Marco teórico
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Ciclo Cibernético de TransformaciónCCT
MICEA, Metodología de construcción interdisciplinaria. y a través del trabajo en equipos.Momentos de MICEA1. El aula2. Aprendizaje individual3. Trabajo en equipo4. La tutoría5. La socialización.
Liderazgos: participación activa en la construcción del conocimiento.
Liderazgos
AULA DINAMICA
Momentos de MICEA
Generalidades matemáticas
Partimos de: Mucho del conocimiento matemático tiene procedencia practica en procesos reales del mundo exterior.
Su importancia radica en el uso y aplicación abundante:actividades cotidiana en contextos tecnológicos y científicos
Contribuye a la formación en : personal, social, cultural y político Desarrollo del razonamiento lógico y competencias matemáticas
Cinco procesos generales : formular y resolver problemas; modelar procesos y fenómenos de la realidad; comunicar; razonar, y formular comparar y ejercitar procedimientos y algoritmos (MEN)
Los cinco pensamientos matemáticos
Pensamiento numérico
Pensamiento espacial
Pensamiento métrico
Pensamiento aleatorio
Pensamiento variacional
Estadística descriptiva
COMPONENTE•ayuda al desarrollo del pensamiento aleatorio
HERRAMIENTA
• para que el estudiante comprenda y analice la información que se presenta a su alrededor
APLICA•permite la toma apropiada de decisiones
Didáctica de las matemáticasCaracterísticas Especiales:
situaciones atractivas de aprendizaje.
Apreciación del significado de las acciones del estudiante.
Preparar el camino a nociones matemáticamente valiosas.
Uso de la percepción a través de imágenes.
Que sea polivalente.
favorece el proceso para realizar operaciones
mentales.
MATERIAL DIDACTICO
Factores que inciden en el rendimiento académico.
• Clave fundamental para el resultado del proceso de aprendizaje, pero tiene limitaciones
• factores internos y externos
• Tiempo de atención
ATENCIÓN
• lograr un aprendizaje activo y significativo. Se debe:
• Dinamizar el ambiente de aprendizaje
• Transmitir en forma comprensiva las metas
• Posibilidad de experimentar éxitos de aprendizaje.
MOTIVACIÓN
• docente liderazgo asertivo
• establecer normas
• Postura democrática (no autoritario y no permisivo)
DISCIPLINA
Pedagogía en el aula virtualconstructivismo
El conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano.
cognoscitivismo
Construcción de conocimientos en etapas, mediante una restructuración de esquemas mentales.
conductismo
Los procesos cognitivos se consideran propiedades de la conducta, se buscan estímulos adecuados para propiciar un aprendizaje esperado.
Elementos de un AVAEl ambiente:
infraestructura para el acceso y administración
de los elementos
El estudiante, actores del
proceso, desarrollan
competencias y habilidades
El profesorado: encargados de
diseñar, desarrollar y materializar
contenidos educativos
Los contenidos: programas de
estudio curriculares y
cursos de formación.
herramientas de comunicación y
gestión del aprendizaje: foros,
chats, videoconferencia acceso a recursos
de apoyo.
Entornos de un AVA
Entorno de conocimiento: el
currículo
Entorno de colaboración:
retroalimentación e interacción entre
alumnos y facilitador.
Entorno de asesoría: actividad más personalizada.
Entorno de experimentación: complemento de
contenidos
Entorno de gestión: tramites escolares;
inscripción, historial académico y certificación.
Fases de creación de un AVA
El AVA debe generar confianza en el proceso de aprendizaje, propiciar la interacción, tener accesibilidad optima e incentivar la motivación.
Fase I: planeación
Fase II: diseño
Fase III: operación
Plataforma Moodle
, .
Pedagógicas y didácticas
Promueve una pedagogía
constructivista
Diseñado para brindar todos los recursos y que el
usuario decida cuales de ellos utilizar
Programación y organización
Su programación es sencilla de fácil
instalación y manejo
Asignación de roles y posibilidad de crear nuevos.
Acceso y comunicación
Acceso a estudiantes y profesor de manera
asincrónica
Posee muchas herramientas para la
comunicación sincrónica y asincrónica.
Herramientas DinámicasHot Potatoes•Fácil de utilizar en la creación de actividades sencillas•Contiene funciones interactivas y se puede incrustar en paginas web
Jclick• Aplicación educativa difundida que permite realizar
rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, etc.
• No permite incrustar en paginas web y blogs
Webquest• Crea actividades para desarrollo colaborativo• Usa lenguaje JavaScript para que se puedan publicar en
la Web.