Matemáticas · Del 7 al 11 de septiembre 2020 Jueves 10 ¿Cómo realizo la actividad? ACTIVIDAD 1...
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Subdirección de Currículo y Evaluación
CUADERNO DE TRABAJO
Fuente: Adaptación Curricular / Equipo Técnico DDE01 /José L. Contreras, Cilia E. Reyes
Matemáticas
Tercer Grado
¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Repaso Sumar los números decimales (hasta las décimas) (sin llevar)
Actividad Número 2: Calcule las siguientes sumas de decimales
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 1: Del 1 al 4 de septiembre 2020
Martes 1
¿Cómo realizo la actividad?
ACTIVIDAD 1. Sumar los números decimales (hasta las décimas) (sin llevar)
Estimados niños y niñas culminamos contenido del mes de agosto y llegamos al mes de septiembre, es
momento de tomarnos un tiempo para repasar contenidos.
Recordemos
ACTIVIDAD 2. Calcule las sumas en forma vertical. Calcule.
1) 2.1 2) 2,3 3) 3.4 4) 8.3 5) 6.4 +3.2 +3.4 +1.3 +1.1 +1.2
Contenido/Tema: Repaso adición y sustracción de números decimales hasta las décimas
unidad 9.
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Repaso Restar los números decimales (sin prestar).y (Prestando). Actividad Número2. Realizar sumas en el cuaderno Actividad Número 3. Ejercicios.
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 1 Del 1 al 4 de septiembre 2020
Miércoles 2
¿Cómo realizo la actividad?
Recordemos
Actividad 2. Realiza en tu cuaderno las siguientes restas.
Actividad 3 Recordemos como restar los números decimales hasta las décimas (prestando). Pienso en la formula vertical del calculo
Actividad 3 Realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno (prestando).
Contenido/Tema: Repaso adición y sustracción de números decimales hasta las
décimas Unidad 9.
Hay una cinta de 3.7 m
Si se le quita 1.4 m. ¿Cuántos metros quedan?
Escribamos el PO: 3.7 m – 1.4 m y pensamos en la forma de calcular
En los números decimales
se restan decimas con
décimas y las unidades
con las unidades
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1:Observa con atención y escribe en la línea la longitud que indican las flechas
Actividad Número 2: Escribe en tu cuaderno.
Cuaderno Lápiz Borrador Regla
Semana 1: Del 1 al 4 de septiembre 2020
Jueves 3
¿Cómo realizo la actividad?
ACTIVIDAD 1. Observa con atención cada una de las flechas y escribe en la línea la longitud que indican.
ACTIVIDAD2. Escribe en el recuadro la longitud que indique
Contenido/Tema: Repaso unidades oficiales del sistema métrico decimal mm y km
Unidad 11
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1 Traza la línea de cada longitud. Actividad Número 2: Midamos en kilómetros.
Cuaderno Lápiz Borrador Regla
Semana 1: Del 1 al 4 de septiembre 2020
Viernes 4
¿Cómo realizo la actividad? ACTIVIDAD1. Busca tu regla y en tu cuaderno traza la línea de cada longitud que se te pide.
(1) 6 cm 7 mm
(2) 7 cm 8 mm
(3) 9 cm 5mm
(4) 6 cm 6 mm
(5) 4 cm 9 mm
ACTIVIDAD 2.Midamos en kilómetros
Contenido/Tema: Repaso unidades oficiales del sistema métrico decimal mm y
km Unidad 11
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Recordemos Actividad Número 2: Calcular operaciones con los ( ).
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana2 Del 7 al 11 de septiembre 2020
Lunes 7
¿Cómo realizo la actividad?
ACTIVIDAD 1
Hoy es día de recordar contenidos de nuestro grado anterior, Vamos a realizar en el cuaderno los
ejercicios según el orden que se indica.
ACTIVIDAD 2. Calculemos las operaciones con los ( ). Explico cómo pensó Berta y Armando
Estándar: Realizan operaciones combinadas con números cardinales.
Contenido/Tema: Propiedad conmutativa y asociativa de la adición.
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Calcular operaciones con los ( ).
Actividad Numero 2: Resuelve
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Semana 2 Del 7 al 11 de septiembre 2020
Martes 8
¿Cómo realizo la actividad?
ACTIVIDAD 1 Resuelva los ejercicios Usando los ( ). Calcular. ACTIVIDAD 2 Calcule de las dos maneras.
Estándar: Realizan operaciones combinadas con números
cardinales.
Contenido/Tema: Uso de los paréntesis ().
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número1: Expresar la forma de encontrar la respuesta
Actividad Número 2: Resuelve el problema Actividad Numero 3: Calcular
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana2 Del 7 al 11 de septiembre 2020
Miércoles 9
¿Cómo realizo la actividad?
ACTIVIDAD 1 Expresar la forma de encontrar la respuesta
ACTIVIDAD 2 Resuelve el problema representandolo en un PO
Estándar: Realizan operaciones combinadas con números
cardinales.
Contenido/Tema: Propiedad asociativa de la adición y sustracción
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Leer el problema y resolverlo
Actividad Número 2: Calcule las operaciones según su orden
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 2: Del 7 al 11 de septiembre 2020
Jueves 10
¿Cómo realizo la actividad?
ACTIVIDAD 1 Lee el problema y resuelve el PO-.
ACTIVIDAD 2 Calcule en cu cuaderno las operaciones según su orden Resuelve el siguiente problema.
Estándar: Realizan operaciones combinadas con números
cardinales.
Contenido/Tema: Propiedad asociativa de la multiplicación.
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Resolver los problemas en solo PO.
Actividad Número 2: Resolver en forma vertical.
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 2: Del 7 al 11 de septiembre 2020
Viernes 11
¿Cómo realizo la actividad?
ACTIVIDAD 1 Resolver los problema representándolo en un solo PO
ACTIVIDAD 2 Resuelve en forma vertical
Estándar: Resuelven problemas que involucren operaciones combinadas
con números cardinales.
Contenido/Tema: Resuelven problemas en un solo P.O.
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
ActividadNúmero1: Resolver las operaciones según el orden del cálculo. Actividad Número 2: Calcule
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 3: Del 14 al 18 de septiembre 2020
Lunes 14
¿Cómo realizo la actividad? Actividad 1 Vamos a resolver las operaciones poniendo atención al orden del cálculo.
Actividad 2 Calculemos
Estándar: Realizan operaciones combinadas con números cardinales.
Contenido/Tema: Orden del cálculo con paréntesis ().
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Leo el problema y resuelvo el PO. Actividad Número 2: Calcule utilizando la forma más fácil de resolver.
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 3: Del 14 al 18 de septiembre 2020
Miércoles 16
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad 1: Leo el problema y resuelvo utilizando el PO.
Actividad 2: Calcule utilizando la forma más fácil de resolver
Estándar: Realizan operaciones combinadas con números
cardinales.
Contenido/Tema: Orden del cálculo con paréntesis ().
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1:Recordemos Actividad Número 2: Escriba en la casilla el número que corresponda Actividad Número 3: Calcule pensando en la manera más fácil.
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 3: Del 14 al 18 de septiembre 2020
Jueves 17
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad 1:Recordemos Escriba en la casilla el número que corresponda Actividad 2: Escriba en la casilla el número que corresponda
Actividad 3: Calcule pensando en la manera más fácil.
Estándar: Realizan operaciones combinadas con números
cardinales.
Contenido/Tema: Orden del cálculo con paréntesis ().
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1Resuelva en su cuaderno los problemas. Actividad Numero 2: Escriba en la casilla el número que corresponda y calcula.
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 3: Del 14 al 18 de septiembre 2020
Viernes 18
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad 1: Resuelva los siguientes problemas
Actividad 2: Escriba en la casilla el número que corresponda y calcule.
Estándar: Resuelven problemas que involucren operaciones
combinadas con números cardinales.
Contenido/Tema: Resuelven problemas en un solo P.O.
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Calcule Actividad Número 2:.Invente problemas.
Cuaderno Lápiz Borrador
Semana 4: Del 21 al 25 de septiembre 2020
Lunes 21
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad: Calcule
.
Actividad 2: Invente problemas cuyo PO, sea 50 – (15 + 20).
Estándar: Realizan operaciones combinadas con números
cardinales.
Contenido/Tema: Orden del cálculo con paréntesis ().
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: construya una balanza. Actividad Número 2: Compare el peso de dos frutas.
1 regla de 2 platos desechables, vasos o latas, etc. Hilo, cabuya o cáñamo
Semana 4: del 21 al 25 de septiembre 2020 Martes 22
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad Número 1: Construyamos una balanza. Pasos
1. Con ayuda de su encargado(a) amarre los dos platos de la balanza con el cáñamo.
2. Ate los 2 platos de la balanza uno en cada extremo de la Ejemplos regla de madera. ¡Listo ya tenemos nuestra balanza y podemos comparar diferentes pesos¡ Actividad Número 2: Comparemos el peso de dos frutas.
Comparemos el peso de diferentes objetos que se encuentran en su hogar.
Contenido/Tema: Comparemos pesos
Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo,
kilogramo, y tonelada) para resolver problemas de la vida
cotidiana.
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito
para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: conoce la
unidad de peso el gramo.
● Cuaderno
● Lápiz
● Borrador
● Objetos desechables
Semana4: del 21 al 25 de septiembre 2020
Miércoles 23
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad Número 1: conoce la unidad de peso el gramo.
Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo,
kilogramo, y tonelada) para resolver problemas de la vida
cotidiana.
Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (el gramo)
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para
realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Aprendo a leer la
balanza
● Cuaderno
● Lápiz
● Borrador
● Objetos desechables
Semana 4: del 21 al 25 de septiembre 2020
Jueves 24
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad Número 1: Aprendo a leer la balanza
Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo,
kilogramo, y tonelada) para resolver problemas de la vida
cotidiana. Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (el gramo)
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito
para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: conozco la
unidad de peso el kilogramo.
Actividad Número 2: Convierto
kilogramos a gramos y viceversa
● Cuaderno
● Lápiz
● Borrador
● Objetos desechables
Semana 4: del 21 al 25 de septiembre 2020
Viernes 25
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad Número 1: conozco la unidad de peso el kilogramo.
Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo, kilogramo, y
tonelada) para resolver problemas de la vida cotidiana.
Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (el kilogramo)
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito
para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: conozco la
unidad de peso el kilogramo.
Actividad Número 2: Convierto
kilogramos a gramos y viceversa
● Cuaderno
● Lápiz
● Borrador
● Objetos desechables
Semana 4: del 21 al 25 de septiembre 2020
Viernes 25
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad Número 2: Convierto kilogramos a gramos y viceversa.
Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo,
kilogramo, y tonelada) para resolver problemas de la vida
cotidiana.
Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (el kilogramo)
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito
para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1:: conozco la
unidad de peso la tonelada
● Cuaderno
● Lápiz
● Borrador
● Objetos desechables
Semana 5: del 28 al 30 de
septiembre 2020
Lunes 28
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad Número 1:Conozco la unidad de peso la tonelada
Estándar: Comparan el peso de dos o más objetos, utilizando
patrones de medida no convencionales y la balanza.
Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (la tonelada)
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para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Convierta toneladas a kilogramos.
Actividad Número 2: Escriba el número que corresponda
● Cuaderno
● Lápiz
● Borrador
● Objetos desechables
Semana 5: del 28 al 30 de
septiembre 2020
Martes 29
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad Número 2: Convierta toneladas a kilogramos
Actividad 2 Escriba el número que corresponda a cada línea
Estándar: Comparan el peso de dos o más objetos, utilizando
patrones de medida no convencionales y la balanza.
Contenido/Tema: Convierta toneladas a kilogramos.
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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito
para realizar la actividad?
¿Cuándo la realizaré?
Actividad Número 1: Aprecia en su
entorno las medidas de peso.
● Cuaderno
● Lápiz
● Borrador
● Objetos desechables
Semana 5: del 28 al 30 de
septiembre 2020
Miércoles 30
¿Cómo realizo la actividad?
Actividad Número 1: Aprecia en su entorno las medidas de peso.
Estándar: Comparan el peso de dos o más objetos, utilizando patrones de medida
no convencionales y la balanza.
Contenido/Tema: Apreciación en su entorno de las medidas de peso
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HOJA DE RESPUESTA SEMANA 1 AL 4 DE SEPTIEMBRE
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HOJA DE RESPUESTA SEMANA 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE
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HOJA DE RESPUESTA SEMANA 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
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hOJA DE RESPUESTA SEMANA 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE
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HOJA DE RESPUESTA SEMANA28 AL 30 DE SEPTIEMBRE
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