MEGAPROYECTOS-2006-01-55646 Red Nacional de Detectores de Chubascos Atmosféricos Gerardo Moreno...
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MEGAPROYECTOS-2006-01-55646
Red Nacional
de Detectores de
Chubascos Atmosféricos
Gerardo MorenoDepartamento de Física
División de Ciencias e IngenieríasCampus León - Universidad de Guanajuato
MEGAPROYECTOS-2006-01-55646
Red Nacional de Detectores de
Chubascos Atmosféricos
Un proyecto que involucra a estudiantes
(preparatorianos, licenciatura + graduados)
y profesores en la excitante experiencia de la
investigación científica.
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MExican
Large area
Time coincidence
Array
MEGAPROYECTOS-2006-01-55646
Una propuesta de
Rebeca López Martínez y Humberto Salazar Ibarguen
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Gabriel López Castro y Arnulfo Zepeda Domínguez
Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN
Juan Carlos Martínez Espinosa
Centro de Bachillerato Tecnológico y de Servicios No 225
Ildefonso León Monzón
Universidad Autónoma de Sinaloa
David Delepine, Teodoro Córdova Fraga, Gerardo Gutiérrez Juárez, José Luis Lucio Martínez, Víctor Migenes
Gerardo Moreno López, Mauro Napsuciale Mendívil, Octavio Obregón Díaz, Marco Antonio Reyes Santos,
Modesto Antonio Sosa Aquino y Luis Arturo Ureña López
Universidad de Guanajuato
Luis Manuel Villaseñor Cendejas
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Guy Paic
Universidad Nacional Autónoma de México
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Objetivos:
Objetivo General
•Buscar fenómenos no aleatorios asociados a los rayos cósmicos ultraenergéticos que nos ayuden a entender tanto su origen como el mecanismo de aceleración.
Objetivos Específicos
•Generar un interés científico genuino entre los estudiantes y profesores preparatorianos.
•Convencer a profesores de 100 preparatorias distribuidas en los estados de Guanajuato, Puebla, Michoacán y Sinaloa y la ciudad de México, para que participen en este proyecto.
•Construir 100 estaciones de detección.
•Realizar la adquisición y análisis de datos.
•Crear un programa permanente de difusión de los resultados obtenidos.
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Formación de Recursos Humanos
• Integración de profesores y estudiantes preparatorianos a un proyecto científico
•Se incrementa el nivel académico en las escuelas preparatorias
•Se propicia la superación académica de los profesores
• Fomentar el interés en los jóvenes por cursar carreras científicas y tecnológicas
•Se incrementa la matrícula en las carreras de ciencias e ingenierías
• Cinco tesis de ingenieria basadas en la evaluación y mejora del diseño electronico
• Al menos 10 tesis de licenciatura y maestría en física con datos y montecarlo
• Al menos 5 tesis doctorales en física con datos y montecarlo
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Cantidad Descripción Costo
(pesos)
100 Estaciones Detectoras 17’500,000
100 Gastos de reparación y mantenimiento 1’500,000
100 Cuotas de inscripción 1’000,000
400 Hospedaje 840,000
400 Viáticos y transporte 4’160,000
5 Talleres de Transferencia del Conocimiento 5’000,000
TOTAL 30’000,000
Desglose Financiero
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¿Cómo llegamos a aquí?
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High schools focus on the extreme universe
James PinfoldUniversity of Alberta
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ALTA: el primer detector educativo de chubascos atmosféricos
• ALTA: Alberta Large area Time coincidence Array
• First educational EAS array
• Detector work started 1993
• 1996: GPS & electronics design finalized
• 1998: First school sites installed
• Custom hardware/software
• Currently 16 sites with 3 detectors/site
• Three detectors/site each 0.5m2 plastic scintillator
Installing the first educational cosmic-ray local array on the roof of Archbishop O'Leary High School in Edmonton, Alberta, on 23 February 1998.
James Pinfold NNN06 Seattle 6
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ALTA a Typical Educational Array
• 3 Plastic scintillator detectors, 0.36m2 each
• Typical spacing between detectors 10m
• GPS timing• Custom electronics and
software• Data readout and site
control over internet
James Pinfold NNN06 Seattle 8
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12
3
A
B
Un triplete de detectores indican de manera Un triplete de detectores indican de manera local el arribo de un chubasco atmosféricolocal el arribo de un chubasco atmosférico
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La geografía del arreglo ALTA
Varios tripletes en coincidencia nos aseguran que tenemos un chubasco atmosférico!
James Pinfold NNN06 Seattle 7
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Poco tiempo después…
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A finales de agosto 2006…
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En los primeros días de septiembre 2006…
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En octubre 2006 sometimos “nuestra idea” al Conacyt
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En diciembre 2006 salieron los resultados…
Nos pidieron que dijéramos como le íbamos a hacer....
...nosotros creímos que se referían a la propuesta...
...pero no...
¡Se referían al cambio de administración!