Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de Educación y Artes

Licenciatura en Ciencias De La Educación

Catedrático:Mtro. Ariel Gutiérrez Valencia

Alumna:Perla Rubí García López

TEMA:Gestión del conocimientoGestión de la información

Lainformación

• Adopta una forma física

• Permite informarse dedatos percibidosrelevantes a través defuentes autorizadas• Se registra en

diversos formatos

• Permite la documentaciónsobre materias

• Se percibe como una acumulación de datos,lógica y adecuadamente estructurados gracias ala actuación transformadoras de los individuos.

• Se identifica con hechos, figuras, eventos queprovienen de fuentes externas a la organización.

• Tangible• Se refleja en documentos

Es información aprehendida y

sintetizada por las personas en

función de un contexto determinado.

• Es cognitivo

Expresa la capacidad y

disposición de los individuos para

actuar en un modo determinado

Es información organizada que se integra en un sistema pre-

existente e implica interpretación de la información según las

necesidades particulares de los individuos y sus experiencias previas

• Se orienta al logros de objetivos mediante la aplicación de las percepciones e

implica la formas en que la información es utilizada en diversas situaciones.

• Información con

valor añadido.

• Implica una visión critica,

particular y sintetizada

Proviene de la de transformación,

interpretación en un contexto.

• Reside en

el individuo

Harrod’s Librarían’s Glosari

Define información

como:

Conjunto de datos organizados de formacomprensible para comunicar un mensaje queincluye desde el contenido presentado en las masdiversos formatos hasta el conocimiento personalde los miembros de una organización

Debons

El conocimiento implica la

capacidad de comprender y aplicar

lo que se conoce a otras

situaciones pero también refiere o

registro tales como libros, informes.

Es aquella información que es

sintetizada, clasificada y dotada

de contenido y significado.

Middleton (1999)La información es el resultado del

proceso de asimilara y comprenderé

los datos, mientras que el

conocimiento requiere que se evalué

y sintetice la información.

Afirma que

Conceptos

• Consiste en garantizar que la organización

retenga al máximo el conocimiento de cada

empleado de forma que permanezca

accesible cuando este se marche.

• Debe incentivar que los miembros de la

organización compartan el conocimiento y

que el personal de mando incremente su

conocimiento.

(GC) se define como

objetivos/metas

Se desarrolla a través de los

procesos de selección, localización,

adquisición, análisis, almacenamiento

y conservación de la información en

cualquier tipo de soporte

(GI) se define como

tareas/objetivos

Además de la documentación

producida por la propia organización,

manejar fuentes de información

externas : libros revistas, B.D., Internet

Es aquella documentación que la organización

produce de cara al público, las memorias, los

catálogos de productos y servicios, la página web.

Hace referencia a aquella documentación generada

o recibida por la organización en el ejercicio de

sus funciones. p/e: contabilidad, correspondencia

informes, actas de reuniones, procedimientos de

trabajo, y la documentación técnica que refleja la

propia actividad de la organización.