Marco conceptual de las emociones
-
Upload
miriam-coll-torres -
Category
Documents
-
view
225 -
download
2
description
Transcript of Marco conceptual de las emociones
![Page 1: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/1.jpg)
Marc conceptual de les emocions
Rafael Bisquerra
![Page 2: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/2.jpg)
2
EmocióEmocióNeurofisiològica
Comportamental
Cognitiva
EsdevenimentPredisposició
a l’accióValoració
![Page 3: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Concepte d’emoció Un estat complexe de l’organisme
caracterizat per una excitació o perturbació que predisposa a una resposta organitzada. Les emocions es generen com a resposta a un esdeveniment extern o intern.
![Page 4: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Classificació de les emocions
![Page 5: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Esdeveniment(Rellevant?)
Emoció No emoció
EmociónegativaEmoció
positiva
Alegria
Amor
Felicitat
Por
Ira
Tristesa
NOSÍ
![Page 6: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Classes d’emocions
Positives Negatives Ambigües Estètiques
![Page 7: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Emocions básiques
![Page 8: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Emocions negatives Por.- temor, horror, pànic, terror, basarda, desassossec,
ensurt, fòbia. Ansietat.- angoixa, desesperació, inquietud, estrés,
preocupació, anhel, insipidesa, consternació, nerviosisme. Ira.- ràbia, còlera, rancúnia, odi, fúria, indignació,
ressentiment, aversió, exasperació, tensió, excitació, agitació, acritud, animadversió, animositat, irritabilitat, hostilitat, violència, enuig, gelos, enveja, impotència.
Tristesa.- depressió, frustració, decepció, aflicció, pena, dolor, pesar, desconsol, pessimisme, malenconia, autocompassió, soledat, desànim, desgana, enyorança, abatiment, disgust, preocupació.
Vergonya.- culpabilitat, timidesa, inseguretat, vergonya aliena, vergonya, pudor, modèstia, rubor, enrogiment.
Aversió.- hostilitat, menyspreu, acritud, animositat, antipatia, ressentiment, rebuig, recel, fàstic, repugnància.
![Page 9: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Emocions positives Alegria.- entusiasme, eufòria, excitació,
contentació, deler, diversió, plaer, estremiment, gratificació, satisfacció, caprici, èxtasi, alivi, joia.
Humor.- (provoca: somriure, riure, riallada, hilaritat).
Amor.- afecte, estimació, tendresa, simpatia, empatia, acceptació, cordialitat, confiança, amabilitat, afinitat, respecte, devoció, adoració, veneració, enamorament, àgape, gratitud.
Felicitat.- goig, tranquil·litat, pau interior, benaurança, placidesa, satisfacció, benestar.
![Page 10: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Altres emocions Emocions ambigües:
SorpresaEsperançaCompassió
Emocions estètiques
![Page 11: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/11.jpg)
11Segons Minuts Hores Dies Setmanes Mesos Anys Vida
Estats d’ànim
Desordres emocionals
Trets de personalitat
EmocionsSentiments (afectes)
Espectre dels fenòmens afectiusen funció de la seva duració
![Page 12: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Episodis emocionals Ocurrència o co-ocurrència de diversos
estats emocionals encadenats. No hi ha acord sobre com definir-los amb
precisió. P.e.: hi ha un esdeveniment; canvi
emocional; canvi de comportament; a vegades s’hi superposa un altre esdeveniment.
![Page 13: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/13.jpg)
Intel·ligència emocional
Rafael Bisquerra
![Page 14: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Alfred Binet
![Page 15: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Intel·ligència clàssica
Hi ha una intel·ligència És estable durant tota la vida: no
es pot canviar, ni modificar. Es pot mesurar amb tests.
![Page 16: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Efecte Flynn En els anys 80, James Flynn va observar que el
CI augmentava uns 3 punts cada dècada
![Page 17: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Epidemia de la depressió
Efecte Flynn contrasta amb la Epidemia de la depressió Martin Seligman Estimacions assenyalen un fort
augment en els últims 50 anys.
(S’ha multiplicat per 10)
![Page 18: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Intel·ligències
Intel·ligència acadèmica Intel·ligència pràctica Intel·ligència social Intel·ligència exitosa (Sternberg) Intel·ligències múltiples
![Page 19: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Teoria triàrquica de Sternberg
Inteligència analítica Inteligècia creativa Inteligència pràctica
![Page 20: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/20.jpg)
20
![Page 21: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Teoria de les intel·ligències múltiples (H. Gardner) Musical Cinètico-corporal Lògico-matemàtica Lingüística Espacial Interpersonal Intrapersonal Existencial
Naturalista
![Page 22: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Musical
![Page 23: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Cinètico-corporal
![Page 24: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Lògico-matemàtica
![Page 25: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Lingüística
![Page 26: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Espacial
Rombicuboctaedro
![Page 27: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Interpersonal
![Page 28: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Intrapersonal
![Page 29: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Naturalista
Darwin
Linneo
![Page 30: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Existencial
![Page 31: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/31.jpg)
31Ment far Ment laser
![Page 32: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Intel·ligènciainterpersonal
Intel·ligènciaemocional
Intel·ligènciaintrapersonal
![Page 33: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Emotional Intelligence (1990)
Peter Salovey John Mayer
![Page 34: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Intel·ligènciaemocional
Percepció emocional
Integració emocional(emoció-cognició)
Comprensió emocional
Intel·ligència emocional (Salovey, Mayer y Caruso, 2000)
Regulació emocional
![Page 35: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Consortium for the Advancement of Social and Emotional Learning (1994) SEL (Social and Emotional Learning) The Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (2001) http://www.casel.org
![Page 36: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/36.jpg)
36
![Page 37: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/37.jpg)
37
![Page 38: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/38.jpg)
38
![Page 39: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/39.jpg)
39
Intel·ligènciaemocional
Conèixer les pròpies emocions
Regular les emocions
Motivar-se un mateix
Establirrelacions
Reconèixer les emocionsdels altres
Intel·ligència emocional
![Page 40: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/40.jpg)
Educació emocional
Rafael Bisquerra
![Page 41: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/41.jpg)
41
Por, ansietat, estrés,burn out
![Page 42: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Ira(ràbia, enfado, odi)
Violència
![Page 43: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/43.jpg)
43
La major part del actes violents tenen lloc entre persones que mantenen una relació íntima o social (parella, amics, veïns, companys, coneguts, membres del mateix grup, pandilles rivals).
![Page 44: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/44.jpg)
44
![Page 45: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/45.jpg)
45
D’ells, un 20 % d’homicidis es donen en relacions íntimes (parella, pare/mare-fill/a, germans)
El 2002 = 43.313 denúncias per violència de gènere
![Page 46: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/46.jpg)
46
Sí que entenc quins mals vaig a fer, però el meu apassionament és superior
a les meves reflexions, La qual cosa és la causa dels majors
mals per als humans.
Medea
![Page 47: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/47.jpg)
47
Investigació sobre prevenció de la violència: regulació emocional
(ira)
Connor, D. (2002). Agression and Antisocial Behavior in Children and Adolescents: Research and Treatment. Nueva York: Guilford.
Eron, L. y otros (2002). A cognitive ecological approach to preventing aggression in urban settings: Initial outcomes for high-risk children. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 70: 179-194.
Johnson, C. B. (2001). Helping children to manage emotions which trigger aggressive acts: An approach through drama in school. Early Child Development & Care, 166: 109-118.
Kazdin, A. E., y Buela, G. (1994). Conducta antisocial. Madrid: Pirámide. Kendal, Ph. C. (2000). Managing anger in youth: A cognitive-behavioral
intervention approach. En Ph. C. Kendal, Child & Adolescent Therapy: Cognitive-behavioral Procedures. Nueva York: Guilford.
Sanmartín, J. (2004). El laberinto de la violencia. Barcelona: Ariel.
![Page 48: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/48.jpg)
48
![Page 49: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/49.jpg)
49
Tristesa
depressió
![Page 50: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/50.jpg)
50
![Page 51: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/51.jpg)
51
Altres emocions
Timidesa
Vergonya
Culpabilitat
![Page 52: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/52.jpg)
52
Justificació de l’educació emocional
Violència Drogues Estrés Depressió ...
![Page 53: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/53.jpg)
53
El repte és posar intel·ligència entre l’estímul i la resposta
![Page 54: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/54.jpg)
54
Implicacions
L’educació ha d’atendre el desenvolupament:
Cognitiu Emocional
![Page 55: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/55.jpg)
55
Educació i competències bàsiques per a la vida Informe Delors: quatre pilars de
l’educació
a) Aprendre a conèixer b) Aprendre a fer c) Aprendre a conviure d) Aprendre a ser
![Page 56: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/56.jpg)
56
Educació i competències bàsiques per a la vida
Competències técnico-professionals
Competències socioemocionals Conèixer-se un mateix Actitud positiva davant la vida Capacitat de treballar en equip Saber escoltar amb empatia ...
![Page 57: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/57.jpg)
57
Emocions
Negatives Positives
Tractament DesenvolupamentPrevenció
Teràpia emocional Educació emocional
![Page 58: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/58.jpg)
58
Disseny, desenvolupament i avaluació de programes
Marc teòric
Formació del professorat Materials
Instruments
Marc general
Famílies
![Page 59: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/59.jpg)
59
Educacióemocional
Intel·ligènciesmúltiples
Intel·ligènciaemocional
NeurociènciaBenestar
Counseling
Psicoteràpia
AprenentatgeMoviments
de RenovacióPedagògica
Psiconeuro-inmunologia
Competènciesbàsiques
Fluir
Tutoria
Teories del’Emoció
Psicologiapositiva
![Page 60: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/60.jpg)
60
![Page 61: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/61.jpg)
61
Competènciaemocional
Consciència emocional
Regulacióemocional
Autonomiaemocional
Competènciasocial
Habilitats de vidai benestar
Competència emocional
![Page 62: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/62.jpg)
62
Consciència emocional
Presa de consciència de les pròpies emocions Donar nom a les emocions Comprendre les emocions dels altres
Competènciesemocionals
Conciència emocional
![Page 63: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/63.jpg)
63
Regulació emocional Emoció – cognició – comportament Expressió emocional regulada Habilitats d’afrontament Autogenerar emocions positives
Competènciesemocionals
Regulacióemocional
![Page 64: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/64.jpg)
64
Autonomia emocional Autoestima Actitud positiva Responsabilitat Anàlisi crítica de normes socials Buscar ajuda i recursos Autoeficàcia emocional Competències
emocionals
Autonomiaemocional
![Page 65: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/65.jpg)
65
Intel·ligència interpersonal
Competènciesemocionals
Intel·ligènciainterpersonal
Habilitats socials bàsiques Respecte Comunicació (receptiva i expressiva) Compartir emocions Comportament prosocial (cooperació) Solució de conflictes Negociació Assertivitat
![Page 66: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/66.jpg)
66
Habilitats de vida i benestar
Habilitats d’afrontament Benestar emocional Fluir
Competènciesemocionals
Habilitats de vidai benestar
![Page 67: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/67.jpg)
67
Concepte d’educació emocional
Procés educatiu, continu i permanent,que pretén potenciar el desenvolupament emocionalcom a complement indispensable del desenvolupament
cognitiu, constituint ambdós, els elements essencials del desenvolupament de la personalitat integral.
Per això, es proposa el desenvolupament de coneixements i competències sobre les emocions
amb l’objectiu de capacitar l’individu per afrontar millor els reptes que es plantegen en la vida quotidiana.
Tot això té com a finalitat augmentar el benestar personal i social.
![Page 68: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/68.jpg)
68
L’educació emocional Justificació Objectius Continguts Metodologia Materials Avaluació Bibliografia
![Page 69: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/69.jpg)
69
El desarrollo emocional en la LOE
Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE, 4 de mayo).
Preámbulo: “Se trata de conseguir que todos los ciudadanos alcancen el máximo desarrollo posible de todas sus capacidades, individuales y sociales, intelectuales, culturales y emocionales...” (párrafo 16, línea 15 del BOE)
Art. 71: “Las Administraciones educativas dispondrán los medios necesarios para que todo el alumnado alcance el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional...”
![Page 70: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/70.jpg)
70
Objectius de l’educació emocional Adquirir un millor coneixement de les
pròpies emocions Identificar les emocions dels altres Desenvolupar l’habilitat de controlar
les pròpies emocions Prevenir els efectes perjudicials de les
emocions negatives Desenvolupar l’habilitat de generar
emocions positives
![Page 71: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/71.jpg)
71
Objectius de l’educació emocional (cont.)
Desenvolupar una major competència emocional
Desenvolupar l’habilitat d’automotivar-se
Adoptar una actitud positiva davant la vida
Aprendre a fluir
![Page 72: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/72.jpg)
72
Continguts
Concepte d’emoció Components de l’emoció Classes d’emocions Emoció i salut Emoció i motivació Coneixement de les pròpies emocions Reconeixement de les emocions dels altres Regulació de les emocions Habilitats socioemocionals ...
![Page 73: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/73.jpg)
73
Metodologia Introspecció Relaxació Respiració Meditació Simulació Presa de
conciència Dinàmica de
grups Role playing Discusió en grup Jocs ...
![Page 74: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/74.jpg)
74
A propòsitdels jocs
Robert J. Aumann, 1930- Premi Nobel d’Economia 2005 Per la teoria dels jocs El dilema de prisioner, la guerra dels sexes,
model falcó-coloma
![Page 75: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/75.jpg)
75
“L’home no deixa de jugar quan es fa vell.
Es fa vell quan deixa de jugar”
George Bernard Shaw
![Page 76: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/76.jpg)
76
Caligrames
![Page 77: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/77.jpg)
77
Estrategias de intervención
Acción tutorial Integración curricular Materias optativas Enseñanza ocasional Programas en paralelo Entrevistas Cursos para adultos Educación para la ciudadanía Formación en las
organizaciones ...
![Page 78: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/78.jpg)
78
L’educació emocional com a prevenció inespecífica Prevenció inespecífica: reforçar les
competències que poden actuar com a factors preventius en els problemes que afecten la societat:
Consum de drogues, sida, conducció temerària, indisciplina, embarassos no desitjats, anorèxia, estrés, depressió, ansietat, violència, etc.
![Page 79: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/79.jpg)
79
Destinataris de l’educació emocional Educació formal
Professorat Alumnat Famílies
Medis comunitaris Organitzacions
![Page 80: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/80.jpg)
80
Educació per a la ciutadania
Una assignatura més,o més que una assignatura?
Rafel Bisquerra
![Page 81: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/81.jpg)
81
Educació per a la ciudadania
Enfocament polític Enfocament de competències EC convivència Convivència prevenció de la violència regulació de la ira desenvolupament d’emocions positives educació emocional
![Page 82: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/82.jpg)
82
![Page 83: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/83.jpg)
83
Ciencias sociales(Historia de la democracia)
Tutoría(Convivencia,
prevención y desarrollo)
Departamentode Orientación
(Apoyo a los programas)
Filosofía(Ética)
Educación parala ciudadanía
![Page 84: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/84.jpg)
84
![Page 85: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/85.jpg)
85
Ciencias sociales(Historia de la democracia)
Tutoría(Convivencia,
prevención y desarrollo)
Departamentode Orientación
(Apoyo a los programas)
Filosofía(Ética)
Educación parala ciudadanía
Comunidad(Aprendizaje-servicio)
Familia
![Page 86: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/86.jpg)
86
![Page 87: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/87.jpg)
87
Ciencias sociales(Historia de la democracia)
Tutoría(Convivencia,
prevención y desarrollo)
Departamentode Orientación
(Apoyo a los programas)
Filosofía(Ética)
Educación parala ciudadanía
Comunidad(Aprendizaje-servicio)
Familia
Profesorado Dirección
![Page 88: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/88.jpg)
88
![Page 89: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/89.jpg)
89
Ciencias sociales(Historia de la democracia)
Dirección
Comunidad(Aprendizaje-servicio)
Filosofía(Ética)
Departamentode Orientación(Apoyo y coordinación
de programas)
Tutoría(Convivencia,
prevención y desarrollo)
Profesorado
FamiliaEducación parala ciudadanía
![Page 90: Marco conceptual de las emociones](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022051317/568c0e8b1a28ab955a90db70/html5/thumbnails/90.jpg)
90
Educación para la ciudadanía: más que una asignatura