Adrian Llorente AginagaldeMedikuntzako Ikasleen Batzarra

1. Zikloa (Leioa): Anatomia Patologikoa (atal bat)

2. Bigarrengo zikloa:A. Basurtu (%40)B. Donostia (%55)C. Gurutzeta (%20)D. Txagorritxu

6 urteko lizentziatura 4 -5 urteko espezialitatea 2 -3 urteko doktoretza tesia ??? Osakidetzan plaza

Mediku doktore elebidun gutxi

1. Zikloan irakasle ezmedikuak:- Biologia- Biokimika- Farmazia- Psikologia

Bestelako oztopoak:1. Jakintza lerro anitz2. Espezialista izan beharra3. Irakasgai oso zatituak4. Lau Irakaskuntza Gune

EHU - Osakidetza hitzarmena (08/09): Irakasle elkartuak: ikerkuntza merituak

baino profesionalak 3 ord. / asteko plazak Osakidetzaren sare osotik Lan eta irakaskuntza bateragarri (?)

2010/2011: oraindik ere plaza elebidunugari hutsik

Paradoxa:

Mediku irakasle elebidunak euskaraz eskolarikeman nahi ez dutenak

EGA edo profil falta Plaza elebakarra izatea Hizkuntza teknikoa ez menperatzea Ordu bikoitzak eman nahi ez izatea Sail / Zerbitzuko lankide/irakasleei aurre egin

behar izatea

Zenbait datu: 2006/07 %47,7 (105) 2010/2011 %28,3 (73) 2011/2012 %33,7 (130)

Ikasleen: %20 (gazteleran) beste erkidegoetakoa D ereduko ikasleen 1/2ak gazteleraz ikastea

aukeratzen du zer dela eta?

2010/2011eko 1. zikloko ikasleei egindakoinkestan aipatutakoak:1. Karrera guztiz euskaldundurik ez egotea2. MIRa gazteleraz soilik egin ahal izatea3. Informazio ez egokia4. Politizazioa (?)

Barruti irekia: estatu mailan medikuntza ikasinahi dutenen % igotzen jarraitzen du.

Paradoxa

Ikasle euskaldunak Lleidan, Madril eta Bartzelonan, eta ikasle elebakarrak EHUn

Konponbidea: itzulera erraztekoamekanismoa (?)

2008tik 2011ra: %4tik %43 (Donostia, 4. maila)

Irakasle plaza guztien berrantolaketa: 6 ord. Bat 3 ord. bi

Hautazko irakasgaien ia guztizkodesagertzea

Praktika klinikoak: lehen mailako arretazentruak

Barruti bakarra EstatukoDekanoen Konferentzia

MIRa euskaraz (?) Sarbide plazenD ereduko ikasleak ECOEa euskaraz