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Marcelo Nolasco PLE como catalizadores de aprendizajes no- formales e informales. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
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Marcelo Nolasco
PLE como catalizadores de aprendizajes no-formales e informales.
Congreso Virtual Mundial de e-Learningwww.congresoelearning.org
Item 1 - El planteamiento Lifelong y lifewide learning: trayectorias de aprendizajes más allá del los contextos formales.
Item 2 - La exposición¿Qué aprendizajes? ¿Qué contextos? Aprendizajes no-formales e informales como valores significativos de aprendizaje.
Item 3 - La propuestaLos Personal Learning Environments como catalizadores de aprendizajes no-formales e informales.
Item 4 - La conclusión El uso de los PLE en procesos formales de aprendizaje para potenciar y asimilar trayectorias oriundas de recorridos no-formales e informales de aprendizaje.
PLE como catalizadores de aprendizajes no-formales e informales. Marcelo Nolasco
¿Cuál es el rol del aprendizaje en la actualidad? El aprender más allá de la educación:
lifelong y lifewide learning.
PLE como catalizadores de aprendizajes no-formales e informales. Marcelo Nolasco
“Lifelong education” y “the learning society”. Learning to Be ('The Faure Report', UNESCO, 1972.).
“Informal”, “No-formal” y “Formal education”. Banco Mundial, 1960s.
“Lifelong education” y “Lifelong learning”. Recurrent Education: a strategy for Lifelong Learning, OECD, 1973.
“Lifelong learning” y “Lifewide learning”. European Year of Lifelong Learning (1996); A Memorandum on Lifelong Learning (2000).
PLE como catalizadores de aprendizajes no-formales e informales. Marcelo Nolasco
¿Qué significa aprender en los contextos actuales?
¿Qué aprender? ¿Cuáles contextos? Comprensión de los tipos de aprendizaje: formal
no-formal informal
Formal Non-formal Informal
Structure Structured Structured Not structured
Intention Intentional Intentional Not intentional
Control Controlled Not controlled Not controlled
Converage Broad coverage
Narrow coverage
Narrow coverageTabla: A juxtaposition of three categories of lifelong learning.
PLE como catalizadores de aprendizajes no-formales e informales. Marcelo Nolasco
Personal Learning Environment
¿Qué es? ¿Cuáles son sus presupuestos? ¿Qué nos dicen los teóricos? ¿Qué sabemos nosotros? ¿Qué relación tiene con el aprendizaje no-formal e informal?
Entorno Personal de Aprendizaje
Breve recogido acerca de los PLE y su fundamentación teórica.La comprensión que tenemos nosotros de los PLE. El desarrollo y la gestión de los PLE en procesos de aprendizaje.
PLE como catalizadores de aprendizajes no-formales e informales. Marcelo Nolasco
Desarrollo de los PLE en procesos educativos
Valiéndose de los PLE para asignar aprendizajes no-formales y informales en entornos educativos formales .
Identificar posibilidades y potencialidades de los PLE en trayectorias no-formales e informales de aprendizaje.
La gestión de los PLE: propuestas metodológicas.
Retos: la validación de los aprendizajes evidenciados en los PLE en los procesos formales de evaluación.
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