UNIVERSIDAD YACAMBU

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

PSICOLOGIA DE LA NIÑEZ Y DE LA ADOLESCENCIA

INFORME

MANUELA LAURENT DE ALVAREZ

15/11/2015

1. Según el libro El Niño Feliz ¿Considera Ud. que cuando los niños

disfrazan la expresión de sus emociones están logrando un

adecuado control emocional? ¿Qué sentimiento genera ese control

en los niños?

No. Los niños que disfrazan sus emociones no logran un control

emocional, están condenándose a si mismos, logrando una aprobación

de un ser que no es real. Condenando su propio yo.

Este control en los niños genera sentimientos de sumisión, retraimiento y

defensas malsanas.

2. Según el siguiente cuadro, explica el funcionamiento de cada estilo parental:

ESTILO PARENTAL

ESTABLECIMIENTO

DE LÍMITES

COMUNICACIÓN DISCIPLINA CARACTERÍSTICAS

DE LOS HIJOS

DEMOCRÁTICO Reglas flexibles abierta inductiva

Mejor rendimiento escolar y elevada autoestima, mayor confianza personal.

AUTORITARIO Reglas inflexibles pobre Basada en la afirmación del poder

Retraído, temeroso, apocado, las niñas tienden a ser sumisas en la adolescencia y los niños agresivos.

PERMISIVO Reglas flexibles y razonadas

Buena comunicación, razonada.

Utilizan el dialogo para llegar acuerdos y que los niños cumplan con sus obligaciones.

Independientes, niños con alta autoestima y seguros de si mismos.

NEGLIGENTE Limites nulos Nula e indiferente nula Con conductas autodestructivas y delictivas

3. Según lo estudiado y analizado, qué estilo parental es el más

conveniente para la crianza de los hijos y por qué, justifique con la

teoría su respuesta.

A mi parecer el estilo democrático es el más conveniente para la crianza

de los hijos, es un estilo que establece normas pero permite su

discusión. Es cariñoso y firme al mismo tiempo. Tiene un gran afecto por

sus hijos y un gran cuidado pero también los prepara para su autonomía.

Esto es indispensable para lograr un mejor ajuste y confianza personal,

así como para tener una alta autoestima que es la base para todo

individuo exitoso.

4¿Por qué se dice que la familia es la reproductora de las conductas

desordenadas y deficientes?

Porque como hemos podido leer, los diferentes estilos que utilicemos

para educar a nuestros hijos, la cantidad de atención y afecto que

reciban en el ambiente que los rodea (la familia) desde su nacimiento es

lo que va a lograr que nuestros hijos sean estables o no, seguros o

inseguros, agresivos o no. Nuestros hijos serán lo que hagamos de

ellos.

5. Según el libro de Diane Papalia, explique cómo ocurre el desarrollo psicosocial del niño en cada una de las etapas del ciclo evolutivo.

Etapa DESARROLLO PSICOSOCIAL

Desde el nacimiento hasta los 3 años

Apego a padres y otros Desarrollo de la autoconciencia Cambio de la dependencia a la autonomía Aumento del interés por otros niños

Infancia temprana

Autoestima global Aumento de la independencia, iniciativa y autocontrol. Desarrollo de la identidad sexual Los juegos son más imaginativos y más sociables

Comunes el altruismo, la agresión y la temeridad. La familia todavía es el centro de la vida social, pero cobran importancia otros niños.

Infancia media

El auto concepto se hace más complejo e influye en la autoestima. Los compañeros adquieren una importancia global

Adolescencia

La búsqueda de identidad, incluyendo la sexual. En general las relaciones con los padres son buenas El grupo de amigos ejerce una influencia positiva o negativa.

6. ¿Qué acciones debe llevar a cabo la escuela y la familia para

propiciar la integración del niño al ambiente escolar y enriquecer su

desarrollo afectivo-social?

La escuela y la familia deben cooperar para que el niño se pueda

integrar fácilmente al ambiente escolar, los maestros y educadores

propiciando un ambiente de alegría, afectividad y aprendizaje de

colaboración y participación, evitando la excesiva profesionalidad.

Y los padres involucrándonos de una manera importante en las

actividades de nuestros hijos, valorando sus esfuerzos y haciendo

equipo con los profesores para el bien de nuestros hijos.

7. ¿Cómo se evalúa el afecto del niño en el juego? señale su

importancia.

La escala d afecto en el juego se evalúa a través del juego imaginativo,

entrelazando el juego y la imaginación, ya que la cognición y el afecto

están entrelazados y los procesos cognitivos y emocionales trabajan

juntos, con el juego logramos algo importantísimo que es medir ambos

procesos emocionales.

Esto es de suma importancia ya que nos permite la resolución creativa

de problemas, afrontamiento, habilidad y maestría de conflictos

emocionales y de traumas.