Marco metodolgico

El marco metodolgico es el apartado del trabajo, que dar el giro a la investigacin, es donde se expone la manera como se va a realizar el estudio, los pasos para realizarlo, su mtodo. En este sentido, Arias, Feliz. (2006),la define como el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del problema planteado, a travs de procedimientos especficos que incluye las tcnicas de observacin y recoleccin de datos, determinando el como se realizar el estudio.

Tipo De Investigacin

Debido a la naturaleza de la investigacin, el presente estudio, est enmarcado en la Investigacin Accin Participativa (IAP). Segn Fidias Arias, en este tipo de investigacin hay accin, la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de accin, sino como accin que conduce al cambio social estructural, la cual es el resultado de una reflexin, sino para transformarla ,en la medida que haya mayor reflexin sobre la realidad, mayor calidad y eficacia transformadora, se tendr en ella.

IAP es un mtodo de estudio y accin de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y tiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigacin en la participacin de los propios colectivos a investigar. As, se trata de que los grupos de poblacin o colectivos a investigar pasen de ser objeto de estudio a sujeto protagonista de la investigacin, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseo, fases, evolucin, acciones, propuestas,...), y necesitando una implicacin y convivencia del personal tcnico investigador en la comunidad a estudiar.

La IAP busca entender el mundo al tratar de cambiarlo, colaborativa y reflexivamente. Una alternativa al positivismo en la ciencia, esta larga tradicin hace hincapi en principios de investigacin colectiva y experimentacin basados en evidencia e historia social. Dentro de un proceso de IAP, "las comunidades de investigacin y accin desarrollan y dirigen preguntas y problemas significativos para aquellos que participan con co-investigadores" (Reason y Bradbury, 2008: p.1).

Los profesionales de IAP realizan un esfuerzo en conjunto para integrar tres aspectos bsicos de su trabajo: participacin (la vida en la sociedad y democracia), accin (compromiso con la experiencia y la historia), e investigacin (solidez en el pensamiento y el desarrollo del conocimiento) (Chevalier y Buckles, 2013: p.1). La accin se une, orgnicamente con la investigacin" y los procesos colectivos de auto investigacin. (Rahman, 2008: p.49). La manera en la cual cada componente se entiende en realidad y el nfasis relativo que recibe vara no obstante de una teora y prctica de IAP a otra. Esto significa que la IAP no es un monoltico cuerpo de ideas y mtodos sino una orientacin pluralista de nuevos conocimientos y cambios sociales. (Chambers, 2008:p.297).

Diseo de la investigacin

Segn Arias, la investigacin de tipo no experimental "se realiza sin manipular deliberadamente la variable ".es decir, una investigacin donde no se hace variar intencionalmente la variable independiente, se observa el fenmeno tal y como se da en su contexto natural, para despus analizarlo. Definicin que coincide con las caractersticas de la present investigacin, pues el abordaje del problema se realizar en el en el mismo contexto escolar, llevando a cabo el proceso de recoleccin de datos e informaciones pertinentes.

Asimismo, la investigacin que se realiza, cuenta con diseo no experimental, el cual es definido por Arias Fidias como "el que se realiza sin manipular en forma deliberada ninguna variable, se observan los hechos tal y como se presentan en su contexto real y en un tiempo determinado o no para luego analizarlo ",Fidias, 2006:p.96.Es decir, esta investigacin se realiz directamente en el lugar donde se expreso el problema, cmo fue la Escuela Bsica Nacional "Francisco Ochoa ",considerando los datos e informaciones tal como se mostraron en su contexto real, por lo cual obedece a un diseo no experimental.

Poblacin y Muestra

La poblacin es un conjunto de elementos con caractersticas parecidas. En tal sentido, Arias expresa que "la poblacin es un conjunto conformado por todos los elementos, seres u objetos que contienen la caracterstica y mediciones u observaciones que se requieren en una investigacin dada"(Arias, 2006:p.84).En este caso, la poblacin est conformada por mil trescientos veinte seis(1326) estudiantes de la institucin educativa objeto de estudio.

En cuanto a la muestra, Arias, expresa que "cuando la muestra est integrada por la totalidad por la totalidad de la poblacin o el conjunto de unidades que se quiere estudiar. As, la muestra est considerada como una porcin o un subconjunto de la poblacin, que selecciona el investigador con la finalidad de obtener informacin confiable y representativa que le permita sacar conclusiones y hacer inferencias, relativas al resto de la poblacin.

Sin embargo, tomando en cuenta que la poblacin objeto de estudio de esta investigacin es finita, es decir, se puede contar, se decide trabajar con una tcnica estadstica que permita determinar una muestra confiable e inferir el comportamiento de la poblacin objetivo, con la mayor precisin posible.

Por tanto, se consider lo planteado por Eyssautier, un muestreo no probabilistico "es el investigador quien decide que componente se deber entrevistar u observar. Uno de ellos es el denominado frmula de "n" (tamao de la muestra) ".(Eyssautier, 2002:p.118).De tal manera, que tomando la referencia antes citada, para poblaciones finitas se realiza el calculo de la muestra aplicando la siguiente formula :

N

n=e x e(N-1)+1

Dnde :

n=tamao de la muestra

N=poblacion

e=error de estimacin (se considera 0.09)

Sustituyendo valores y resolviendo se tiene :

n=0.09x0.09(1326-1)+1(0.0081x1325)+1

n=108(aproximacion)

De tal manera que con en base a la teora antes mencionada, la poblacin queda representada por una muestra de 108 estudiantes que oscilan entre una edad de 12 a 14 aos de edad que es una parte representativa de la poblacin objetivo, correspondiente a los alumnos de la Escuela Bsica Nacional "Francisco Ochoa ",institucin educativa objeto de estudio.

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Son muchos los mtodos a los cuales hacen referencia los tericos acerca de las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos. Para palella y Martins, "un instrumento de recoleccin de datos es en principio un recurso del cual puede valerse el investigador, para acercarse a los fenmenos y extraer de ellos informacin "(palella y Martins, 2006:p.137).Es decir, que el investigador tiene la facultad de decidir a travs de cual o cuales recursos recolectara los datos que requiere de la problemtica a que haya lugar.

Para los efectos de esta investigacin, las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos a ser utilizados, sern la encuesta.Una encuesta es un procedimiento de investigacin, dentro de los diseos de investigacin descriptivos (no experimentales) en el que el investigador busca recopilar datos por medio de un cuestionario previamente diseado o una entrevista a alguien, sin modificar el entorno ni el fenmeno donde se recoge la informacin (como s lo hace en un experimento).

Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la poblacin estadstica en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinin, ideas, caractersticas o hechos especficos. El investigador debe seleccionar las preguntas ms convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigacin, utilizando como instrumento el cuestionario. El cuestionario que se aplicar, ser redactado de manera sencilla y que no requieren mucho tiempo para responder, a la poblacin seleccionada.

El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con una determinada planificacin, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la informacin que se precisa.