Evaluación del Aprendizaje: Una guía práctica para profesores
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[Manual] ProfesoresCREACIÓN DE LA EVALUACIÓN, CON UNA PREGUNTA TIPO ABIERTA EN EL AULA VIRTUAL (BLACKBOARD)
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OBJETIVO
Dar a conocer al usuario la forma en que puede crear una evaluacióncon una pregunta de tipo abierta en los cursos en el aula virtualBlackboard.
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Ingresar a la página de internet http://www.javerianacali.edu.co/, dirigirse hacia la parte inferior eingresar al acceso directo “Aula virtual”.
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1. Seleccionar el método de autenticación asignado, luego digite su nombre de usuario,contraseña y código generado en caso de ser docente. (Si por alguna razón no puede ingresar,por favor comunicarse con el área del CSI)
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2. En la parte derecha en el encabezado de Mis Cursos seleccionar el curso que requiere crear laevaluación. (La evaluación puede ser exportada en cada curso)
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3. En la parte izquierda del menú se observa los diferentes enlaces de área de contenido, paraejemplo en esta ocasión se accederá en el área de “Panel de control / Herramientas del curso/ Evaluaciones, Encuestas y Bancos de preguntas”.
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4. Ingresamos a la opción donde requerimos implementar la pregunta de tipo abierta, para esteejemplo utilizaremos “Evaluaciones”.
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5. Ingresar a la opción “Evaluaciones”, si aún no tenemos la evaluación creada, seleccionamos laopción “Desarrollar evaluación”, caso contrario la editamos y procedemos a incluir la pregunta.
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6. En la franja gris se observa la opción de “Crear pregunta” colocar el cursor sobre el enunciado ycuando se despliegan las opciones seleccionar “Redacción”.
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7. Pregunta: Ingrese el título de la pregunta (opcional) y redacte el texto de la pregunta a realizar.Es importante aclarar que el titulo no será visible para los alumnos.
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8. Respuesta: Ingrese un ejemplo de la respuesta correcta (opcional). Es importante aclarar que la respuesta suministrada no será visible para los alumnos.
9. Rúbricas: En esta sección se define el tipo de calificación que se requiere asignar a la pregunta. (Se vincula la rúbrica ya sea seleccionando una existente o creando una nueva)
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10. Notas del profesor: Ingrese una nota adicional acerca de la pregunta en cuestión (opcional). Es importante aclarar que la nota suministrada no será visible para los alumnos.
11. Si requiere crear otra pregunta del mismo tipo, seleccionar la opción “Enviar y crear otro”, caso contrario seleccionar “Enviar”.
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12. A continuación, se muestra los ajustes parciales de la pregunta creada en la evaluación:
a) Preguntas totales: Se muestra el número de preguntas para la evaluación.
b) Puntos totales: Muestra la sumatoria de puntos de todas las preguntas.i. Puntos: Para asignar un puntaje especifico a la pregunta, hacer clic en el área de
texto (por defecto el número es 10), al realizar el cambio de puntaje hacer clic en la opción “Enviar”. (La sumatoria de puntos totales se actualiza automáticamente)
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13. Para realizar algún tipo de modificación con respecto al nombre de la evaluación, descripción o instrucciones, seleccionar “Editar” en la parte superior donde se muestra el Lienzo de la evaluación.
14. Para realizar algún tipo de modificación con respecto a la pregunta de la evaluación, seleccionar “Editar” en el círculo ubicado frente al tipo de pregunta.
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15. Para finalizar con la adición de preguntas seleccionar “Aceptar” en la parte inferior derecha.
16. Una vez configuradas las preguntas, procedemos con la publicación de la evaluación para los estudiantes.
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