MATEMÁTICAS · Copia el rótulo en tu cuaderno: “Las ciudades medievales” y debajo, la breve...

Las tareas que se muestran a continuación son para realizarlas en las

próximas dos semanas. Primero te indicamos las de 27 al 30 de abril y a

continuación las del 4 al 8 de mayo. Los contenidos se muestran organizados

y secuenciados por días, al igual que marca nuestro horario lectivo. Asimismo,

cada alumno/a es libre de distribuírselo a su ritmo. Lo importante es hacerlo lo

mejor posible.

¡No olvides poner la fecha de cada día que haces las actividades en tu cuaderno!

¡Espacio entre fecha y enunciado, enunciado y respuesta, y respuesta y

siguiente ejercicio!

Semana del 27 al 30 de abril

MATEMÁTICAS

LUNES 27 de abril

1º Ver vídeos sobre círculo y circunferencia:

https://www.youtube.com/watch?v=Mco4xC2_BZQ

https://www.youtube.com/watch?v=c9KmYxP7IG4

2º Lee y copia la información teórica inicial, del recuadro azul de la página

186.

3º Realizar ejercicios de la página 186: 1, 2, 3 y 6.

https://www.youtube.com/watch?v=Mco4xC2_BZQ

https://www.youtube.com/watch?v=c9KmYxP7IG4

MARTES 28

1º Repasa todo el tema. Vuelve a ver todos los vídeos si fuera necesario y revisa

tus apuntes y ejercicios anteriores.

2º Página 194. Realiza los siguientes ejercicios: 1, 2, 3 y 5. Con enunciados y

todos los dibujos con regla y coloreados.

JUEVES 30

1º Realizar ejercicios página 194: 6, 7, 8, 10 y 11.

LENGUA

LUNES 27

1º. Vamos a repasar los signos de puntuación. Lee detenidamente la ficha que

adjuntamos.

2º Copia en tu cuaderno el título “Los signos de puntuación”, y toda la explicación que

aparece debajo. Cada apartado bien separado uno de otro: el punto por un lado, la

coma por otro; luego los signos de exclamación y por último los de interrogación. ¡Es

muy importante que conozcas su uso y que los pongas en práctica cuando realices

cualquier escrito!

3º. Página 208. Ejercicios 1,2 y 3.

4º. Repasa los verbos de indicativo de la segunda conjugación.

MIÉRCOLES 29

1º. Página 209. Ficha que adjuntamos. Lee el texto sobre esa receta.

2º. Actividades 1,2, 4 y 5.

3º. Repasa los verbos de subjuntivo de la segunda conjugación.

JUEVES 30

1º. Página 214. Ficha que adjuntamos. Lee detenidamente el texto. Recuerda: las

veces que necesites para comprenderlo bien.

cuerda

2º. Actividades 1, 2, 3, 5, 7, 8, 10 y 11.

RECUERDA: Tienes que ir estudiando todos estos contenidos.

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PARA TERMINAR LAS TAREAS DE LENGUA DE ESTA SEMANA, AHORA TOCA

ESTUDIAR LAS FORMAS VERBALES DE LA TERCERA CONJUGACIÓN DE LOS

VERBOS REGULARES: indicativo y subjuntivo. Si ya te sabes las de la primera y

segunda conjugación, estudiarte estas te resultará muy fácil. Ya sabes, puedes hacerlo

como mejor veas: los días que no hemos puesto tarea de lengua, cada día dos, o por

las tardes, cada tarde uno. Repasa el día siguiente el que te has estudiado el día

anterior, y así cada día.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

MARTES 28 DE ABRIL

1º Visualiza el siguiente vídeo sobre la luz

https://www.youtube.com/watch?v=FL0taZbSqj0

2º Lee la página 112 de manera comprensiva.

3º Vuelve a releer la información subrayada que te facilito.

4º Con dicha información responde en tu libreta a las siguientes preguntas. PISTA: en

el subrayado de dicha página, verás unos números a la izquierda. Dichas preguntas

podrás responderlas con esa información. Otra forma de hacer un resumen.

1º ¿Qué es la luz?¿Qué tipo de fuentes luminosas existen?

2º ¿Qué características tiene la luz?

3º ¿Cómo se comporta la luz frente a los objetos?

5º AMPLIACIÓN. Busca 3 objetos por casa. Uno transparente, otro opaco y un último

traslucido. Realiza una foto a cada uno. Si sabes realiza un collage y házmelo llegar

vía MENSAJES por Classdojo. Si no sabes realizar un collage con el móvil puedes

enviármelo uno a uno. Esta actividad no es obligatoria.

RECUERDA QUE DEBES IR ESTUDIANDO TODO. “HOJA DADA, HOJA

ESTUDIADA”

¡Ánimo!

https://www.youtube.com/watch?v=FL0taZbSqj0

CIENCIAS SOCIALES

MARTES 28 DE ABRIL

Siguiendo con lo que vimos la semana pasada sobre la Reconquista y los reinos cristianos,

esta semana vamos a conocer cómo era la vida de esos reinos.

1º. Lee la página 100 del libro. Recuerda: las veces que necesites para comprender el

contenido.

2º. Copia el rótulo en tu cuaderno: “La vida en los reinos cristianos”, y debajo, separado

“La sociedad”. Dibuja la pirámide que aparece, pero no hace falta que hagas los dibujos. Será

suficiente que escribas en mayúscula los grupos que hay en cada estamento. Hazla grande

para que te quepan los nombres.

3º Debajo de la pirámide copia el nombre de cada grupo y su explicación, bien separados

unos grupos de otros, que se vean claros. Cada grupo quedaría así:

- El Rey

- Los estamentos privilegiados.

- Los estamentos no privilegiados.

RECUERDA: Tienes que ir estudiando poco a poco todos estos contenidos.

Semana del 4 al 8 de mayo

¡No olvides poner la fecha de cada día que haces las actividades en tu cuaderno!

¡Espacio entre fecha y enunciado, enunciado y respuesta, y respuesta y

siguiente ejercicio!

MATEMÁTICAS

LUNES 4 de mayo

1º Lee la ficha que adjuntamos sobre el pintor Kandinsky.

2º Realiza los ejercicios de la página 195: 12 A, 12 B.

3º Realiza las siguientes dos divisiones y realiza la prueba.

MARTES 5

1º REPASO. Vuelve a ver todos los vídeos del tema, revisa los apuntes,

comprueba tus ejercicios y prepárate para realizar un esquema general

del tema (ejercicio 13).

2º Te dejo un prototipo de esquema. Deberás añadir información, dibujos.

Lo más completo que pueda ser.

3º Realiza las siguientes dos divisiones y realiza la prueba.

JUEVES 7

Para acabar el tema, hoy tú serás el artista. Coge un folio, lápiz, reglas,

colores o rotuladores y ponte manos a la obra.

Igual que el pintor que has conocido, realizarás tu propia obra.

En un folio de A4 en horizontal pon a prueba tu creatividad.

Al menos debe aparecer:

- Una circunferencia.

- Un círculo.

- Un Triángulo.

- Un cuadrilátero paralelogramo.

- Un cuadrilátero no paralelogramo.

- Un prisma.

- Una pirámide.

- Un cilindro.

- Un cono.

- Una esfera.

Si puedes, me encantaría ver tu obra. Puedes mandármela por Classdojo.

Ánimo chic@s.

- Realiza las siguientes dos divisiones y realiza la prueba.

LENGUA

LUNES 4

1º. Vamos a seguir repasando los signos de puntuación. Lee detenidamente la

ficha que adjuntamos.

2º Copia en tu cuaderno el título “Los signos de puntuación II”, y la explicación que

aparece debajo. Cada apartado bien separado uno de otro: los dos puntos, los

puntos suspensivos y el punto y la coma. ¡Es muy importante que conozcas su uso y

que los pongas en práctica cuando realices cualquier escrito!

3º. Ejercicios 1,2 y 3.

4º. Afianzamos los verbos irregulares. Mira la siguiente tabla con estos verbos

en presente de indicativo. Cópiala en tu cuaderno con el título “ALGUNOS

VERBOS IRREGULARES”

5º. A continuación copia las siguientes oraciones y analiza el verbo en rojo.

Recuerda: persona, número, tiempo verbal, modo y conjugación.

1. Voy a estudiar contigo mañana

2. Yo sé que te gusta leer.

3. Si haces el pastel, entonces yo hago la cena.

4. ¿Puedes abrir la ventana?

5. Los niños sueñan con conocer a sus héroes favoritos.

6º. Repasa los verbos de indicativo de la tercera conjugación.

MIÉRCOLES 6

1º. Mira la siguiente tabla con OTROS VERBOS IRREGULARES en presente de

indicativo. Cópiala en tu cuaderno, igual que hiciste el lunes.

2º. A continuación copia las siguientes oraciones y analiza el verbo en rojo.

Recuerda: persona, número, tiempo verbal, modo y conjugación.

1. Ella siempre se duerme muy tarde

2. Nosotros siempre salimos a comer juntos.

3. Creo que ya conozco a ese actor¿ Tú lo conoces?

4. ¿Entonces venís del aeropuerto?

5. Siempre doy las gracias cuando me ayudan.

3º. Recordamos ahora lo que es el Campo semántico. Mira los siguientes vídeos.

https://www.youtube.com/watch?v=d1ubLlyq_1M

https://www.youtube.com/watch?v=TMur8ZHQki0

Un campo semántico está formado por palabras que tienen una parte

de su significado en común. Por ejemplo:

Deportes de equipo: fútbol, baloncesto, balonmano, voleibol.

4º. Lee la ficha que adjuntamos.

4º. Actividades 7 y 8.

5º. Repasa los verbos de subjuntivo de la tercera conjugación.

https://www.youtube.com/watch?v=d1ubLlyq_1M

https://www.youtube.com/watch?v=TMur8ZHQki0

JUEVES 7

1º. Hoy vamos a recordar lo que son los adverbios. Mira el siguiente vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=Sm1ICYqB2Sg

2º. Ahora lee la siguiente ficha que te adjuntamos.

https://www.youtube.com/watch?v=Sm1ICYqB2Sg

3º. Copia en tu cuaderno el título “Los adverbios” y debajo la definición con las

frases como aparecen.

4º. Copia “Tipos de adverbios” y la clasificación que aparece en el cuadro. No

hace falta que hagas el cuadro. Es suficiente con que pongas cada tipo de adverbio

uno debajo de otros, con sus ejemplos al lado. Fíjate:

LUGAR: aquí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo…

TIEMPO: ayer, mañana, antes, ahora, después, siempre, nunca…

5º. Actividades 1, 2, 3 (no hace falta que encuentres la locución adverbial), 4 y 5

(copia solo los adverbios y escribe el tipo)

RECUERDA: Tienes que ir estudiando todos estos contenidos.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

MARTES 5 DE MAYO

1º Ver vídeo https://www.youtube.com/watch?v=khCrgi80IPU

https://www.youtube.com/watch?v=khCrgi80IPU

2º Leer de manera reflexiva la página 113.

3º Realiza un esquema en base a la información de dicha página:

VIERNES 8 DE MAYO

1º Repasa la página 112 y 113. Si es necesario vuelve a ver los vídeos.

2º Realiza los ejercicios 1, 2, 3 de la página 113. Con enunciados.

CIENCIAS SOCIALES

MARTES 5 DE MAYO

Continuamos conociendo cómo era la vida en los reinos cristianos.

1º. Lee la página 101 del libro. Recuerda: las veces que necesites para comprender el

contenido.

2º. Copia el rótulo en tu cuaderno: “Las ciudades medievales” y debajo, la breve

explicación que aparece antes de los cuadros.

3º Debajo de esa explicación copia SOLO lo que se explica sobre los habitantes y los

comerciantes y artesanos (los dos últimos cuadros).

4º. Actividades 1,2 y 3.

VIERNES 8 DE MAYO

1º. Repasa lo que hemos trabajado estas dos últimas semanas sobre los reinos cristianos:

páginas 98, 99 y 100.

2º. Para terminar de afianzar estos contenidos, realiza las actividades 3, 5, 6, 7 y 8 de la

página106.

RECUERDA: Tienes que ir estudiando poco a poco todos estos contenidos.

LOS FENÓMENOS DE LA LUZ

LA REFRACCIÓN LA ABSORCIÓN LA REFLEXIÓN

ENGLISH 5º PRIMARY EDUCATION

1

ENGLISH ACTIVITIES

5º PRIMARY EDUCATION

Monday, 27 April

Friday, 8 May Fernando Díez Email: [email protected]


2

Mirad las siguientes fotografías e intentad escribir tantos nombres de objetos como

sea posible. Una vez hayáis acabado, os podéis ayudar del diccionario para

descubrir el nombre de más objetos. Animo y a ver cuantas palabras lográis escribir

por cada fotografía. Mandad las respuestas de todas las fotografías a:

[email protected].

Recordad escribir vuestro nombre y apellidos, curso, clase y número de la

fotografía.

EJEMPLO

PICTURE 1

Me podéis escribir un email parecido a este:

Manuela Ramirez 3A

Picture 1: plant, book, door, chair ………

Picture 2: XXXXXXXX

Picture 3: XXXXXXXX

Picture 4: XXXXXXXX

Recordad escribir el nombre, apellido y la clase

Escribid todos los nombres de objetos que podáis. Os he puesto cuatro palabras de ejemplo de la fotografía 1. Tendréis que añadir más. A su vez, escribid también todas las palabras que podáis de las cuatro fotografías.

Por favor, para que sea más fácil ver las respuestas de todos vosotros, mandarme un email con las palabras de todas las fotografías, indicando las palabras que pertenecen a cada

fotografía.

mailto:[email protected]


3

PICTURE 1

PICTURE 2

PICTURE 3


4

PICTURE 4


5

Monday 27th

April

1. Yo soy más fuerte que tú.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

2. Tú eres el más fuerte.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

3. Él es más alto que Trevor.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


6

4. Ella es la más alta.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

5. Mi perro corre más rápido que una gacela

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

6. Nosotros somos más delgados que John.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


7

Tuesday 28th

April

7. Vosotras sois más altas que Mark.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

8. Ellos son los más altos.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

9. Yo soy tu mejor amigo.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


8

10. Tú eres la chica más lista.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

11. Él es el peor jugador.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

12. Tu gato es el más peludo.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


9

Wednesday 29th

April

13. Nosotros somos más bajos que la profesora.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

14. Ellas son más divertidas que tú.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

15. Yo como pescado todos los días.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


10

16. Yo estoy comiendo fruta.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

17. Yo comí muchos dulces.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

18. Yo estaba comiendo una hamburguesa.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


11

Thursday 30th

April

19. Tú ves la televisión.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

20. Tú estás viendo la televisión.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

21. Tú viste esta película.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


12

22. Tú estabas viendo este programa.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

23. Él rompe un libro.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

24. Él está rompiendo mi monopatín.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


13

Friday 1st

May

25. Él rompió mis juguetes.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

26. Él estaba rompiendo mi maqueta.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

27. Ella elije una canción.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


14

28. Ella está eligiendo una camiseta.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

29. Ella eligió el vestido azul.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

30. Ella estaba eligiendo la respuesta.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


15

Monday 4th

May

31. El perro muerde mis zapatos nuevos.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

32. Mi perro está mordiendo nuestros libros.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

33. Nuestro perro mordió a James.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


16

34. Vuestro perro estaba mordiendo mi mano.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

35. Nosotros damos nuestro dinero a los pobres.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

36. Nosotros estamos dando caramelos.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


17

Tuesday 5th

May

37. Nosotros dimos tus libros a tu padre.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

38. Nosotros estábamos dando pasteles.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

39. Vosotros aprendéis alemán.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


18

40. Vosotros estáis aprendiendo francés.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

41. Vosotros aprendisteis chino.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

42. Vosotros estabais aprendiendo italiano.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


19

Wednesday 6th

May

43. Ellas venden su ropa vieja

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

44. Ellas están vendiendo bombones.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

45. Ellas vendieron todas las entradas.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


20

46. Ellas estaban vendiendo nuestros cuadros.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

47. Yo canto muy bien.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

48. Yo estoy cantando rap.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


21

Thursday 7th

May

49. Yo canté la canción más bonita.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

50. Yo estaba cantando.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

51. Tú hablas con Jerry.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


22

52. Tú estás hablando con el policía.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

53. Tú hablaste con la amiga de Mark.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

54. Tú estabas hablando con mi hermano.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


23

Friday 8th

May

55. Él lanzó la pelota.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

56. Él jugó al baloncesto.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

57. Ella ganó cien libras.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:


24

58. Tu perro durmió aquí.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

59. El timbre sonó a las nueve en punto.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

60. Ellos pagaron nuestras bebidas.

Affirmative:

Negative:

Question:

Answer:

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