Matemáticas Recreativas

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Bloque II


1. Aspectos Básicos

A. Toda actividad que requiera una memorización de datos puedeusarse como actividad de construcción de estrategias.

B. Un buen manejo de sinónimos ayuda a la correcta utilizaciónde las operaciones matemáticas básicas.

C. Caminos y/o respuestas incorrectas siempre ayudan para darcon la solución.

D. El uso de la matemática mental refuerza las destrezas.

E. Juegos que motiven el éxito a corto y largo plazo.

F. Pautas: Comprender laActividad

Construir unPlan

Poner en Prácticael Plan

ComprobarResultados

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2. Juegos estratégicos (simples)

Objetivo Principal:

Saber aplicar estrategias y comenzar a potenciar la memoria

Modificar nivel de dificultad introduciendo personajes e

incompatibilidades.

El Río I

2 personas en la barca. El padre no puede estar con lashijas si no está la madre, la madre no puede estar con loshijos si no está el padre. El ladrón no puede estar connadie de la familia si no está el policía presente. ¿CÓMOPODRAN CRUZAR TODOS EL RÍO? El padre, la madre yel policía son los que saben cómo funciona la barca.

El Río II

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Objetivo Principal:


Polígonos Mágicos

Distribuye las cifras del 1 al 6 en el

tablero, de forma que la suma de cada lado del triángulo sea la

misma.

Coloca los ocho primeros

números en el tablero, de

forma que cada número que esté en un cuadrado, sea la diferencia de los que están en los círculos a

sus lados.

Hay que tener en centa, que eneste tipo de polígonos(dependiendo de la dificultad),hay que seguir una estrategiaque NO nos lleve a errores.Por ejemplo, en el cuadradomágico:

EL 8 NO PUEDE ESTAR NUNCA EN UN CUADRADO

POR SER EL MAYOR NÚMERO Y NO PODERSE EXPRESAR COMO DIFERENCIA DE

OTROS DOS.


Objetivo Principal:


Sudoku Enigmas

Coloca los números del 1 al 7 demanera que el número que hay encada cuadrado sea la suma de losque hay en los círculos contiguos.


Objetivo Principal:


Cuadrados Mágicos

Estrategia del Ensayo-Error:encontrar la NO posibilidad. Siemprehay datos que han de evitarse.


3. Juegos estratégicos

Objetivo Principal:

Saber aplicar estrategias y potenciar la memoria

Caer al Agua I

Jugadores

Ganadores

1ª Partida

2ª Partida:

.....

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Material: Dos dados y 12fichas cada jugador.

Objetivo: Deshacerse delas fichas y encontrar unaestrategia ganadora.

Desarrollo: Cada jugadorcoloca sus fichas comoquiera en su casillero y vaeliminándolas en función dela suma de la tirada dedados.


3. Juegos estratégicos

Objetivo Principal:

Saber aplicar estrategias y potenciar la memoria

Caer al Agua II

Jugadores

Ganadores

1ª Partida

2ª Partida:

.....

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Material: Dos dados y 12fichas cada jugador.

Objetivo: Deshacerse delas fichas y encontrar unaestrategia ganadora.

Desarrollo: Cada jugadorcoloca sus fichas comoquiera en su casillero y vaeliminándolas en función dela resta de la tirada dedados.


Objetivo Principal:

Saber aplicar estrategias, potenciar la memoria y reforzar las operaciones básicas.

Acorralado

GANA

VERDE

GANA

AZUL

GANA

VERDE

GANA

VERDE

Material: 10 fichas cadajugador.

Objetivo: Acorralar unaficha contraria por otrasdos, tal que la suma deéstas sea la central.

Desarrollo: Cada jugadorelige un color de ficha y lascoloca sobre un mismo colordel casillero (negras oblancas) como quiera y porturnos.

Aumento de nivel: En vezde suma, aplicar resta.


Objetivo Principal:

Saber aplicar estrategias y organizar la información.

Caza del Fotógrafo

1. Durante los fines de semana notrabaja, son días de descanso.

2. Si el águila ve que voy todos losdías, abandonará el nido, por tanto,empezando desde el primer día delmes, pasaré dos días sin ir al río y altercero saldré; después pasaré otrosdos días sin ir al río y al tercerosaldré, y así durante todo el mes.

3. Todos los lunes, miércoles yviernes no saldré a fotografiar eláguila porque tengo otros trabajos querealizar.

4. Cada nueve días, empezando acontar desde el día 1, debo quedarmeen el laboratorio revelando lasfotografías que tengo.

¿CONSEGUIRÁ COBRAR ELFOTÓGRAFO POR LAS FOTOS DELÁGUILA?

4. Juegos Lógicos


Objetivo Principal:

Saber aplicar estrategias y organizar la información.

Nombre Nacionalidad Ciudad Monumento

Pedro

Miguel

Carlos

Juegos de Lógica

Tres estudiantes hispanoamericanos dedistintos países visitan España. Descubrela nacionalidad de cada uno y también la

ciudad y el monumento que quierenvisitar.

PISTAS

1. El mejicano quiere visitar Sevilla.2. El argentino quiere ver la Casa

Milá.3. Carlos quiere visitar el Palacio Real.4. Miguel quiere ir a Barcelona.5. Carlos no es argentino.6. El que quiere visitar Madrid es

puertorriqueño.7. Pedro quiere visitar La Giralda.


1. http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/pasatiempos1/inicial/juego_de_logica2. http://www.primaria.profes.net/especiales2.asp?id_contenido=34741 (Primaria)3. http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/calculo/cuadrados/cuadrados.htm (Varias

dificultades)4. Juegos de Logica5. http://juegosdelogica.net/ (Todo tipo)6. http://www.tarkus.info/juegos.htm (Juego de logica-Pistas)7. http://www.sectormatematica.cl/preescolar.htm (Infantil)8. http://knowcat.ii.uam.es/MatEI/ (Infantil)

9. Correo de Antonio de los Santos Soler: [email protected]

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