Manual de Ortografia Clasica

CURSO BSICO DE ORTOGRAFA

Manual de Ortografa

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Elaborado por la L.E.M. Mayahuel Hurtado Catedrtica de Enseanza de la Lengua Espaola

ORTOGRAFADEFINICIN:Ortografa: del griego orthos que significa recto, justo y grapha que significa escritura (escritura correcta). Es parte de la gramtica que nos ensea a escribir correctamente, y a emplear adecuadamente las letras y dems signos auxiliares. Los tres principios en que se basa la ortografa son: a) LA ETIOMOLOGA: Estudio del origen de las palabras, su razn, su significado y su forma. b) LA FONTICA: Pronunciacin de letras, slabas y palabras. c) USO DE: Los buenos escritores. Es primordial escribir correctamente pues la correccin con que lo hagamos ser acertadamente o no, una imagen que proyecte nuestra cultura ante quienes lean lo que escribimos. Asimismo debemos recordar que el lenguaje escrito requiere mayor formalidad que el lenguaje oral. Se requiere que las palabras estn bien escritas De ah la importancia de la ortografa en las palabras. Un verdadero elogio a nuestra lengua es las palabras de Carlos V cuando lleg a Espaa y dijo: Para dirigirme a las damas prefiero el italiano; para tratar con hombres, el francs; pero para hablar con Dios, el espaol.

El abecedario o alfabeto

Nuestro alfabeto se compone de 27 letras; cinco vocales y veintids consonantes.

A1 a

B2 be

C3 ce

D4 de

E5 e

F6 efe

G7 ge

H8 I9 hache i

J10 jota

K11 ka

L12 M13 ele eme

N14 ene Z27 zeta

15 O16 P17 ee o pe

Q18 R19 S20 cu Ere o erre ese

T21 U22 V23 te u ve

W24 X25 Y26 doble u equis ye

Sustituya cada nmero por la letra que le corresponda y, al final encontrar un mensaje.

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20 9 5 13 17 19 5 / 18 22 5 / 21 5 / 17 19 16 17 16 14 5 20 / 8 1 3 5 19/ 1 12 7 16 / 12 16 / 12 16 7 19 1 20.

Vocales Y ConsonantesLas letras de nuestro alfabeto se clasifican en vocales y consonantes. Las vocales son letras con sonido propio, pueden pronunciarse solas, sin apoyarse en ningn otro sonido a, e, i, o, u. Las consonantes slo se pronuncian si van apoyadas por lo menos en una vocal: ce, al, dos. blu, ni, es.

REGLAS DE SILABEOLos grupos de letras que se pronuncian en una sola emisin de voz se llaman slabas. En castellano existen slabas formadas por: un solo sonido, siempre es una vocal: a-par-ta-do, -ni-co, a-to-le. dos sonidos, una vocal y una consonante, no importa el orden: al-ma, ma-sa, te-la. tres sonidos, dos consonantes y una vocal: bra-zo, sol, her-mo-so, fa-mi-lia. cuatro sonidos: dos consonantes y dos vocales: siem-pre, can-cin, pien-sa. mas de cuatro sonidos: triun-fo, trans-por-te.

Clasificacin de palabras por el nmero de slabasLas palabras pueden estar formadas por varias slabas, y de acuerdo con esto es el nombre que reciben: monoslabos, tienen una sola slaba: dar, sol, por, Juan. bislabas o dislabas, con dos slabas: can-cin, ma-m, a-mor, so-f. trislabas, estn formadas por tres: a-mi-go, ti-na-ja, cre-mo-so. tetraslabas: constan de cuatro: des-hi-dra-ta, des-hue-sa-do, car-ca-ja-da. polislabas: se llaman asi las que tienen cinco o ms slabas: fe-rro-ca-rri-le-ro, di-f-cil-men-te, tra-ba-ja-do-res.

Algunas observaciones sobre cmo separar las letras y las slabas en una palabra.

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No se pueden separar las letras que forman una slaba. Las letras dobles correspondientes a un slo sonido se anotan, sin dividir, con la slaba a la que pertenecen. No debe dejarse una vocal sola al principio o al final de un rengln, a menos que vaya precedida por la letra hache, o que sea una vocal aislada que por s sola forme palabra. Lea y trabaje despus con las instrucciones que se ofrecen: Antes de la llegada de los espaoles a Tenochtitlan era una ciudad de quietos lagos, en los que flotaban jardines y circulaban con lentitud las piraguas, barqueas o canoas, llenas de todas las vistosas mercancas de esa tierra. A ella se llegaba por mltiples puentes de maderas labradas. Tenia calzadas anchas, verdes y sombreadas y calles bulliciosas. Del prrafo anterior: 1.- Localice y escriba tres palabras que tengan una slaba formada por una sola letra (vocal):

2.- Anote tres palabras bislabas:

3.- Anote palabras monoslabas.

4.- Anote palabras tetraslabas:

Divida en slabas las siguientes palabras aspiradora_________________________ fenmeno_________________________ pajarraco_____________________________ acontecimiento________________________

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vicioso___________________________ agujero___________________________ sobrehumano______________________ astronauta_________________________ beneficiario________________________ transparente_______________________ csped____________________________ hbil______________________________ proporcionndoselo___________________ Iguala _____________________________ Guadalajara_________________________ Guatemala__________________________ mexicano___________________________ falacia______________________________ medicina____________________________ hormiguero__________________________

trasatlntico___________________________ generoso_____________________________ estacin______________________________ delicioso______________________________ husped______________________________ virtud________________________________ definitivamente________________________ Guanajuato___________________________ dbil_________________________________ americano____________________________ Amrica______________________________ ingeniero_____________________________ perezoso_____________________________ vergenza____________________________ Atotonilco_____________________________ inhumano_____________________________

desalojar____________________________ deshojar______________________________ bailador_____________________________ envidioso_____________________________ orgullossimo_________________________ mentiroso_____________________________

DIPTONGO, ADIPTONGO y TRIPTONGO: DIPTONGO: cuando hay dos vocales continuas dbiles o una dbil y una fuerte (tiene, continuo, hielo, hiena, huevo) ADIPTONGO: cuando hay dos vocales continuas fuertes (michoacano, gelogo, mecanografa)

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TRIPTONGO: cuando se renen tres vocales y se pronuncian juntas (Cuauhtmoc, buey, Uruguay). Clasifica las siguientes palabras en diptongos, adiptongos o triptongos: Enfriamiento Bueno Cuautitln Coahuila Nueve Fierro Autorizar Huaustepec Circuito Hueso Viento Realizacin Aeroplano Neurastnico Tierno Encuentro Sauza Cuautla Indiferencia Ruiseor Triunfo Galeana Ahuehuete Nadie Indio Cuauhtmoc Causa Aire Baile Aeronave Hidrofobia Diurno Novio Municipio auxilio Huauchinango

ACENTUACIONLas palabras estn integradas por dos tipos de slabas: tonas (sin acento) y una tnica (con acento, esto significa, que se pronuncia con ms fuerza). PRACTICA: De las siguientes palabras divida en slabas y encierre con un crculo rojo la tnica. Poblacin Panadera _____________________ _____________________ impulso obedecer _______________________ ______________________

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alcalde dibujo cmara volumen cuaderno computadora intenso automvil relmpago perfume poderes popularidad profesor gemelo original jinete injusticia

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ ____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

peligroso urgente chamarra bigote

______________________ ______________________ ______________________ _______________________

humorstico______________________ rbol comps mulata _______________________ _______________________ _______________________

despertar _______________________ divertido gimnasio higinico Tijuana girasol _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

jitomatazo _______________________ aligerar visitante _______________________ _______________________

Cuando el acento slo es pronunciado se llama prosdico y cuando est escrito ortogrfico y se representa con una lnea llamada tilde ( ). De all la divisin del acento en dos clases:

CLASIFICACIN DEL ACENTO

NORMATIVO CLASES DE ACENTO PROSDICO ORTOGRFICO DIACRITICO ENFTICO

ACENTO ORTOGRFICO Y PROSDICO7Elaborado por la L.E.M. Mayahuel Hurtado Catedrtica de Enseanza de la Lengua Espaola

ACENTO ORTOGRFICO es el que se escribe sobre la vocal de la slaba tnica, ejemplos: correccin, lpiz, cntaro, diagnstico, sbado. ACENTO PROSDICO es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos la slaba tnica aunque esta no lleve tilde; ejemplos: Pared, amor, frijol, examen. El acento ortogrfico se divide en normativo, diacrtico y enftico. ACENTO NORMATIVO Es el que se coloca atendiendo a las reglas o normas de acentuacin establecidas. Es acento ortogrfico porque va escrito; ejemplos: estacin, difcil. ACENTO DIACRTICO Se utiliza para distinguir la funcin que desempean las palabras en la oracin, cuando la misma palabra desempea mas de una funcin. El acento diacrtico es tambin ortogrfico porque va escrito; ejemplos: el sin acento, es artculo determinante, l con acento, es pronombre personal.

ACENTO ENFTICO Se usa en algunas palabras para dar nfasis o expresin interrogativa o exclamativa a lo que se dice o se lee; ejemplos: Que no lleva acento cuando es pronombre relativo y equivale a el cual la cual. Qu con acento es pronombre o adjetivo interrogativo o exclamativo (Qu da es hoy? Qu barbaridad!) ACENTO NORMATIVO CLASIFICACIN DE LAS PALABRAS ATENDIENDO A LA SLABA EN QUE LLEVAN EL ACENTO.

Atendiendo al acento, las palabras se clasifican en: AGUDAS: la entonacin de voz recae en la ltima slaba y llevan acento ortogrfico las palabras terminadas en N, S o VOCAL; ejemplos: amor, perdn, Andrs, Mam, revs, Jess, pared, mitad, relacin, caf, lleg . Se exceptan de la regla anterior las palabras agudas terminadas en consonante que no es n ni s, cuando antes de la consonante est lo que podra ser un diptongo. Para deshacer el diptongo se acenta la vocal dbil o cerrada; ejemplos: Ral, bal, or, sonrer, rer, tahr, maz, raz. GRAVES: tienen la fuerza de voz en la penltima slaba y llevan el acento ortogrfico slo cuando terminan en consonante que no sea N ni S y tampoco vocal; ejemplos: perro, difcil, canto, rbol, volumen, examen.8Elaborado por la L.E.M. Mayahuel Hurtado Catedrtica de Enseanza de la Lengua Espaola

Excepcin: Una palabra grave se debe acentuar aunque termine en vocal si el acento prosdico recae sobre una vocal dbil que no debe formar diptongo con la fuerte que est a su lado. En este caso el acento ser ortogrfico; ejemplos: todava, mara, albedro, vena, alegra, contina, gra, gua, tema, tranva, baha, casero, dara. ESDRJULAS: La slaba tnica se encuentra en la antepenltima slaba y todas se acentan; ejemplos: cntaro, jcama, Hipcrita. Diagnstico, gtico, sntoma, nmero, slaba, msica, simptico, arbigo, trnsito. . SOBRESDRUJULAS: son las palabras que llevan La slaba tnica antes de la antepenltima y tambin todas van acentuadas; ejemplos: pdaselos, comunqueselo, devulveselo, pguemelo . Los adverbios terminados en mente se acentan del mismo modo que los adjetivos de donde se han formado; ejemplo: prximamente, legtimamente, pblicamente, rpidamente, dbilmente, hbilmente, intilmente. En los compuestos de dos palabras, ambas con acento, slo se conservar el de la segunda; ejemplos: fisicoqumico, decimosptimo. Si dichas palabras son separadas por un guin, las dos conservarn su acento; ejemplos: histrico-geogrfico, lrico-dramtico, poltico-demogrfico. Los monoslabos no se acentan, ni an los verbales.; ejemplos: dio, vio, fe, di, ve, fui, Dios, Juan, bien, cien, fue, tul, fin, cruz. (Salvo en el caso del acento diacrtico). PRACTICA: Clasifique las siguientes palabras y coloque el acento a las que lo lleven: Tonico, amor, higienico, soledad, azucar, venganza, mujer, frito, silla, titere, pizarron, hbilmente, titiritero, madera, pared, zapato, murcielago, mariposa, proporcionandoselo, inventeselo, agilmente, interes, gente, ampula, pantaln, bahia, certamenes, volumen, prodigo, fcilmente, profugo, compramelos, ordeneselo, mascarilla, angel, csped, despus, televisin, abdomen, gases. AGUDAS ________________ ________________ _______________ _______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ GRAVES _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ ESDRJULAS ______________ ______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________9

SOBRESDRJULAS ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________


________________ ________________

_______________ _______________

_______________ _______________

____________________ ____________________

Frente a cada palabra escriba una A, si es Aguda, una G, si es Grave, una E, si es Esdrjula y una S, si es Sobresdrjula:

( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) )

Bal decoracin nfasis casas cocinbaselo spero examen bastilla

( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) )

brjula gnero anlisis quizs fcilmente acierto certamen exagerado

( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) )

ngel domicilio revs envulveselo caballo exmenes cocinero msico

Escribe 5 palabras Agudas terminadas en vocal: ________________________________________________________________________ Escribe 5 palabras Agudas terminadas en consonante N: ________________________________________________________________________ Escribe 5 palabras Agudas terminadas en consonante S: ________________________________________________________________________ Escribe 5 palabras Graves con acento ortogrfico: ________________________________________________________________________

Escribe los 20 acentos que faltan en la siguientes palabras: Todavia sintesis Abdomen lapiz orden Certamenes pluma Amaria Bahia utilmente Fuente matematico

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Felix carcel Conclusion cuaderno Ambos Dulceria

parntesis Examenes buho Volumenes certamen Diabetico

Relaciones cesped Tesis silla Arbol profesion

El ACENTO DIACRITICO

El acento diacrtico es a la vez ortogrfico, puesto que su expresin es escrita y sirve para distinguir la funcin que algunos vocablos desempean en la oracin, cuando stos tienen ms de una funcin. A continuacin presentamos algunos ejemplos de aplicacin del acento diacrtico: EL y L Sin acento es artculo determinado: Compr el libro que necesito. Con acento, es pronombre personal: Compre este libro para l TU y T Sin acento, es adjetivo posesivo: Tu profesin es muy remunerada. Con acento, es pronombre personal: Todos te creen porque t no mientes MI y M Con acento, es pronombre personal: Ese refresco es para m Sin acento, es sustantivo; designa la 3. nota musical. Tambin es adjetivo posesivo: Te invito a comer a mi casa. DE y D Sin acento, es preposicin: El caf es de buena calidad. Con acento, es flexin del verbo dar: Usted no d importancia a lo que digan los dems.11Elaborado por la L.E.M. Mayahuel Hurtado Catedrtica de Enseanza de la Lengua Espaola

SE y S Sin acento, es pronombre personal: Lo que bien se aprende no se olvida. Con acento, es una forma imperativa del verbo ser: S bueno con los dems, o la forma del presente del verbo saber: No s si puede ir con ustedes. MAS y MS Sin acento, es conjuncin adversativa; equivale a pero: Descansa unos das, mas no dejes de estudiar. Con acento, es adverbio de cantidad: Conforme pasan las horas, las aguas suben ms y ms.

TE y T Con acento, es sustantivo; se refiere a un arbusto de Oriente. Nombre que se da a una infusin de hierbas: Te invitar a tomar t. Sin acento, es pronombre personal: Seguro est de que te ama. SI y S Sin acento, es conjuncin condicional: Si no llueve iremos al campo. Con acento, es adverbio de afirmacin: Dijo que s vendra. AUN y AN Sin acento, adverbio que significa tambin: o inclusivo: Todos aprobaron, aun los que no estudiaron. Con acento, es una palabra bislaba (a-n) y un adverbio de tiempo que significa todava: Por ser an muy joven, no comprende algunas cosas de la vida. An no ha llegado. SOLO y SLO Sin acento, es adjetivo; significa sin compaa: estuve solo en el caf. Con acento, es adverbio y significa solamente o nicamente: slo me tome una taza de caf.

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ESTE, ESE, AQUEL y sus femeninos y plurales ESTA, ESA, AQUELLA; ESOS, AQUELLOS, ESTAS, ESAS, AQUELLAS no se acentan cuando son adjetivos. Nos iremos en este coche Juan vive en esa casa. Pronto llegaremos aquel pueblo. STE, SE, AQUL, con sus femeninos y plurales, llevan acento cuando son pronombres. Aqul traje no me gusta pero ste s ste saln no tiene aire acondicionado, se si tiene. ste edificio tiene estacionamiento, aqul no.

El ACENTO ENFTICOI.- Se coloca acento ortogrfico en las palabras qu, quines, cul, cmo, dnde, cundo y cunto, cunta, cuntos, cuntas, en las expresiones interrogativas y exclamativas; ejemplos: Qu desea? Cul quiere? Quin es? Dnde est? a).- Coloque Tilde en donde se necesite: ---He reido al hotelero. ---Por que? Como? Donde? Cuando? ---Porque, donde, cuando, como, sirven mal, me desespero. b) Ordene las letras y forme palabras acentuadas ortogrficamente. Escrbalas en las lneas correspondiente:

uq ACENTO DIACRITI lcu COcudno moc nqiu

___________no recuerda este hecho?

___________te llev? ___________lo descubriste?

___________vendrs? ___________cantidad de gente haba en el Zcalo?

II.- Las palabras qu, cundo, cul, cmo, dnde, cunto, quin, se pronuncian en ciertas expresiones con mayor nfasis por el valor expresivo que se les da. En esos casos, aunque13Elaborado por la L.E.M. Mayahuel Hurtado Catedrtica de Enseanza de la Lengua Espaola

no lleven signos de admiracin o interrogacin, se acentan ortogrficamente; ejemplo: Nadie sabe cunta era la gente que integraba ese ejrcito. a) Complete las oraciones con la forma correcta. Nunca sabrs_____________________________te am. (cunto-cuanto) Quiero________________me digas_________________resolviste el problema. (qu-que) (cmo-como) Quiero saber _______________fue el impertinente____________me despert. (quin-quien) (qu-que) Ya fue presentada la novela de la ____________________te habl. (cul-cual)

REAFIRMACION DEL ACENTO INDICACIONES: advierte por los siguientes ejemplos la importancia del acento y de su colocacin en una u otra slaba para el significado correcto de las palabras. Subraye aquellas voces que difieren solamente en el acento y colquelo. 1.- Me encuentro de muy buen animo. 2.- El te animo, y yo tambin te animo, a continuar tu carrera. 3.- El publico recibi con aplausos al orador. 4.- Este ao no publico ningn libro 4.- No pude verle la cara, porque llevaba una mascara 5.- Ya le haba advertido que no mascara chicle en clases 6.- El habito no hace al monje dice el refrn 7.- La casa que habito es nueva 8.- Se hizo celebre por sus excentricidades 9.- Celebre con mi familia la terminacin de mi carrera

Tome en dictado un fragmento y aplique las reglas de acentuacin.

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___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

USO DE LAS LETRAS MAYSCULAS

Se escribe Maysculas: Cuando la palabra es la inicial de un texto, o cuando va despus de punto. Ejemplo: En la ciudad de Colima . . . Lo que siento que es bueno, es bueno. Lo que siento que es malo, es malo. Los nombres propios y sobrenombres; seres imaginarios y animales; libros peridicos y revistas; pelculas, calles, pueblos, ciudades, naciones. Ejemplo: Sali un reportaje, acerca de Mario Moreno en un peridico de Espaa. El Pas. Los nombres de jerarquas, dignidades y cargos, cuando se refieren a personas concretas. No llevan maysculas si se usan en forma genrica. Ejemplo: El Presidente sali a Europa. Lo fueron a despedir funcionarios de toda clase: secretarios, generales, diputados y lderes sindicales. Los nombres de organismos, instituciones, dependencias, sociedades, siglas y algunas abreviaturas, ejemplo: El I.M.E.R (Instituto Mexicano de la Radio) otorga beca para el curso de ingls. Adjetivos, apodos y sobrenombres referidos a determinadas personas, a modo de nombres propios. Ej. Isabel la Catlica, Alfonso el Sabio, Juan Prez (a) El Negro, Mara Flix (a) la Doa. Se colocar tilde en aquellas letras maysculas que, de acuerdo con las letras estudiadas, lo ameriten: Ejemplo: EL AUTOBS No. 711 CON DESTINO A CRDOBA, TEHUACN, PUEBLA Y CIUDAD DE MXICO SALDR A LAS 16:00 HORAS Las fechas histricas. Ej. 5 de Febrero, 5 de Mayo, 16 de Septiembre, 20 de Noviembre, 1 de Mayo es el da del trabajo, Jueves Santo bblico. El Rey Otoo y la Princesa Primavera.

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No lleva maysculas cuando van seguidos de los nombres de las personas a las que se refieren: Ejemplo; El papa Juan Pablo II recorrer el prximo ao parte de Amrica Latina. No se escriben con maysculas los nombres de los das de la semana los meses del ao, las estaciones, los nombres de astros y sus agrupaciones, salvo que sean iniciales de un prrafo, vayan despus del punto o estn usados como nombres propios. Ejemplos: Septiembre mes de la patria.

Ejercicio: Lea: Hablar de Cantinflas es hablar de Mxico. Es contemplarnos a travs de un cristal que transforma la realidad cotidiana a veces dolorosa, en risa, en algo sin sentido, expresado a base de despropsitos e incoherencias. Su nombre verdadero Mario Moreno; su origen, modesto, una barriada del Distrito Federal; su iniciacin en el teatro, una carpa: La Valentina. Cundo? Un da cualquiera, un sbado, un domingo. En qu mes? Qu importa si fue enero, mayo o diciembre! Cantinflas est ah y lo van a ver lo mismo los grandes de la poltica, el Lic. Vicente Lombardo Toledano de la C.T.M. y Luis N. Morones de la C.R.O.M., que los de la alta burguesa. No sabemos que planeta lo protege, pero debe ser uno fuerte: Saturno, Marte. . . y tendr un signo zodiacal afortunado: Tauro, Escorpin o el triunfador Capricornio. Sea como fuere, Cantinflas es un smbolo: ha llevado un pedazo de la Patria por todo el mundo.

PRACTICA Localice en el texto inicial, investigue o agregue, de acuerdo con las reglas anteriores. Dos nombres de personas con sus apellidos.

Nombre de cuatro pueblos o ciudades.

El nombre de su estado y los que lo rodean.

Cules son los nombres de dos peridicos que se publican en el estado en que viven? __________________________________________________________________________ Escriban el nombre de un perro: ____________________________________________16Elaborado por la L.E.M. Mayahuel Hurtado Catedrtica de Enseanza de la Lengua Espaola

de un caballo:__________________________de un gato: __________________________. Cul es el sobrenombre de Mario Moreno?___________________________________.

Coloquen en el cuadro correspondiente una C, si las palabras en estn correctas o una I, si estn incorrectas. Recuerden las reglas estudiadas.

negritas

C 1. El Arquitecto proyect ese edificio 2. - El poeta Amado Nervo es mexicano.3. - Alejandro VI fue un papa del Renacimiento. 4. - Fue muy elogiado el Licenciado Rivera. 5. - Participaron actores, cantantes y msicos. Anoten el porqu de su respuesta en el ejercicio anterior.

I

1.________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________ 4.________________________________________________________________________ 5.________________________________________________________________________ Localice en el texto inicial, o investigue y agregue de acuerdo con esta regla, lo siguiente: El nombre y las siglas de dos instituciones: _______________ __________________

Las abreviaturas de: Jalisco, _________; Distrito Federal, ______; Veracruz, _______; Yucatn, _________; Puebla, ______. Usen maysculas o minsculas, segn el caso, en las palabras que se ofrecen: El ___ unes, da de las nimas. El ___ ircoles, da de San Antonio. El ___ iernes muri nuestro Seor. El ___omingo se va a pasear.Una tarde florida de ___ayo cog mi caballo y me fui a pasear, por la senda donde mi morena , gentil y risuea sola pasar.

El ___ artes, da de los mrtires. El ___ ueves anda suelto el demonio. El ___ bado termina la labor.

__erano , ___erano rey, obrero de mano ardiente separa los segadores ms clemente.

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___una de verano redonda, detrs de los talas la __una se asoma.

En las maanas de __brl, Al amanecer el da se juntan los pajaritos cantando con alegra

SIGLAS Y ABREVIATURASSiglas. Cuando el nombre de una corporacin, sociedad, industria, compaa, organismo, y hasta de personas cuya identidad es de todos conocida, est formada por varias voces, se toma la letra inicial de cada palabra para formar una sigla. Esta puede escribirse con puntos detrs de cada inicial o sin l. Ejemplos: SEP Secretara de Educacin Pblica. Cules son las funciones de la SEP? UNAM Universidad Nacional Autnoma de Mxico. egresados de las facultades de la UNAM. Los llamados universitarios son

Algunas siglas se integran ahora con las slabas iniciales de las palabras. Ejemplo: INFONAVIT Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores. Una conquista del trabajador ha sido estar incluido en los beneficios del INFONAVIT Investigue y anote la sigla o el nombre completo. SECTUR_______________________________________________________________ SECODAM_____________________________________________________________ Confederacin de Cmaras Nacionales de Comercio____________________________ UNITEC_______________________________________________________________ FCE__________________________________________________________________ Asociacin Nacional de Universidades e Institutos de Enseanza Superiores_________ ______________________________________________________________________ IMSS_________________________________________________________________ ISSSTE_______________________________________________________________ Partido Revolucionario Institucional__________________________________________ Instituto Mexicano de la Radios_____________________________________________ PDM__________________________________________________________________ OPEP_________________________________________________________________

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CONACYT_________________________________________________________ Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico________________________________ Sistema Econmico Latino Americano___________________________________ ENS______________________________________________________________ ANDA_____________________________________________________________ SNTE_____________________________________________________________ Escuela Superior de Comercio y Administracin____________________________ Diario Oficial de la Federacin_________________________________________ SCT______________________________________________________________ Localice la sigla y antela en la explicacin correspondiente _____________________Organizacin de Estados Americanos _____________________Instituto Nacional de Ecologa _____________________Confederacin Revolucionaria Obrero Mexicana _____________________Confederacin Nacional Campesina _____________________Instituto Nacional de Bellas Artes _____________________Instituto

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