Mapa conceptaul decimo
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REFERENTES INTERNACIONALES NACIONES UNIDAS SE encuentra estrechamente ART 26 La educación tendrá por objeto Se invita al Fomentar y facilitar la enseñanza de Recomendación se define la educación como: Proceso global de la sociedad. 1995-2004 SE Evaluación de necesidades y Preparación de material didáctico. Creación y fortalecimiento de La UNESCO 2005-2007 define la educación como: Desarrolla la declaración y el plan de acción integrado Un conjunto de actividades de información orientadas 2005-2009 Favorecer la comprensión, la 1980 se crio el instituto Posiciona en Todas las naciones y todos los grupos raciales, étnicos o Ent Como uno de los centros de investigación y promoción del D. H más REFERENTES NACIONALES Un proceso de formación permanente, Com Ley general de educación, define l Colombia no ha sido ajena a reflexiones y exigencias sobre Constitución política de 1991. Se fundamenta en una concepción integral de la persona humana de que
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REFERENTES INTERNACIONALES
NACIONES UNIDAS 1948
SE
encuentra estrechamente ligados.
ART 26
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la
Se invita al UNESCO a:
Fomentar y facilitar la enseñanza de los derechos humanos en las escuelas.
Recomendación
se define la educación como:
Proceso global de la sociedad.
1995-2004
SE
Evaluación de necesidades y formulación de
Preparación de material didáctico.
Creación y fortalecimiento de programas.
La UNESCO
2005-2007 define la educación como:
Desarrolla la declaración y el plan de acción integrado sobre la educación de la paz.
Un conjunto de actividades de información orientadas a crear una cultura universal
2005-2009
Favorecer la comprensión, la tolerancia.
1980 se crio el instituto interamericano de D.H
Posicionado
en
Todas las naciones y todos los grupos raciales, étnicos o religiosos.
Entr
Como uno de los centros de investigación y promoción del D. H más importante del mundo.
REFERENTES NACIONALES
Un proceso de formación permanente, personal, cultural y social.
Com
Ley general de educación, define la educación.
la
Colombia no ha sido ajena a reflexiones y exigencias sobre educación a nivel mundial.
Constitución política de 1991.
Se fundamenta en una concepción integral de la persona humana de su dignidad, derechos y deberes.
que
Par
L
Educación en D.H deja de ser solamente la difusión de los postulados basicos.
y
Empieza a centrar en el desarrollo de capacidades, actitudes y aptitudes.
Naciones unidas
Fomentar y promover la comprensión mutua, la tolerancia y la paz.
Elaborar programas y
El máximo nivel de educación.
Promover la interdependencia.
Fomentar el respeto y la valoración.
Utilizar métodos pedagógicos y participativos.
Fomentar entornos de aprendizaje y enseñanza.
Fomentar los conocimientos sobre instrumentos y mecanismos.
Inspirarse en los principios de derechos humanos.
Art 67 obligatoriedad
La creación y fomento de una conciencia.
La formación en el respeto a la
Pleno desarrollo de la
La formación en valores humanos.
El desarrollo de la capacidad critica, reflexiva y analítica.
