MATEMATICAS – ESTADÍSTICA

Tema: Números racionales

Grado: Octavo (801-802-803) Semana de trabajo: Febrero 15-19 Guía No. 1

Entregas: La solución de la guía puede ser enviada al correo electrónico o WhatsApp del docente

Docente de Matemáticas y Estadística: Cristóbal Eduardo Lema

Correo electrónico: cristobaleduardolema@gmail.com

WhatsApp: 3004241796

Indicaciones: - Esta guía contiene un trabajo integrado entre Matemáticas y Estadística. - Los encuentros virtuales se desarrollarán de la siguiente manera:

•Matemáticas: lunes, 15 de febrero de 2021 a la 1:00 pm, mediante el siguiente enlace: https://meet.google.com/rbk-ogns-bsa •Estadística: miércoles, 17 de febrero de 2021 a la 1:00 pm, mediante el siguiente enlace: https://meet.google.com/jue-smko-aat

Vamos a aprender: A representar, ordenar y comparar números reales en la recta real. Nos sirve para: Interpretar datos numéricos del mundo real.

Números racionales

Expresión decimal de un número racional.

Actividades de Aprendizaje

ESTADISTICA

Tablas de frecuencia:

Ejemplo: Se le preguntó a un grupo de 20 estudiantes cuál es su asignatura preferida, y se obtuvieron los siguientes resultados:

La tabla de frecuencias (o distribución de frecuencias) es una tabla que muestra la distribución de los datos mediante sus frecuencias. Se utiliza para variables cuantitativas o cualitativas ordinales.

De la tabla se puede deducir, que hay 6 estudiantes que les gusta Idiomas, lo cual equivale a 6 estudiantes de 20, es decir, 6/20. Al dividir 6/20 se obtiene 0,3, que equivale al 30%.

Gráfico de barras

Un diagrama de barras, también conocido como gráfico de barras o gráfico de columnas, es una forma de representar gráficamente un conjunto de datos o valores mediante barras rectangulares de longitud proporcional a los valores representados. De acuerdo con el ejemplo, se tendría:

Gráfico circular

Un gráfico circular o gráfica circular, también llamado "gráfico de pastel", "gráfico de tarta", "gráfico de torta" o "gráfica de 360 grados", es un recurso estadístico que se utiliza para representar porcentajes y proporciones.

Actividades de Aprendizaje:

Analizar el siguiente problema:

Bibliografía:

1. Ministerio de Educación Nacional (2017). Vamos a aprender, Matemáticas (pp. 10-15). Bogotá, Colombia: Ediciones SM.

2. Modulo Formarte Matemáticas (2017). Bogotá, Colombia.