MARZO XANEIRO FEBREIRO• Pedídelle ao profesorado que, de entre todas as lecturas que haxa que...
Transcript of MARZO XANEIRO FEBREIRO• Pedídelle ao profesorado que, de entre todas as lecturas que haxa que...
1.- Hipatia de Alexandría foi a primeira muller matemática da que temos constancia. Bus-ca datos sobre ela e sinala algúns dos instrumentos que deseñou.
2.- Busca información sobre o sufraxio feminino:• Queé?• Candoxurdiu?• Ondexurdiu?• Porquexurdiu?
3.- Averigua que muller das que aperecen neste mes no calendario se dedicou a escribir biografías sobre a vida doutras mulleres, como María Zambrano, Vicenta Lorca ou Antonia Adroher, e sobre outras mulleres anónimas coa idea de que a súa loita non se esquecese. Dequeloitaestamosafalar?Porqueforonsilenciadasassúasvoces?Queideaisdefen-díanequeguerraperderon?Parécechexustorecuperalasparaahistoria?
4.-“Opeorinimigodasmullereséasúaabnegación”,escribiuBettyFriedman.Promoverundebateentreoalumnadosobreoquellessuxireestafraseeescribirascon-clusións.
MARZO1.- Xuízo ás meigas de Salem• FacerunmapacoasituacióndeSalem• Buscarinformaciónsobreasituacióneconómicaactualdestelugar.• Buscarinformaciónsobreaorixeeascausasdoxuízo.• VerecomentarofilmeAsMeigasdeSalem.
2.- 8 de Marzo• Sabesporquesecelebrao8demarzo?
• Celébraseo8demarzonatúalocalidade?• Quetipodeactividadesserealizanarredordestadata?• Coñecessehaialgúntipodeorganizaciónsouasociaciónsdemulleresnatúalocalidadeeaquesededican?• Faiunesquemadestasorganizacións/asociacións,noquerecollasosseusobxectivos e a súa localización, e realiza unha enquisa entre a veciñanza para saber se as coñecen.
3.- María MolinerBusca información sobre a obra que realizou esta muller e sobre os impedimentos que achou para ser admitidanaRAE.Comparaosargumentosempre-gados para excluíla cos empregados para excluír, no seudía,aEmiliaPardoBazán.• Porquepensasquesemprehaiunmotivopararexeitarásmulleres?• Pasaotestdaigualdadeestainstitucióndacul-turaespañola?
ABRIL 1.-RosalindFranklin- Busca información sobre o seu labor re-levante no descubrimento da estrutura do ADN e de como se lle ‘roubou’ o premio Nóbel.-Faiunbalancedasmullerescientíficasqueaparecen neste calendario e valora cantas están realmente recoñecidas na súa xusta medida. Hai moita semellanza entre as súas historias e o que lle aconteceu a Rosalind Franklin?
2.- 23 de AbrilColema“Escolleben:unlibrosexistanontencalidade”,oInsitutodelaMujerlanzouhai uns anos unha campaña para promover o espírito crítico ante as obras literarias. Pensanoscatrooucincoúltimoslibrosquelichesepensasepasanotestdeigual-dade.Faiprimeirounhalistaxedeaspectosaterenconta,comoquevasentenderpor sexismo.•Pedídelleaoprofesoradoque,deentretodasaslecturasquehaxaquefaceraolon-go do curso, se escollan preferentemente aqueles libros non sexistas e que no caso dos que non pasen o test de igualdade, que se faga unha crítica dende esa pers-pectiva.•Solicitadeáspersoasresponsablesdabibliotecadoteucentroqueinclúanalgúnsandeis violetas, nos que poidades atopar libros nos que o tratamento das nenas e dos nenos, das mulleres e dos homes, sexa igualitario.•Informádevosdequelibrosdeliteraturaxuvenilhaiquecumprenestescriteriosesolicitade por escrito que os merquen para o centro.•InvestigasobreolabordepedagogasgalegascomoAntíaCal,ConcepciónSaízOte-roouErnestinaOteroSesteloereflexionasobreasdificultadesqueatoparonpara
que o seu xeito de entender a educación fose aceptado nos tempos nos que viviron.
MAIO“A mentalidade masculina apenas cambiou dende queestudabamosseparados”,estafraseédaDoutoraTarsyCarballas,unhadaspersonalidadesmáisdesta-cadas da ciencia galega.- Le e comenta o seguinte estrato dunha entrevista á científicapublicadano libro Investigadoras,noquese recolle abundante información sobre numerosas mullerescientíficasgalegas:“Ela tivo sorte, confesa mentres lembra os seus ini-cios.“No CSIC nuncame sentín discriminada, perocando estiven na Universidade si sentín, sen falar de total discriminación, que en moitos departamentos preferían homes. Presupúñaselles que estaban benpreparados;asmullerestiñanquedemostralo”.Peronoscampustaméncoñeceuexemplosdevetosporsermullerenconcursosdeprazas.“Enonéuncaso,nindous,nintres... IsoseguramentetaménocorreunoCSIC,peroeu,repito,nonovivín”.
Hoxe esas barreiras no mundo laboral parecen moito máis diluí-das, aínda que perduran outras. No Instituto de Investigacións AgrobiolóxicasdeSantiagodeCompostela,noquedesenvolveua súa carreira dende 1965 e onde nos recibe, as mulleres foron sempreunhaboaporcentaxe.Peroascompañeirasqueformanasúapropiafamilia,apuntaCarballas,acostumanseguirfacendo“moitosmáisesforzos”nasúavidaqueoscompañeiroscasados.
EnplenoséculoXXIasresponsabilidadesfamiliaresseguenarecaermaioritariamentenasmulleres eos fogaresdas científicasnonsonunhaexcepción.Nonsóodíaadíaémáiscomplicadosehaiqueasumiropesodocoidadodosfillos,senónqueasestadíasnoestranxeiro de varios meses, unha parte indispensable nun currí-culocientífico,podenresultarmoitomáiscomplicadasemesmolevar a renunciar ao avance profesional, lembra a profesora.
A ‘autocensura’ da muller á hora de aspirar a asumir cargos de res-ponsabilidadeéoutradasconsecuencias,aíndaquetaménpesao feito de que as actividades de xestión restan tempo ao labor estritamentecientíficoenongozanderecoñecemento.“Eufundirectora deste instituto dez anos, pero cun esforzo adicional. Duranteesetempo,setiñaqueestardocehorasaodía,estaba”.
“Cando unha muller pensa por si mesma, só pensa en cousas malas.Comosonmáisdébilesdecorpoealma,nonésorprendentequepoidansucumbir ao feitizo da bruxería. Toda bruxería procede da luxuria carnal, quenasmullereséinsaciable”.TextoextraídodolibroMalleusMaleficaru,omanualdo inquisidorem-pregadodurante200anos,auténticobest-sellerdaépoca.“No momento en que a ciencia emerxía como unha nova forma de poder edecontrolda sociedade,osmédicos tiñanunniveldecoñecementoquenonchegabaacuraraninguén,mentresqueasmulleres, coa súapráctica empírica acumulada, tiñan pola súa parte certo poder. As insti-tucións da Igrexa interviñeron neste debate entre o empirismo e a nova ciencia, entre a autoridade dos homes e das mulleres, do mesmo xeito queofixeronnoutrosmomentoshistóricos.Estasituaciónnonseprodu-ciu porque as sandadoras fosen unhas supersticiosas. A autoridade ecle-siástica contribuíu a disfrazar este debate organizando a persecución das curandeiras.Esteéocasodalgunhasdasmulleresacusadasdebruxeríapola Real Inquisición española, froito da conivencia entre a monarquía e aIgrexa.OobxectivodaInquisiciónexpúxosecomouncombatecontraaherexíaeainfidelidade,queseapoiabanamaxiaenospoderesocultos;nunca se mostrou como unha loita contra a práctica da medicina. Así, al-gunhas das acusacións contra as meigas foron as de ter unha sexualidade feminina,estarorganizadasouposuírpoderesmáxicossobreasaúde”.Texto extraído do libroMulleres científicas de todos ostempos,deNuriaSolsonaiPairo.Infórmate sobre a ‘caza de meigas’ que asolou Europa du-ranteséculos.Buscaversiónsdiferentesecontrástaacoaofrecida por Nuria Solsona no texto anterior.• Cal cres que é a versiónque chegou ata osnososdías?• Considéraseásmeigasdopasadocomomu-lleresquedesafiabanopoderdoshomes?• Reflexionasobreaexpresión‘cazademeigas’eoseuusoactual.Reflicteaenormeinxustizaqueseco-meteuconmilesdemulleres?
MERCEDESSOSA MercedesSosanaceuenSanMigueldeTucumán(BosAires)o9dexullode1935efinouo4 de outubro de 2009 .
ÉcoñecidacomoANegraSosaouAVozdeAmérica.FoiunhacantantedemúsicafolclóricarecoñecidaenAméricaLatinaeEuropa,estandoconsideradacomoaprincipalcantantedeArxentina.
FundadoradoMovementodoNovoCancioneiroéaprincipalexpoñentedaNovaCanciónlatinoamericana.Realizouincursiónsnoutrosxéneros,comootango,orockeopop.
-Actividade:BuscaereflexionaporquefoicensuradapolaDitaduradoseupaís?,queéarepresión?,queéoexilio?-Actividade:Analizaasseguintescancións.-Comolacigarra,SololepidoaDios-Actividade:cantaenKaraokeSolelepidoaDiosnaseguinteligazón:http://www.youtube.com/watch?v=SIrotFlczg
MARIECURIE“As mulleres nunca descobren nada; fáltalles o talento creador, reservado por Deus para intelixen-ciasviris”.ConestaspalabrasdePilarPrimodeRiveraen1942,medraronasquehoxesonmulleresmaduras.-¿Queopinassobreestediscurso?Seguramente a delgada nacional da Sección feminina descoñecía a existencia deMarie Skolo-doswka(1867-1934),físicaequímicapolaca,pioneiranoestudosobreradiacións.FoigalardoadadúasvecescopremioNobel,xestaquesóposúeoutrapersoaentodoomundo.-Actividade:Engrupo,facedeunhalistaxedetodasasmullerescientíficasquecoñezades.Facedeun mural con fotos de todas elas para visibilizar a achega das mulleres á ciencia.
Odía1desetembrode2002apiragüístaTeresaPortelaRivasconseguiuamedalladeouronoMundialdeSevilla.Éapiragüístaespañolaque máis títulos conseguiu ata o de agora.
Busca:• Oseupalmaréscompletoeascategoríasnasqueparticipou.• AsvecesquefoicampioamundialecampioadeEuropaeenquemodalidades.• CalfoiasúaparticipaciónnosXogosOlímpicosdeAtenas2004enosXogosOlímpicosdePequínno2008.• Enquemodalidadeeenqueeventodeportivoastraiñeirasgalegasconseguironmoibosresultados.
Consultaoenlacehttp://gl.wikipedia.org/wiki/Teresa_Portela para responder ás anteditas cuestións.
EmiliaPardoBazánéunhadascatalizadorasdofeminismoenEspaña.Asintelectuaisdaépocaconscientesdadiscriminaciónqueso-fren, combaten pola necesidade de reformas educativas para as mulleres de todas as clases sociais.-InfórmatesobreaconsecucióndodereitoáeducaciónenEspañanosúltimosdousséculos,edescribeenqueconsistíaachamadaporEmiliaPardoBazán“culturadeadorno”paraasmulleresdasclasesaltas.
Odía1deoutubrode1931asmulleresespañolasconseguiron o dereito ao voto.
Omovemento internacional polo sufraxio femini-no, abandeirado polas sufraxistas anglosaxonas, foi un movemento reformista social, económico e po-lítico que promoveu o dereito a votar das mulleres.Busca que diferenza hai entre o sufraxio igual e o sufraxio universal.
Investiga quen eran as sufraxistas? Que mulleresespañolaspromoveronosufraxioenEspaña?EenGaliza?
2. “Oamorfoioopiodasmulleres,comoarelixióno das masas. Mentres nós amabamos, os homes go-bernaban. Talvez non se trate de que o amor en si sexa malo, senón da maneira en que se empregou para engar á muller e facela dependente, en todos ossentidos.Entresereslibreséoutracousa”. Estas declaracións de Kate Millet nunha entrevista reali-zadaporLidaFalcónnoano1984resumenalgun-has das conclusións que o movemento feminista elaborou sobre o discurso amoroso transmitido polo patriarcado. -Faiunhalistaxedeactitudesquedemostranamorpor outra persoa e actitudes que, aínda que hai quendefendaquesonprodutodoamor,nonreflic-ten o amor entre seres libres do que fala Kate Millet.
-PescudaocontidoeoimpactodaobrapolaqueKateMilletémundialmentecoñecida.
PepaaLobafoiunhabandoleiragalegaqueviviuafinaisdoséculoXIX. Segundo a lenda, alcanzou sona asaltando camiños e roubando a caciques e cregos.
Vaiásseguintespáxinasweberesumeasúasandanzas:
•http://pazodacruz.iespana.es/Historia.htm
•http://www.vigometropolitano.com/article.php3?id_article=5715
VicentePiñeiroescribiuunhaobrateatralsobrePepaaLoba,podesdescargala en http://www.vicente-p.com/pepa_a_loba_nuevo.pdf.
¿QUÉNSON?A-NacínenFrancia,en1864-Desde pequena gustábame xogar co barro e esculpía a silueta de xente próxima-CurseiestudosnaEscolaNacionaldeBelasArtesdeParíse,xuntoa Rodin, frecuentaba os ambientes artísticos e culturais da cidade
-tiven unha vida tan dramática como engaiolante
B-MecoñecencomoADuquesadeNewcastle-Participeinasdiscusiónsmáisimportantesdomeutemposobreamateriaeomovemento,aexistenciadobalei-ro, a percepción e o coñecemento-Escribínmoitoslibros,porexemplo:“Poemasefantasías”(1655),“RazónsdeFilosofíaNatural”(1668)-Ademaistaménpubliqueiosmeuspropioslibros,todounatrevementoparaunhamullerdos.XVII-formulei unha das primeiras teorías moleculares precursoras da teoría actual-Tivenunhapremoniciónen1663,candodixen“Sendounhamuller,nonpodo...publicamente...Predicar,Ensinar,Declarar...”.
XANEIRO1.- BuscadatossobreavidadeNievesFarizaAlonso,mestraelaboristacoñecida
comoAPasionariaBranca.• Conqueoutramulleraestánacompararaoempregarestealcume?• Quetrazosdasúapersonalidaderevelaestexeitodecoñecela?Busca a noticia do 16 de marzo de 2008 no diario La Región no que se fala da
polémicaxurdidaarredordosnomespropostosparaunxardínenOurense,unco nome dun home e outro co desta muller. Buscade argumentos, dende unha perspectivadodéficitderecoñecementoevisibilizacióndasmulleres,paraqueonomeescollidosexaodeNievesFarizaAlonso.
2.- Maria SoliñaPoloscamiñosdeCangasavozdoventoxemía:ai, que soliña quedache, María Soliña.AsondasdomardeCangasacebosecostraían:ai, que soliña quedache, María Soliña.AsgaivotassobreCangassoñosdemedotecían:ai, que soliña quedache, María Soliña.BaixoostelladosdeCangasandaunterrordeaguafría:ai, que soliña quedache, María Soliña.
EstapoesíadeCelsoEmilioFerreirohomenaxeaaunhameigadeCangasqueviviunoséculoXVIIequefoitorturadapolaSantaInquisición.
Buscainformaciónsobreonúmerodemulleresqueduranteséculosforonasasi-nadas en Europa pola Inquisición polo mesma acusación: practicar a bruxería. Relaciona este poema cos textos escollidos para as actividades do mes de xuño deste calendario.
FEBREIRO
XUÑO
XULLO SETEMBRO
AgustinaOteroIglesias,coñecidacomoABellaOteronaceuenPontedeValga(Pontevedra)o4denovembrode1868emorreuenNiza(Francia)o10deabrilde1965.
InstaladaenFrancia,foiunhadaspersonaxesmáissalientablesdaBelleÉpoquefrancesa,fre-cuentandooscírculosartísticoseavidagalantedeParís.
-VisualizaasúavidacinematográficanofilmeABelaOtero,serieprotagonizadaporNataliaVerbekeebaseadanabiografíanoveladadeCarmenPosada.
- Busca datos dela e escribe unha biografía desa coñecida muller.
-Pescudasobreasorixesdo25NcomoDiaInternacionalpolaEliminacióndaViolenciaContraasMulleres.Comentaacitadomesdenovembrodestecalendario,erelaciónaacoacitadeKateMillet que vos propoñemos nas actividades do mes de outubro. -EntranapáxinawebdaAsembleadeMulleresdoSTEGebuscaasactividadesquepropo-ñemos realizar para sensibilizar á sociedade sobre o problema da violencia contra as mulleres.
DECEMBRO
OUTUBRO
NOVEMBRO
AGOSTO
Visualiza a película Las 13 Rosas , do director Emilio Martínez Lázaro. Drama. Duración 132 minutos.
Analiza as circustancias que levaron a cada unha das trece rosas ao fusilamento.
1. Neste mes aparecen varias datas relacionadas coa loita das mulleres polo dereito avoto.Pescudaahistoriaquehaidetrásdecadaunhadestasafirmacións.Cadacompañeira ou compañeiro pode escoller a frase que máis lle interese –extraídas dolibrodeNuriaVarela,“Feminismoparaprincipiantes”-efacerunhaexposicióncontextualizada da mesma ante o resto do grupo:
-En1848,coaDeclaracióndeSénecaFallsouDeclaracióndeSentimentosnaceosufraxismo norteamericano
- Despois de todo o seu traballo contra a escravitude, a recompensa foi que en 1866 oPartidoRepublicano,aopresentaraDécimocuartaEmendaáConstituciónqueporfinconcedíaovotoaosescravos,negabaexplicitamenteovotoásmulleres.
-DetodasasmulleresqueparticiparonenSénecaFalls,sóunhaviviuabodocomopara poder votar en EEUU en 1920.- As sufraxistas inglesas tiveron dous gran-des aliados masculinos: John Stuart Mill e Jacob Brigt.- Lady Pankhurst, presidenta da NationalUnion of Women Suffrage, foi condenada a tres anos de traballos forzados, pero as su-fraxistas lograron a súa evasión do cárcere.- Na I Guerra Mundial, o rei Xurxo V amnis-tiouatodasassufraxistaseencargouaLadyPankhurstorecrutamentoeaorganizacióndas mulleres para substituír aos homes que debían alistarse.
AS13ROSAS
As 13 Rosas éonomecolectivoquesellesdeuaungrupodetrecerapazas,integrantes das xuventudes comunista e socialista; sete delas, menores de idade (daquela establecida en 21 anos), foron fusiladas pola represión da Ditadura do