Medios de instrucciòn
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MEDIOS DE INSTRUCCIÓN
Prof. Belkys Guzmán. Dr E.septiembre 2015
Universidad Pedagógica Experimental LibertadorInstituto Pedagógico de Caracas
Departamento de Tecnología EducativaPLA SEA
“Se entiende por medio cualquier persona, objeto u organismo que contenga o proporcione, en sí mismo, información necesaria para facilitar un determinado aprendizaje de conocimientos, actitudes o habilidades”.
(Szczurek, 1977)
Definición de MEDIOS DE INSTRUCCIÓN
EstrategiasEstrategias
Medios y Otros
Recursos
Medios y Otros
Recursos
EstudianteEstudiante
EvaluaciónEvaluación
DocenteDocente
ElementosDirectricesElementosDirectrices
Instrucción
Qué y Para qué
QuiénQuién
CómoQué tan bien
Con qué
Szczurek, M. (1989) Modelo general para el diseño de Instrucción.
Fases de instrucción
Eventos de Instrucción
Actividades Innovadoras y
Creativas
Medios/Recursos
Instruccionales
Modalidad de
Instrucción
Técnicas de Instrucción
Evaluación
Organización del tiempo
• reducen considerablemente el tiempo dedicado al aprendizaje porque objetivan la enseñanza.
• aprovechan en mayor grado las potencialidades de los órganos sensoriales.
• se logra una mayor permanencia en la comprensión, transferencia y retención de los conocimientos.
Importancia de MEDIOS DE INSTRUCCIÓN
• se puede transmitir mayor cantidad de información en menos tiempo y se eleva, por lo tanto, la probabilidad de éxito en el aprendizaje.
• motivan el aprendizaje y activan las funciones intelectuales para la adquisición del conocimiento.
• activan funciones intelectuales para la adquisición del conocimiento.
Importancia de MEDIOS DE INSTRUCCIÓN
Categoría
concepto
Sub
Categoría
Algunos ejemplos de medios
Visual
Estimulan
esencialmente el
sentido de la
vista. Un medio
visual utiliza un
lenguaje
icónico.
De imagen
fija
Textos, rotafolio, dibujos,
módulos autoinstruccionales o
no, revistas, periódicos,
transparencias, diapositivas,
láminas, pizarrón, libros,
filminas, fotografías, mapas,
papelógrafos, fichas de
trabajo, carteles, murales,
magnetogramas.
De imagen
con movimiento
Película muda, videocinta
muda.
Categoría
concepto
Sub
Categoría
Algunos ejemplos de medios
Auditivo
Estimulan esencialmente el sentido de la audición
Audiocinta, disco, programa de radio, casete,
disco compacto, DVD audio, mp3. Audio digital,
audiolibro, radionovelas, audio-clips.
Audiovisual
Todos aquellos que se perciben simultáneamente tanto a través del sentido de la vista como a través del oído.
De
imagen fija
En general, cualquier combinación entre
visuales de imagen fija y auditivos.
Sonoviso, presentaciones didácticas fijas o en
serie, un reproductor de audio y ocasionalmente
algún juego de luces (como en los espectáculos al
aire libre en ruinas o edificios históricos),
De
imagen con
movimiento
Películas, videocintas, TV, CD ROM,
presentaciones animadas.
Categoría
concepto
Sub Categoría Algunos ejemplos de
medios
Multisensorial
Son aquellos que estimulan todos los sentidos incluyendo visual y auditivo acercándose un poco más a la realidad
personas Docente
Organismos Seres vivos flora y fauna
Ambientes Parques y paisajes
Representacion
es tridimensionales
Modelos
Objetos reales Instrumentos y materiales
de laboratorio, modelos,
Figuras geométricas,
maquetas
Categoría
concepto
Sub
Categoría
Algunos
ejemplos de medios
Multimedia
se utiliza para
referirse a cualquier
objeto o sistema que
utiliza múltiples
medios de expresión
físicos o digitales
para presentar o
comunicar
información
Medios
físicos o
computarizados
Videos, cine (sin el
control
del estudiante) video
discos.
CD de audio o video
(tutoriales, juegos)
Foro digital
Web quest
podcast
Categoría concepto Sub Categoría Algunos ejemplos de
medios
Hipermedias
hipermedia toma su
nombre de la suma de
hipertexto y multimedia,
una red hipertextual en la
que se incluye texto,
medios: imágenes,
audio, vídeo, entre otros.
(Multimedia).
World Wide Web
Sitios Web
Redes sociales
Blog
e-book
Contenidos en Formato
CD
Wikis
Wikipedia
[1] En este aparte se incluyen todos aquellos que intencionalmente se le dé una finalidad instruccional