M.I.Z. Lilián Osinaga

HACER MATEMÁTICAS EN EL NIVEL INICIAL : Es un instrumento de socializaciòn.

Implica un primer acceso sistematizado a la construcción de contenidos conceptuales sobre situaciones reales.

Dice Brissiaud “le permite ser activo en el diálogo con el adulto , con los demás niños , y emitir hipótesis con el riesgo de equivocarse , consiguiendo con esto que sus conceptos evolucionen”

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DEBEMOS TENER EN CUENTA: Aprender por resolución de situaciones

problemáticas

Aprender es cuestionar conocimientos anteriores

Aprender es renunciar a los propios errores

Aprender es comunicarse con otros M.I.Z. Lilián Osinaga

Los niños utilizan números sin necesidad de definirlos(edad, lugar en la fila, etc)

A partir de situaciones iniciales, crear situaciones que den significatividad a los números

Los números adquieren significatividad cuando se relacionan con su contexto de utilización

Se emplean para : comunicar cantidades comparar memorizar cantidades memorizar posiciones anticipar resultados M.I.Z. Lilián Osinaga

Piaget : pensamiento concreto. El niño necesita operar sobre los objetos.

Juego: estrategia fundamental que utilizamos para que el niño/a resuelva situaciones que le permitan perma necer en dicha actividad.

“EN VEZ DE PREOCUPARNOS POR ENSEÑAR LOS NÚMEROS, VAMOS A PONER EL ACENTO EN SU UTILIZACIÓN, A FIN DE QUE LAS PALABRAS Y LOS SIGNOS SE IMPREGNEN DE

SENTIDO” M. Pena

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PEQUEÑOS GRUPOS: permite andamiar el camino en una construcción más certera , que facilite conocer la realidad para luego poder transformarla.

GRAN GRUPO : juegos donde se privilegia lo vivencial, lo lúdico, lo creativo, lo reglado, el juego por el juego mismo. Tiene la posibilidad de juego libre o reglado.

PERSONALIZADO : donde se detecta alguna dificultad en la resolución de situaciones planteadas. Cuando los procesos matemàticos no permiten la resolución de las situaciones planteadas.

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RECURSOS: DADOS

PIZARRAS BANDA NUMÉRICA REGLETAS CUENTAS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DOMINÓS CARTAS LOTERÍAS FICHAS ALMACÉN OFICINAS JUEGOS DE RECORRIDOS, SERIACIÓN, ETC. MINIGENERALA PROYECTOS INSTITUCIONALES (TRABAJO EN BASE 10) M.I.Z. Lilián Osinaga

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