Matriz de Estrategias Permeadas Por Las Tics
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MATRIZ DE ESTRATEGIAS PERMEADAS POR LAS TICS MANUAL DE SEGURIDAD EN EL AULA. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLO Aprendizaje Autónomo Elaboración de manual digital, a partir de sus búsquedas en web 2.0, video de you tube y documentos en pdf. Aprendizaje Activo Cuando el estudiante se le plantea analizar los posibles riesgos a que están expuestos en el aula de clase deberá desarrollar las guías que serán impartidas por los docentes virtualmente que, observar el video de youtube, el documento en pdf y la búsqueda en la web 2.0 para tener las herramientas que les permitan organizar la información y llegar a hallazgos. Aprendizaje cooperativo Las diferentes construcciones que harán los estudiantes desde las actividades planteadas en el proyecto y la manera en que al final la socialización y las rubricas evidenciaran un proceso que se ha construido desde la propuesta hasta el producto (carpeta digital) Aprendizaje situado La recolección de la información relacionada con los riesgos observados en el aula. Reconocimiento de posibles riesgos mediante material fotográfico y de video. Aprendizaje 1:1 La organización frente a los insumos requeridos para elaborar el manual digital; determinando roles que optimicen el tiempo y calidad del trabajo a desarrollar.
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Actividad momento 4
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MATRIZ DE ESTRATEGIAS PERMEADAS POR LAS TICS
MANUAL DE SEGURIDAD EN EL AULA.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLO
Aprendizaje Autnomo Elaboracin de manual digital, a partir de sus bsquedas en web 2.0, video de you tube y documentos en pdf.
Aprendizaje Activo
Cuando el estudiante se le plantea analizar los posibles riesgos a que estn expuestos en el aula de clase deber desarrollar las guas que sern impartidas por los docentes virtualmente que, observar el video de youtube, el documento en pdf y la bsqueda en la web 2.0 para tener las herramientas que les permitan organizar la informacin y llegar a hallazgos.
Aprendizaje cooperativo
Las diferentes construcciones que harn los estudiantes desde las actividades planteadas en el proyecto y la manera en que al final la socializacin y las rubricas evidenciaran un proceso que se ha construido desde la propuesta hasta el producto (carpeta digital)
Aprendizaje situado
La recoleccin de la informacin relacionada con los riesgos observados en el aula. Reconocimiento de posibles riesgos mediante material fotogrfico y de video.
Aprendizaje 1:1
La organizacin frente a los insumos requeridos para elaborar el manual digital; determinando roles que optimicen el tiempo y calidad del trabajo a desarrollar.
