Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 12 de noviembre al 18 de enero de 2019.

MATEMÁTICAS.

Completa la siguiente tabla.

Observa la tabla y resuelve los problemas.

a) ¿Cuánto dinero le falta a Tomás si tiene 60 pesos y necesita comprar un kilo de carne?

b) Laura compró un kilo de azúcar, pagó con 20 pesos, ¿Cuánto debe recibir de cambio?

c) ¿Cuánto dinero tendrá que pagar Raúl si compró un kilo de huevo, un kilo de harina y dos kilos de azúcar?

Observa las figuras y encierra el cuerpo geométrico que se utilizó para hacer el decorado.

GUÍAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO

CUARTO / 2018 – 2019

SEGUNDO DÍA

Completa el siguiente cuadro.

¿Cuántos grados mide un círculo?

_______________ Si un círculo lo dividimos en 2 partes, ¿Cuántos grados mide ½ del círculo?

_______________ Si un círculo lo dividimos en 4 partes, ¿Cuántos grados mide ¼ de círculo?

________________

Une mediante líneas de colores el nombre del ángulo con su descripción.

Son los ángulos que miden 90°. Ángulos obtusos.

Son los ángulos que miden

menos de 90°.

Ángulos rectos.

Son los ángulos que miden más

de 90°.

Ángulos agudos.

Escribe dentro del paréntesis el número que corresponda a la definición.

1. Está formado por dos semirrectas con el mismo punto de

origen llamado vértice.

( ) Congruentes

2. Es la medida para designar los ángulos. ( ) Transportador

3. A los ángulos que tiene la misma medida se les llama… ( ) Ángulo

4. Es el instrumento que sirve para medir los ángulos

( ) Grado

Clasifica los siguientes ángulos por su nombre.

1. ___________________

2. ___________________

3. ___________________

4. ___________________

5. ___________________

6. ___________________

Mide con tu transportador los siguientes ángulos y escribe su medida.

Traza los ángulos que se te indica. Utiliza la línea base.

Ángulo 90° Ángulo 45° Ángulo 120°

__________ __________ __________

Observa las imágenes y responde.

¿Cuál de las siguientes figuras tiene mayor superficie? _________________

¿Cuál figura tiene menor superficie?_______________

Escribe con letra las siguientes cantidades.

2 787 __________________________________________

8 745 __________________________________________

18 723 _________________________________________

93 654 _________________________________________

63 120 _________________________________________

Escribe con número las siguientes cantidades.

Tres mil, cuatrocientos veinte cuatro _______________

Dos mil, quinientos sesenta y ocho _________________

Doce mil, ciento cuarenta ________________________

Sesenta y tres mil, tres cientos ochenta y dos _______________

Noventa y siete mil, ciento cuarenta y nueve ________________

A B

A B

C D

Escribe a las siguientes parejas de números, mayor que ( > )o menor que (<) según

corresponda.

2 909 2 099 12 844 12 448

3 366 3 663 65 099 65 990

5 055 5 505 70 007 70 070

1 110 1 011 29 900 29 090

9 999 9 909 10 001 10 100

HISTORIA.

Lee las preguntas y subraya la opción que la responda correctamente.

¿Cuál era el objetivo inicial de los reinos de Europa entre los siglos XI y XIII, al organizar ocho expediciones?

a) Recuperar España b) Recuperar Francia c) Recuperar Jerusalén

¿Cómo se llamaron las guerras para recuperar Jerusalén? a) Civiles b) Cruzadas c) Militares

A partir de las Cruzadas, en Europa se incrementó el consumo de…… a) Artículos asiáticos b) Artículos europeos c) Artículos mexicas

¿Por qué eran tan apreciadas la canela, la pimienta y el clavo en el siglo XIII? a) Servían como sazonadores b) Servían como conservadores c) Servían como medicinas

¿Para qué usaban los navegantes el astrolabio en el siglo XIII?

a) Observar las estrellas b) Observar el mar c) Observar el sol

¿Cómo se llama al arte y ciencia de trazar mapas geográficos? a) Arquitectura b) Cartografía c) Geografía

¿Cuál es el instrumento que les permitía a los marinos ubicarse con los puntos cardinales?

a) Brújula b) Astrolabio c) Mapas Relaciona las columnas escribiendo dentro del paréntesis la letra correspondiente.

a) Objetos que Colón llevó a Europa a su

regreso…

( ) Champotón, Campeche

b) Lugar que ocuparon algunos navegantes

españoles, donde armaron expediciones de

exploración…

( ) Diego de Velázquez

c) Islas a las que llegaron los españoles en

su primer viaje…

( ) Oro, animales e

indígenas.

d) Español que gobernaba Cuba, dos

décadas después de que los españoles

llegaron a América…

( ) Las Antillas

e) Territorio, del actual México, al que

llegaron los españoles en 1517…

( ) San Salvador, Fernandina

y la Española.

Escribe dentro del paréntesis el número que relacione al personaje con las características que lo describen.

1. Hernán Cortés ( ) Náufrago que sirvió como intérprete

a Cortés.

2. Moctezuma ( ) Reemplazó a Cuitláhuac a su

muerte.

3. Malintzin o Malinche ( ) Fue nombrado gobernador de Cuba.

4. Jerónimo de Aguilar ( ) Militar español que conquistó

Tenochtitlán

5. Diego de Velázquez ( ) Gobernador mexica que mandó

regalos a Cortés.

6. Cuauhtémoc ( ) Era intérprete, consejera y

compañera de Cortés.

¿Cuál fue la epidemia que favoreció la conquista?

a) Sarampión b) Rubiola c) Viruela

Completa las siguientes oraciones con las palabras de recuadro.

Misiones Evangelizar Congregaciones Creencias

Además de las minas y ciudades, los españoles también edificaron ___________ para su labor

religiosa.

Con el fin de _________________ a los indígenas, los misioneros los agruparon en

_____________.

Esta reubicación, así como las enseñanzas religiosas, de las ciencias, las artes y los oficios, transformaron las _______________ y la forma de vida de los indígenas.

Colorea las acciones que se llevaron a cabo para lograr la colonización.

El surgimiento de

nuevas formas de

nombrar las cosas,

costumbres, valores e

ideas.

Seguían siendo

gobernados por un

señorío.

Generar una nueva

identidad y resaltar el

papel central que se

daba a la iglesia.

Se permitió que

siguieran con sus

creencias.

Idioma que se habla en México como resultado del mestizaje cultural…

a) Inglés b) Español c) Francés Es un ejemplo de creencias indígenas del mestizaje cultural que existe hasta

nuestros días… a) Halloween b) Navidad c) Día de muertos

Se conservaron sus

pirámides y templos.

Se envió frailes para

que los evangelizaran.

Conservaron su lengua

que era el náhuatl.

Reagrupar los pueblos

y los ubicaron en torno

a nuevas aldeas.

VOCABULARY.

I Complete the statements using the words

in the box

1. Animals that eat meat are

____________________

2. The giraffe eats plants, that means it is

_____________________

3. Animals that drink milk are

______________________

4. The process in a baby frog to be an adult is

____________________

5. Animals that grow inside the mom´s womb are

_____________________

2. Write the letter to match with the correct

picture

6. bowling _____

7. ice lolly _____

8. windsurfing _____

9. barbecue _____

10. picnic _____

A B

C D E

metamorphosis mammals carnivores herbivore viviparous

3. Color in red the true sentences and blue the false

4. Circle the correct word to complete the idea

16. Secondary and Tertiary sectors are in _______________

a) rural population b) urban population c) elderly population d) adult population

17. Sport that must be practice with a helmet

a) table tennis b) bowling c) mountain bike d) windsurfing

18. Musical instrument with metal jingles

a) cymbals b) drums c) xylophone d) bagpipe

19. When the light is not able to pass through…

a) conductor b) insulator c) waterproof d) opaque

20. In animals, the girl is

a) male b) female c) homogeneous d) heterogeneous

14. Emigrants are the

people who move to

other country to live

and work

15. Population is

how many

inhabitants are in

one area

13. Census is a

survey that helps

us to live well

11. Unemployed is

a person who has

a job

12. In rural places,

people usually work

in the primary

sector

5. Answer the questions with your own words

21. What is a pulley?

__________________________________________________

22. Hairdryer is used for

_________________________________________________

23. Which instrument is played in Scotland?

__________________________________

24. Where do we keep food?

_______________________________________

25. What does the bike need to move?

_________________________________________

6. Cross the complex machines

26. 27. 28. 29. 30.

7.Label the parts of the

31.

33.

34.

32.

35.

8. Match with different colors, the material with their characteristics

9. Complete with the correct word

The ____________is used for keeping food

The ______________is used for drying hair

The ______________is used for cooking

The _______________is used for moving vehicles

____________is used for printing documents

______________is used for toasting bread

_____________is used for cleaning dust

36. cotton It´s elastic

37. leather

38. gold

39. wool

40. rubber It´s very warm

It´s from animal skin

It´s very soft

It´s used to make jewelry

10. Complete the paragraph

In a shopping centre you can find many things to buy.

There are stores with many _______________ products like boots or shoes.

In the jewelry, you can buy an expensive ring made of ____________, or a brilliant ______________

made of _____________ that is a cheaper material.

In winter, there are many warm clothes made of ____________.

Another option are clothes made of _____________ that are also very soft such as T-shirts and

blouses.

For people who like sports, some stores have many items to practice them including

_______________ with helmets and knee pads.

cotton bicycle s gold silver bracelet wool leather