y adherirse a las atenciones realizadas por el Depto. de Orientación y/o

derivaciones externas a otras instituciones que el Colegio estime necesario realizar a su

alumno(a).

- Apoyar la labor formativa del Colegio que apunten al cumplimiento de las normas

establecidas en el presente Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar

- Autorizar en forma escrita las salidas y giras programadas de los alumnos(as) del Colegio,

sean estas de carácter pedagógico, deportivo u otras.

- Participar en la organización del Centro de Padres y Apoderados del Colegio y formar

parte activa de las directivas de los cursos

- Revisar diariamente la agenda escolar, firmando las comunicaciones o citaciones que

efectúe el colegio, tomando conocimiento de tareas, deberes y evaluaciones que deba

cumplir su alumno(a).

- Retirar a su alumno(a) cuando este se encuentre enfermo, a solicitud de la unidad de

Inspectoría

- Informar oportunamente al Profesor Jefe y a Inspectoría General de alguna enfermedad

grave o crónica que padezca el alumno

- Presentar un examen cardiológico (electrocardiograma) de su alumno al Profesor Jefe

y/o Inspectoría General para el desarrollo de actividad física.

- Hacerse responsables por cualquier opinión que emitan respecto de aspectos

institucionales del Colegio.

- Evitar provocar un perjuicio a la imagen pública o prestigio de la institución.


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4. FALTAS DE APODERADOS: Si eventualmente un padre o apoderado cometiera acciones

contrarias a sus responsabilidades para con el colegio y que estas significasen faltas graves

a sus obligaciones señaladas en el presente Manual de Convivencia y Reglamento Interno,

el Colegio previo análisis de la situación por parte del Equipo Directivo, podrá aplicar las

siguientes medidas:

a. Citación a entrevista con el Equipo Directivo del colegio y con profesor jefe si

correspondiere

b. Amonestación escrita

c. Solicitud de cambio de apoderado

Se deja establecido que ante la aplicación de la medida señalada en la letra C, el

apoderado puede apelar en forma escrita ante la Dirección del Colegio en un plazo de 48

horas.

TÍTULO DÉCIMO

PERIODICIDAD DE REVISIÓN DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE DIFUSIÓN

El presente Manual de Convivencia y Reglamento Interno será revisado por los distintos estamentos del Colegio de manera anual en el mes de diciembre. El documento escrito del Manual de Convivencia y Reglamento Interno será entregado a

los alumnos y a los padres y apoderados al momento del ingreso a clases en el mes de

marzo a través de la Agenda Escolar.

Asimismo, en la primera reunión de apoderados del año, el Profesor Jefe dará a conocer

las principales temáticas contenidas en el presente Reglamento Interno.

A los alumnos/as se les debe sociabilizar y/o analizar en los Consejos de Curso por cada

profesor jefe y en la asignatura de Orientación por el docente respectivo.

Además, deberá estar publicado de manera permanente en la página web del

establecimiento.


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TÍTULO FINAL

El presente Manual de Convivencia y Reglamento Interno será complementado con los

siguientes documentos:

- Protocolo Salidas a Actividades Extraescolares, Terrenos y Giras de Estudios

- Protocolo de Acción frente al Abuso Sexual de Menores

- Protocolo para Alumnas Embarazadas y Madres y Padres Adolescentes

- Protocolo de Actuación frente a Situaciones de Consumo y/o Tráfico de Drogas

- Protocolo de Accidentes Escolares - Plan de Seguridad Escolar

Todos los documentos señalados anteriormente estarán publicados en la página web del

establecimiento, www.initec.cl.

Finalmente, cualquier situación no contemplada en el presente Manual de Convivencia y

Reglamento Interno será resuelta por el Director en conjunto con el Equipo Directivo, en

base a los demás reglamentos y protocolos del establecimiento, como también en base a

lo establecido por la legislación vigente.



MANUAL DE CONVIVENCIA Y REGLAMENTO INTERNO … · 2019-08-08 · el Proyecto Educativo...

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