Marta , 5 hijos ,5 panes
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MARTHA , 5 HIJOS Y 5PANES
Transcript of Marta , 5 hijos ,5 panes
MARTHA , 5 HIJOS Y 5PANES
FICHA TECNICA
NOMBRE: Martha, 5 hijos y 5 panes.
DURACION: I CAPITULOS DE 5 min Y 30 “C/U
PROGRAMA: 30 min
OBJETIVOS GENERALES:
· Orientar acerca del consumo y preparación de una buena alimentación
con alimentos que están a su alcance económico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
· Dar a conocer la enfermedades por falta de una buena alimentación,
causas, consecuencias y como evitarlos.
· Informar acerca del valor nutritivo de los alimentos que se consumen y
deben consumir, asimismo de una manera fácil de preparación.
RECURSOS:
1.-HUMANOS:
PERSONAJES
· MARTHA: tiene 33 años y trabaja recogiendo chatarra, tiene 5 hijos y es
madre soltera.
· PABLO: Panadero y amigo cercano de Martha.
· JORGE, CARLITOS, LUCHO, PEDRO: Hijos de Martha.
· PEPITO: hijo menor de Martha, soñador y ocurrente.
NATURALEZA DEL PROYECTO RADIAL
FORMATO: diálogos
SINOPSIS:
PROBLEMA: DESNUTRICION Y FALTA DE ASEO PERSONAL
Es un día nuevo en la familia de Martha, se repite para ella la misma
rutina, levantarse temprano junto a sus 5 hijos para ir a trabajar .Ella llena
una botella de agua que saca de un cilindro medio vacío y con ello inicia
su recorrido para el recojo de material reciclable, en el camino comprara
0.5 de pan que junte al agua que lleva será el desayuno, en el trayecto
uno de sus pequeños se desmaya……
ESTRUCTURA:
SECUENCIAS DESCRIPCION TIEMPO
NOMBRE DE LA PRODUCTORA: SENTIDO PRODUCCIONES
Dar a conocer brevemente el nombre de la productora que lo realiza en este caso SENTIDO
PRODUCCIONES 5”
CARETA DE ENTRADA
INTRODUCCION:
Inicio de una canción .Planteamiento del problema
introducida por un narrador que da paso al relato contado por la
misma protagonista de la historia
3”
DESARROLLO: Escenificación y activación del
personaje
INTRO Y CONFLICTO
El dialogo e interacción entre los personajes de la historia hasta el
desarrollo o inicio del clímax
2min 17”
CLIMAX
Parte donde la historia debe tener el mayor punto de interés por los oyentes porque será la clave para el desarrollo del problema que se
quiere presentar
DESCENLACE
las posibles soluciones dadas en la historia que dan paso a la
participación de nuestro público objetivo
SUSPENSO:
participación de 3 personas
Consideramos un minuto por la participación de las personas, agregando la frase interrogativa
¿Qué harías tú?
3min Frase
interrogativa
CARETA DE SALIDA
5”
MUSICA CARACTERISTICA DE LA PRODUCTORA.
música
Martha, 5 hijos y 5 panes.
GUIÓN LITERARIO:
NARRADOR: Esta es la historia de Martha, sus 5 hijos y 5 panes.
MARTHA: Jorge, Carlitos, Lucho, Pedro y el pequeño Pepito son mis 5
hijos, y yo.. Yo soy Martha, soy mamá y papá para ellos porque su padre
nos abandonó, pero no importa porque yo he sabido
sacarlos adelante con todo el amor que les tengo. Y siempre será así, a
pesar de los inconvenientes que pueda tener. Acompáñeme a vivir esta
historia, que puede ser también la tuya.
MARTHA: Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro, Pepito… despierten, ya son las
4 y50 de la mañana. Es Tardísimo!
JORGE: Despierten hermanitos. Rapidito, rapidito.
PEPITO: ahmmm Qué sueño tan bonito. Soñé con un montón de papas
fritas, carne, huevo frito y harto jugo de hoja de naranja. Comida de ricos,
di Pedro?
PEDRITO: sii pues. (VOZ TRISTE)
MARTHA: Bueno, bueno. Déjense de sueños y palabrerías. Lucho,
guarda la botella de agua en la bolsa azul, que es pal desayuna de aquí.
Vamos, apuren, apuren.
PABLO: Pan, pan… lleve su rico pan. Lleve su pan francés, chancay,
marraqueta. Pan, pan. Holaa Martha, cómo estás?
MARTHA: Hola Pablo, aquí trabajando ya.. Bueno, iniciándonos recién
con el día pues. Pablo,, dame 1 sol de pan .No, espera.. Mejor 50 nomás.
PABLO: Ay Martha, otra vez sin comer? Ten mucho cuidado. Chau.
MARTHA: Chau Pablo. Ahora sí, siéntense pues Carlitos, Jorge, Lucho,
Pedro, Pepito. Un pancitto para cada uno vayan cogiendo con el agüita
de la botella en un vasito para que se les atore en pescuezo.
PEDRO: uhmmm.. ay ya tenía hambrecita mamita. qué rico. ( con
alegría)
MARTHA: Apuren, apuren.
MARTHA: Ay ay ay! Como duele estar agache y agache para recoger
estas botellas. Pablito hijito, tráeme esas botellitas de otro jardín que ya
no doy más. Luchito, Carlitos vayan juntos a la otra acera. Rápidito.
(CANSADA)
PEPITO: Ya ma. Maaa, me duele me dan vueltas en mi cabecita. Me
duele. (ADOLORIDO)
MARTHA: apura hijito, terminamos y nos vamos.
(Pepito cae desmayado)
MARTHA: Ay Diosito, Pepito, Pepito, reacciona mi bebé. Carlitos, Jorge,
ayúdenme. Pepito, hijito, reacciona (le da golpecitos en su mejilla-
sonidos) (GRITANDO Y LLORANDO)
PEPITO: mamá? Estoy bien... ya pasó.
Jorge: Pepito, nos diste un sustote.. Qué bueno que no fue nada.
MARTHA: ¿No fue nada?
NARRADOR: ¿Qué harás tú?
Grabación 1.
Grabación 2.
Grabación 3.
NARRADOR: ¿Cómo ayudarías a Martha? ¿Crees que tus hijos están
bien alimentados?
¿Qué hacer para que Martha no lleve a sus hijos a trabajar?
GUION TÉCNICO.
CONTROL 01: (Careta de entrada del programa) 5” BSM
CONTROL 02: (canción) 3”
CONTROL 01: C
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NARRADOR: Esta es la historia de Martha, sus 5 hijos y 5 panes.
MARTHA: Jorge, Carlitos, Lucho, Pedro y el pequeño Pepito son mis 5
hijos, y yo.. Yo soy Martha, soy mamá y papá para ellos porque su padre
nos abandonó, pero no importa porque yo he sabido sacarlos adelante
con todo el amor que les tengo. Y siempre será así, a pesar de los
inconvenientes que pueda tener. Acompáñeme a vivir esta historia, que
puede ser también la tuya.
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CONTROL 03: (Alarma de despertador) 4” SC
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MARTHA: Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro, Pepito… despierten, ya son las
4 y50 de la mañana. Es Tardísimo!
Jorge: Despierten hermanitos. Rapidito, rapidito.
PEPITO: ahmmm Qué sueño tan bonito. Soñé con un montón de papas
fritas, carne, huevo frito y harto jugo de hoja de naranja. Comida de ricos,
di Pedro?
PEDRITO: sii pues.
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CONTROL 04: (Sonido de agua cayendo en el grifo) 2” SM
CONTROL 05: (Sonido de agua llenando un recipiente) 3” SMC
CONTROL 04: C
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MARTHA: Bueno, bueno. Déjense de sueños y tantas palabrerías.
Lucho, guarda la botella de agua en la bolsa azul, que es pal desayuna
de aquí. Vamos, apuren, apuren.
CONTROL 06: (Sonido de chicharra de pan) 3 “SMC
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PABLO: Pan, pan… lleve su rico pan. Lleve su pan francés, chancay,
marraqueta. Pan, pan. Holaaa Martha, cómo estás?
MARTHA: Hola Pablo, aquí trabajando ya... Bueno, iniciándonos recién
con el día pues. Pablo, dame 1 sol de pan .No, espera.. Mejor 50 nomás.
Pablo: Ay Martha, ¿otra vez sin comer? Ten mucho cuidado. Chau.
MARTHA: Chau Pablo. Ahora sí, siéntense pues Carlitos, Jorge, Lucho,
Pedro, Pepito. Un pancito para cada uno vayan cogiendo con el agüita de
la botella en un vasito para que se les atore en pescuezo.
PEDRO: uhmmm.. ay ya tenía hambrecita mamita. Qué rico.
MARTHA: Apuren, apuren.
MARTHA: Ay ay ay! Como duele estar agache y agache para recoger
estas botellas. Pablito hijito, tráeme esas botellitas de otro jardín que ya
no doy más. Luchito, Carlitos vayan juntos a la otra acera. Rápidito.
PEPITO: Ya ma. Maaa, me duele me dan vueltas en mi cabecita. Me
duele.
MARTHA: apura hijito, terminamos y nos vamos.
(Pepito cae desmayado)
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CONTROL 05: (sonido de objeto cayéndose) 01”
CONTROL 06: (canción “diario de pianista”) 2” BSM
MARTHA: Ay Diosito, Pepito, Pepito, reacciona mi bebé. Carlitos, Jorge,
ayúdenme. Pepito, hijito, reacciona (le da golpecitos en su mejilla-
sonidos) SILENCIO.
PEPITO: ¿mamá? Estoy bien... Ya pasó.
JORGE: Pepito, nos diste un sustote.. Qué bueno que no fue nada.
MARTHA: ¿No fue nada?
CONTROL6: MC
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NARRADOR: ¿Qué hariás tú?
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CONTROL 07: (Grabación 1)
CONTROL 08: (Grabación 2)
CONTROL 09: (Grabación 3)
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NARRADOR: ¿Cómo ayudarías a Martha?
¿Crees que tus hijos están bien alimentados?
¿Qué hacer para que Martha no lleve a sus hijos a trabajar?
