PROLOGOEl ttulo de este manual que tienes en tus manos Pruebas de Velocidad Mecanogrfica nosindicaclaramentequeenlsecontienenunaseriedeejerciciosqueteirnproporcionandoprogresivamente mayor velocidad mecanogrfica.Ahora bien, lo primero que tienes que tener presente es que no se trata de una simple coleccinde pruebas recopiladas sin orden ni concierto, sino que ante todo consiste en una recopilacinmetodolgica,enunaseriedeejerciciostotalmenteprogramados,comotendrsocasindecomprobar.Alser,portanto,unmanualdevelocidadmecanogrfica,partiremosdelabasedequeelalumno conoce perfectamente el teclado de la mquina de escribir y que escribe con todos losdedos condicin imprescindible para que adquiera velocidad, aunque en principio no tenga unavelocidad apreciable.Por otra parte, la obra est orientada hacia aquellas personas que en su da van a presentarsea unas oposiciones oficiales o a unas pruebas de seleccin en empresas privadas.Enestesentido,losejerciciosdevelocidadmecanogrfica,decarcterprctico,suelendesarrollarse de la forma siguiente:1.Las pruebas suelen consistir en reproducir mecanogrficamente un determinado ejercicioprctico, siguiendo con exactitud la estructura que el mismo presenta en el folio de examen,esto es, partiendo las lneas de cada prrafo en el mismo lugar que el original propuesto.Asimismo, si el ejercicio propuesto cambia de pgina, el alumno tambin deber hacerlo,para lo cual emplear una nueva hoja y cuadrando sta en sus correspondientes mrgenes.2.En las pruebas se valoran positivamente el nmero de pulsaciones y su ejecucin correcta,penalizndose tanto los errores mecanogrficos que pudieran cometerse como la omisino incumplimiento de las normas de realizacin del ejercicio.3.Por lo general, el nmero mnimo de pulsaciones exigidas es de 250 por minuto. A efectosdecmputodepulsaciones,280pulsacionesenmquinaelctricaequivalena250enmquina manual.4.El tiempo mximo para la realizacin del ejercicio suele ser en la mayora de los casos dediez minutos, calificndose por lo general de 0 a 100 puntos.5.Parala prctica del ejercicio,los opositores deben presentarseen el lugar determinadopara el examen con su propia mquina de escribir, no admitindose aquellas que tengancualquier clase de memoria o cinta correctora.6.Tampoco se autoriza el uso de ningn otro tipo de corrector.Ni que decir tiene que sern eliminados aquellos opositores que incumplan cualquiera de lasdisposiciones anteriores.En su momento, los Tribunales de examen suelen hacer pblicos los criterios de valoracin ypenalizacin del ejercicio teniendo en cuenta el nmero y nivel de conocimiento de los opositores,as como el nmero de las plazas convocadas.Por tanto, teniendo en cuenta lo anterior, nuestras recomendaciones para la realizacin delas pruebas de examen se centran en los siguientes aspectos.PRUEBAS DE VELOCIDAD - 1 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEMquina de escribirSi en la convocatoria se establece que los opositores debern presentarse con su mquina deescribir, sin que se admitan las que posean memoria o cinta correctora, lo que tienes que haceres comparecer en el lugar de examen con la misma mquina de escribir que has venido realizandoen tu casa los ejercicios, lo cual evitar los inconvenientes que pueden presentarse al escribir conuna mquina totalmente desconocida.Bajo ningn concepto acudas al examen con una mquina porttil, puesto que este tipo demquinassonmuchomslentasyportantototalmenteinapropiadasparaunapruebadevelocidad como la que vas a ser sometido. Y ello simplemente porque, al ser ms pequeas, lostiposseencasquillanunosconotrosconmayorfacilidadysonbastantemslentasensusengranajes y movimientos mecnicos. En definitiva, limitan muchsimo su velocidad comparn-dola con la que puedes obtener con una mquina de las llamadas normales.Respecto a las mquinas elctricas, la recomendacin no puede ser tan tajante. En principiopodramos decir que no son muy aconsejables, por el hecho de que hay que dar bastantes mspulsaciones que con la mquina normal y esto no siempre se consigue. Pero, claro, sucede quemuchas personas estn tan familiarizados con ellas en la mayora de los casos porque trabajanenalgn sitioyempleana diario estetipo de mquinas queles resultamuydifcilvolver aescribir en una mquina normal.Conclusin: Hace falta tener mucha prctica y estar muy seguro de s mismo para acudir alexamen con mquina elctrica. Lo cierto es que en los exmenes apenas se ven opositores coneste tipo de mquinas.Normas esencialespara el mantenimiento de la mquinaRespecto a la mquina no te olvides de: Someterlamquinaarevisinsemanalmente,ysobretodoantesdelexamen,deforma que si tuviera algn defecto te diera tiempo a su reparacin. Limpiar los tipos y teclado, ya que la grasa y la suciedad restan velocidad. El da del examen emplea una cinta que no sea demasiado nueva ni demasiadovieja. Evidentemente, mientras que las cintas nuevas engordan los tipos de letra, o loque es lo mismo, embotan la escritura, las cintas demasiado usadas la hacen ilegible porfalta de tinta.Modelos de textoSi el ejercicio de examen va a consistiren copiar un texto determinado, en las pruebas deentrenamientoquetepropondremospracticarscontextosvariados(jurdicos,literarios,deactualidad, etc).A este respecto queremos indicarte que en las algunas convocatorias los modelos de examensuelen consistir en un texto que se repite varias veces por prrafos determinados.Cmputo de pulsacionesNo har falta que te indiquemos que en un examen se contabilizan como pulsaciones las letras,nmeros,espacios en blanco, puntos, comas, acentos,punto y aparte, as como cualquier otrosigno o tecla que pulsemos.En definitiva: Cada vez que pulsamos una tecla y cada vez que damos en el espaciador, ello representauna pulsacin. Cada vez que damos retorno de carro se suelen contar tres pulsaciones, segn el criteriodel Tribunal. Esto se debe al tiempo empleado en la operacin. Cada letra mayscula equivale a dos pulsaciones, ya que tenemos que oprimir la tecla dePRUEBAS DE VELOCIDAD - 2 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICElas Maysculas y pulsar la de la letra en cuestin. Cuando pasamos de una pgina a otra, esto es, cuando cambiamos de hoja en un mismoejercicio, se cuentan cien pulsaciones, ya que se realizan dos operaciones ms que llevansu tiempo: paso de la pgina del texto original y cambio de la hoja empleada por el alumnopara la realizacin del ejercicio, con la consiguiente igualacin de mrgenes.PreparacinComo quedamos en que lo que hay que hacer en el examen es copiar, precisamente eso es loque debemos hacer todos los das: copiar, copiar y copiar. Slo de ese modo lograremos estar a laaltura de los mejores.Portanto,siempredesecharsescribiraldictadooayudadoporunacintamagnetofnica,puesto que siempre se pierde velocidad cuanto se pasa al copiado directo. Y aunque parezca locontrario, a veces se pierde mucha velocidad, por la sencilla razn de que no se est acostumbradoa fijar la vista en el texto que debemos transcribir.Lgicamente, para que vayas al examen bien preparado debers superar la velocidad de 250pulsaciones por minuto, pues has de tener en cuenta que el nmero de faltas cometidas penalizacon el correspondiente descuento de pulsaciones. De ti depende conseguirlo, solamente de ti, nodebiendo olvidar que has de centrarte en dos cuestiones importantes: prctica y constancia.Enefecto,superarlavelocidadde250pulsacionesporminuto(280enmquinaelctrica)requiere que realices constantemente un entrenamiento continuo. Para ello: Alprincipiocomenzarsacopiardespacio,controlandolaposicindemanoydedos,corrigiendo defectos de tcnica, cuidando la limpieza de la escritura y sobre todo procurandono cometer errores, puesto que si comienzas sin que te importe nada ms que la velocidadcometers muchas faltas que a la hora de la verdad penalizarn tu ejercicio. Dependiendodeltiempoque dispongaspara ello, irs aumentandoel ritmo de entrena-miento a medida que se aproxima el da del examen. Lo ideal es que el tiempo total lo dividas en dos sesiones diarias de maana y tarde. Debers practicar todos los das, incluso los festivos, puesto que si abandonas los ejerciciosdurante tres o cuatro das corres el riesgo de perder parte de la velocidad que tanto te hacostado adquirir.ErroresEnlasconvocatoriassepenalizantantoloserroresmecanogrficoscomolaomisineincumplimiento de las normas de realizacin del ejercicio, lo cual plantea los siguientes interro-gantes: Qu se entiende por errores mecanogrficos? Cuntas pulsaciones descuenta cada error? Existe un mximo de errores permitidos?Respecto a la primera cuestin simplemente basta decir que toda imperfeccin mecanogrfica,cualquiera que sea, constituye un error. Si escribimos una letra por otra, si no hemos escrito unaletra en maysculas, si hacemos uso indebido del espaciador o si no lo pulsamos cuando debemoshacerlo, si repetimos u omitimos alguna letra o signo, etc., todas estas imperfecciones constituyenotros tantos errores.Ahorabien,conrespectoalapenalizacinporerrorescometidosoalnmeromximodeerrores permitidos en el examen, no podemos contestar con precisin por la sencilla razn de queser el propio Tribunal quien marque tales reglas.Ya hemos dicho que los exmenes son puntuados de 0 a 100 puntos, lo que viene a decirnosqueunejercicioperfectamentecorrectoserapuntuadocon100puntos.Ahorabien,escasiimposible que aparezca algn opositor que no haya cometido ninguna falta, sino que unos ms yotros menos, todos van a cometer alguna falta. Y segn sea la clase de falta y el nmero que sePRUEBAS DE VELOCIDAD - 3 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEcometan, as ser la puntuacin de cada uno en el examen.A este respecto podemos decir que las faltas mecanogrficas pueden ser de tres clases: leves,graves y muy graves.a)Son faltas leves:1.Bailar letras, esto es, escribir letras en distinto orden, como por ejemplo, conocimiento envez de conocimiento, interior en lugar de interior, etc.2.Pulsar una letra en vez de otra. Tal ocurre con Sebdstin en vez de Sebastin; ejercucio envez de ejercicio; etc.3.Omitir o comerse letras sueltas. Ello sucede al escribir exatitud por exactitud, detrminacinen vez de determinacin, etc.4.Escribir dos palabras juntas, esto es, omitiendo el espaciador: grangenerosidad en vez degran generosidad; SanSebastin en lugar de San Sebastin, etc.5.Letrassueltasenmendadas.Estosucedecuandoaldarnoscuentadeunerror,yparacorregirlo, pulsamos la tecla del retroceso y lo corregimos.6.Letras indebidamente pulsadas o aadidas, como cuando escribimos oposistores en lugarde opositores, o lugarterniente en vez de lugarteniente.Por regla general, cada falta leve es penalizada con tres pulsaciones.b)Se consideran faltas graves:1.Lairregularidadodesigualdadenelcomienzodelmargenizquierdo,locualvieneadecirnos que no todos los renglones comienzan en el mismo sitio 2.Ms de dos letras seguidas enmendadas.3.Omitir dos o ms letras seguidas o una palabra entera. Sera el caso de escribir concizuda-menteenlugardeconcienzudamente,obienesperamosrespuestaenvezdeesperamosvuestra respuesta.Cada falta grave se suele penalizar con 6 pulsaciones.c)Son faltas muy graves:1.Todas y cada una de las faltas de ortografa.2.La omisin reiterada de palabras.3.La omisin de una lnea o rengln completo del original a transcribir.4.La omisin de un prrafo completo del original a transcribir.5.El cambio reiterado de unas palabras por otras.Una falta muy grave supone generalmente una penalizacin de 10 pulsaciones.Lmite de faltas permitidasHay que tener presente que en un examen de 10 minutos de duracin: Como mximo, suelen admitirse tres faltas muy graves. En total, no se admiten ms de veinte faltas, sean de la clase que fueren. En una misma palabra, aunque haya ms de una falta, se cuenta slo una de ellas, lams grave.Consejos prcticos para el da del examenEl da del examen, si hace fro, procura que no se te enfren las manos al esperar el momentode entrar al aula. No olvides que unas manos fras son unas manos agarrotadas y que cuandouno entra en calor puede suceder que ya haya comenzado el examen.Pero, haga fro o calor, antes de dar comienzo el examen mueve vigorosamente los dedos delas manos para ir entrando en calor y desentumecer los msculosNo olvides tampoco que en el mismo momento de dar comienzo el examen los opositores suelenPRUEBAS DE VELOCIDAD - 4 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEverse bruscamente sorprendidos por algo que no esperaban: el ruido de las mquinas, ya que encuestin de dcimas de segundo se produce un estruendo debido al gran nmero de mquinasque han entrado en funcionamiento en el aula, lo que suele impedir una rpida concentracin.Para que el sobresalto no perjudique tu concentracin: Procura sentarte lo ms adelante posible, puesto que el ruido es menor. Comienzadespacioymuyconcentradodurantelosprimerosquinceoveintesegundos,aumentandolavelocidadapartirdelprimerretornodecarro,conlocualevitars cometer las faltas que suelen ser muy comunes en la primera lnea. No se te ocurra emplear tapones para los odos, puesto que siempre vas a perder unossegundos, ya que si te los pones antes de comenzar la prueba no vas a or la seal de saliday, adems, te va a resultar un poco complicado or la seal de finalizar.En cuanto a la realizacin del ejercicio, procura hacerlo con la mayor naturalidad, al igual quelo has venido haciendo en tu casa en los entrenamientos.Nuncarectifiquesningnerror,niencasacuandopractiquesnimuchomenosenelexamen, ya que: Por una parte, ayudara al examinador a su localizacin, mientras que si no lo hacemoshay errores que pueden pasar desapercibidos. Por otra, supone una considerable prdida de tiempo y, adems, el error sigue penalizando.Ejercicios a realizarDespus de esta introduccin, puedes comenzar a realizar las pruebasque vamos a proponertesiguiendo las instrucciones generales y las que se te marcan al comienzo de cada uno.Como instrucciones generales, las ms importantes son las siguientes: Debers respetar los mrgenes izquierdo y derecho del texto que se te facilite. Como consecuencia de lo anterior, debes mantener los renglones con las mismas letras ycon los mismos cortes de lnea que figuran en el original. Por tanto, escribirs lnea a lnea, con independencia del paso grande o pequeo que tenganlos tipos de tu mquina de escribir. Al pasar de pgina, t tambin lo hars, cambiando loms rpidamente posible la hoja de papel por otra nueva. Nonecesitascuadrarojustificar elmargenderecho,dado que lalongitud de cada lneadepender del tipo de letra utilizado. Si la palabra del final de lnea est cortada con un guin, termnala t de igual forma. Enel casopoco probable de que el guin decorte est debajo de la ltima letra, crtala ttambin de esa forma. Debes transcribir el texto que se te ofrezca a un solo espacio entre lneas.Como te dijimos al principio, los ejercicios de este Manual, 150 en total, estn programadospara que progresivamente adquieras la velocidad que deseas. Dichos ejercicios son de tres clases:1.Los terminados en 1 y en 6 son los llamados de entrenamiento o calentamiento. Constande frases cortas fciles de recordar y son muy prcticos para adquirir velocidad. Dichos ejercicios debes realizarlos al comienzo de todas tus sesiones de trabajo, sean demaana o de tarde, y te servirn, adems de para progresar en velocidad, para entrar encalor y desentumecer los msculos de las manos. Todos ellos se realizarn en el tiempo exacto de 10 minutos, parando inmediatamente alcumplirse dicho tiempo.2.Los ejercicios terminados en 0 y en 5 son ejercicios de velocidad pura. Tienen un nmeroexacto de pulsaciones y debes realizarlos completos, cronometrando el tiempo empleado.Por lo general, al tratarse de ejercicios cortos, se coge bastante velocidad. En ellos, las pulsaciones varan de 1.000 a 1.500, de la forma siguiente:PRUEBAS DE VELOCIDAD - 5 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICE Ejercicios de 1.000 pulsaciones: los nmeros 5, 35, 65, 95 y 125. Ejercicios de 1.100 pulsaciones: los nmeros 10, 40, 70, 100 y 130. Ejercicios de 1.200 pulsaciones: los nmeros 15, 45, 75, 105 y 135. Ejercicios de 1.300 pulsaciones: los nmeros 20, 50, 80, 110 y 140. Ejercicios de 1.400 pulsaciones: los nmeros 25, 55, 85, 115 y 145. Ejercicios de 1.500 pulsaciones: los nmeros 30, 60, 90, 120 y 150. Parafacilitartutrabajo,alfinaldeesteprlogoseteofrecenlastablasdevelocidadconseguida, en pulsaciones por minuto, en funcin del tiempo que has empleado en cadaejercicio.3.Los dems ejercicios, esto es, los terminados en 2, 3, 4, 7, 8 y 9, son del tipo normal deexamen. El tiempo de realizacin de estos ejercicios es tambin de 10 minutos.En cuanto a la metodologa a seguir, y dada la variedad de ejercicios que se te ofrecen, lo ideales que en cada sesin de trabajo realices, al menos, uno de cada clase, esto es: Comenzars siempre por un un ejercicio de calentamiento: los que terminan en 1 en 6. Realizars, como mnino, un ejercicio de velocidad pura los terminados en0 en 5 y otrode los llamados normales: los que terminan en 2, 3, 4, 7, 8 9. Cadaunodelosejerciciospropuestospuedesrealizarlocuatroveces,segnveaslavelocidad que vas adquiriendo, pero teniendo en cuenta que ninguno de ellos lo ser en elmismo da, sino que debes dejar pasar, al menos, 24 horas.AutocorreccinEn lamayora de los ejercicios que teproponemos,exceptoen los terminadosen 0 yen 5,observars que al lado derecho de cada lnea figura un nmero que representa el nmero totalde las pulsaciones brutas que hasta el final de la misma se han escrito.Obviamente, este nmero no debes copiarlo ni preocuparte por l hasta que hayas finalizadolos ejercicios de una sesin y pases a corregirlos.Una vez que hayas finalizado una sesin de trabajo, corrige t mismo todos los ejercicios quehayas realizado. Para ello: Comprueba el nmero de pulsaciones brutas escrito al margen. Este nmero representa laspulsaciones totales que has conseguido, incluidos los errores. Lee tu ejercicio y subraya las faltas que has cometido con un lpiz o bolgrafo de color rojo,escribiendo una (L) si es leve, una (G) si es grave y (MG) si es falta muy grave. Multiplica el nmero de faltas por 3, 6 10, segn sea leve, grave o muy grave, trasladandolos datos a la Hoja de Control que proceda, no olvidndote de poner el nmero de ejerciciode que se trata y la fecha en que lo has realizado. Alaspulsacionesbrutasdebersrestarleeltotaldelaspenalizaciones.Deestaformaobtendrs las pulsaciones netas. Finalmente, divide las pulsaciones netas por el tiempo empleado en la prueba 10 minutosy tendrs el nmero de pulsaciones por minuto, que es la puntuacin final obtenida en elejercicio.De esta forma obtendrs una Hoja de Control en la que debers observar tu progresin. Si enel cuarto control no has llegado a las 250 pulsaciones, debes a repetirlo otras cuatro veces hastalograr dicha meta.Es conveniente que emplees un cronmetro, a poder ser con una seal acstica que te avisecuando hayas consumido el tiempo concedido para cada ejercicio.ComoejemplodeHojadeControl,hipotticamentepodramosconfeccionarunaconlossiguientes datos:PRUEBAS DE VELOCIDAD - 6 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEFechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 16 enero 2.525 3 x 7 = 21 6 x 6 =36 10 x 1= 10 2.458 245,8Segundocontrol 31 enero 2.714 3 x 5 = 15 6 x 3 =12 10 x =2.687 268,7Tercercontrol 9 febrero 2.978 3 x 4 = 12 6 x 1 =610 x =2.960 296Cuartocontrol 25 marzo 3.186 3 x 3 = 96 x 1 =610 x =3.171 317,1Observamos que en el primer control se han cometido 7 faltas leves, 2 graves y 1 muy grave;en el segundo, 5 faltas leves y 3 graves; en el tercero, 4 leves y 1 grave; y en el cuarto y ltimo, 3leves y 1 grave.Las Hojas de Control de los ejercicios terminados en 0 y en 5 tienen diferente disposicin, yaqueentalesejercicioseltiempodeejecucinesvariableylavelocidadhayquecalcularlaprecisamenteenfuncindelamisma.Parafacilitartutrabajo,alfinaldeesteprlogoseteofrecenlastablasdevelocidadconseguida,enpulsacionesporminuto,segnseaeltiempoempleado en su realizacin.Un ejemplo de Hoja de Control de esta clase de ejercicios puede ser el siguiente:Fecha Tiempo Pulsac.Penalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 21 marzo 5 25 1.200 3 x 6 = 18 6 x 4 = 24 10 x 2 = 20 1.138 210Segundocontrol 29 marzo 5 05 1.200 3 x 5 = 15 6 x 1 = 6 10 x 1 = 10 1.169 230Tercercontrol 7 abril 4 50 1.200 3 x 3 = 9 6 x 1 = 6 10 x= 1.185 245Cuartocontrol 23 abril 4 25 1.200 3 x 3 = 9 6 x 1 = 6 10 x= 1.185 268Como se observa, este ejercicio contiene 1.200 pulsaciones, con el tiempo de realizacin y faltasque en cada caso se indica. El nmero de pulsaciones por minuto ha sido obtenido de la tabla deconversin que se ofrece despus de este prlogo.Mrgenes y sangraPor regla general, cada lnea de los ejercicios de examen suele contener de 55 a 75 espacios,lo cual quiere decir que debes poner los mrgenes de tu mquina con suficientes espacios paraquetequepantodos:elmargenizquierdolocolocasparacomenzaraescribiraunos2030milmetros del borde del papel, y el margen derecho lo colocas al final del carro.No est tampoco de ms que te digamos que en algunos exmenes te dan una hojas para querealices el ejercicio y en las cuales vienen impresas una lneas verticales en la parte izquierdadel folio para que las hagas coincidir con el correspondiente margen.Pero lo primero que tienes que fijarte antes de comenzar cada ejercicio es en la sangra quetienen todos y cada uno de los prrafos de que consta. De empezar con sangra, cuenta los espaciosque tiene la misma y coloca el tabulador coincidiendo ella.Como ejemplos de prrafo con sangra y sin ella tenemos los siguientes:a)Prrafos sin sangraEste es un prrafo sin sangra porque el primer prrafo comienza justo enel margen izquierdo, coincidiendo con los restantes. Este es un prrafosin sangra porque el primer prrafo comienza justo en el margen izquierdo,PRUEBAS DE VELOCIDAD - 7 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEcoincidiendo con los restantes.Este es un prrafo sin sangra porque elprimer prrafo comienza justo en el margen izquierdo, coincidiendo con losrestantes.b)Prrafos con sangra de 3 espacios Este es un prrafo con sangra de 3 porque el primer prrafo comienzadejando tres espacios en blanco. Este es un prrafo con sangra de 3 porqueel primer prrafo comienza dejando tres espacios en blanco. Este es unprrafo con sangra de 3 porque el primer prrafo comienza dejando tresespacios en blanco.c)Prrafos con sangra de 4 espaciosEste es un prrafo con sangra de 4 porque el primer prrafo comienzadejando cuatro espacios en blanco. Este es un prrafo con sangra de 4porque el primer prrafo comienza dejando cuatro espacios en blanco. Estees un prrafo con sangra de 4 porque el primer prrafo comienza dejandocuatro espacios en blanco.d)Prrafos con sangra de 5 espacios Este es un prrafo con sangra de 5 porque el primer prrafo comienzadejando cinco espacios en blanco. Este es un prrafo con sangra de 5 porqueel primer prrafo comienza dejando cinco espacios en blanco. Este es unprrafo con sangra de 5 porque el primer prrafo comienza dejando cincoespacios en blanco.Despus de esta introduccin, puedes comenzar cuando quieras a realizar los ejercicios quese te proponen, siguiendo siempre las instrucciones indicadas y respetando el tiempo que se teconcede en cada uno de ellos.Te deseo toda la suerte del mundo en tu empeo.Arantxa EzcurraPRUEBAS DE VELOCIDAD - 8 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.500 a 1410 pulsaciones netas) (1)1.500 1.490 1.480 1.470 1.460 1.450 1.440 1.430 1.420 1.4103 30 429 426 423 420 417 414 411 409 406 4033 35 419 416 413 410 407 405 402 399 396 3933 40 409 406 404 401 398 395 393 390 387 3853 45 400 397 395 392 389 387 384 381 379 3763 50 391 389 386 383 381 378 376 373 370 3683 55 383 380 378 375 373 370 368 365 363 3604 00 375 372 370 367 365 362 360 357 355 3524 05 367 365 362 360 358 355 353 350 348 3454 10 360 358 355 353 350 348 346 343 341 3384 15 353 351 348 346 344 341 339 336 334 3324 20 346 344 342 339 337 335 332 330 328 3254 25 340 337 335 333 331 328 326 324 322 3194 30 333 331 329 327 324 322 320 318 316 3134 35 327 325 323 321 319 316 314 312 310 3084 40 321 319 317 315 313 311 309 306 304 3024 45 316 314 312 309 307 305 303 301 299 2974 50 310 308 306 304 302 300 298 296 294 2924 55 305 303 301 299 297 295 293 291 289 2875 00 300 298 296 294 292 290 288 286 284 2825 05 295 293 291 289 287 285 283 281 279 2775 10 290 288 286 285 283 281 279 277 275 2735 15 286 284 282 280 278 276 274 272 270 2695 20 281 279 277 276 274 272 270 268 266 2645 25 277 275 273 271 270 268 266 264 262 2605 30 273 271 269 267 265 264 262 260 258 2565 35 269 267 265 263 261 260 258 256 254 2535 40 265 263 261 259 258 256 254 252 251 2495 45 261 259 257 256 254 252 250 249 247 2455 50 257 255 254 252 250 249 247 245 243 2425 55 254 252 250 248 247 245 243 242 240 2386 00 250 248 247 245 243 242 240 238 237 2356 05 247 245 243 242 240 238 237 235 233 2326 10 243 242 240 238 237 235 234 232 230 2296 15 240 238 237 235 234 232 230 229 227 2266 20 237 235 234 232 231 229 227 226 224 2236 25 234 232 231 229 228 226 224 223 221 2206 30 231 229 228 226 225 223 222 220 218 2176 35 228 226 225 223 222 220 219 217 216 2146 40 225 223 222 220 219 217 216 214 213 2116 45 222 221 219 218 216 215 213 212 210 2096 50 220 218 217 215 214 212 211 209 208 2066 55 217 215 214 213 211 210 208 207 205 2047 00 214 213 211 210 209 207 206 204 203 2017 05 212 210 209 208 206 205 203 202 200 1997 10 209 208 207 205 204 202 201 200 198 1977 15 207 206 204 203 201 200 199 197 196 1947 20 205 203 202 200 199 198 196 195 194 192PRUEBAS DE VELOCIDAD - 9 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.500 a 1.410 pulsaciones netas) (2)1.500 1.490 1.480 1.470 1.460 1.450 1.440 1.430 1.420 1.4107 25 202 201 200 198 197 196 194 193 191 1907 30 200 199 197 196 195 193 192 191 189 1887 35 198 196 195 194 193 191 190 189 187 1867 40 196 194 193 192 190 189 188 187 185 1847 45 194 192 191 190 188 187 186 185 183 1827 50 191 190 189 188 186 185 184 183 181 1807 55 189 188 187 186 184 183 182 181 179 1788 00 187 186 185 184 182 181 180 179 177 1768 05 186 184 183 182 181 179 178 177 176 1748 10 184 182 181 180 179 178 176 175 174 1738 15 182 181 179 178 177 176 175 173 172 1718 20 180 179 178 176 175 174 173 172 170 1698 25 178 177 176 175 173 172 171 170 169 1688 30 176 175 174 173 172 171 169 168 167 1668 35 175 174 172 171 170 169 168 167 165 1648 40 173 172 171 170 168 167 166 165 164 1638 45 171 170 169 168 167 166 165 163 162 1618 50 170 169 168 166 165 164 163 162 161 1608 55 168 167 166 165 164 163 161 160 159 1589 00 167 166 164 163 162 161 160 159 158 1579 05 165 164 163 162 161 160 159 157 156 1559 10 164 163 161 160 159 158 157 156 155 1549 15 162 161 160 159 158 157 156 155 154 1529 20 161 160 159 157 156 155 154 153 152 1519 25 159 158 157 156 155 154 153 152 151 1509 30 158 157 156 155 154 153 152 151 149 1489 35 157 155 154 153 152 151 150 149 148 1479 40 155 154 153 152 151 150 149 148 147 1469 45 154 153 152 151 150 149 148 147 146 1459 50 153 152 151 149 148 147 146 145 144 1439 55 151 150 149 148 147 146 145 144 143 14210 00 150 149 148 147 146 145 144 143 142 14110 05 149 148 147 146 145 144 143 142 141 14010 10 148 147 146 145 144 143 142 141 140 13910 15 146 145 144 143 142 141 140 140 139 13810 20 145 144 143 142 141 140 139 138 137 13610 25 144 143 142 141 140 139 138 137 136 13510 30 143 142 141 140 139 138 137 136 135 13410 35 142 141 140 139 138 137 136 135 134 13310 40 141 140 139 138 137 136 135 134 133 13210 45 140 139 138 137 136 135 134 133 132 13110 50 138 138 137 136 135 134 133 132 131 13010 55 137 136 136 135 134 133 132 131 130 12911 00 136 135 135 134 133 132 131 130 129 12811 05 135 134 134 133 132 131 130 129 128 12711 10 134 133 133 132 131 130 129 128 127 12611 15 133 132 132 131 130 129 128 127 126 125PRUEBAS DE VELOCIDAD - 10 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.400 a 1.310 pulsaciones netas) (1)1.400 1.390 1.380 1.370 1.360 1.350 1.340 1.330 1.320 1.3103 20 420 417 414 411 408 405 402 399 396 3933 25 410 407 404 401 398 395 392 389 386 3833 30 400 397 394 391 389 386 383 380 377 3743 35 391 388 385 382 380 377 374 371 368 3663 40 382 379 376 374 371 368 365 363 360 3573 45 373 371 368 365 363 360 357 355 352 3493 50 365 363 360 357 355 352 350 347 344 3423 55 357 355 352 350 347 345 342 340 337 3344 00 350 347 345 342 340 337 335 332 330 3274 05 343 340 338 336 333 331 328 326 323 3214 10 336 334 331 329 326 324 322 319 317 3144 15 329 327 325 322 320 318 315 313 311 3084 20 323 321 318 316 314 312 309 307 305 3024 25 317 315 312 310 308 306 303 301 299 2974 30 311 309 307 304 302 300 298 296 293 2914 35 305 303 301 299 297 295 292 290 288 2864 40 300 298 296 294 291 289 287 285 283 2814 45 295 293 291 288 286 284 282 280 278 2764 50 290 288 286 283 281 279 277 275 273 2714 55 285 283 281 279 277 275 273 271 268 2665 00 280 278 276 274 272 270 268 266 264 2625 05 275 273 271 270 268 266 264 262 260 2585 10 271 269 267 265 263 261 259 257 255 2545 15 267 265 263 261 259 257 255 253 251 2505 20 262 261 259 257 255 253 251 249 247 2465 25 258 257 255 253 251 249 247 246 244 2425 30 254 253 251 249 247 245 244 242 240 2385 35 251 249 247 245 244 242 240 238 236 2355 40 247 245 244 242 240 238 236 235 233 2315 45 243 242 240 238 237 235 233 231 230 2285 50 240 238 237 235 233 231 230 228 226 2255 55 237 235 233 232 230 228 226 225 223 2216 00 233 232 230 228 227 225 223 222 220 2186 05 230 228 227 225 224 222 220 219 217 2156 10 227 225 224 222 221 219 217 216 214 2126 15 224 222 221 219 218 216 214 213 211 2106 20 221 219 218 216 215 213 212 210 208 2076 25 218 217 215 214 212 210 209 207 206 2046 30 215 214 212 211 209 208 206 205 203 2026 35 213 211 210 208 207 205 204 202 201 1996 40 210 208 207 205 204 202 201 199 198 1966 45 207 206 204 203 201 200 199 197 196 1946 50 205 203 202 200 199 198 196 195 193 1926 55 202 201 200 198 197 195 194 192 191 1897 00 200 199 197 196 194 193 191 190 189 1877 05 198 196 195 193 192 191 189 188 186 1857 10 195 194 193 191 190 188 187 186 184 183PRUEBAS DE VELOCIDAD - 11 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.400 a 1.310 pulsaciones netas) (2)1.400 1.390 1.380 1.370 1.360 1.350 1.340 1.330 1.320 1.3107 15 193 192 190 189 188 186 185 183 182 1817 20 191 190 188 187 185 184 183 181 180 1797 25 189 187 186 185 183 182 181 179 178 1777 30 187 185 184 183 181 180 179 177 176 1757 35 185 183 182 181 179 178 177 175 174 1737 40 183 181 180 179 177 176 175 173 172 1717 45 181 179 178 177 175 174 173 172 170 1697 50 179 177 176 175 174 172 171 170 169 1677 55 177 176 174 173 172 171 169 168 167 1658 00 175 174 172 171 170 169 167 166 165 1648 05 173 172 171 169 168 167 166 165 163 1628 10 171 170 169 168 167 165 164 163 162 1608 15 170 168 167 166 165 164 162 161 160 1598 20 168 167 166 164 163 162 161 160 158 1578 25 166 165 164 163 162 160 159 158 157 1568 30 165 164 162 161 160 159 158 156 155 1548 35 163 162 161 160 158 157 156 155 154 1538 40 162 160 159 158 157 156 155 153 152 1518 45 160 159 158 157 155 154 153 152 151 1508 50 158 157 156 155 154 153 152 151 149 1488 55 157 156 155 154 153 151 150 149 148 1479 00 156 154 153 152 151 150 149 148 147 1469 05 154 153 152 151 150 149 148 146 145 1449 10 153 152 151 149 148 147 146 145 144 1439 15 151 150 149 148 147 146 145 144 143 1429 20 150 149 148 147 146 145 144 142 141 1409 25 149 148 147 145 144 143 142 141 140 1399 30 147 146 145 144 143 142 141 140 139 1389 35 146 145 144 143 142 141 140 139 138 1379 40 145 144 143 142 141 140 139 138 137 1369 45 144 143 142 141 139 138 137 136 135 1349 50 142 141 140 139 138 137 136 135 134 1339 55 141 140 139 138 137 136 135 134 133 13210 00 140 139 138 137 136 135 134 133 132 13110 05 139 138 137 136 135 134 133 132 131 13010 10 138 137 136 135 134 133 132 131 130 12910 15 137 136 135 134 133 132 131 130 129 12810 20 135 135 134 133 132 131 130 129 128 12710 25 134 133 132 132 131 130 129 128 127 12610 30 133 132 131 130 130 129 128 127 126 12510 35 132 131 130 129 129 128 127 126 125 12410 40 131 130 129 128 127 127 126 125 124 12310 45 130 129 128 127 127 126 125 124 123 12210 50 129 128 127 126 126 125 124 123 122 12110 55 128 127 126 125 125 124 123 122 121 12011 00 127 126 125 125 124 123 122 121 120 11911 05 126 125 125 124 123 122 121 120 119 118PRUEBAS DE VELOCIDAD - 12 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.300 a 1.210 pulsaciones netas) (1)1.300 1.290 1.280 1.270 1.260 1.250 1.240 1.230 1.220 1.2103 00 433 430 427 423 420 417 413 410 407 4033 05 422 418 415 412 409 405 402 399 396 3923 10 411 407 404 401 398 395 392 388 385 3823 15 400 397 394 391 388 385 382 378 375 3723 20 390 387 384 381 378 375 372 369 366 3633 25 380 378 375 372 369 366 363 360 357 3543 30 371 369 366 363 360 357 354 351 349 3463 35 363 360 357 354 352 349 346 343 340 3383 40 355 352 349 346 344 341 338 335 333 3303 45 347 344 341 339 336 333 331 328 325 3233 50 339 337 334 331 329 326 323 321 318 3163 55 332 329 327 324 322 319 317 314 311 3094 00 325 322 320 317 315 312 310 307 305 3024 05 318 316 313 311 309 306 304 301 299 2964 10 312 310 307 305 302 300 298 295 293 2904 15 306 304 301 299 296 294 292 289 287 2854 20 300 298 295 293 291 288 286 284 282 2794 25 24 292 290 288 285 283 281 278 276 2744 30 289 287 284 282 280 278 276 273 271 2694 35 284 281 279 277 275 273 271 268 266 2644 40 279 276 274 272 270 268 266 264 261 2594 45 274 272 269 267 265 263 261 259 257 2554 50 269 267 265 263 261 259 257 254 252 2504 55 264 262 260 258 256 254 252 250 248 2465 00 260 258 256 254 252 250 248 246 244 2425 05 256 254 252 250 248 246 244 242 240 2385 10 252 250 248 246 244 242 240 238 236 2345 15 248 246 244 242 240 238 236 234 232 2305 20 244 242 240 238 236 234 232 231 229 2275 25 240 238 236 234 233 231 229 227 225 2235 30 236 235 233 231 229 227 225 224 222 2205 35 233 231 229 227 226 224 222 220 219 2175 40 229 228 226 224 222 221 219 217 215 2145 45 226 224 223 221 219 217 216 214 212 2105 50 223 221 219 218 216 214 213 211 209 2075 55 220 218 216 215 213 211 210 208 206 2056 00 217 215 213 212 210 208 207 205 203 2026 05 214 212 210 209 207 205 204 202 201 1996 10 211 209 208 206 204 203 201 199 198 1966 15 208 206 205 203 202 200 198 197 195 1946 20 205 204 202 201 199 197 196 194 193 1916 25 203 201 199 198 196 195 193 192 190 1896 30 200 198 197 195 194 192 191 189 188 1866 35 197 196 194 193 191 190 188 187 185 1846 40 195 193 192 190 189 187 186 184 183 1816 45 193 191 190 188 187 185 184 182 181 1796 50 190 189 187 186 184 183 181 180 179 177PRUEBAS DE VELOCIDAD - 13 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.300 a 1.210 pulsaciones netas) (2)1.300 1.290 1.280 1.270 1.260 1.250 1.240 1.230 1.220 1.2106 55 188 187 185 184 182 181 179 178 176 1757 00 186 184 183 181 180 179 177 176 174 1737 05 184 182 181 179 178 176 175 174 172 1717 10 181 180 179 177 176 174 173 172 170 1697 15 179 178 177 175 174 172 171 170 168 1677 20 177 176 175 173 172 170 169 168 166 1657 25 175 174 173 171 170 169 167 166 164 1637 30 173 172 171 169 168 167 165 164 163 1617 35 171 170 169 167 166 165 164 162 161 1607 40 170 168 167 166 164 163 162 160 159 1587 45 168 166 165 164 163 161 160 159 157 1567 50 166 165 163 162 161 160 158 157 156 1547 55 164 163 162 160 159 158 157 155 154 1538 00 162 161 160 159 157 156 155 154 152 1518 05 161 160 158 157 156 155 153 152 151 1508 10 159 158 157 156 154 153 152 151 149 1488 15 158 156 155 154 153 152 150 149 148 1478 20 156 155 154 152 151 150 149 148 146 1458 25 154 153 152 151 150 149 147 146 145 1448 30 153 152 151 149 148 147 146 145 144 1428 35 151 150 149 148 147 146 144 143 142 1418 40 150 149 148 147 145 144 143 142 141 1408 45 149 147 146 145 144 143 142 141 139 1388 50 147 146 145 144 143 142 140 139 138 1378 55 146 145 144 142 141 140 139 138 137 1369 00 144 143 142 141 140 139 138 137 136 1349 05 143 142 141 140 139 138 137 135 134 1339 10 142 141 140 139 137 136 135 134 133 1329 15 141 139 138 137 136 135 134 133 132 1319 20 139 138 137 136 135 134 133 132 131 1309 25 138 137 136 135 134 133 132 131 130 1289 30 137 136 135 134 133 132 131 129 128 1279 35 136 135 134 133 131 130 129 128 127 1269 40 134 133 132 131 130 129 128 127 126 1259 45 133 132 131 130 129 128 127 126 125 1249 50 132 131 130 129 128 127 126 125 124 1239 55 131 130 129 128 127 126 125 124 123 12210 00 130 129 128 127 126 125 124 123 122 12110 05 129 128 127 126 125 124 123 122 121 12010 10 128 127 126 125 124 123 122 121 120 11910 15 127 126 125 124 123 122 121 120 119 11810 20 126 125 124 123 122 121 120 119 118 11710 25 125 124 123 122 121 120 119 118 117 11610 30 124 123 122 121 120 119 118 117 116 115PRUEBAS DE VELOCIDAD - 14 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.200 a 1.110 pulsaciones netas) (1)1.200 1.190 1.180 1.170 1.160 1.150 1.140 1.130 1.120 1.1103 00 400 397 393 390 387 383 380 377 373 3703 05 389 386 383 379 37 373 370 366 363 3603 10 379 376 373 369 366 363 360 357 354 3513 15 369 366 363 360 357 354 351 348 345 3423 20 360 357 354 351 348 345 342 339 336 3333 25 351 348 345 342 340 337 334 331 327 3253 30 343 340 337 334 331 329 326 323 320 3173 35 335 332 329 327 324 321 318 315 313 3103 40 327 325 322 319 316 314 311 308 305 3033 45 320 317 315 312 309 307 304 301 299 2963 50 313 310 308 305 303 300 297 295 292 2903 55 306 304 301 299 296 294 291 289 286 2834 00 300 297 295 292 290 287 285 282 280 2774 05 294 291 289 287 284 282 279 277 274 2724 10 288 286 283 281 278 276 274 271 269 2664 15 282 280 278 275 273 271 268 266 264 2614 20 277 275 272 270 268 265 263 261 258 2564 25 272 269 267 265 263 260 258 256 254 2514 30 267 264 262 260 258 256 253 251 249 2474 35 262 260 257 255 253 251 249 247 244 2424 40 257 255 253 251 249 246 244 242 240 2384 45 253 251 248 246 244 242 240 238 236 2344 50 248 246 244 242 240 238 236 234 232 2304 55 244 242 240 238 236 234 232 230 228 2265 00 240 238 236 234 232 230 228 226 224 2225 05 236 234 232 230 228 226 224 222 220 2185 10 232 230 228 226 225 223 221 219 217 2155 15 229 227 225 223 221 219 217 215 213 2115 20 225 223 221 219 217 216 214 212 210 2085 25 222 220 218 216 214 212 210 209 207 2055 30 218 216 215 213 211 209 207 205 204 2025 35 215 213 211 210 208 206 204 202 201 1995 40 212 210 208 206 205 203 201 199 198 1965 45 209 207 205 203 202 200 198 197 195 1935 50 206 204 202 201 199 197 195 194 192 1905 55 203 201 199 198 196 194 193 191 189 1886 00 200 198 197 195 193 192 190 188 187 1856 05 197 196 194 192 191 189 187 186 184 1826 10 195 193 191 190 188 186 185 183 182 1806 15 192 190 189 187 186 184 182 181 179 1786 20 189 188 186 185 183 182 180 178 177 1756 25 187 185 184 182 181 179 178 176 175 1736 30 185 183 181 180 178 177 175 174 172 1716 35 182 181 179 178 176 175 173 172 170 1696 40 180 178 177 175 174 172 171 169 168 1666 45 178 176 175 173 172 170 169 167 166 1646 50 176 174 173 171 170 168 167 165 164 162PRUEBAS DE VELOCIDAD - 15 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.200 a 1.110 pulsaciones netas) (2)1.200 1.190 1.180 1.170 1.160 1.150 1.140 1.130 1.120 1.1106 55 173 172 171 169 168 166 165 163 162 1607 00 171 170 169 167 166 164 163 161 160 1597 05 169 168 167 165 164 162 161 160 158 1577 10 167 166 165 163 162 160 159 158 156 1557 15 166 164 163 161 160 159 157 156 154 1537 20 164 162 161 160 158 157 155 154 153 1517 25 162 160 159 158 156 155 154 152 151 1507 30 160 159 157 156 155 153 152 151 149 1487 35 158 157 156 154 153 152 150 149 148 1467 40 157 155 154 153 151 150 149 147 146 1457 45 155 154 152 151 150 148 147 146 145 1437 50 153 152 151 149 148 147 146 144 143 1427 55 152 150 149 148 147 145 144 143 141 1408 00 150 149 147 146 145 144 142 141 140 1398 05 148 147 146 145 144 142 141 140 139 1378 10 147 146 144 143 142 141 140 138 137 1368 15 145 144 143 142 141 139 138 137 136 1358 20 144 143 142 140 139 138 137 136 134 1338 25 143 141 140 139 138 137 135 134 133 1328 30 141 140 139 138 136 135 134 133 132 1318 35 140 139 137 136 135 134 133 132 130 1298 40 138 137 136 135 134 133 132 130 129 1288 45 137 136 135 134 133 131 130 129 128 1278 50 136 135 134 132 131 130 129 128 127 1268 55 135 133 132 131 130 129 128 127 126 1249 00 133 132 131 130 129 128 127 126 124 1239 05 132 131 130 129 128 127 126 124 123 1229 10 131 130 129 128 127 125 124 123 122 1219 15 130 129 128 126 125 124 123 122 121 1209 20 129 127 126 125 124 123 122 121 120 119PRUEBAS DE VELOCIDAD - 16 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.100 a 1.010 pulsaciones netas) (1)1.100 1.090 1.080 1.070 1.060 1.050 1.040 1.030 1.020 1.0102 30 440 436 432 428 424 420 416 412 408 4042 35 426 422 418 414 410 406 403 399 395 3912 40 412 409 405 401 397 394 390 386 382 3792 45 400 396 393 389 385 382 378 375 371 3672 50 388 385 381 378 374 371 367 364 360 3562 55 377 374 370 367 363 360 357 353 350 3463 00 367 363 360 357 353 350 347 343 340 3373 05 357 354 350 347 344 341 337 334 331 3283 10 347 344 341 338 335 332 328 325 322 3193 15 338 335 332 329 326 323 320 317 314 3113 20 330 327 324 321 318 315 312 309 306 3033 25 322 319 316 313 310 307 304 301 299 2963 30 314 311 309 306 303 300 297 294 291 2893 35 307 304 301 299 296 293 290 287 285 2823 40 300 297 295 292 289 286 284 281 278 2753 45 293 291 288 285 283 280 277 275 272 2693 50 287 284 282 279 277 274 271 269 266 2633 55 281 278 276 273 271 268 266 263 260 2584 00 275 272 270 267 265 262 260 257 255 2524 05 269 267 264 262 260 257 255 252 250 2474 10 264 262 259 257 254 252 250 247 245 2424 15 259 256 254 252 249 247 245 242 240 2384 20 254 252 249 247 245 242 240 238 235 2334 25 249 247 245 242 240 238 235 233 231 2294 30 244 242 240 238 236 233 231 229 227 2244 35 240 238 236 233 231 229 227 225 223 2204 40 236 234 231 229 227 225 223 221 219 2164 45 232 229 227 225 223 221 219 217 215 2134 50 228 226 223 221 219 217 215 213 211 2094 55 224 222 220 218 216 214 212 209 207 2055 00 220 218 216 214 212 210 208 206 204 2025 05 216 214 212 210 209 207 205 203 201 1995 10 213 211 209 207 205 203 201 199 197 1955 15 210 208 206 204 202 200 198 196 194 1925 20 206 204 202 201 199 197 195 193 191 1895 25 203 201 199 198 196 194 192 190 188 1865 30 200 198 196 195 193 191 189 187 185 1845 35 197 195 193 192 190 188 186 184 183 1815 40 194 192 191 189 187 185 184 182 180 1785 45 191 190 188 186 184 183 181 179 177 1765 50 189 187 185 183 182 180 178 177 175 1735 55 186 184 183 181 179 177 176 174 172 1716 00 183 182 180 178 177 175 173 172 170 1686 05 181 179 178 176 174 173 171 169 168 1666 10 178 177 175 174 172 170 169 167 165 1646 15 176 174 173 171 170 168 166 165 163 1626 20 174 172 171 169 167 166 164 163 161 159PRUEBAS DE VELOCIDAD - 17 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.100 a 1.010 pulsaciones netas) (2)1.100 1.090 1.080 1.070 1.060 1.050 1.040 1.030 1.020 1.0106 25 171 170 168 167 165 164 162 161 159 1576 30 169 168 166 165 163 162 160 158 157 1556 35 167 166 164 163 161 159 158 156 155 1536 40 165 163 162 160 159 157 156 154 153 1516 45 163 161 160 159 157 156 154 153 151 1506 50 161 160 158 157 155 154 152 151 149 1486 55 159 158 156 155 153 152 150 149 147 1467 00 157 156 154 153 151 150 149 147 146 1447 05 155 154 152 151 150 148 147 145 144 1437 10 153 152 151 149 148 147 145 144 142 1417 15 152 150 149 148 146 145 143 142 141 1397 20 150 149 147 146 145 143 142 140 139 1377 25 148 147 146 144 143 142 140 139 138 1367 30 147 145 144 143 141 140 139 137 136 1357 35 145 144 142 141 140 138 137 136 135 1337 40 143 142 141 140 138 137 136 134 133 1327 45 142 141 139 138 137 135 134 133 132 1307 50 140 139 138 137 135 134 133 131 130 1297 55 139 138 136 135 134 133 131 130 129 1288 00 137 136 135 134 132 131 130 129 127 1268 05 136 135 134 132 131 130 129 127 126 1258 10 135 133 132 131 130 129 127 126 125 1248 15 133 132 131 130 128 127 126 125 124 1228 20 132 131 130 128 127 126 125 124 122 1218 25 131 130 128 127 126 125 124 122 121 1208 30 229 128 127 126 125 124 122 121 120 1198 35 128 127 126 125 123 122 121 120 119 1188 40 127 126 125 123 122 121 120 119 118 1178 45 126 125 123 122 121 120 119 118 117 1158 50 125 123 122 121 120 119 118 117 115 114PRUEBAS DE VELOCIDAD - 18 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.000 a 910 pulsaciones netas) (1)1.000 990 980 970 960 950 940 930 920 9102 25 414 410 406 401 397 393 389 385 381 3772 30 400 396 392 388 384 380 376 372 368 3642 35 387 383 379 375 372 368 364 360 356 3522 40 375 371 367 364 360 356 352 349 345 3412 45 364 360 356 353 349 345 342 338 335 3312 50 353 349 346 342 339 335 332 328 325 3212 55 343 339 336 333 329 326 322 319 315 3123 00 333 330 327 323 320 317 313 310 307 3033 05 324 321 318 314 311 308 305 302 298 2953 10 315 313 309 306 303 300 297 294 291 2873 15 307 305 302 298 295 292 289 286 283 2803 20 300 297 294 291 288 285 282 279 276 2733 25 293 290 287 284 281 278 275 272 269 2663 30 286 283 280 277 274 271 269 266 263 2603 35 279 276 273 271 268 265 262 260 257 2543 40 273 270 267 265 262 259 256 254 251 2483 45 267 264 261 259 256 253 251 248 245 2433 50 261 258 256 253 250 248 245 243 240 2373 55 255 253 250 248 245 243 240 237 235 2324 00 250 247 245 242 240 237 235 232 230 2274 05 245 242 240 238 235 233 230 228 225 2234 10 240 238 235 233 230 228 226 223 221 2184 15 235 233 231 228 226 224 221 219 216 2144 20 231 228 226 224 222 219 217 215 212 2104 25 226 224 222 220 217 215 213 211 208 2064 30 222 220 218 216 213 211 209 207 204 2024 35 218 216 214 212 209 207 205 203 201 1994 40 214 212 210 208 206 204 201 199 197 1954 45 211 208 206 204 202 200 198 196 194 1924 50 207 205 203 201 199 197 194 192 190 1884 55 203 201 199 197 195 193 191 189 187 1855 00 200 198 196 194 192 190 188 186 184 1825 05 197 195 193 191 189 187 185 183 181 1795 10 194 192 190 188 186 184 182 180 178 1765 15 190 189 187 185 183 181 179 177 175 1735 20 187 186 184 182 180 178 176 174 172 1715 25 185 183 181 179 177 175 174 172 170 1685 30 182 180 178 176 175 173 171 169 167 1665 35 179 177 176 174 172 170 168 167 165 1635 40 176 175 173 171 169 168 166 164 162 1615 45 174 172 170 169 167 165 163 162 160 1585 50 171 170 168 166 165 163 161 159 158 1565 55 169 167 166 164 162 161 159 157 155 1536 00 167 165 163 162 160 158 157 155 153 1526 05 164 163 161 159 158 156 155 153 151 1506 10 162 161 159 157 156 154 152 151 149 1486 15 160 158 157 155 154 152 150 149 147 146PRUEBAS DE VELOCIDAD - 19 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICETABLA DE CONVERSION(De 1.000 a 910 pulsaciones netas) (2)1.000 990 980 970 960 950 940 930 920 9106 20 158 156 155 153 152 150 148 147 145 1446 25 156 154 153 151 150 148 146 145 143 1426 30 154 152 151 149 148 146 145 143 142 1406 35 152 150 149 147 146 144 143 141 140 1386 40 150 148 147 145 144 142 141 139 138 1366 45 148 147 145 144 142 141 139 138 136 1356 50 146 145 143 142 140 139 138 136 135 1336 55 145 143 142 140 139 137 136 134 133 1327 00 143 141 140 139 137 136 134 133 131 1307 05 141 140 138 137 136 134 133 131 130 1287 10 140 138 137 135 134 133 131 130 128 1277 15 138 137 135 134 132 131 130 128 127 1267 20 136 135 134 132 131 130 128 127 125 1247 25 135 133 132 131 129 128 127 125 124 1237 30 133 132 131 129 128 127 125 124 123 1217 35 132 131 129 128 127 125 124 123 121 1207 40 130 129 128 127 125 124 123 121 120 1197 45 129 128 126 125 124 123 121 120 119 1177 50 128 126 125 124 123 121 120 119 117 1167 55 126 125 124 123 121 120 119 117 116 1158 00 125 124 122 121 120 119 117 116 115 1148 05 124 122 121 120 119 118 116 115 114 1138 10 122 121 120 119 118 116 115 114 113 1118 15 121 120 119 118 116 115 114 113 112 1108 20 120 119 118 116 115 114 113 112 110 1098 25 119 118 116 115 114 113 112 110 109 1088 30 118 116 115 114 113 112 111 109 108 1078 35 117 115 114 113 112 111 110 108 107 1068 40 115 114 113 112 111 110 108 107 106 1058 45 114 113 112 111 110 109 107 106 105 104PRUEBAS DE VELOCIDAD - 20 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 1Este ejercicio, de entrenamiento, debe realizarse al comienzo de una sesin de trabajo demaana o tarde. Sangra de primera lnea, 5 espacios. Tiempo de realizacin, 10 minutos 1. Todos los ejercicios de calentamiento deber realizarlos alcomienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. 2. Todos losejercicios de calentamiento deber realizarlos al comienzo de unasesin de trabajo de maana o tarde. 3. Todos los ejercicios de ca-lentamiento deber realizarlos al comienzo de una sesin de trabajode maana o tarde. 4. Todos los ejercicios de calentamiento deberrealizarlos al comienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde.5. Todos los ejercicios de calentamiento deber realizarlos al co-mienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. 6. Todos losejercicios de calentamiento deber realizarlos al comienzo de unasesin de trabajo de maana o tarde. 7. Todos los ejercicios de ca-lentamiento deber realizarlos al comienzo de una sesin de trabajode maana o tarde. 8. Todos los ejercicios de calentamiento deberrealizarlos al comienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde.9. Todos los ejercicios de calentamiento deber realizarlos al co-mienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. 10. Todos losejercicios de calentamiento deber realizarlos al comienzo de unasesin de trabajo de maana o tarde. 11. Todos los ejercicios de ca-lentamiento deber realizarlos al comienzo de una sesin de trabajode maana o tarde. 12. Todos los ejercicios de calentamiento deberrealizarlos al comienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde.13. Todos los ejercicios de calentamiento deber realizarlos al co-mienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. 14. Todos losejercicios de calentamiento deber realizarlos al comienzo de unasesin de trabajo de maana o tarde. 15. Todos los ejercicios de ca-lentamiento deber realizarlos al comienzo de una sesin de trabajode maana o tarde. 16. Todos los ejercicios de calentamiento deberrealizarlos al comienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde.17. Todos los ejercicios de calentamiento deber realizarlos al co-mienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. 18. Todos losejercicios de calentamiento deber realizarlos al comienzo de unasesin de trabajo de maana o tarde. 19. Todos los ejercicios de ca-lentamiento deber realizarlos al comienzo de una sesin de trabajode maana o tarde. 20. Todos los ejercicios de calentamiento deberrealizarlos al comienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde.21. Todos los ejercicios de calentamiento deber realizarlos al co-mienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. 22. Todos los....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|6513520427634841949056162969877084291398410551124119312661338141014811553162216911764183619081979205121202189226223342406247725492618(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 21 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEejercicios de calentamiento deber realizarlos al comienzo de unasesin de trabajo de maana o tarde. 23. Todos los ejercicios de ca-lentamiento deber realizarlos al comienzo de una sesin de trabajode maana o tarde. 24. Todos los ejercicios de calentamiento deberrealizarlos al comienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde.25. Todos los ejercicios de calentamiento deber realizarlos al co-mienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. 26. Todos losejercicios de calentamiento deber realizarlos al comienzo de unasesin de trabajo de maana o tarde. 27. Todos los ejercicios de ca-lentamiento deber realizarlos al comienzo de una sesin de trabajode maana o tarde. 28. Todos los ejercicios de calentamiento deberrealizarlos al comienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde.29. Todos los ejercicios de calentamiento deber realizarlos al co-mienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. 30. Todos losejercicios de calentamiento deber realizarlos al comienzo de unasesin de trabajo de maana o tarde. 31. Todos los ejercicios de ca-lentamiento deber realizarlos al comienzo de una sesin de trabajode maana o tarde. 32. Todos los ejercicios de calentamiento deberrealizarlos al comienzo de una sesin de trabajo de maana o tarde. (Viene de la pgina anterior)2784285729293001307231443213328233553427349935703642371137803853392539974068....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|FechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 3 x= 6 x =10 x = Segundocontrol 3 x= 6 x =10 x = Tercercontrol 3 x= 6 x =10 x = Cuartocontrol 3 x= 6 x =10 x = FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 1PRUEBAS DE VELOCIDAD - 22 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 2Sangra de primera lnea, 3 espacios.Tiempo de realizacin, 10 minutos. El 8 de diciembre, Meggie Cleary cumpli cuatro aos. Su madre,cuando hubo retirado los platos del desayuno, puso en sus brazos unpaquete envuelto en papel de embalar y le dijo que saliese fuera. YMeggie se acurruc detrs de una aulaga prxima a la puerta de en-trada y empez a tirar del papel con impaciencia. Sus dedos erantorpes, y el envoltorio, resistente. Ola un poco a los grandes al-macenes de Wahine, y esto le revel que fuera cual fuese el conteni-do del paquete, haba sido milagrosamente comprado, no regalado oconfeccionado en casa. Algo fino y de un color dorado opaco empeza asomar por uno de los ngulos; arrancndolo en largas e irregula-res tiras. Aquello era un verdadero milagro. Slo una vez en suvida haba estado Meggie en Wahine; la haban llevado all en mayo,por haberse portado bien. Sentada en el calesn, al lado de su ma-dre, muy modosita, estaba demasiado emocionada para ver o recordargran cosa. Slo la imagen de Agnes haba quedado grabada en su men-te; la hermosa mueca sentada en el mostrador de la tienda, con sufalda hueca de satn color rosa y toda llena de adornos de encajeclaro. All mismo y en el acto, la haba bautizado mentalmente: Ag-nes; el nico nombre, entre los que conoca, lo bastante distingui-do para aquella preciosa criatura. Sin embargo, en los meses que si-guieron, su deseo de que Agnes le perteneciera haba estado despro-visto de esperanza; Meggie no posea ninguna mueca y no tena lamenor idea de que las nias y las muecas van siempre juntas. Juga-ba muy contenta con los silbatos, los tiradores de goma y los solda-dos rotos que tiraban sus hermanos, y se ensuciaba las manos y sellenaba las botas de barro. La casa estaba situada en la cima de una pequea colina, unostreinta metros ms alta que el henil y los establos. Como todas lascasas de Nueva Zelanda, era de madera, ocupaba mucho espacio y te-na un solo piso, de acuerdo con la teora de que, si se producaterremoto, algo quedara en pie. A su alrededor, crecan aulagas entodas partes, adornadas ahora de bellas flores amarillas; la hierbaera verde y lozana, como toda la de Nueva Zelanda. Ni siquiera enmitad del invierno, cuando la escarcha no se funda en todo el daa la sombra, se agostaba la hierba, y el largo y suave verano slole daba un verde ms y el largo y suave verano slo le daba un ver-de ms vivo. Las lluvias caan mansamente, sin daar los tiernos re-....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|6913921028335242449756663770977885492599410681137120612811354142614981569164017111779180918751947201820892162223323042375244525172591(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 23 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEtoos de todas las cosas que crecan; no nevaba, y el sol tenasiempre bastante fuerza para acariciar, pero nunca suficiente paraquemar. Ms que descender del cielo, las plagas de Nueva Zelandasurgan de las entraas de la tierra. Siempre reinaba una sofocanteimpresin de espera, un estremecimiento insensible que acababatransmitindose a los pies. Pues debajo del suelo yaca un poder te-rrible, un poder de tal magnitud que, treinta aos antes, haba he-cho desaparecer una montaa imponente; salan vapores silbando delas grietas de las laderas de plcidas colinas, los volcanes vomita-ban humo y manaba caliente el agua de los torrentes alpinos. Gran-des lagos fangosos hervan como el aceite; el mar lama vacilanteunos riscos que tal vez no estaran ya all en la prxima marea, y,en algunos lugares, la corteza terrestre tena menos de trescientosmetros de espesor. Sin embargo, era un pas amable y grato. Ms all de la casa, seextenda una llanura ondulada tan verde como la esmeralda de la sor-tija de prometida de Fiona Cleary, salpicada de miles de bultitoscremosos que, vistos de cerca, resultan ser corderos. All dondelos curvos montes festoneaban al borde de un claro cielo azul, elEgmont se elevaba a tres mil metros, adentrndose en las nubes, con (Viene de la pgina anterior)27572826289729693035310931803250332233923463353636073628370137733843391239804052....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|FechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 3 x= 6 x =10 x = Segundocontrol 3 x= 6 x =10 x = Tercercontrol 3 x= 6 x =10 x = Cuartocontrol 3 x= 6 x =10 x = FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 2PRUEBAS DE VELOCIDAD - 24 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 3Sangra de primera lnea, 5 espacios.Tiempo de realizacin, 10 minutos. Anoche so que haba vuelto a Manderley. En mi sueo me encon-traba ante la verja del parque, pero durante algunos momentos nopude entrar. Estaba cerrada la puerta con candado y cadena. Llamen sueos al guarda, pero nadie me contest, y cuando mir detenida-mente a travs de los barrotes mohosos de la verja, vi que la case-ta estaba a abandonada. No humeaba la chimenea, y las ventanucas y sus celosas boste-zaban en su abandono. Entonces, como todos los que suean, me sentde repente dotada de una fuerza sobrenatural, y atraves como un es-pritu la barrera que me detena. Serpenteaba el camino ante m, re-torcido y tortuoso como siempre, pero segn avanzaba, not que ha-ba cambiado; ahora era estrecho y estaba descuidado, no como yo lohaba conocido. Al principio me extra y no comprenda lo que mehaba pasado, pero cuando tuve que bajar la cabeza, para no trope-zar con una rama que cruzaba el camino, me di cuenta de lo ocurri-do. La Naturaleza haba reconquistado lo que fue suyo y, poco apoco, con sus mtodos arteros e insidiosos, haba ido invadiendo elcamino. Las hayas, de tronco blanco y desnudo, se inclinaban lasunas a las otras y entrelazaban sus ramas en un extrao abrazo, for-mando sobre mi cabeza una bveda como nave de iglesia. Vi otros r-boles mezclados con las hayas, que no reconoc: robles achaparradosy olmos retorcidos que haban nacido de la tierra silenciosa, juntoa plantas y arbustos disformes de los que tampocome acordaba. El camino haba quedado reducido a sendero, ya sin grava, aho-gado de hierbas y musgo. Abundaban en los rboles las ramas bajasque estorbaban el paso; las races retorcidas parecan dedos de es-queletos. Aislados, entre la maleza, pude reconocer algunos maci-zos, que en nuestros tiempos se destacaban graciosos y cuidados,como aquel de hortensias de tallos elegantes, cuyas flores azuladasllegaron a adquirir cierto renombre. Nadie las cultivaba ahora y sehaban vuelto silvestres, creciendo desmesuradas, incapaces ya deflorecer, negruzcas, feas, como los parsitos annimos que crecanjunto a ellas. Aquel pobre hilillo blanco que un da fue nuestro camino avan-zaba ms y ms, torciendo ora a la derecha, ora a la izquierda. Al-gunas veces lo cre ahogado para siempre, pero apareca de nuevo,acaso bajo un rbol cado o luchando con el barro de una cinaga na-....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|6913620728035137744551758966473580787994910181087115912271298137114431514158016481718179118601927199720682137220922262294236724372511(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 25 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEcida de las lluvias invernales. Me pareci el camino ms largo queantes. Evidentemente, las millas se haban multiplicado, como lo hi-cieran los rboles, y ste camino nicamente conduca a un laberin-to, a una espesura impenetrable, y no a la casa. Pero, de repente,apareci sta ante m. La avenida que conduca hasta la puerta esta-ba casi borrada por el desmesurado crecimiento de matojos exuberan-tes que se extendan por todas partes. Me detuve, con el corazn la-tindome en el pecho, mientras senta en los ojos la extraa punza-da de las lgrimas. All estaba Manderley! Nuestro Manderley!, reservado y silen-cioso, como siempre. Sus piedras grises brillaban en la luz de laluna de mis sueos, y las vidrieras reflejaban los verdes macizosdel csped y la terraza. El tiempo no haba logrado destruir la per-fecta simetra de aquellos muros, ni el lugar sobre el que se alza-ban como una joya mostrada en el hueco de la mano. La terraza se funda en los macizos, y los macizos en el mar;volviendo la cabeza, pude ver la sbana de plata, tranquila a laluz de la luna, como lago no inquietado por brisa o por aquiln. Niuna ola rizaba aquellas aguas de ensueo, ninguna nube impedida porel poniente oscureca la claridad del firmamento plido. Volv a mi-rar la casa, y aunque se alzaba inviolada e intacta, como si la aca-(Viene de la pgina anterior)268027532827289729733043311731893212328833573425349935703623369137593831390139764047....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|FechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 3 x= 6 x =10 x = Segundocontrol 3 x= 6 x =10 x = Tercercontrol 3 x= 6 x =10 x = Cuartocontrol 3 x= 6 x =10 x = FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 3PRUEBAS DE VELOCIDAD - 26 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 4Sangra de primera lnea, 5 espacios.Tiempo de realizacin, 10 minutos. Los Jueces y Tribunales observarn en la tramitacin del proce-dimiento abreviado las prevenciones siguientes: 1. El Juez o Tribunal que ordene la prctica de cualquier di-ligencia se entender directamente con el Juez, Tribunal, Autoridado funcionario encargado de su realizacin, aunque el mismo no loest inmediatamente subordinado ni sea superior inmediato de aqu-llos. 2. Para causar los despachos que se expidan se utilizar siem-pre el medio ms rpido, acreditando por diligencia las peticionesde auxilio que no se hayan solicitado por escrito. 3. Si el que hubiere de ser citado no tuviere domicilio cono-cido o no fuere encontrado por la Polica Judicial en el plazo sea-lado a sta, el Juez o Tribunal mandar publicar la correspondientecdula por el medio que estime ms idneo para que pueda llegar aconocimiento del interesado y slo cuando lo considere indispensa-ble acordar su divulgacin por los medios de comunicacin social. 4. Las requisitorias que hayan de expedirse se insertarn enlas Ordenes Generales de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y, cuan-do lo consideren oportuno, en los medios de comunicacin escrita. 5. Las fianzas que se exijan para asegurar las responsabilida-des pecuniarias, incluso costas, podrn constituirse conforme a loestablecido en el art. 591 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal y,adems, por garanta bancaria o de la entidad en que tenga asegura-da la responsabilidad civil la persona contra quien se dirija la me-dida, formalizada por escrito o por comparecencia ante el Juzgado oTribunal, por los interesados o por persona que ostente la legtimarepresentacin de cualquiera de las entidades de crdito autoriza-das para operar en el territorio nacional o de la Entidad asegurado-ra correspondiente. En los supuestos en que las responsabilidades civiles estn to-tal o parcialmente cubiertas por el rgimen de Seguro Obligatoriode Responsabilidad Civil, se requerir a la Entidad aseguradora oal Consorcio de Compensacin de Seguros, en su caso, para que, has-ta el lmite del seguro obligatorio afiance aqullas. Si la fianzaexigida fuera superior al expresado lmite, el responsable directoo subsidiario vendr obligado a prestar fianza o aval por la dife-rencia, procedindose en otro caso al embargo de sus bienes.....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|691201902643324034114805516046717458198909601032109811741243131113811453152515961667173918101882190419722043211521892261233124012465(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 27 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICE La Entidad responsable del seguro obligatorio no podr, en talconcepto, ser parte del proceso, sin perjuicio de su derecho, de de-fensa en relacin con la obligacin de afianzar, a cuyo efecto, sele admitir el escrito que presentare, resolvindose sobre su pre-tensin en la pieza correspondiente. 6. A todo escrito y a los documentos que se presenten en lacausa se acompaarn tantas copias literales de los mismos, realiza-das por cualquier medio de reproduccin, cuantas sean las otras par-tes y el Fiscal, a quienes se entregarn al notificarles la resolu-cin que haya recado en el escrito respectivo. La omisin de las copias slo dar lugar a su libramiento porel Secretario a costa del omitente si ste no las presenta en elplazo de una audiencia. 7. Para enjuiciar los delitos conexos comprendidos en este T-tulo cuando existan elementos para hacerlo con independencia, ypara juzgar a cada uno de los imputados, cuando sean varios, podracordar el Juez la formacin de las piezas separadas que resultenconvenientes para simplificar y activar el procedimiento. 8. En los Juzgados de Instruccin y de lo Penal y en las Au-diencias se llevarn los libros de registro necesarios para las ano-taciones que correspondan respecto de los procesos regulados enesta Ley, cuyo nmero y forma se determinar reglamentariamente.(Viene de la pgina anterior)2631270227732844288429493021309331653236330533743400347035363606367637363808388039464016....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|FechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 3 x= 6 x =10 x = Segundocontrol 3 x= 6 x =10 x = Tercercontrol 3 x= 6 x =10 x = Cuartocontrol 3 x= 6 x =10 x = FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 4PRUEBAS DE VELOCIDAD - 28 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 5Ejercicio de 1.000 pulsaciones, de realizacin completa cronometrando el tiempo.Sangra de primera lnea, 5 espacios. Los recursos pueden ser administrativos y judiciales. Como su nom-bre indica, los primeros se interponen ante rganos administrativos,como son, por ejemplo, los Ministros, Alcaldes, Concejales, etc., y lossegundos ante rganos judiciales, esto es, ante los Jueces y Tribunalesque componen el poder judicial. En el orden judicial, se da el nombre de recursos a todos los me-dios o expedientes que las leyes procesales conceden para impugnar unaresolucin judicial, bien se refiera al fondo, bien afecte a una cues-tin incidental o bien sea simplemente ordinatoria. El recurso de apelacin, histricamente llamado de alzada, consis-te en someter el asunto a un Tribunal superior cuando la parte estimeque la sentencia de primera instancia le produce perjuicio. En dicho recurso de apelacin no se reproduce la instancia con susalegaciones y medios de ataque y defensa, sino que el Tribunal supe-rior, dados los hechos y pruebas de la instanciaFecha TiempoPulsac.brutas porminutoPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netas porminutoPrimercontrol 3 x =6 x = 10 x= Segundocontrol 3 x =6 x = 10 x= Tercercontrol 3 x =6 x = 10 x= Cuartocontrol 3 x =6 x = 10 x= FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 5....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|PRUEBAS DE VELOCIDAD - 29 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 6Este ejercicio, de calentamiento, debe realizarse al comienzo de una sesin de trabajo demaana o tarde. Sangra de primera lnea, 3 espacios. Tiempo de realizacin, 10 minutos. 1. La barra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedo pul-gar de la mano contraria a la de la ltima pulsacin. 2. La barraespaciadora hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de la manocontraria a la de la ltima pulsacin. 3. La barra espaciadora hayque pulsarla siempre con el dedo pulgar de la mano contraria a lade la ltima pulsacin. 4. La barra espaciadora hay que pulsarlasiempre con el dedo pulgar de la mano contraria a la de la ltimapulsacin. 5. La barra espaciadora hay que pulsarla siempre con eldedo pulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsacin. 6. Labarra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de lamano contraria a la de la ltima pulsacin. 7. La barra espaciadorahay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de la mano contraria ala de la ltima pulsacin. 8. La barra espaciadora hay que pulsarlasiempre con el dedo pulgar de la mano contraria a la de la ltimapulsacin. 9. La barra espaciadora hay que pulsarla siempre con eldedo pulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsacin. 10.La barra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar dela mano contraria a la de la ltima pulsacin. 11. La barra espacia-dora hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de la mano contra-ria a la de la ltima pulsacin. 12. La barra espaciadora hay quepulsarla siempre con el dedo pulgar de la mano contraria a la de laltima pulsacin. 13. La barra espaciadora hay que pulsarla siemprecon el dedo pulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsa-cin. 14. La barra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedopulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsacin. 15. La ba-rra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de lamano contraria a la de la ltima pulsacin. 16. La barra espaciado-ra hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de la mano contrariaa la de la ltima pulsacin. 17. La barra espaciadora hay que pul-sarla siempre con el dedo pulgar de la mano contraria a la de la l-tima pulsacin. 18. La barra espaciadora hay que pulsarla siemprecon el dedo pulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsa-cin. 19. La barra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedopulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsacin. 20. La ba-rra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de lamano contraria a la de la ltima pulsacin. 21. La barra espaciado-ra hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de la mano contraria....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|6713820727934741748655763070077384291598410551125119612701340141114811554162216941767183519081978205021222192226023322405247325462616(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 30 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEa la de la ltima pulsacin. 22. La barra espaciadora hay que pul-sarla siempre con el dedo pulgar de la mano contraria a la de la l-tima pulsacin. 23. La barra espaciadora hay que pulsarla siemprecon el dedo pulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsa-cin. 24. La barra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedopulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsacin. 25. La ba-rra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de lamano contraria a la de la ltima pulsacin. 26. La barra espaciado-ra hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de la mano contrariaa la de la ltima pulsacin. 27. La barra espaciadora hay que pul-sarla siempre con el dedo pulgar de la mano contraria a la de la l-tima pulsacin. 28. La barra espaciadora hay que pulsarla siemprecon el dedo pulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsa-cin. 29. La barra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedopulgar de la mano contraria a la de la ltima pulsacin. 30. La ba-rra espaciadora hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de lamano contraria a la de la ltima pulsacin. 31. La barra espaciado-ra hay que pulsarla siempre con el dedo pulgar de la mano contrariaa la de la ltima pulsacin. 32. La barra espaciadora hay que pul-(Viene de la pgina anterior)2785285729272995306731403208328133513423349535653633370537783846391939894061....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|FechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 3 x= 6 x =10 x = Segundocontrol 3 x= 6 x =10 x = Tercercontrol 3 x= 6 x =10 x = Cuartocontrol 3 x= 6 x =10 x = FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 6PRUEBAS DE VELOCIDAD - 31 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 7Sangra de primera lnea, 5 espacios.Tiempo de realizacin, 10 minutos. Los mtodos para la enseanza de la lectura suelen dividirseen sintticos y analticos o globales. Los primeros, que podramosdenominar clsicos, comenzaban la enseanza de la lectura a partirdel alfabeto, los sonidos o las slabas. Los analticos inician elaprendizaje a partir de palabras, oraciones e incluso de pequeosrelatos, que son analizados en sus elementos, lo que permite recono-cer y pronunciar despus palabras nuevas. Dentro de estos mtodosglobales se sealan a continuacin los ms importantes. 1. Mtodo de las palabras generadoras. En esencia, consiste enpartir de un grupo de palabras seleccionadas, en las que se encie-rran todas las slabas y sonidos del idioma. Se comienza aprendien-do el significado de una palabra generalmente asociada a una ima-gen, ms tarde se descompone la palabra en slabas y, por ltimo,en letras. Se combinan de nuevo esos elementos ya analizados paraformar nuevas palabras, cuyo significado tambin se aprende. Muypronto esas palabras se emplean para construir oraciones, muy cor-tas al principio. Este mtodo se emple bsicamente en la campaa de alfabetiza-cin espaola. El tiempo empleado para la alfabetizacin era de 150horas, a lo largo de 75 das, con 2 horas diarias de clase. El desa-rrollo esquemtico del curso era el siguiente: En una primera etapa de iniciacin de 40 das, se hace que elalumno fije su atencin, ya sea mediante un grabado o mediante unaconversacin breve, en un animal: el oso. Se hace hincapi ante losalumnos que la palabra oso se pronuncia en dos tiempos: o-so.Para aclarar la idea se buscan otras palabras que se pronuncien endos o ms tiempos. Se hace notar despus que el primer tiempo de lapalabra oso no puede descomponerse ms y que el segundo tiempocontiene, adems del sonido del primero, otro sonido que lleva de-lante el sonido s. Ms adelante los alumnos investigan palabras delpropio vocabulario, que contengan los sonidos estudiados y buscanen la cartilla los signos grficos descubiertos, que contengan o,que contengan s, etc. Entonces el instructor explica que a cada so-nido aislado corresponde un signo grfico, de tal modo que la pala-bra hablada se corresponde con una palabra escrita, tal como ocurreen oso. De manera semejante, se presentan otras palabras clave quepermiten: descubrir, asociadas a consonantes fricativas, las cinco....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|6313620627834641748854861768675882689796610351104112411931266133913901458152816021671174118141884195420262094216322342305237524452515(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 32 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEvocales; escribir y leer frases, y buscar e identificar en textosprevistos aquellas mismas frases, palabras y letras. Con el estudio de 40 palabras generadoras se habr dado a losalumnos la posibilidad de conocer todas las combinaciones. Cuandohayan descubierto, escrito e identificado todos los sonidos, voca-les y consonantes, se darn a conocer en sus diferentes tipos (ma-nuscritos e impresos, con maysculas y minsculas) y se har escri-bir repetidamente, con preocupacin caligrfica, nuestro alfabeto. 2. Mtodo oracional. En l se utilizan, desde el primer momen-to, oraciones que se consideran como una unidad de pensamiento, msque como una suma de palabras, y que tienen relacin con el campomotivacional de los alumnos y con sus intereses peculiares. Cuandose ha asimilado una oracin, sta se descompone en palabras, sla-bas y letras. Con estos elementos se forman nuevas palabras. Las se-siones se inician con una conversacin motivadora, en la que parti-cipan los alumnos y que est relacionada con la frase que va a ser-vir como punto de partida. El proceso metodolgico en el aprendiza-je de los sonidos, las combinaciones nuevas, etc., es, a partir deaqu, muy semejante al mtodo anterior. 3. Mtodo de la narracin corta. Este mtodo de alfabetiza-cin, que ha tenido singular aceptacin en Hispanoamrica, centra (Viene de la pgina anterior)268127362803287229413012308631573227329833673437350935823653372427963865390939774049....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|FechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 3 x= 6 x =10 x = Segundocontrol 3 x= 6 x =10 x = Tercercontrol 3 x= 6 x =10 x = Cuartocontrol 3 x= 6 x =10 x = FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 7PRUEBAS DE VELOCIDAD - 33 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 8Sangra, 5 espacios.Tiempo de realizacin, 10 minutos. El hambre de instruccin no es menos deprimente que el hambrede alimento: un analfabeto es un espritu subalimentado. Saber leery escribir, adquirir una formacin profesional, es recobrar la con-fianza en s mismo y descubrir que se puede progresar al mismo tiem-po que los dems... La alfabetizacin es para el hombre un factorprimordial de integracin social no menos que el enriquecimientopersonal: para la sociedad, un instrumento privilegiado de progresoeconmico y desarrollo. Estas palabras de la encclica PopulorumProgressio caracterizan la trascendencia de la alfabetizacin en eldesarrollo del individuo, tanto como en el desarrollo de la socie-dad. La alfabetizacin no es un fin en s. No se puede pensar quela tarea queda concluida con ensear a leer y escribir. Si esta al-fabetizacin bsica no va incluida en un proceso funcional, el suje-to alfabetizado recaera rpidamente en un analfabeto por desuso.No tendra sentido ensear a leer y a escribir a una persona aisla-da de la cultura, sin libros, sin peridicos, sin posibilidades deaplicar y perfeccionar los saberes instrumentales a los que habaaccedido. Una persona est alfabetizada cuando lo est funcionalmen-te, cuando posee un dominio de la lectura, la escritura y la matem-tica suficiente como para seguir utilizando los conocimientos adqui-ridos al servicio de su propio desarrollo y del de la comunidad, ypara participar activamente en la vida de su pas. Las conferencias internacionales citadas al principio han pro-digado sus recomendaciones acerca del carcter distintivo, objeti-vos, mtodos y medios de la alfabetizacin de adultos, consideradacomo un elemento bsico de la educacin permanente. Las campaas delucha contra el analfabetismo, que son una etapa de un proceso msamplio, no deben hacernos perder de vista el problema de la adapta-cin constante de cada individuo a un mundo en rpida transforma-cin, por lo que es preciso subrayar en toda campaa de alfabetiza-cin la motivacin como factor importante, ya sea de orden religio-so, econmico o cultural. Espaa promovi, en la dcada de los 60, una campaa nacionalde alfabetizacin y promocin de adultos, cuyos resultados, al me-nos en la alfabetizacin funcional, fueron positivos. Iniciada condos Decretos de julio de 1963, formaba parte del I Plan de Desarro-....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|641372082803514194905616337027097778489219911063113312021275134714181487154116081678174918221892196220322104217622052273234424152488(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 34 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEllo Econmico y Social y se fij tres objetivos fundamentales: a)alfabetizacin de los iletrados absolutos; b) elevacin de la cultu-ra mnima de todos los espaoles al nivel del certificado de estu-dios primarios: y c) educacin continua y popular de adultos paraactualizar la cultura formativa e informativa de todos, en funcinde las exigencias de un mundo en transformacin y de las necesida-des del pas, atendiendo principalmente a la cultura general, a laformacin cvico-social y a la apertura a la vocacin profesional.La base humana de la campaa la constituyeron 5.000 maestros alfabe-tizadores que, juntamente con las entidades colaboradoras de alfabe-tizacin v los alfabetizadores voluntarios, cumplieron una tareaeficaz para terminar con lo que constitua una lacra social. Al mis-mo tiempo, se puso en marcha una red de medios tcnicos de coopera-cin, ayuda y seguimiento, entre los que cabe destacar peridicosespeciales para neolectores, emisiones radiofnicas, emisiones espe-ciales de TVE y distribucin de material diverso. El plan se estructur en tres fases, que abarcaban progresiva-mente cuatro grandes niveles: 1) alfabetizacin; 2) promocin cultu-ral (estudios bsicos, bachillerato bsico y orientacin profesio-nal); 3) formacin profesional; y 4) enseanzas no regladas. Los(Viene de la pgina anterior)26592734280428752945301530853157322933003368344135123582365437103778385539284002....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|FechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 3 x= 6 x =10 x = Segundocontrol 3 x= 6 x =10 x = Tercercontrol 3 x= 6 x =10 x = Cuartocontrol 3 x= 6 x =10 x = FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 8PRUEBAS DE VELOCIDAD - 35 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 9Sangra de primera lnea, 5 espacios.Tiempo de realizacin, 10 minutos. De conformidad con lo establecido en le Ley de EnjuiciamientoCriminal: Cuando no conste el lugar en que se haya cometido una falta odelito sern Jueces y Tribunales competentes en su caso para cono-cer de la causa o juicio: 1. El del trmino municipal, partido o circunscripcin en quese hayan descubierto pruebas materiales del delito. 2. El del trmino municipal, partido o circunscripcin en queel presunto reo haya sido aprehendido. 3. El de la residencia del reo presunto. 4. Cualquiera que hubiese tenido noticia del delito. Si se suscitase competencia entre estos Jueces o Tribunales,se decidir dando la preferencia por el orden con que estn expresa-dos en los nmeros que preceden. Tan luego como conste el lugar en que se hubiese cometido eldelito, se remitirn las diligencias al Juez o Tribunal a cuya de-marcacin corresponda, poniendo a su disposicin a los detenidos yefectos ocupados. La jurisdiccin ordinaria ser la competente para juzgar a losreos de delitos conexos, siempre que alguno est sujeto a ella, auncuando los dems sean aforados. Lo dispuesto en el prrafo anterior se entiende sin perjuiciode las excepciones expresamente consignadas en este Cdigo o en Le-yes especiales, y singularmente en las Leyes penales de Guerra y Ma-rina, respecto a determinados delitos. Considranse delitos conexos: 1. Los cometidos simultneamente por dos o ms personas reuni-das, siempre que stas vengan sujetas a diversos Jueces o Tribuna-les ordinarios o especiales, o que puedan estarlo por la ndole deldelito. 2. Los cometidos por dos o ms personas en distintos lugareso tiempos si hubiera precedido concierto para ello. 3. Los cometidos como medio para perpetrar otros o facilitarsu ejecucin. 4. Los cometidos para procurar la impunidad de otros delitos. 5. Los diversos delitos que se imputen a una persona al in-coarse contra la misma causa por cualquiera de ellos, si tuvieren....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|65781442162453153694394805275866537267628278999709901059113011651232130513791420145515261598166916791747180118681885195320192087(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 36 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEanaloga o relacin entre s, a juicio del Tribunal, y no hubiesensido hasta entonces sentenciados. Son Jueces y Tribunales competentes, por su orden, para cono-cer de las causas por delitos conexos: 1. El del territorio en que se haya cometido el delito a queest sealada pena mayor. 2. El que primero comenzare la causa en el caso de que a losdelitos est sealada igual pena. 3. El que la Audiencia Provincial o el Tribunal Supremo ensus casos respectivos designen, cuando las causas hubieren empezadoal mismo tiempo, o no conste cul comenz primero. Podrn promover y sostener competencia: 1. Los Jueces de Paz en cualquier estado del juicio, y laspartes desde la citacin hasta el acto de la comparecencia. 2. Los Jueces de Instruccin durante el sumario. 3. Las Audiencias Provinciales durante la sustanciacin deljuicio. 4. El Ministerio Fiscal en cualquier estado de la causa. 5. El acusador particular, antes de formular su primera peti-cin despus de personado en la causa. 6. El procesado y la parte civil, ya figure como actora, yaaparezca como responsable, dentro de los tres das siguientes al enque se les comunique la causa para calificacin. Son superiores jerrquicos para resolver sobre las cuestionesde competencia, en la forma que determinarn los arts. siguientes: 1. De los Jueces de Paz del mismo partido, el de instruccin. 2. De los Jueces de Instruccin de una misma circunscripcin,la Audiencia Provincial. 3. De las Audiencias Provinciales del mismo territorio, elTribunal Superior de Justicia. 4. De los Tribunales Superiores de Justicia, o cuando la com-petencia sea entre una Audiencia Provincial y la Sala de lo civil y (Viene de la pgina anterior)22572293236124022469249825652602267027402795284129072960302730953105316932363279334434153467353436053675374637753841387739474020....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|FechaPulsac.brutasPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netasPulsac.por minutoPrimercontrol 3 x= 6 x =10 x = Segundocontrol 3 x= 6 x =10 x = Tercercontrol 3 x= 6 x =10 x = Cuartocontrol 3 x= 6 x =10 x = FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 9PRUEBAS DE VELOCIDAD - 37 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 10Ejercicio de 1.100 pulsaciones, de realizacin completa cronometrando el tiempo.Sangra de primera lnea, 5 espacios. De conformidad con lo previsto en el artculo 1 de la Constitucinde 1978, en el que se proclama la soberana nacional y los valores supe-riores del Estado espaol: 1. Espaa se constituye en un Estado social y democrtico de Dere-cho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurdicola libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo poltico. 2. La soberana nacional reside en el pueblo espaol, del que ema-nan los poderes del Estado. 3. La forma poltica del Estado espaol es la Monarqua parlamenta-ria. Por su parte, la unidad y fundamento constitucional del sistema au-tonmico espaol se establece en el artculo 2 de nuestra ley de leyes,en el que textualmente se indica que la Constitucin se fundamenta enla indisoluble unidad de la Nacin espaola, patria comn e indivisiblede todos los espaoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autono-ma de las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridadentre todas ellas. Precisamente la organizacin territorial del Esta Fecha TiempoPulsac.brutas porminutoPenalizacinfaltas levesPenalizacinfaltas gravesPenalizacinfaltas m. gravesPulsac.netas porminutoPrimercontrol 3 x =6 x = 10 x= Segundocontrol 3 x =6 x = 10 x= Tercercontrol 3 x =6 x = 10 x= Cuartocontrol 3 x =6 x = 10 x= FICHA DE CONTROLEJERCICIO N 10....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|PRUEBAS DE VELOCIDAD - 38 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEEJERCICIO N 11Ejercicio de entrenamiento, a realizar al comienzo de una sesin de trabajo de maana otarde. Sangra de primera lnea, 3 espacios. Tiempo de realizacin, 10 minutos. 1. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 2. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 3. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 4. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 5. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 6. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 7. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 8. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 9. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 10. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 11. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 12. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 13. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 14. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 15. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 16. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 17. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 18. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 19. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de los....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|65121189245313369437393561617685741809865933989105711131182123813071363143214881557161316821738180718631932198820572113218222382307(Contina en la pgina siguiente)PRUEBAS DE VELOCIDAD - 39 - EDITORIAL EZCURRAINICIO CD-ROM INDICEfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 20. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 21. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritmo. 22. Para conseguir una gran velocidad mecanogrfica, uno de losfactores ms importantes es saber mantener el ritm