Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad OMIN-02 70/76

Gua Pedaggica y de Evaluacin del Mdulo:Operacin de micros e interfaces

10. Matriz de valoracin rbrica

MATRIZ DE VALORACIN O RBRICA

Siglema: OMIN Nombre del mdulo: Operacin de micros e interfaces Nombre del

alumno:

Docente evaluador: Grupo: Fecha:

Resultado de aprendizaje:

1.2 Opera microprocesadores acoplados a sistemas electrnicos, realizando la programacin de acuerdo a las funciones a desarrollar.

Actividad de evaluacin:

1.2.1 Realiza la operacin de microprocesadores acoplados a sistemas electrnicos.

INDICADORES % C R I T E R I O S

Excelente Suficiente Insuficiente Operacin de sistemas mnimos con microprocesadores.

40% Realiza el proceso de armado de un control remoto con microprocesador. Realiza la reparacin de otro control averiado. Emplea la tarjeta especial para verificar controles remotos, aplicando pruebas para verificar su funcionamiento. Realiza mediciones de parmetros utilizando distintos instrumentos de medicin. Realiza la construccin del receptor de un control remoto, verificando y optimizando su funcionamiento.

Realiza el proceso de armado de un control remoto con microprocesador. Realiza la reparacin de otro control averiado. Emplea la tarjeta especial para verificar controles remotos, aplicando pruebas para verificar su funcionamiento. Realiza la construccin del receptor de un control remoto, verificando y optimizando su funcionamiento.

Omite realizar alguna de las siguientes acciones: Realizar el proceso de armado

de un control remoto con microprocesador.

Realizar la reparacin de otro control averiado.

Emplear la tarjeta especial para verificar controles remotos, aplicando pruebas para verificar su funcionamiento.

Realizar la construccin del receptor de un control remoto, verificando y optimizando su funcionamiento.

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad OMIN-02 71/76

Gua Pedaggica y de Evaluacin del Mdulo: Operacin de micros e interfaces

INDICADORES % C R I T E R I O S

Excelente Suficiente Insuficiente Participa en la generacin de un clima de confianza y respeto con sus compaeros de grupo.

Funcionamiento de los displays y desplegadores de informacin.

30% Analiza la respuesta de salida del circuito de Display de LED con Transistores, acoplado al microprocesador.

Realiza su armado y verifica su respuesta de salida.

Arma los circuitos complementarios propuestos, validando su funcionamiento.

Comparte sus observaciones con el grupo y presenta una actitud de tolerancia a los comentarios y observaciones que se formulan.

Analiza la respuesta de salida del circuito de Display de LED con Transistores, acoplado al microprocesador.

Realiza su armado y verifica su respuesta de salida.

Arma los circuitos complementarios propuestos, validando su funcionamiento.

Omite realizar alguna de las siguientes acciones:

Analizar la respuesta de salida del circuito de Display de LED con Transistores, acoplado al microprocesador.

Realizar su armado y verificar su respuesta de salida.

Armar los circuitos complementarios propuestos, validando su funcionamiento.

Construccin de programadores de memorias EEPROM.

30% Construye el programador de memorias EEPROM.

Construye el programador EEPROM 24Cxx, 24LCxx para puerto paralelo.

Verifica su funcionamiento, mediante el empleo de alguno de los integrados que puede programar.

Propone mejoras para optimizar los circuitos y realiza el informe correspondiente, debidamente sustentado.

Construye el programador de memorias EEPROM.

Construye el programador EEPROM 24Cxx, 24LCxx para puerto paralelo.

Verifica su funcionamiento, mediante el empleo de alguno de los integrados que puede programar.

Omite realizar alguna de las siguientes acciones:

Construir el programador de memorias EEPROM.

Construir el programador EEPROM 24Cxx, 24LCxx para puerto paralelo.

Verificar su funcionamiento, mediante el empleo de alguno de los integrados que puede programar.

100%

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad OMIN-02 72/76

Gua Pedaggica y de Evaluacin del Mdulo:Operacin de micros e interfaces

MATRIZ DE VALORACIN O RBRICA

Siglema: OMIN Nombre del mdulo: Operacin de micros e interfaces Nombre del

alumno:

Docente evaluador: Grupo: Fecha:

Resultado de aprendizaje:

2.2 Opera microcontroladores acoplados a sistemas electrnicos, realizando la programacin de funciones bsicas de control.

Actividad de evaluacin:

2.2.1 Opera microcontroladores acoplados a sistemas electrnicos.

En esta actividad deber realizarse la Heteroevaluacin.

INDICADORES % C R I T E R I O S

Excelente Suficiente Insuficiente

Programacin de

20% Arma el circuito mnimo para el PIC.

Identifica las funciones que realiza el programa.

Captura e ingresa el programa al microcontrolador.

Realiza pruebas de la seal de salida a partir de la ejecucin del programa.

Mantiene una actitud propositiva y de trabajo colaborativo.

Arma el circuito mnimo para el PIC.

Identifica las funciones que realiza el programa.

Captura e ingresa el programa al microcontrolador.

Realiza pruebas de la seal de salida a partir de la ejecucin del programa.

Omite realizar alguna de las siguientes actividades:

Armar el circuito mnimo para el PIC.

Identificar las funciones que realiza el programa.

Capturar e ingresar el programa al microcontrolador.

Realizar pruebas de la seal de salida a partir de la ejecucin del programa.

Adquisicin de datos a 10 bits y Tx serial va RS-485, utilizando el PIC16F873.

30% Arma el circuito mnimo para el PIC PIC16F873.

Identifica las funciones que realiza el programa.

Realiza su captura e ingreso del programa al microcontrolador.

Arma el circuito mnimo para el PIC PIC16F873.

Identifica las funciones que realiza el programa.

Realiza su captura e ingreso del programa al microcontrolador.

Omite realizar alguna de las siguientes actividades:

Armar el circuito mnimo para el PIC PIC16F873.

Identificar las funciones que realiza el programa.

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad OMIN-02 73/76

Gua Pedaggica y de Evaluacin del Mdulo: Operacin de micros e interfaces

INDICADORES % C R I T E R I O S

Excelente Suficiente Insuficiente Realiza pruebas de la seal de salida a partir de la ejecucin del programa.

Se apoya en fuentes de informacin para complementar consultar informacin tcnica del fabricante.

Realiza pruebas de la seal de salida a partir de la ejecucin del programa.

Realizar su captura e ingreso del programa al microcontrolador.

Realizar pruebas de la seal de salida a partir de la ejecucin del programa.

Operacin de la memoria RAM esttica con configuracin 16x4

40% Realiza la revisin e identificacin de las caractersticas tcnicas de la memoria RAM (SN7489).

Arma el circuito propuesto, energizndolo, poniendo el interruptor

- escritura) a nivel 1, (lectura).

Comprueba que los datos de salida

corresponden con los de entrada que se grabaron previamente.

Recoge opinin de los compaeros, evaluando sus argumentos y sugerencias con un sentido crtico.

Realiza la revisin e identificacin de las caractersticas tcnicas de la memoria RAM (SN7489).

Arma el circuito propuesto, energizndolo, poniendo el interruptor

- escritura) a nivel 1, (lectura).

Comprueba que los datos de salida

corresponden con los de entrada que se grabaron previamente.

Omite realizar alguna de las siguientes actividades:

Realizar la revisin e identificacin de las caractersticas tcnicas de la memoria RAM (SN7489).

Armar el circuito propuesto, energizndolo, poniendo el

- escritura) a nivel 1, (lectura).

Comprobar que los datos de salida visualizados por los

entrada que se grabaron previamente.

Heteroevaluacin 10%

Desempeo sobresaliente de acuerdo con la apreciacin del agente externo evaluador, considerando las competencias profesionales, disciplinares y genricas contempladas en la presente rbrica.

Desempeo satisfactorio, de acuerdo con la apreciacin del agente externo evaluador, considerando las competencias profesionales, disciplinares y genricas contempladas en la presente rbrica.

Desempeo insatisfactorio, de acuerdo con la apreciacin del agente externo evaluador, considerando las competencias profesionales, disciplinares y genricas contempladas en la presente rbrica.

100%

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad OMIN-02 74/76

Gua Pedaggica y de Evaluacin del Mdulo:Operacin de micros e interfaces

MATRIZ DE VALORACIN O RBRICA

Siglema: OMIN Nombre del mdulo: Operacin de micros e interfaces Nombre del

alumno:

Docente evaluador: Grupo: Fecha:

Resultado de aprendizaje:

3.2 Opera interfaces, realizando el control de sistemas electrnicos bsicos.

Actividad de evaluacin:

3.2.1 Realiza la operacin de la interfaz RS-232-C y construye una tarjeta de interfase.

INDICADORES % C R I T E R I O S

Excelente Suficiente Insuficiente

Operacin de la interfaz RS-232-C.

20% Arma en el protoboard el arreglo de circuito de bus de datos.

Conecta un analizador lgico a las salidas del 74LS374, alimentando el circuito con un voltaje a pasos en la entrada pin 5 del TL507, ajustando pulsos de .5 volts.

Registra en cada caso la secuencia lgica que presenta la salida en el bus.

Sigue procedimientos establecidos para verificar la operacin de la interfaz.

Arma en el protoboard el arreglo de circuito de bus de datos.

Conecta un analizador lgico a las salidas del 74LS374, alimentando el circuito con un voltaje a pasos en la entrada pin 5 del TL507, ajustando pulsos de .5 volts.

Registra en cada caso la secuencia lgica que presenta la salida en el bus.

Omite realizar alguna de las siguientes actividades:

Armar en el protoboard el arreglo de circuito de bus de datos.

Conectar un analizador lgico a las salidas del 74LS374, alimentando el circuito con un voltaje a pasos en la entrada pin 5 del TL507, ajustando pulsos de .5 volts.

Registrar en cada caso la secuencia lgica que presenta la salida en el bus.

Construccin del Circuito secuenciador.

25% Construye en el protoboard el circuito secuenciador.

Alimenta al DAC con un contador binario de 8 bits, registrando la salida de voltaje en los pines 4 y 2.

Construye en el protoboard el circuito secuenciador.

Alimenta al DAC con un contador binario de 8 bits, registrando la salida de voltaje en los pines 4 y 2.

Omite realizar alguna de las siguientes actividades:

Construir en el protoboard el circuito secuenciador.

Alimentar al DAC con un

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad OMIN-02 75/76

Gua Pedaggica y de Evaluacin del Mdulo: Operacin de micros e interfaces

INDICADORES % C R I T E R I O S

Excelente Suficiente Insuficiente Verifica la constante de conversin de digital a nivel de voltaje.

Muestra apertura para reconocer los errores que comete, se informa y los aprovecha para mejorar su trabajo.

Verifica la constante de conversin de digital a nivel de voltaje.

contador binario de 8 bits, registrando la salida de voltaje en los pines 4 y 2.

Verificar la constante de conversin de digital a nivel de voltaje.

Borrado, grabado y aplicacin de una memoria EPROM.

25% Propone la forma de armar el circuito estableciendo un curso de accin con pasos especficos.

Implementa el circuito con la EPROM 27C64A.

Realiza ejercicios de borrado y programado.

Registra las salidas obtenidas en la tabla propuesta.

Determina los valores en hexadecimal que se graban en la memoria.

Implementa el circuito con la EPROM 27C64A.

Realiza ejercicios de borrado y programado.

Registra las salidas obtenidas en la tabla propuesta.

Determina los valores en hexadecimal que se graban en la memoria.

Omite realizar alguna de las siguientes actividades:

Implementar el circuito con la EPROM 27C64A.

Realizar ejercicios de borrado y programado.

Registrar las salidas obtenidas en la tabla propuesta.

Determinar los valores en hexadecimal que se graban en la memoria.

Construccin de interface de potencia con opto acoplador

30% Analiza las caractersticas de la interface a construir y el diagrama del circuito.

Arma el circuito en el protoboard, realizando las pruebas de acuerdo a indicaciones del docente.

Traslada el circuito en una placa fenlica, realizando las pruebas bsicas.

Analiza las caractersticas de la interface a construir y el diagrama del circuito.

Arma el circuito en el protoboard, realizando las pruebas de acuerdo a indicaciones del docente.

Traslada el circuito en una placa fenlica, realizando las pruebas bsicas.

Omite realizar alguna de las siguientes actividades:

Analizar las caractersticas de la interface a construir y el diagrama del circuito.

Armar el circuito en el protoboard, realizando las pruebas de acuerdo a indicaciones del docente.

Trasladar el circuito en una placa fenlica, realizando las

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad OMIN-02 76/76

Gua Pedaggica y de Evaluacin del Mdulo: Operacin de micros e interfaces

INDICADORES % C R I T E R I O S

Excelente Suficiente Insuficiente Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera abierta y respetuosa en el proceso de anlisis.

pruebas bsicas.

100%