Manual de SeñaléticaAntiguo Cuartel de Pavia

C.E.S. Felipe IIAranjuez

Representación y Comunicación Gráfica1º Diseño Integral y Gestión de la Imagen Irene Sánchez Márquez

ÍNDICE

Motivación 3

Cromatismo 4

Tipografía 7

Formas e iconografía 8

Aplicaciones y funciones 12

Señales orientadoras 12

Señales identificadoras 17

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MOTIVACIÓN

Este proyecto de señalética para el edificio del antiguo Cuartel de Pavia tiene como objetivo principal la mejora de la comunicación, localización y orientación de sus usuarios, así como la renovación del aspecto de las zonas de acceso y tránsito del edificio.

El edificio tiene una estructura en forma de rectángulo con tres plantas, es totalmente simétrico, por lo que para los usuarios a veces es confuso ubi-carse, y saber en qué pasillo se hayan o dónde se encuentra el aula a la que se quieren dirigir, ya que todos tienen la misma forma y apariencia. Para so-lucionar este problema, se ha hecho una distribución zonal y una distinción cromática de la misma, complementando esta mejora con la colocación de diversos planos y señales direccionales, así como señales identificadoras, para facilitar el uso de las instalaciones y el flujo de usuarios de las mismas.

Las actividades que se realizan en este edificio están relacionadas con las Bellas Artes y el Diseño, por lo que en este proyecto se le ha querido dar una imagen más desenfadada y juvenil, así como estimulante, dotándolo de un estilo inspirado en este campo, con elementos como, por ejemplo, “monigotes” que recuerdan a la obra de Keith Haring o dibujos que sugie-ren las caras de importantes artistas como Salvador Dalí o Frida Kahlo (a la izquierda).

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CROMATISMO

La gama cromática elegida para el proyecto es muy diversa, pero con tonos muy vivos y estimulantes, a los que se les puede dar un buen uso, sin abusar de ellos y su saturación, serán una gran herramienta para la distribu-ción zonal y la orientación de los usuarios.

Como se viene anunciando, cada color se corresponde con una zona de las plantas del edificio, de forma que también le dan nombre a las mimas, facilitando el recorrido y la búsqueda de aulas y demás espacios dentro del edificio.

El edificio tiene forma de rectángulo con un patio en su interior, como se menciona anteriormente, por lo que cada planta consta de cuatro pasillos y cuatro esquinas, así cada uno de estos elementos se relaciona con un color y coge su nombre, siendo más fácil encontrar el “pasillo azul” o la “esquina verde”, que el “pasillo este” o la “esquina sureste”, por ejemplo. Dentro del edificio se encuentran también numerosas entradas y escaleras, que depen-diendo de su situación, cogen también el nombre del color de cada pasillo o esquina.

La apariencia de cada pasillo o esquina tiene que rerlacionarse rápida-mente con el color que le da nombre, por lo que las paredes están pintadas de blanco, o el color correspondiente a muy baja saturación, y las puertas de la zona son de dicho color, así como otros elementos, como los marcos de las ventanas o los pasamanos de las escaleras (más adelante se muestra una simulación del aspecto descrito).

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CROMATISMO

NegroPANTONE P Process Black CC 0 M 0 Y 0 K 100

AmarilloPANTONE Yellow 012 CC 1,5 M 12 Y 100 K 0

RosaPANTONE 232 CC 12 M 81 Y 0 K 0

VerdePANTONE 802 CC 67 M 0 Y 100 K 0

RojoPANTONE Rubine red CC 7 M 80 Y 28 K 2

AzulPANTONE 631 CC 69 M 7 Y 19 K 0

NaranjaPANTONE 1505 CC 0 M 68 Y 100 K 0

VioletaPANTONE 2587 CC 64 M 79 Y 0 K 0

Especificación

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CROMATISMO Guía de Uso

Pasillo Blanco

Puerta Gris (Negro 50%)

Escalera Gris (Negro 50%)

Esquina Rosa (Rosa 50%)

Escalera Rosa (Rosa 100%)

Pasillo Rojo (Rojo 50%)

Puerta Roja (Rojo 100%)

Esquina Naranja (Naranja 50%)

Escalera Naranja (Naranja 100%)

Pasillo Amarillo (Amarillo 50%)

Puerta Amarilla (Amarillo 100%)

Escalera Amarilla (Amarillo 100%)

Esquina Verde (Verde 50%)

Escalera Verde (Verde 100%)

Pasillo Azul (Azul 50%)

Puerta Azul (Azul 100%)

Esquina Violeta (Violeta 50%)

Escalera Violeta (Violeta 100%)

Como se menciona anteriormente el cromatismo es utilizado para la dis-tribución zonal del edificio. A continuación se muestra el uso en cada planta de los colores que ya se han especificado, siendo utilizados tanto para la apariencia real de las zonas divididas, como en los planos de situación y señales de dirección que están distribuidas por todo el edificio.

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TIPOGRAFÍA

La tipografía utilizada para la señalética del edificio será la “Futura”, es una fuente de palo seco geométrica que no pasa de moda, tiene un aire ju-venil y moderno y su legibilidad es apta para todo tipo de rótulos, así como para bloques de texto.

Los estilos a emplear serán “Futura Medium” y “Futura Light”, el primero para señales direccionales y rótulos y el segundo para textos más amplios como leyendas de planos y señales informativas como horarios.

Las señales identificadoras situadas en las puertas de las aulas y demás estancias constan de la fuente “Futura Medium” modificada, de tal forma que el relleno de los caracteres está vacío y el contorno se trata de un trazo de pincel artístico de tipo carboncillo de la biblioteca de pinceles de Adobe.

Cafetería

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FORMAS E ICONOGRAFÍA

Las formas de los iconos y demás elementos que componen las seña-les del proyecto tienen una imagen que se corresponde, como se cuenta anteriormente, con el campo de las Bellas Artes y el Diseño, que son las disciplinas que se estudian en la institución, y que la dotan de un aire desen-fadado y juvenil, con el objetivo de servir de estímulo e inspiración para los estudiantes y de crear un ambiente idóneo para la creación.

Los iconos y flechas de este proyecto de señalética están contorneados con un pincel de tipo artístico de la biblioteca de pinceles de Adobe, con la apariencia de trazo de lápiz o carboncillo. De esta forma se le da a los iconos una apariencia de dibujo, muy apropiada para el edificio en el que se van a localizar.

Las fromas de dichos iconos se inspiran también en este campo de las Bellas Artes y el Diseño, así, por ejemplo, los “monigotes” utilizados para ciertas señales se inspiran en las obras de Keith Haring y el pictograma que indica un aula o taller de escultura se asemeja a la famosa Venus de Milo.

Los iconos y flechas que se muestran a continuación se utlizan tanto para señales orientadoras (como la situación de aquello que representan en un plano o en señales con la dirección hacia la que se encuentran), como para señales identificadoras in situ.

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FORMAS E ICONOGRAFÍA Flechas

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FORMAS E ICONOGRAFÍA Iconos indicativos

Aseos

Salida de emergencia

Acceso para minusválidos

Ascensor

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FORMAS E ICONOGRAFÍA Iconos estancias

Dibujo

Escultura

Informática

Fotografía

Biblioteca

Cafetería

Aseos chicas

Aseos chicos

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APLICACIONES Y FUNCIONES

El grupo de señales orientadoras del proyecto se compone de planos de situación y de señales direccionales. Los planos de las tres plantas, más elaborados y con la leyenda de todos los iconos que en ellos aparecen, se sitúan en la entrada principal del edificio, o Puerta Gris, ya que es la pri-mera toma de contacto que el visitante tiene con el mismo. El resto de los planos son iguales, pero sin la leyenda completa y con el icono que indica su localización donde proceda, se sitúa uno en cada esquina y entrada del edificio (a la mitad del pasillo), y en cada planta el que corresponde. En el plano aparece la distribución de la planta que representa, con todas sus aulas y demás estancias, así como escaleras y accesos, representadas con los colores de los pasillos o esquinas en que se localizan. Además aparecen iconos indicativos como el número y el tipo de aula, los aseos, accesos para minusválidos y salidas de emergencia.

Los planos van ayudados de señales direccionales al inicio y a lo largo de los pasillos. Éstas se componen del nombre de la estancia que señalan junto a una flecha con su dirección y un icono de la misma si procede, en el color del pasillo o esquina en que se localiza. También hay señales de este tipo en las escaleras, que indican el contenido de las plantas superiores o inferiores, compuestas de la misma froma por el nombre e icono de las estancias y las flechas con forma de escalera para indicar la dirección.

Todas las señales orientadoras estarán impresas/pintadas directamente en la pared, mediante serigrafía o vinilo autoadesivo. El tamaño mínimo para los planos será de 150 cm de ancho y 50 cm de ancho en el caso de las señales direccionales.

Señales orientadoras

Aula 116 Escultura

Aula 117 Dibujo

Cafetería

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APLICACIONES Y FUNCIONES

100 101

117

116

114113110

109

108

D S

C

P

Modelo de plano de situación

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APLICACIONES Y FUNCIONES

100 101

117

116

114113110

109

108

D S

C

P

Ud.está Aquí

Aseos

Aseos con acceso para minusválidos

Escaleras

Ascensor

Salida de Emergencia

Aula 116 Escultura

Aula 117 Dibujo

C Cafetería

G Gerencia

P Sala de Profesores

Aula 100

Aula 101

Secretaría S

Dirección D

Aula 109 Escultura

Aula 108 Fotografía

Aula 113

Aula 114

Nave de Escultura (Patio)

Aula 110

Modelo de leyenda de plano

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APLICACIONES Y FUNCIONES Simulación de colocación de plano

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APLICACIONES Y FUNCIONES Colocación de señales direccionales

Primera plantaAulas 201 - 215

Segunda plantaAulas 301 - 310Aula de informáticaBiblioteca

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APLICACIONES Y FUNCIONES Señales identificadoras

Las señales identificadoras se sitúan en el lugar que representan. Los ico-nos empleados son los mismos que se representan en los planos y señales direccionales.

Algunas de ellas, como las que indican ascensor, o salida de emergencia están también serigrafiadas o pegadas en la pared, mientras que el resto, que indican el nombre y tipo de estancia que representan, son pintadas, se-rigrafiadas o pegadas en la misma puerta del aula o habitación; Las puertas son del color del pasillo en que se localizan, por lo que las señales son blan-cas o de dicho color insaturado, constan del nombre en la parte superior y el icono, si tiene, a gran tamaño sobre la puerta o doble puerta.

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APLICACIONES Y FUNCIONES Simulación de Señales Identificadoras

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APLICACIONES Y FUNCIONES Simulación de Señales Identificadoras

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APLICACIONES Y FUNCIONES Simulación de Señales Identificadoras

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APLICACIONES Y FUNCIONES Simulación de Señales Identificadoras

Proyecto de Señalética para el antiguo Cuartel de Pavia

Realizado por Irene Sánchez Márquez para la asignatura Representación y Comunicación Gráfica.

2015