Mapa evaluacion
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EVALUACIÓN AUTÉNTICA ¿Qué es? Es un proceso mediante el cual se obtiene y analiza información además de medir logros en función a aprendizajes esperados por medio de el uso te instrumentos resultados -Reconocer áreas de oportunidad -Reestructurar estrategias -Conocer los objetivos logrados -Obtener evidencias -Reflexionar sobre los resultados -Tomar decisiones Instrumentos: -Examen, participación -Proyectos/trabajos (cuaderno y libro) -Lista de cotejo, rúbrica -Portafolio -Tabla de acuerdos -Registros de observación Vinculación: evaluación – enseñanza y aprendizaje. La evaluación da a conocer como está resultando la enseñanza y los aprendizajes que se construyen es decir, mediante la evaluación los alumnos demuestran lo que aprenden. ¿Qué se hace con los resultados? Se grafican para dar a conocer a los alumnos, padres de familia y directivos. Se analizan para trabajar en función a ellos y se utilizan para brindar retroalimentaci Valeria Félix Navarro 4° «A» LEP
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EVALUACIÓN AUTÉNTICA
¿Qué es?Es un proceso mediante el cual se
obtiene y analiza información además de medir logros en función a aprendizajes esperados por medio
de el uso te instrumentos
Utilidad:-Determinar/valorar resultados-Reconocer áreas de oportunidad-Reestructurar estrategias-Conocer los objetivos logrados-Obtener evidencias-Reflexionar sobre los resultados-Tomar decisiones
Instrumentos:-Examen, participación-Proyectos/trabajos (cuaderno y libro)-Lista de cotejo, rúbrica-Portafolio-Tabla de acuerdos-Registros de observación
Vinculación: evaluación – enseñanza y aprendizaje.
La evaluación da a conocer como está resultando la enseñanza y los aprendizajes que se construyen es decir, mediante la evaluación los alumnos demuestran lo que aprenden.
¿Qué se hace con los resultados?
Se grafican para dar a conocer a los
alumnos, padres de familia y directivos. Se analizan para trabajar en función a ellos y se utilizan para brindar retroalimentación a
los alumnos
Valeria Félix Navarro4° «A» LEP
