Marco politico y pedagogico (video)
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Marco Político Pedagógico
Marco Político Pedagógico
Blanco, María Eugenia Colombo, Mariana Díaz, Pamela González, Giselle González, Leandro Maragaño, Mirta Peralta, Lorena
Resoluciones del CFE 84/09 lineamientos políticos y
estratégicos de la educación secundaria.
88/09 institucionalidad y fortalecimiento de la educación secundaria
93/09 orientaciones para la organización pedagógica e institucional de la educación secundaria.
103/10 propuestas para la inclusión y o regularización de las trayectorias escolares en la educación secundaria.
84/09 Lineamientos políticos Habilitar a los jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de los estudios
El derecho a la educación de todos La inclusión de todas y todos Hacer efectivo el tránsito por el nivel
obligatorio Una formación relevante Trayectorias escolares continuas y
completas
88-09 Plan de mejora institucional Sostener un ordenamiento normativo
efectivo, práctico y consistente que ofrezca principios organizadores para todas las instituciones
Institucionalizar la obligatoriedad abordando la reflexión de los mandatos establecidos en las normas sancionadas y revisando los procesos en marcha.
93/09 Organización Pedagógica Contemplar las diversas situaciones de
vida y los bagajes sociales y culturales Proponer diversas formas de estar y
aprender en las escuelas. Garantizar una base común de saberes. Sostener y orientar las trayectorias
escolares de los estudiantes. Promover el trabajo colectivo de los
educadores. Resignificar el vínculo de la escuela con el
contexto, entendiendo al mismo como ámbito educativo.
103/10 Regularización de trayectorias
Contemplar tiempos y espacios diferenciados para aquellos estudiantes con trayectorias irregulares. Esto significaría romper con la idea de aprendizaje monocrónico (Flavia Terigi).
Vinculación de resoluciones Las cuatro resoluciones tienen como
base la obligatoriedad de la secundaria y hacen hincapié en: la inclusión, la renovación de las instituciones para el cambio educativo, la adecuación del proyecto institucional pedagógico y la regularización de las trayectorias escolares.
Marco político pedagógico
Obligatoriedad de la escuela secundaria
Diversidad
Trayectorias escolares
Adecuación del proyecto
pedagógico institucional
Inclusión
Renovación y organización de las instituciones
Decálogo (Haz clic sobre la imagen