Mariela García Lorens_la Construccion de La Realidad Segun Alan Garcia

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    EDICIN N 1, MAYO 2008 DESCARGAR

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    LA CONSTRUCCIN DE LA REALIDAD SEGN ALANGARCA

    Mariel Garca Llorens

    $%a primera &e!ta 'a (i&i(i(o a! pas e" tres sectores )e parece" i"compati*!es# a!!+ e" e! sr te"emos "a e"orme po*!aci")e por !a (i-ic!ta( (e s .eo.ra-a / s a!tit( "o 'a te"i(o !a posi*i!i(a( (e "estro "orte (e (esarro!!arse para !aeportaci", para !a pes)era, para e! a!.o(" / e! acar3 Y e"to"ces e! sr a"(i"o / a!tip!+"ico tie"e " rec!amo treme"(o

    por)e so" !os pera"os )e s-re" !a ma/or po*rea3 Cmo no escuchar eso?Ca"(o (i4ero" a! termi"ar !a primera&e!ta# A!a" tie"es )e "ir a to(os e" co"tra (e ese 5063Yo dije no puedo, no debo, yo soy aprista, yo no puedo hacer unfrente de todos contra el 30% ms pobre del Per, yo ten!o "ue escuchar lo "ue dice esa poblacin y proponerle las

    soluciones y la justicia "ue re"uiere#$

    A!a" Garca, cierre (e campa7a 2(a &e!ta3 1ero 4"io 200

    Me gustara retoar la !iscusi"n so#re la serie !e artculos !el $%erro !el &ortelano'

    (u#lica!os (or el %resi!ente en el !iario El Coercio) (or*ue creo *ue ellos ilustran

    una +ora intolerante , e-clu,ente !e (ensar , actuar *ue se est. /ol/ien!o un

    senti!o co0n entre ciertos sectores !e (o!er (oltico , econ"ico1

    Co"si(ero )e e! pro*!ema ce"tra! (e !a serie $E! 9erro (e! :orte!a"o; es )e "o so!o

    se trata (e "a estrate.ia com"icati&a (e! .o*ier"o, si"o -"(ame"ta!me"te (e "a

    propesta i(eo!.ica )e se &a materia!ia"(o e" !a &i(a socia! (e (isti"tas ma"eras3

    Consi!ero *ue el (ro#lea central !e la serie $El %erro !el 2ortelano' es *ue no solo

    se trata !e una estrategia counicati/a !el go#ierno) sino +un!aentalente !e una

    (ro(uesta i!eol"gica *ue se /a ateriali3an!o en la /i!a social !e !istintas aneras1

    Es !ecir) lo *ue al inicio (areca ser un es(acio !es!e el cual el 4e+e !e Esta!o (o!a

    e-(resar su /isi"n (ersonal so#re el !esarrollo) se &a con/erti!o en una (lata+ora

    !es!e la cual se (lantean teas (ara *ue luego sean con/erti!os en (olticas

    (0#licas1 Se tratara entonces !e una i!eologa *ue /a tenien!o ani+estaciones

    (r.cticas en la (oltica nacional a tra/5s !e (ro,ectos legislati/os , en el

    +uncionaiento !el Esta!o en general1

    De perro a perro: la evolucin del discurso presidencial

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    Los tres artculos *ue &asta el oento (arece tener esta serie) giran en torno a tres

    teas centrales6 la (uesta en /alor !e los recursos econ"icos !el (as) el rol !e los

    actores *ue (artici(an o no en ella , la +unci"n !e las instituciones !el Esta!o1

    A !o !ar.o (e ss artc!os es posi*!e o*ser&ar )e s estrate.ia (iscrsi&a "o co"siste

    e" (isctir postras (isti"tas respecto a! (esarro!!o o prese"tar "a como !a me4or,

    si"o simp!eme"te e" tomar!a, (e ma"era marca(ame"te -"(ame"ta!ista como !a

    "ica correcta

    Coenceos (or el (rier tea6 (ara el %resi!ente) e-iste un gran n0ero !e

    recursos *ue en la actuali!a! est.n sien!o !es(er!icia!os 7la Aa3ona) la tierra) los

    recursos ineros) el ar , recursos &uanos coo la +uer3a !e tra#a4o , la ca(aci!a!!e los alunos8 $(or el ta#0 !e i!eologas su(era!as) (or ociosi!a!) (or in!olencia o

    (or la le, !el (erro !el &ortelano *ue re3a6 $si no lo &ago ,o *ue no lo &aga na!ie'1

    Alan Garca $El sn!roe !el (erro !el &ortelano'1 En El Coercio) Doingo 9:

    octu#re 9;;< =El consi!era *ue la +ora !e a(ro/ec&ar estos recursos !e#e ocurrir

    solo a tra/5s !e !os (rinci(ios) la (ro(ie!a! (ri/a!a , la in/ersi"n !e gran!es

    ca(itales) con los cuales se as(ira a lograr un a,or creciiento (ara no *ue!ar

    re3aga!os en la co(etencia con (ases /ecinos !entro !e la econoa un!ial1 A lo

    largo !e sus artculos es (osi#le o#ser/ar *ue su estrategia !iscursi/a no consiste en

    !iscutir (osturas !istintas res(ecto al !esarrollo o (resentar una coo la e4or) sino

    si(leente en toarla) !e anera arca!aente +un!aentalista coo la

    0nica correcta6 $la rea!i(a(nos !ice *ue !e#eos (oner en /alor los recursos *ue no

    utili3aos , tra#a4ar con .s es+uer3o1 7>8 Esa es la a(uesta !el +uturo , lo "ico*ue

    nos &ar. (rogresar' 9%ara Garca) !e#eos6

    $Cam*iar !a actit( a"te !a i"&ersi"3 Si e! Esta(o )iere promo&er !a i"&ersi" pri&a(a "o pe(e te"er como o*4eti&o )e e!

    pri&a(o .a"e !o me"os posi*!e ?=@3 E" &e (e ei.ir criterios ea.era(os, debe dejarse al mercado/ a !a compete"cia (e !os

    pri&a(os !a -i4aci" (e estas co"(icio"es3; 5

    %ero su ra3onaiento res(ecto al li#re erca!o no se *ue!a en la necesi!a! !e un

    ca#io !e actitu!1 Garca /a .s all.1 Da!o *ue ,a &a esta#leci!o *ue e-iste una

    0nica /a !e !esarrollo) (ue!e entonces (lantear una receta (recisa a seguir (ara

    alcan3ar el ansia!o (rogreso1 En su segun!o artculo) enuera &asta : (ro,ectos !e

    le, (resenta!os en el Congreso 7, uno ,a a(ro#a!o8 , =? otras (ro(uestas *ue es(era

    http://revistaargumentos.iep.org.pe/articulos/la-construccion-de-la-realidad-segun-alan-garcia/#note-51-3http://revistaargumentos.iep.org.pe/articulos/la-construccion-de-la-realidad-segun-alan-garcia/#note-51-3
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    entregar) to!as orienta!as a la $(uesta en /alor' !e !eterina!os recursos) esto es) a

    !arle a,ores +acili!a!es , a asegurar la in+raestructura , legali!a! necesaria (ara

    *ue los in/ersionistas , gran!es ca(itales &agan crecer al (as?1 Coinci!o con

    U#illu3@

    en *ue ni Lour!es lores &u#iera lle/a!o a ca#o una alian3a tan e/i!ente conel gran e(resaria!o1 Al res(ecto) con/iene citar) !os aBos !es(u5s) las (ala#ras !e

    Garca so#re esta can!i!ata !urante la ca(aBa electoral6

    $=!a (erec'a, s parti(o / s ca"(i(ata )e )iere" co"ti"ar e! mo(e!o "eo!i*era! se." e! ca! so!o !os .ra"(es capita!es

    pe(e" (eci(ir cmo se .o*ier"a e" e! 9er, ?=@ / e! Esta(o "o tie"e )e 'acer "a(a si"o retirarse (e !a pro(cci";3 ?=@

    $:a/ )e respo"(er!e a esa (erec'a, /a est+s s-icie"teme"te .or(a, /a 'as e".or(a(o !o s-icie"te co" e! 'am*re (e! pe*!o3

    Na(a 'a c'orrea(o "i s-icie"teme"te 'as comparti(o=;

    Este +ragento sir/e (ara ilustrar c"o Alan Garca re(resenta ta#i5n al t(ico

    (oltico tra!icional !e la cultura (eruana6 a*uel *ue !ice una cosa en la ca(aBa , *ue

    &ace otra cuan!o go#ierna1 Ese tono agresi/o) *ue (as" !esa(erci#i!o (ara uc&os

    !urante la contien!a electoral !el 9;;) el %resi!ente lo reser/a a&ora (ara atacar a

    *uienes consi!era los eneigos !el !esarrollo !el (as) !es!e esta 0nica lectura

    (osi#le !e la reali!a!1 El %resi!ente (reten!e *ue su inter(retaci"n no es i!eol"gica)

    sino *ue res(on!era a un e-aen !esa(asiona!o !e la reali!a!) , *ue ta(oco se

    /incula necesariaente al o!elo neoli#eral al *ue antes critica#a tan

    encen!i!aente1

    Ese to"o a.resi&o, )e pas (esaperci*i(o para mc'os (ra"te !a co"tie"(a

    e!ectora! (e! 200, e! 9resi(e"te !o reser&a a'ora para atacar a )ie"es co"si(era !os

    e"emi.os (e! (esarro!!o (e! pas, (es(e esta "ica !ectra posi*!e (e !a rea!i(a(3

    Lo interesante es notar *ue) contra el !esarrollo) su(uestaente estaran !os gru(os

    !e actores6 los intelectuales , los agita!ores ,) en segun!o lugar) los ignorantes1 El

    (rier gru(o es !escrito (or el %resi!ente coo $antiinero) (luriculturalista ,

    (atriotero'1 Su arguento es el siguiente6 $el /ie4o counista antica(italista !el siglo

    I se !is+ra3" !e (roteccionista en el siglo , ca#ia otra /e3 !e caiseta en el

    siglo I (ara ser e!ioa#ientalista' , es el *ue o#e!ecien!o a i!eologas

    engaBosas) se encarga !e ani(ular a las asas ignorantes en contra !el creciiento

    !el (as1 %ara el an!atario) $el (erro !el &ortelano no sale !e su (o#re3a intelectual

    ni *uiere *ue los (eruanos salgan !e la (o#re3a aterial , e!ucati/a'1

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    En el gru(o !e los ignorantes ani(ula!os se encuentran los (esca!ores artesanales)

    las couni!a!es ca(esinas) los nati/os sel/.ticos , los (ro+esores) entre otros

    enciona!os1 Es !ecir) a*uellos sectores .s (o#res o !es+a/oreci!os (or el sistea

    , !e los cuales) en teora) su gesti"n !e#era (reocu(arse1 Su arguento essor(ren!ente en este (unto6 estos actores no tienen ninguna ca(aci!a! !e

    ra3onaiento , son sie(re engaBa!os +.cilente e incita!os a (rotestar contra to!o)

    a (esar !e las 0lti(les (olticas (ro(o#re !el Esta!o) (or*ue laenta#leente

    nuestra e!ucaci"n !e $ala cali!a! no enseBa a co(ren!er) ni a ra3onar

    crticaente'1 A (esar !e esta enci"n a la e!ucaci"n) este tea no es trata!o (or el

    an!atario) coo (arte !e lo *ue son las res(onsa#ili!a!es !el Esta!o) sino

    0nicaente coo un recurso narrati/o) *ue 4usti+i*ue su arguentaci"n1

    Es as )e, e" e! (iscrso (e! ma"(atario, ca!)iera )e pie"se (isti"to, ca!)iera

    )e te".a "a i(ea )e "o correspo"(a co" !a s/a, "o es a"a!ia(o (e acer(o a

    ss moti&os para opo"erse si"o )e es a(4eti&a(o (e ma"era simp!ista / a.resi&a,

    recrrie"(o a asociar!o co" e! retor"o (e ca!)ier i(eo!o.a $a"ticapita!ista; si"o co"

    e! propio terrorismo3

    Entonces) teneos un !iscurso *ue /ictii3a a unos 7coo (o#res ignorantes8 , *ue

    cul(a#ili3a a otros !e un alestar social #astante .s e-ten!i!o !e lo *ue uestran

    los e!ios !e counicaci"n , *ue se ani+iesta (or e4e(lo) en las 0lti(les

    (rotestas sociales *ue /an suce!i5n!ose en lo *ue /a !el aBo1 Es as *ue) en el

    !iscurso !el an!atario) cual*uiera *ue (iense !istinto) cual*uiera *ue tenga una i!ea

    *ue no corres(on!a con la su,a) no es anali3a!o !e acuer!o a sus oti/os (ara

    o(onerse sino *ue es a!4eti/a!o !e anera si(lista , agresi/a) recurrien!o a

    asociarlo con el retorno !e cual*uier i!eologa $antica(italista' sino con el (ro(io

    terroriso1 %or lo tanto) en este !iscurso a(rista !el segun!o ilenio to!a o(ini"n

    !i+erente *ue!a !escali+ica!a1

    El tercer tea !e esta serie !e artculos tiene *ue /er con el rol !e las instituciones) el

    rol !el Esta!o1 En este caso) el %resi!ente esta#lece una nue/a o(osici"n6 el sector

    e(resarial /s1 el a(arato estatal1 En su o(ini"n) los recursos econ"icos !el %er0 no

    se a(ro/ec&an no solo (or oti/os i!eol"gicos sino ta#i5n (or ra3ones #urocr.ticas1

    Es !ecir) los ata*ues !el an!atario se !irigen ta#i5n contra el (ro(io a(arato

    (oltico institucional1 El centro !e estos ata*ues son6 la #urocracia estatal

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    7o#sesiona!a con el control total , (or ello u, ine+iciente8) los go#iernos regionales ,

    unici(ales 7*ue concentran el (o!er , (or ignorancia o a+.n !e lucrar tra#an la

    in/ersi"n en sus unici(ios8 , el Congreso 7*ue (osterga la a(ro#aci"n o no le !a

    i(ortancia a las (ro(uestas (resenta!as (or el E4ecuti/o81 Resulta claro entonces*ue su !iscurso tiene /isos ca!a /e3 .s autoritarios1 Lo interesante !e resaltar a*u

    es *ue esta estrategia !e !es(restigiar 7.s8 al Esta!o , es(ecialente al Congreso)

    es .s rele/ante en el arco !e la rati+icaci"n !el TLC con los Esta!os Uni!os) !a!o

    *ue (ara agili3ar el (roceso el Congreso le &a !elega!o +aculta!es legislati/as al

    E4ecuti/o1 Fuel/o a lo !ic&o en un inicio6 lo (reocu(ante no son solo las i!eas) sino la

    re(ercusi"n !e estas en acciones concretas en la (oltica1

    %a )e se o*ser&a e" esta tri!o.a es "a "e&a co"cepci" po!tica acerca (e cmo

    .o*er"ar, "a i(eo!o.a )e )iere pro(cir " sistema pro-"(ame"te

    a"ti(emocr+tico, )e propo"e "a "ica &a (e (esarro!!o e" !a )e se (esca!i-ica /

    ec!/e a to(o e! )e "o est (e acer(o / e" !a )e, se (e&a!a sistem+ticame"te e!

    pape! (e !as i"stitcio"es e" &e (e -orta!ecer!as

    En sntesis) lo *ue se o#ser/a en esta triloga es una nue/a conce(ci"n (oltica acerca

    !e c"o go#ernar) una i!eologa *ue *uiere (ro!ucir un sistea (ro+un!aente

    anti!eocr.tico) *ue (ro(one una 0nica /a !e !esarrollo en la *ue se !escali+ica ,

    e-clu,e a to!o el *ue no est5 !e acuer!o , en la *ue) se !e/al0a siste.ticaente el

    (a(el !e las instituciones en /e3 !e +ortalecerlas1 En t5rinos !e actores) se !e#e

    +acilitar la gran in/ersi"n , inii3ar $la inter+erencia' !e un esta!o ine+iciente en to!os

    sus ni/eles) a(o,ar a los .s (o#res con (rograas sociales 7#.sicaente

    asistencialistas8 , re(riir a *uienes (ertur#an el or!en1

    Importa quin lo dice pero tambin desdedndelo dice

    Resulta ta#i5n u, interesante notar *ue Alan Garca eligi" al !iario El Coercio

    (ara (resentar , !i+un!ir sus i!eas1 Es el !iario .s antiguo !el (as) enca#e3a un

    (o!eroso gru(o !e counicaci"n) *ue inclu,e otros !iarios , canales tele/isi/os) , es

    el *ue leen las es+eras !e (o!er econ"ico , (oltico1 Es a!e.s el e!io !e

    re+erencia +rente al cual el resto !e la (rensa in+orati/a esta#lece su (osici"n1 Es

    !ecir) se es(era#a) coo ocurri") *ue otros e!ios e!itorialicen el tea) #us*uen

    es(ecialistas (ara !e#atirlo , se generen as corrientes !e o(ini"n1 A!e.s el

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    %resi!ente no eligi" cual*uier !a (ara su (u#licaci"n) sino el !oingo) (ro#a#leente

    el !a !e a,ores /entas !el !iario) , en el *ue este (ue!e ser le!o , coenta!o en

    +ailia o !i/ersos gru(os) generan!o a,or i(acto1

    Lo *ue *uiero sostener es *ue El Coercio) !iario *ue se (reten!e !eocr.tico)

    (luralista , neutral) &a (artici(a!o !es!e su es(acio e!itorial !e estas i!eas

    (ro+un!aente anti!eocr.ticas (lasa!as en la &o, conoci!a saga !e $El (erro !el

    &ortelano'1 Resulta incre#le (ero este e!io eligi" el !oingo siguiente a la

    (u#licaci"n !e los artculos (ara o(inar , -e!icitaral an!atario6 $en lo +oral e

    i!eol"gico) resulta grati+icante asistir a lo *ue (o!raos llaar una maduracin

    doctrinal del pensamiento poltico del doctor Garca) ati3a!o a&ora !e

    (rag.tico esta!iso'

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    Esta!o , los (o!eres econ"icos !oinantes) re(resenta!os a*u (or este e!io !e

    counicaci"n 7aun*ue se (o!ran citar otros coo R%%) E-(reso) etc181 %ara estos) el

    o#4eti/o es $!esenascarar , co#atir' a *uienes aena3an la !eocracia1 La

    !eocracia no estara constitui!a (or la (osi#ili!a! !e negociar i!eas contrarias ,!istintos ti(os !e intereses en 4uego) sino *ue /a solo *ue!an!o asocia!a !e anera

    (er/ersa , autoritaria con el li#re erca!o1 De esta anera) se toa al li#re erca!o

    coo la +ora natural en la *ue las cosas son , (or lo tanto) crece la intolerancia , la

    (ostura re(resi/a +rente a to!os a*uellos !iscon+ores o &ist"ricaente e-clui!os !e

    la o!erni!a!1 Es !ecir) +rente a a*uellos !iscon+ores con las (ro(ias

    contra!icciones *ue el o!elo genera1 Ca#e (reguntarse *ui5n lle/a la .scara !e las

    +alsas creencias1

    Pan con libertad para todos los peruanos

    La creciente intolerancia coo (oltica !e go#ierno) e-(resa!a !es!e el an!atario

    +rente a to!o a*uel *ue no coinci!e con su (unto !e /ista) es (reocu(ante !a!o *ue

    sus o(iniones /an !e la ano con un re(resi/o e4ercicio !e (o!er1

    Detr+s (e !a e-oria i"to!era"te co" !a )e se (iri.e a to(o e! )e "o est+ (e acer(o

    co" s postra, po(ra" estar !os mismos mie(os !ate"tes )e acompa7a" siempre !a

    'istoria (e este pas# e! mie(o a! (es*or(e, a! caos socia! )e a!tere e! or(e" (e !as

    cosas3

    Entonces) H!e *u5 !esarrollo estaos &a#lan!o Dic&o en otras (ala#ras) &a#ra *ue

    cuestionarse *ui5nes +oran ese $%er0 *ue a/an3a') coo re3an carteles !el

    go#ierno en to!as (artes !el (as) , ta#i5n &acia a !"n!e /a) cuan!o el

    re(resentante elegi!o (ara go#ernar !eocr.ticaente al con4unto social) esto es)

    res(etan!o la !i/ersi!a! !e o(iniones) intereses , (osturas *ue se encuentran en 5l)

    toa (arti!o (or un actor social6 los gran!es ca(itales1 %reguntarse si !etr.s !e la

    eu+oria intolerante con la *ue se !irige a to!o el *ue no est. !e acuer!o con su

    (ostura) (o!ran estar los isos ie!os latentes *ue aco(aBan sie(re la &istoria

    !e este (as6 el ie!o al !es#or!e) al caos social *ue altere el or!en !e las cosas1

    Coo (ue!e o#ser/arse en el e(gra+e *ue !a inicio a este articulo) el actual

    %resi!ente !i4o al cierre !e su ca(aBa electoral *ue se (reocu(ara (or escuc&ar elreclao !e los .s (o#res !el %er0 (ara (ro(onerles las soluciones , la 4usticia *ue

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    re*ueran1 2a#ra *ue recor!arle a&ora *ue sa#er escuc&ar es (o!er &acerlo con

    *uienes (iensan !istinto1 Actualente) (areciera *ue solo (ue!e escuc&ar ,

    (reocu(arse (or a*uellos *ue (iensan igual *ue 5l1

    La (oltica la !es(restigian los (ro(ios (olticos *ue) coo Alan Garca) tienen un

    !iscurso !e ca(aBa , otro $sin !is+ra3' al llegar al go#ierno1 O !e re(ente to!os

    sa#eos ,a *ue es as , a na!ie le sor(ren!e) es (arte !el 4uego1 Teneos entonces

    al Garca *ue ,a conocaos) antes alia!o !e los =9 a("stoles) a&ora !e los gran!es

    ca(itales , !e la in!ustria e-tracti/a) e-celente ora!or !es#or!a!o (or lo *ue

    consi!era su elocuencia) *ue !e+ien!e tar!aente , !e anera ra!ical un o!elo

    *ue e(ie3a a !esoronarse en otras (artes !el un!o) a las cuales contin0a

    toan!o coo e4e(lo a seguir en sus !iscursos1

    =1 Alan Garca $El sn!roe !el (erro !el &ortelano'1 En El Coercio) Doingo 9:

    octu#re 9;;