Medios de Comunicacion en Hechos Politicos
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8/17/2019 Medios de Comunicacion en Hechos Politicos
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE SOCIOLOGIA Y CIENCIAS POLITICAS
Nombre: Ingrid Salazar
Curso: Cuarto semestre de Sociología y Política
Meca!smos "e #os me"!os "e comu!cac!$ mas!%a &a&o '(b#!cos ) 'r!%a"os e
#os *ec*os 'o#+&!cos: e# - "e Se'&!embre "e# .-/- e Ecua"or0
Pre1u&a "e !%es&!1ac!$: ¿El 30 de septiembre de 2010 como muestra de los
mecanismos de manipulación en los medios de comunicación
PREGUNTAS ESPEC2FICAS
1! ¿Cu"les #an sido los debates acad$micos relacionados a la manipulación de los
medios de comunicación en un #ec#o político como el 30 de Septiembre de 20102! ¿%u$ características presentan los mecanismos de manipulación de los medios de
comunicación3! ¿%ui$nes son los actores políticos a los &ue estos mecanismos 'a(orecen)! ¿Cómo se e(idencia el uso de los mecanismos de manipulación de los medios de
comunicación en #ec#os políticos* 30 de septiembre de 2010+! ¿%u$ consecuencias puede tener el 'a(orecer a uno otro,! ¿Cómo son tomadas estos mecanismos en una sociedad desin'ormada-! ¿%u$ acciones se deberían tomar en cuanto a la desin'ormación &ue estos dan a la
sociedad ecuatoriana.! ¿los mecanismos de los medios de comunicación manipulan la in'ormación
/3 TEMA TEORICO Y ACAD4MICO
/eoría de raming
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a teoría de 'raming es una #erramienta usualmente utilizada en comunicación social
pero su origen lo da un antropólogo llamado regory 4ateson &uien re'iri$ndose al
proceso de recepción de los mensa5es #abía acu6ado el concepto de 'rame en 17++ para
de'inir el conte8to o marco de interpretación por el &ue la gente se detiene en unos
aspectos de la realidad y desestima otros0 9dem"s el 'raming o marco es necesario para
la comprensión de mensa5es en espacial en lo cultural ling:ístico y metaling:ístico! ;
&ue se recurre a ello para (er el comportamiento o conducta de los su5etos tal
conceptualización es por así decirlo psicológica!
/ambi$n en aportación con lo ya mencionado Er(ing o''man propone la perspecti(a
de 'raming desde un punto sociológico es decir &ue la realidad ya no solo se construye
en la mente sino m"s bien a partir de la sociedad ya &ue son
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e'ecto &ue ya se e8plicó antes y &ue tambi$n #ay 'rames &ue son las ideas centrales &ue
deri(an de un suceso &ue se describir"! ?e todo lo mencionado se puede decir &ue le
'raming es un proceso de recopilación transmisión y atribución de in'ormación &ue
contiene signi'icados!
El proceso para realizar un tipo de noticias &ue contengan in'ormación seg@n los
comunicadores sociales es necesario*1A /ener el en'o&ue del tema al &ue te (as a re'erir
2A i5ar una agenda de atributos 3A Construir un discurso con palabras cla(es )A
Banipular ciertos elementos y +A/ener una idea organizadora central para así construir
una #istoria in'ormati(a!
os 'rames son directrices de un acontecimiento &ue tiene la capacidad de darle
conte8to y posee tres tipos de resonancias* resonancia medi"tica &ue &uiere decir elmodo de traba5o de los medios> resonancia personal &ue in(olucran e8periencias
personales de distintos sucesos o #ec#os &ue pasaron en su (ida y 'inalmente las
resonancias culturales!
Esta teoría presenta grandes problem"ticas ya &ue no se #a encontrado cual es en
realidad su ob5eto de estudio pero lo &ue #an dic#o algunos teóricos de la comunicación
es &ue el 'raming consiste en
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TABLA I: FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
In'ormación /ransmitir in'ormación es la 'unción periodística de los medios!Correlación Esta 'unción tiene como ob5eti(o e8plicar interpretar y comentar
el signi'icado de los acontecimientos y la in'ormación apoyar a la
autoridad y a las normas establecidas crear consenso y coordinaracti(idades aisladas!?i(ersiónDEntretenimientoA
Esta 'unción se re'iere al tiempo libre! Se mani'iesta a tra($s de las películas la m@sica los pasatiempos las caricaturas #istorietas#oróscopos entre otros! Su utilidad sería la de reducir la tensiónsocial!
Persuasión os medios de comunicación se usan tambi$n para 'ormartendencias en la opinión p@blica in'luir sobre los (otantesmodi'icar actitudes moderar la conducta derrumbar o construirmitos y (ender productos! Esta 'unción es m"s e'ecti(a cuando se
lle(a a cabo de una manera sutil! 9simismo esta 'unción suponeotra* la de continuidad ya &ue debe 'omentar el car"cter comunalde los (alores como así tambi$n promo(er la cultura dominante yreconocer subculturas!
Ser(ir al sectoreconómico
En las sociedades capitalistas los medios de comunicación sonempresas y su ser(icio m"s ob(io es la 'unción publicitaria! osmedios acercan entre sí a (endedores y compradores al crearespacios &ue atraen p@blico y (enden este espacio a losanunciantes los &ue o'recen luego sus productos al p@blico!
/ransmisión de lacultura DsocializaciónA a educación resulta ser una 'unción ine(itable aun&ue noconstituya el ob5eti(o deliberado de los medios transmitir la culturade una sociedad! os indi(iduos asimilan la in'ormación yaprenden de ella lo cual aumenta sus conocimientos modi'ica sus(alores y sus e8periencias! Si bien los e'ectos como agentes desocialización son limitados cuando compiten con otros agentes m"sinmediatos y personalizados Dcomo la 'amiliaA su contribucióncomo agentes de di'usión de in'ormación política #abría ele(ado elni(el de conocimiento político de los indi(iduos!
uente* En ?H9damo arcía 4eaudou8 y reidenberg D2000A a partir de asell D17).A y Bc%uail y
Jinda#l D177-A!/0/ A5#!s!s "e ar&+cu#os re#ac!oa"os a# &ema
En el artículo
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poder político est"n íntimamente relacionadas! Además según la autora al
e!st!r esta rela"!#n entre los med!os $ el %oder %ol&t!"o mu"'as (e"es
la !n)orma"!#n *ue se transm!te es "on)und!da "on %ro%aganda
%or*ue ún!"amente !m%ortante es transm!t!r 'e"'os %os!t!(os *ue
leg!t!man el %ro$e"to $a sea de med!os del estado o %r!(ados+
E,em%lo de ello se e(!den"!a "uando -Los "onser(adores !ran&es
"erraron el d!ar!o *ue lan.# el re)orm!smo de /atam!0 la OTAN re)uer.a
su e*u!%o de %rensa %ara ser más "re&1le0 2ugo C'á(e. )und# en
3ene.uela El Correo del 4res!dente0 $ además go.# %or un t!em%o de
un %rograma en la tele(!s!#n 5Cara a "ara "on el %res!dente+ Al#
4res!dente67 8Cal0 99:;?ICO: Un atentado "ontra la L!1ertad de E%res!#n $ el Dere"'o
a la In)orma"!#n0 la nue(a so"!al!.a"!#n7 se %lantea al !gual *ue en el
art&"ulo de @osa Cal *ue los med!o de "omun!"a"!#n %ara su d!)us!#n
re*u!eren de un %oder %ol&t!"o $ e"on#m!"o %ara la em!s!#n de
"ual*u!er t!%o de !n)orma"!#n+ *ue es%e"!almente en M!"o el
*uerer tener l!1ertad de e%res!#n $ el dere"'o a la !n)orma"!#n no es
%os!1le %ues la !nuen"!a de lo %ol&t!"o $ e"on#m!"o en med!os de
d!)us!#n de !n)orma"!#n es e(!dente $ esta !n)orma"!#n *ue desde el
%r!n"!%!o $a está sesgada !nu$e en la o%!n!#n e !n)orma"!#n de las
%ersonas *ue luego a"tuaran en 1ene"!o de esas el!tes de %oder
e"on#m!"o $ %ol&t!"o+
F!nalmente luego de 'a1er 'e"'o un re"uento del %a%el *ue 'an
,ugado los med!os de "omun!"a"!#n a lo largo del t!em%o en M!"o0
se %lantea *ue la ún!"a solu"!#n %ara el %ro1lema de la man!%ula"!#n
es el !ntegrar un mar"o legal *ue "ontrole este t!%o de s!tua"!ones
%ero *ue se tenga en "uenta *ue no se de1e (!olar los dere"'os a esa
l!1ertar de e%res!#n e !n)orma"!#n+
DOCUMENTAL INSTITUCIONAL
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Le$ de ser(!"!o %ú1l!"o em!t!da d&as antes de los 'e"'os del de
se%t!em1re0 %lantea *ue -Todos los organ!smos %re(!stos en el
art&"ulo 99 de la Const!tu"!#n de la @e%ú1l!"a $ este art&"ulo se
su,etarán o1l!gator!amente a lo esta1le"!do %or el M!n!ster!o de
@ela"!ones La1orales en lo at!nente a remunera"!ones e !ngresos
"om%lementar!os7
*ue -Las es"alas remunerat!(as de las ent!dades *ue !ntegran el
rg!men aut#nomo des"entral!.ado $ reg&menes es%e"!ales0 se
su,etarán a su real "a%a"!dad e"on#m!"a $ no e"ederán los te"'os $
%!sos %ara "ada %uesto o gru%o o"u%a"!onal esta1le"!dos %or el
M!n!ster!o de @ela"!ones La1orales0 en n!ngún "aso el %!so será
!n)er!or a un salar!o 1ás!"o un!"ado del tra1a,ador %r!(ado en
general7
-De "on)orm!dad "on lo esta1le"!do en los art&"ulos ;G0 ;H $ ;;
numeral de la Const!tu"!#n de la @e%ú1l!"a0 los m!em1ros a"t!(os de
las Fuer.as Armadas $ la 4ol!"&a Na"!onal $ el %ersonal de "arrera
,ud!"!al se reg!rán en lo %re(!sto en d!"'as d!s%os!"!ones %or sus le$es
es%e"&"as $ su1s!d!ar!amente %or esta le$ en lo *ue )uere a%l!"a1le7
84lan de le$ de ser(!"!os %ú1l!"o0 9;=+
Art&"ulos de la "onst!tu"!#n
En la se""!#n ter"era de la "onst!tu"!#n se esta1le"e:
9rt! 1.!M /odas las personas en 'orma indi(idual o colecti(a tienen derec#o a* 1!
4uscar recibir intercambiar producir y di'undir in'ormación (eraz (eri'icada
oportuna conte8tualizada plural sin censura pre(ia acerca de los #ec#os
acontecimientos y procesos de inter$s general y con responsabilidad ulterior! 2! 9cceder
libremente a la in'ormación generada en entidades p@blicas o en las pri(adas &ue
mane5en 'ondos del Estado o realicen 'unciones p@blicas! No e8istir" reser(a de
in'ormación e8cepto en los casos e8presamente establecidos en la ley! En caso de
(iolación a los derec#os #umanos ninguna entidad p@blica negar" la in'ormación!
9rt! 20!M El Estado garantizar" la cl"usula de conciencia a toda persona y el secreto
pro'esional y la reser(a de la 'uente a &uienes in'ormen emitan sus opiniones a tra($s
de los medios u otras 'ormas de comunicación o laboren en cual&uier acti(idad de
comunicación!
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9rt! 1,+!M ?urante el estado de e8cepción la Presidenta o Presidente de la Kep@blica
@nicamente podr" suspender o limitar el e5ercicio del derec#o a la in(iolabilidad de
domicilio in(iolabilidad de correspondencia libertad de tr"nsito libertad de asociación
y reunión y libertad de in'ormación en los t$rminos &ue se6ala la Constitución!
?eclarado el estado de e8cepción la Presidenta o Presidente de la Kep@blica podr"*
disponer censura pre(ia en la in'ormación de los medios de comunicación social con
estricta relación a los moti(os del estado de e8cepción y a la seguridad del Estado y
disponer el empleo de las uerzas 9rmadas y de la Policía Nacional y llamar a ser(icio
acti(o a toda la reser(a o a una parte de ella así como al personal de otras instituciones!
Además es ne"esar!o tener en "uenta el art&"ulo < de la
Const!tu"!#n de la @e%ú1l!"a del E"uador en la se""!#n s%t!ma "on
res%e"to a Comun!"a"!#n So"!al d!"e:
-9rt! 3.)!M El sistema de comunicación social asegurar" el e5ercicio de los derec#os de
la comunicación la in'ormación y la libertad de e8presión y 'ortalecer" la participación
ciudadana! El sistema se con'ormar" por las instituciones y actores de car"cter p@blico
las políticas y la normati(a> y los actores pri(ados ciudadanos y comunitarios &ue se
integren (oluntariamente a $l! El Estado 'ormular" la política p@blica de comunicación
con respeto irrestricto de la libertad de e8presión y de los derec#os de la comunicaciónconsagrados en la Constitución y los instrumentos internacionales de derec#os
#umanos! a ley de'inir" su organización 'uncionamiento y las 'ormas de participación
ciudadana= DConstitución de la Kep@blica del Ecuador 200.A!
De"reto del de se%t!em1re
El %res!dente @a)ael Correa d!"ta el de"reto
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@eg!stro o"!al No+ 9J
OPINIÓN INFORMADA
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En la se""!#n O%!n!#n $ De1ate: Kusta(o 4re. @am&re. 'a
denom!nado su art&"ulo "omo -3ergen.a Na"!onal7 rer!ndose en
este al su%uesto !ntento de gol%e *ue 'a1r&a su)r!do el %res!dente del
E"uador $ al regreso *ue "omo e"uator!anos *uer&amos de una "r!s!s
e !nesta1!l!dad %ol&t!"a+ En El Comer"!o la se""!#n o%!n!#n M!lton Luna
Tama$o "on su art&"ulo -toleran"!a $ %erd#n7 anal!.# las "ausas del
'e"'o0 %ero res%onsa1!l!.# a la Asam1lea Na"!onal %or la )alta de
d!álogos $ al go1!erno en general %or )alta de toleran"!a0 d!alogo $
%erd#n+ En esta m!sma se""!#n es"r!1!# @o*ue Se(!lla Larrea0 art&"ulo
denom!nado Lote de !rres%onsa1les0 en el *ue se da los tres
%r!n"!%ales res%onsa1les la Asam1lea Na"!onal0 el 4res!dente @a)ael
Correa0 $ la 4ol!"&a %ero se re"al"a *ue la ma$or res%onsa1!l!dad es
del Ko1!erno %or no 'a1er esta1le"!do mesas de d!alogo "on res%e"to
a la le$ %or la *ue se d!eron los 'e"'os del de se%t!em1re del
9;+ En esta m!sma se""!#n el "ar!"atur!sta lu,an ree,a un momento
del de se%t!em1re 9; en el *ue el %res!dente %erder&a el "ontrol
$ rom%er&a su "am!sa en la "ar!"atura se d!"e: -4res!dente su "am!sa
esta "os!da $ %egados los 1otones %ara el enla"e "on la "omun!dad
!nterna"!onal7+
En un art&"ulo denom!nado -El a%ag#n med!át!"o7 se 'a1la de la
%er"e%"!#n *ue %or %arte del go1!erno se *u!so dar a toda la
aud!en"!a0 no %erm!t!endo se d!)undan sus "o1erturas $ %resentando
"omo "adena na"!onal los 'e"'os *ue su"ed&an el de se%t!em1re
del 9;+
Isa1el @amos en un %rograma de la agen"!a %ú1l!"a de not!"!as de
E"uador $ Sudamr!"a d!,o: -es ant!t!"o el 'a1lar desde )uentes no
o"!ales0 no "onrmados0 de !n)orma"!#n etrao"!al0 lo *ue no está
"onrmado0 "ontrastado $ (er!"ado no es %os!1le de "olo"arlo en
una !n)orma"!#n *ue se d!ga $ %retenda ser %er!od&st!"a7 8@amos0
9;;= rer!ndose a los a"onte"!m!ento transm!t!dos $ narrados %or
"anales de tele(!s!#n+
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En el periódico el Bercurio Ouan C"rdenas Espinoza di5o
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go1!erno en las "alles ese d&a0 *ue tam1!n "am1!o la 1alan.a+
8KamaT309;
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4or su %arte Teleama.onas en 9;; ela1oro un %rograma al *ue
denom!naron -Test!mon!os s7 donde se anal!.a todos los 'e"'os del
de se%t!em1re del 9;0 los test!mon!os de los "amar#gra)os $
re%orteros del "anal+ El o1,et!(o de este %rograma era mostrar *ue
"omo "anal %r!(ado mostraron los 'e"'os tal $ "omo esta1an
su"ed!endo0 es de"!r transm!t!endo la !n)orma"!#n %or e,em%lo en una
de las es"enas el re%ortero Fausto %e. su%o man!)estar *ue -'a1r&a
re"!1!do una llamada en la se le !n)orma1a *ue la 1ase area 'a1r&a
s!do tomada %or m!l!tare7 8Test!mon!os S0 9;;= $ *ue a"ud!# al
lugar %ara 'a"er uso de esta !n)orma"!#n $ 1r!ndársela a la
"omun!dad+
En E"ua(!sa se em!t!# la s!gu!ente !n)orma"!#n -"on un mot&n los
%ol!"&as re"'a.aron la nue(a le$ de ser(!"!os %ú1l!"os70 -"on
"ons!gnas "ontra el go1!erno %ol!"&as mostraron su !n"on)orm!dad70
-un gru%o de m!l!tares de a%odero de la auto%!sta del Aero%uerto70 -la
es"olta leg!slat!(a !m%!d!# el !ngreso a asam1le&stas70 -el %res!dente
d!"e ser se"uestrado $ d!"ta de"reto de estado de e"e%"!#n7
4or su %arte en Teleama.onas s!endo las am em!te !n)orma"!#n
desde el reg!m!ento Qu!to0 donde se d!,o: -%or ra.ones de segur!dad
%ara los seores %ol!"&as $ tomando en "uenta lo *ue ellos 'an d!"'o
*ue 'a$ !nltrados dela se"retar!a de !ntel!gen"!a *ue los están
gra1ando0 nosotros 8teleama.onas= no (amos a %resentar los rostros
de los entre(!stados7 8A1ad0 9;=0 -otra !n)orma"!#n no "onrmada
etrao"!al es *ue al %are"er las )uer.as armada *ue 'asta a'ora no
se 'an %ronun"!ado "on res%e"tos a las %rotestas0 %ero en el ala de
"om1ate n 99 de la "!udad de Kua$a*u!l de la )uer.a e"uator!ana
estar&an organ!.ando %ara %oder %rotestar78Sa"oto09;=0 - esta
%rotesta en todo el %a&s70 -esta med!da se lle(a a "a1o a n!(el
na"!onal70 -(ar!as %ro(!n"!as *ue se 'an un!do a las %rotestas70 entre
otras tantas "osas *ue se d!,o+
4rogramas !nde%end!entes d!eron es%a"!o %ara %resentar los 'e"'os
del de se%t!em1re en donde se d!,o -de1!do a la "rude.a de la
(!olen"!a en las !mágenes *ue se (an a %resentar a "ont!nua"!#n0
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%ed!mos su 1uen "r!ter!o $ su d!s"ern!m!ento0 %ero "reemos *ue es
sumamente !m%ortante %resentarlas7 8E'lers0 9;=
Lo *ue d!,o el %res!dente de la re%u1l!"a @AFAEL CO@@EA
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*ue están re%resentando aun*ue en real!dad no %ertene."an a esta $
solo s!gan !ntereses e"on#m!"os o %ol&t!"os+
Llama la aten"!#n *ue en los enun"!ados del %er!#d!"o El Telgra)o se
ut!l!"en relatos de (!da0 este (endr&a a ser el relato *ue se 'a dado del
de Se%t!em1re del 9; "on res%e"to al 4res!dente de la @e%ú1l!"a
del E"uador0 @a)ael Correa0 al !gual *ue en El Comer"!o *ue ut!l!.a un
test!mon!o de Am!nta Buenao0 Asam1le&sta de Al!an.a 4a&s %ara
re)or.ar el argumento *ue se da en el t!tular de la not!"!a -El t!em%o
demostrara s! Correa se )ortale"!#70 además la reda""!#n de esta
se""!#n la 'a1&a real!.ado el área %ol&t!"a $ "omo 'erram!enta %ara
llamar mu"'o la aten"!#n de los le"tores se ut!l!.a "ar!"aturas0 en
es%e"!al en esta se""!#n0 la %er"e%"!#n *ue da la "ar!"atura es *ue el
4res!dente tendr&a un desgaste %ol&t!"o0 al !gual *ue su %ro$e"to
%ol&t!"o+
En "uanto al "onten!do de esta se""!#n se anal!.a las ra.ones0 los
a"tores0 $ %os!"!ones "on res%e"to a los 'e"'os del de se%t!em1re
del 9;+ Además esta not!"!a t!ene d!st!ntas %ers%e"t!(as de lo *ue
su"ed!#0 %ero toman una "omo la (erdadera $ "omo med!o de
"omun!"a"!#n la transm!ten0 "on sus a"tores0 sus !mágenes0 sus
anál!s!s0 )a(ore"!endo a una !nter%reta"!#n de los 'e"'os0 de esta
manera la aud!en"!a la re"!1e e !nter%reta de la manera en la *ue el
med!o de "omun!"a"!#n *uer&a *ue se tome a esa not!"!a+ 4or ello se
d!"e *ue la aud!en"!a ne"es!ta de los med!os de "omun!"a"!#n $ los
med!os ne"es!tan de la aud!en"!a+ Am1os (an a )a(ore"er a la l&nea
ed!tor!al *ue em!te las not!"!as+
En la se""!#n a la *ue El Comer"!o denom!na -Cr!s!s Demo"rát!"a7
m!entras *ue en El Telgra)o se denom!na a la se""!#n "omo -Cr!s!s7+
En am1os "asos el uso del trm!no "r!s!s está %resente0 %ero en
d!st!nta %er"e%"!#n la %r!mera en muestra de *ue el Ko1!erno0 sus
a"tores t!ene %ro1lemas "on la %ro%uesta del %ro$e"to %ol&t!"o *ue se
'an %lanteado $ en "am1!o en la segunda muestran al term!no "omo
una %ro1lema en las !nst!tu"!ones del %ol!"!ales del %a&s *ue 'a1&an
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s!do man!%uladas %or mo(!m!entos %ol&t!"os0 'a"en es%e"!al n)as!s
en el 4art!do So"!edad 4atr!#t!"a 84S4=+
4or otro lado "uando se reeren la !nter(en"!#n de !nst!tu"!ones
!nterna"!onales El Telgra)o men"!ona *ue la Unasur real!.o una
reun!#n %ara tratar so1re las san"!ones *ue de1er&an tener los
res%onsa1les de lo *ue ellos denom!nan gol%e de Estado0 %or su %arte
en El Comer"!o se re%ort# la reun!#n *ue se real!.# en Qu!to %ara
tratar so1re las %rotestas del de se%t!em1re del 9; $ en la
reda""!#n de este su"eso se 'a"e es%e"!al n)as!s en *ue el
%res!dente 'a1r&a d!"'o *ue los med!os de "omun!"a"!#n
d!stors!onaron la !n)orma"!#n $ la mane,aron a su "on(en!en"!a $ *ue
esto de1er&a ser san"!onado+
En "uanto a las !mágenes *ue am1os med!os mane,aron en los dos
%er!#d!"os se %uede (er "laramente *ue t!enen !deolog&as d!st!ntas
en El Telgra)o se muestran !mágenes de los 'e"'os "omo el res"ate
del %res!dente0 los daos )&s!"os en !nst!tu"!ones %ú1l!"as $ los
ata*ues 'a"!a el %res!dente0 sus s!m%at!.antes $ "ola1oradores las
!mágenes *ue muestran en El Comer"!o muestran las %rotestas
real!.adas %or los estud!antes0 la !rregular!dades *ue se %resentaron
el de Se%t!em1re en "uanto a la edu"a"!#n0 los su"esos *ue
%asaron en dentro del 'os%!tal de la %ol!"&a0 las "onse"uen"!as de la
re1el!#n %ol!"!al los 'er!dos0 muertos $ daos )&s!"os en las "alles+
De lo *ue se 'a men"!onado se %uede de"!r *ue e!sten
e(!dentemente dos %os!"!ones en "uanto a un 'e"'o %ol&t!"o $ eso se
a%o$a en lo *ue d!"e la teor&a de )ram!ng *ue %lantea *ue "omo
'erram!enta esta toma %os!"!ones %ara mane,ar "ual*u!er su"eso en
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