1

Resum curs 2015-2016. Ins Josep Lluís Sert.

Projecte Cultivons l’Europe. Erasmus+

Claustre 26 juny 2016

2

Seminaris i mobilitats

. Seminari à Castelldefels ( 5-10 octubre 2015) (10 professors 4 països).

. Intercanvi escolar: Mobilitat nostre alumnat 3r-2n ESO (22 alumnes, 2 profs) à Comines (Bèlgica). (16-24 octubre 2015).

. Intercanvi escolar: Mobilitat Collège Boris Vian, França (21 alumnes, 3 profs) a Castelldefels (9-21 Desembre 2015).

. Congrès “Cultivons l’Europe” a Dunkerque (15 alumnes nostres de 1r i 2n batxibac, 2 profs) (14-19 març 2016).

. Intercanvi escolar: Mobilitat 22 alumnes nostres de 1r-2n-3r ESO francès van visitar le collège Boris Vian de Coudekerque-Branche, França (25 abril-3 maig 2016).

3

Seminari a Castelldefels:

Professorat Cultivons l’Europe (5-10 oct 2015)

4

Informe seminarihttps://cultivonseurope.wordpress.com/seminaris/castelldefels-5-10-2015/

5

Élèves de 1r et 2ème de Batxibac Collège Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona

Professors: Carles Salvadó, Mª Dolores Balastegui

Congrès “Cultivons l’Europe”(17-18 març 2016

Quelques images du Congrès “Cultivons l’Europe”17-18 mars 2016. Dunkerque. France.

6

Mobilitat Espanya en Bèlgica: Ins Josep Lluís Sert visita Le Collège de la Lys, Comines, Bèlgica

(16-24 oct 2016)

7

. Descoberta de Comines:Gimcana, Museo de la Rubanerie. Visita a Bruges. Tallers al Collège de la Lys: Cuina, Fusteria, Jardineria, CarrosseriaEsport.. Festa famílies.. Recepció oficial a l’ajuntament de Comines.

8

Mobilitat: França en Espanya (9-16 desembre 2015)Acollida Alumnat collège Boris Vian, Coudekerque-Branche.

9

Mobilitat: Espanya en França: Intercanvi amb le Collège Boris Vian , Coudekerque-Branche: 26 abril-3 de maig.

Grup nois/es espanyols i francesos en el Collège Boris Vian

10

11

. Descoberta de Dunkerque:Visita al Museo portuariVisita a la Halle aux SucresVisita al Museo DinamoBowling. Desplaçament a Comines:Tallers de jardineria, cuina, carrosseria, fusteria, improvisació, soldadura…Cross solidari 5 km. Tallers al Collège Boris Vian:Papiroplexia, caligrames, informe viatge, compostatge, espantaocells,Visita a la granja VernaeldeDansa. Recuperació dunes Marchand.. Festa de comiat organitzada per les famílies i l’escola.

12

ACCIONS REALITZADES DURANT AQUEST CURS

Boc comú “Cultivons l’Europe” (en francès):

http://www.cultivonsleurope.com/

13

Accions: bloc en català CULTIVONS L’EUROPE a la web de l’Ins Josep Lluís Sert

https://cultivonseurope.wordpress.com/

14

Titre: 09-A4 Visite des filières de l’agro-alimentaire: Damm

Intervenants: Élèves d’Economie,2ème Baccalauréat Date et lieu: Prat du Llobregat, 9 nov 2015

Objectifs:Connaître l’historie d’une entreprise de l’industrie agroalimentaireSavoir les coordonnés économiques basiques : volume de la production, marché national, exportations, etc.Observer les installations et les équipes nécessaires du procès de transformation.Connaître l’usage des produits agricoles dans l’industrie agroalimentaire.Distinguer les différentes étapes d’élaboration d’un produit fini à partir des matières premières.Reconnaître l’origine des caractéristiques organoleptiques du produit final.Connaître le compromis de soutenabilité environnemental d’une entreprise agroalimentaire.

Nbre élèves:36

Description:Les élèves de la matière d’Economie ont fait un rapport à partir de la visite organisée à Damm qui est une des principales entreprises dédiées à la fabrication et distribution de boissons à niveau national en remarquant ce qu’ils ont appris et ce qui les a attiré le plus. L’ usine du Prat de 120.000m2 et de plus de 600 travailleurs leur a offert la chance de voir tout le procès productif de l’élaboration de la bière, l’embouteillage, l’emballage, l’expédition..

Résultats obtenus:

Les élèves ont considéré très intéressant et originale cette visite. On a pu parler d’économie mais aussi de gastronomie Ils ont pu étudier et approfondir d’après eux: la machinerie employée, les produits utilisés (composition, procès de fabrication, histoire matières primaires…) le marché, les stratégies du commerce, la division de la plante de fabrication d’accord la fonction de chaque procès, le marc juridique (lois, normes, droits, obligations de l’entreprise. L’entreprise, en outre, leur a offert des souvenirs et un bon traitement personnel et professionnelle.

Compétences visées:V Comprendre les représentations du monde et l’activité humaine.

Photos:

15

16

17

18

19

20

21

22

ACCIONS REALITZADES PENDENTS DE REDACCIÓ DE LA FITXA

01-A5 Video clip slam/rap sobre la vida en el camp (Mari)03-A4 Creació d’un album amb les imatges de la diversitat d’espècies vegetals i animals segons els climes i els paisatges (Àngels, Joaquim)03-A15 Aprendre a compostar (Joaquim - Escola agrària)03-A17 Restaurem les dunes (Collège Boris Vian)01-A7 Activitat esportiva en la natura: senderisme, caiac, tir a l’arc ( Rubén-Mari)03-A9 Estudi dels ocells habituals de la zona. (Joaquim)03-A14 Preservar les varietats locals (Reportatges fires locals) (Mari)06-A7 Promoure els circuits curts de distribució, la estacionalitat dels productes, de les verdures. (Crèdit de síntesi 3r d’ESO ? Reportatges comerços de proximitat: Mari)07-A1 Cultivar l’espai: viatge a Mart (Mari)07-A8 Realització de cartells relacionats amb les festes locals del món agrícola. (Charo).010-A9 Estudi i evolució del paisatge a Castelldefels-Gavà-Parc Garraf.(Jordi Navarro)011-A1 Intercanvis regulars entres els estudiants de l’escola agrícola i els nostres estudiants (Els cinc sentits, Compostatge: Escola agrària de Gandesa)

23

• 03-A11 Els hivernacles. (Neus Prats)• 01-A6 Llibret de la creació de l’hort: lèxic en

les 4 llengües (Dep ciències naturals)• 03-A17 Plantem diferents varietats de

tomàquets (UPC)• 08-A1 Visita de la Comissió europea a

Bruxelles (Collège de la Lys)

ACCIONS SENSE FER, AJORNADES PEL CURS 16-17

24

PARTICIPACIÓ PROFESSORATen el projecte Cultivons l’Europe,

Erasmus+. Curs 2016NOM-COGNOMS NRPERSONAL ACCIONS

REALITZADES