Memòria FVB 2011

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

0

Fundació Fundació Fundació Fundació

Verge BlancaVerge BlancaVerge BlancaVerge Blanca

Memòria 2011Memòria 2011Memòria 2011Memòria 2011

Escola de l’Esplai de Lleida

www.verwww.verwww.verwww.vergeblanca.orggeblanca.orggeblanca.orggeblanca.org

Fundació Fundació Fundació Fundació


www.vergeblanca.orgwww.vergeblanca.orgwww.vergeblanca.orgwww.vergeblanca.org



geblanca.orggeblanca.orggeblanca.orggeblanca.org


www.vergeblanca.orgwww.vergeblanca.orgwww.vergeblanca.orgwww.vergeblanca.org


Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

1

Memòria 2011. Fundació Verge Blanca

www.vergeblanca.org

2

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Contingut

2011: ES COMPTA AMB NOSALTRES ........................................................................... 3

QUI SOM? ............................................................................................................ 4

LES PERSONES ....................................................................................................... 5

ELS NOSTRES SERVEIS .............................................................................................. 6

COMPROMÍS AMB L’ENTORN ................................................................................... 16

PRESÈNCIA SOCIAL ............................................................................................... 16

MITJANS DE COMUNICACIÓ ..................................................................................... 18

ELS NOSTRES COMPTES .......................................................................................... 19

EL NOSTRE EQUIP ................................................................................................. 20

3

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Monitor, monitora, educació, lleure, participació, compromís, valors, escola de l’Esplai, infants, joves, esplai,

campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat, aleg

de colònies, intervenció, recursos educatius, Servei Colònies de Vacances, casals de vacances, implicació, societat,

treball en xarxa, carnet de monitor/a, educador i educadora, casa de colòni

Verge Blanca, treball, Lleida, justícia social, creativitat, impacte,

esplai, campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat, alegria, transformació, entitat, Cen

cases de colònies, escola de l’Esplai, infants, joves, esplai, campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat,

alegria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians, cases de colònies,monitor/a,Fundació Verge Blanca,

Escola de l’Esplai, Servei de Colònies, Cen


campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat, alegria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians, cases


treball en xarxa, carnet de monitor/a, educad

Verge Blanca, treball, Lleida, justícia social, creativitat, impacte, transcendència, escola de l’Esplai, infants, joves,

esplai, campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat, alegri


alegria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians, cases de colònies,monit

Escola de l’Esplai, Servei de Colònies, Cen

2011: Es compta amb nosaltres2011: Es compta amb nosaltres2011: Es compta amb nosaltres2011: Es compta amb nosaltres


campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat, alegria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians, cases


treball en xarxa, carnet de monitor/a, educador i educadora, casa de colònies Montsant, entorn, casa de colònies


esplai, campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat, alegria, transformació, entitat, Cen



cola de l’Esplai, Servei de Colònies, Centres d’esplai, educació, lleure, compromís, valors, transformació, lleure.


s, trobades, solidaritat, alegria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians, cases


treball en xarxa, carnet de monitor/a, educador i educadora, casa de colònies Montsant, entorn, casa de colònies


esplai, campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat, alegria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians,



Escola de l’Esplai, Servei de Colònies, Centres d’esplai, educació, lleure, compromís, valors, transformació, lleure.

2011: Es compta amb nosaltres2011: Es compta amb nosaltres2011: Es compta amb nosaltres2011: Es compta amb nosaltres


ria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians, cases


es Montsant, entorn, casa de colònies

transcendència, escola de l’Esplai, infants, joves,

esplai, campaments, colònies, rutes, trobades, solidaritat, alegria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians,



res d’esplai, educació, lleure, compromís, valors, transformació, lleure.


s, trobades, solidaritat, alegria, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians, cases


or i educadora, casa de colònies Montsant, entorn, casa de colònies


a, transformació, entitat, Centres d’Esplais Cristians,


or/a,Fundació Verge Blanca,

res d’esplai, educació, lleure, compromís, valors, transformació, lleure.

4

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Presentem com cada any la Memòria de la Fundació Verge Blanca

fet el nostre treball d'acord amb els objectius previstos.

Aquest conjunt d'informacions i dades estadístiques que teniu al vostre abast,

reflecteix de manera concreta el treball de les diferents seccions i dels projectes que

ha dut a terme i participat la nostra entitat

la dedicació de tots els que formem part d'aquesta institució.

Ha estat un any, on les activitats del lleure han continuant essent les nostres

activitats principals, però en el que t

presència de moltes persones adultes, que per la situació econòmica i social

actual, busquen en las activitats que ofereix la nostra Fundació, una formació que

els ajudi a trobar feina i a minvar les seves angoixe

2011 ha estat un any on la demanda dels nostres serv

ajuntaments, consells comarcals, etc.., ha augmentat notablement, indicador sens

dubte de que som una entitat de referència qualitativa.

Continuem la nostra tasca amb ànim

així com de difondre els nostres principis com a entitat diocesana i amb perspectiva

de poder servir de referència i ajut als nens

parròquies i altres delegacions.

Laurea

President

Qui som?Qui som?Qui som?Qui som?

om cada any la Memòria de la Fundació Verge Blanca, conscients

fet el nostre treball d'acord amb els objectius previstos.



ticipat la nostra entitat, malgrat que és difícil descriure l'esforç i

la dedicació de tots els que formem part d'aquesta institució.


activitats principals, però en el que també hem de destacar altres cursos amb



els ajudi a trobar feina i a minvar les seves angoixes.

on la demanda dels nostres serveis, per part d'entitats,


dubte de que som una entitat de referència qualitativa.

Continuem la nostra tasca amb ànim de potenciar la nostra presència a la societat,


de poder servir de referència i ajut als nens/es, joves, adults i també a les

parròquies i altres delegacions.

Laureano Sanchez,

resident

, conscients d'haver



, malgrat que és difícil descriure l'esforç i


ambé hem de destacar altres cursos amb



s, per part d'entitats,


de potenciar la nostra presència a la societat,


, joves, adults i també a les

5

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

La Fundació Verge Blanca és una entitat sense ànim de lucre

que té com a objectiu el servei a la societat en el camp concret de l'educació en el

lleure, d’infants, d’adolescents i joves, d’adults

l’àmbit del voluntariat com des del professional.

La Fundació Verge Blanca fou constituïda l’any el 1997, però és fruit d’una tasca de més

de 50 anys, a través de les 4 seccions que la formen.

� Servei Servei Servei Servei Colònies de VacancesColònies de VacancesColònies de VacancesColònies de Vacances

grups, creada amb una clara finalitat educativa i de servei en les colònies d’estiu

� Escola de l'Esplai de LleidaEscola de l'Esplai de LleidaEscola de l'Esplai de LleidaEscola de l'Esplai de Lleida

i l'animació sòciocultural

� Centres d'Esplai CristiansCentres d'Esplai CristiansCentres d'Esplai CristiansCentres d'Esplai Cristians

� Servei de Programes i ProjectesServei de Programes i ProjectesServei de Programes i ProjectesServei de Programes i Projectes

lleure (casals, campaments, colònies d’estiu) que demanin altres institucions

La Fundació està oberta a totes aquelles persones que considerin la

temps de lleure com un instrument d’integració social i educadora

Les personeLes personeLes personeLes personessss

Equip Fundació Verge Blanca

Equip Servei Colònies de Vacances

Laureano Sanchez President

Josep FernandezPresident

David Sentis Secretari

Josep SabatSecretari

Paquita Arturo Assessora

Paquita ArturoAssessora

Josep Mª Figuera Administrador

Josep Mª Admin is t rado r

Toni Capell Joan Escolar Jacinto Pernia Maria Esteve Vocals

Pepita JovéRamon MesallesVocals

La Fundació Verge Blanca és una entitat sense ànim de lucre de la Diòcesi de Lleida


lleure, d’infants, d’adolescents i joves, d’adults i de la tercera edat, tant des de

l’àmbit del voluntariat com des del professional.


de 50 anys, a través de les 4 seccions que la formen.

Colònies de VacancesColònies de VacancesColònies de VacancesColònies de Vacances,,,, entitat de servei per a centres d'esplai

grups, creada amb una clara finalitat educativa i de servei en les colònies d’estiu

Escola de l'Esplai de LleidaEscola de l'Esplai de LleidaEscola de l'Esplai de LleidaEscola de l'Esplai de Lleida,,,, formació d’educadors i educadores

i l'animació sòciocultural

Centres d'Esplai CristiansCentres d'Esplai CristiansCentres d'Esplai CristiansCentres d'Esplai Cristians,,,, federació de centres i grups d'educació en el lleure

Servei de Programes i ProjectesServei de Programes i ProjectesServei de Programes i ProjectesServei de Programes i Projectes,,,, té com a finalitat coordinar les activitats de

casals, campaments, colònies d’estiu) que demanin altres institucions

La Fundació està oberta a totes aquelles persones que considerin la

com un instrument d’integració social i educadora.

Equip Servei Colònies de Vacances

Equip Escola de l’Esplai de Lleida

Equip Centres d’Esplais Cristians

Josep Fernandez President

Amadeu Bonet Director

Oscar President

Josep Sabat Secretari

Maite Sarrate Secretaria

Xavier NusSecretari



Paquita ArturoAssessora

Josep Mª Figuera Admin is t rado r

Sandra Broto Carlota Wetzell Vocals

Jaume GrausAdministrador

Pepita Jové Ramon Mesalles

Mª Rosa MazaricoCarlota WetzellVocals

de la Diòcesi de Lleida


i de la tercera edat, tant des de


entitat de servei per a centres d'esplai, , , , escoles i

grups, creada amb una clara finalitat educativa i de servei en les colònies d’estiu.

i educadores en el temps lliure

grups d'educació en el lleure

té com a finalitat coordinar les activitats de

casals, campaments, colònies d’estiu) que demanin altres institucions

participació en el

Equip Centres d’Esplais Cristians Oscar Costa President

Xavier Nus Secretari


Jaume Graus Administrador

Mª Rosa Mazarico Carlota Wetzell Vocals

6

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Els nostres serveisEls nostres serveisEls nostres serveisEls nostres serveis

Servei Colònies de Vacances (Servei Colònies de Vacances (Servei Colònies de Vacances (Servei Colònies de Vacances (

El Servei Colònies de Vacances, ofereix les dues de

Pirineu lleidatà per la realització d’estad

d’educació secundària i activitats d’estiu com ca

Casa de Colònies MontsantCasa de Colònies MontsantCasa de Colònies MontsantCasa de Colònies Montsant

Nom de l’Immoble: Colònia Montsant

Carrer/Indret: Afores s/n CP: 25552

Municipi: Vilaller Comarca:

Tipologia de l’immoble: Casa de colònies d’associacions juvenils. (Resolució de la

Secretaria General de Joventut, el 20 de juny de 1994

dues cases de colònies que es poden llogar conjuntament o per separat.

Característ iquCaracteríst iquCaracteríst iquCaracteríst iques:es:es:es: Capacitat:

habitacions de 8 i14 places i la

places) Infermeria:2 places.

Serveis:Serveis:Serveis:Serveis:Pensió complerta i sense pensió,

d’activitats, calefacció, llar de foc

minusvàlids ( Casa Nova) i autocar fins a la casa

Casa de Colònies Verge BlancaCasa de Colònies Verge BlancaCasa de Colònies Verge BlancaCasa de Colònies Verge Blanca

Nom de l’Immoble: Colònia Verge Blanca

Carrer/Indret: Afores s/n CP

Municipi: Llesp Comarca: Alta Ribagorça

Tipologia de l’immoble: Casa de colònies

d’associacions juvenils. (Resolució de la Secretaria

General de Joventut del 16 de juny de 1994, amb el núm. 221

Característiques: Característiques: Característiques: Característiques: Capacitat:

places Infermeria:4 places.

ServeisServeisServeisServeis ::::Pensió complerta i sense pensió,

d’activitats, calefacció, piscin

Servei Colònies de Vacances

Els nostres serveisEls nostres serveisEls nostres serveisEls nostres serveis

Servei Colònies de Vacances (Servei Colònies de Vacances (Servei Colònies de Vacances (Servei Colònies de Vacances (SCV)SCV)SCV)SCV)

El Servei Colònies de Vacances, ofereix les dues de cases de colònies situades al

per la realització d’estades de cap de setmana , estades escolars

d’educació secundària i activitats d’estiu com camps de treball i colònies.

Casa de Colònies MontsantCasa de Colònies MontsantCasa de Colònies MontsantCasa de Colònies Montsant

Colònia Montsant

CP: 25552

Alta Ribagorça

: Casa de colònies d’associacions juvenils. (Resolució de la

Joventut, el 20 de juny de 1994, amb el núm. 230)


Capacitat: 96 places (casa refugi de 44 places, distribuïdes en

la Casa Nova de 52 places distribuïdes en habitacions

Pensió complerta i sense pensió, habitacions amb bany, blocs

llar de foc, piscina, zona esportiva, zona de bosc

autocar fins a la casa

Casa de Colònies Verge BlancaCasa de Colònies Verge BlancaCasa de Colònies Verge BlancaCasa de Colònies Verge Blanca

Colònia Verge Blanca

CP: 25526

Alta Ribagorça

Casa de colònies

d’associacions juvenils. (Resolució de la Secretaria

General de Joventut del 16 de juny de 1994, amb el núm. 221)

Capacitat: 60 places, distribuïdes en habitacions de

Pensió complerta i sense pensió, habitacions amb bany, blocs sanitaris,sala

piscina, safareig, zona esportiva i zona de bosc.


cases de colònies situades al

es de cap de setmana , estades escolars

ps de treball i colònies.

: Casa de colònies d’associacions juvenils. (Resolució de la

, amb el núm. 230). Disposa de


, distribuïdes en

uïdes en habitacions de 26

habitacions amb bany, blocs sanitaris,sales

piscina, zona esportiva, zona de bosc, adaptada a

en habitacions de 4,6,24,26

habitacions amb bany, blocs sanitaris,sala

a, safareig, zona esportiva i zona de bosc.

7

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Casals de vacances Casals de vacances Casals de vacances Casals de vacances

Conjuntament amb l’Ajuntament de Pont

de Suert, s’han realitzat casals durant les

vacances d’Estiu.

Aquests casals pretenen ser una

alternativa educativa de lleure, per tal que

els infants d’aquelles contrades puguin

gaudir durant les seves vacances escolars

d’un temps/espai formatiu en el seu medi

quotidià.

El Servei Colònies de Vacances en númerosEl Servei Colònies de Vacances en númerosEl Servei Colònies de Vacances en númerosEl Servei Colònies de Vacances en números

2755275527552755 pernoctacions en la casa de colònies Montsant

58585858 infants en els casals d’estiu


l’Ajuntament de Pont

de Suert, s’han realitzat casals durant les

Aquests casals pretenen ser una

alternativa educativa de lleure, per tal que

infants d’aquelles contrades puguin

gaudir durant les seves vacances escolars

pai formatiu en el seu medi

El Servei Colònies de Vacances en númerosEl Servei Colònies de Vacances en númerosEl Servei Colònies de Vacances en númerosEl Servei Colònies de Vacances en números: : : :

pernoctacions en la casa de colònies Montsant

infants en els casals d’estiu


Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

8

L’Escola de l’Esplai de Lleida (EE)L’Escola de l’Esplai de Lleida (EE)L’Escola de l’Esplai de Lleida (EE)L’Escola de l’Esplai de Lleida (EE)

L’Escola de l’Esplai ja fa 40 anys que treballa

lleure educatiu i el voluntariat.

Cursos de Lleure:Cursos de Lleure:Cursos de Lleure:Cursos de Lleure: cursos per a obtindre la tit

d’activitats de lleure infantil i juvenil

Joventut.

Cursos per a l’entorn escolar:Cursos per a l’entorn escolar:Cursos per a l’entorn escolar:Cursos per a l’entorn escolar:

activitats extraescolars.

Cursos d’Intervenció sociCursos d’Intervenció sociCursos d’Intervenció sociCursos d’Intervenció socioeducativa i de recursos educatiusoeducativa i de recursos educatiusoeducativa i de recursos educatiusoeducativa i de recursos educatius

específiques de l’acció social com la

habilitats i recursos educatius.

Formació a mida:Formació a mida:Formació a mida:Formació a mida: per aquells col�lectius que ho sol

formatives concertades i cursos adaptats “a

qui s’adrecen.

Des de l’any 1982, l’Escola de l’Esplai esta reconeguda com a escola de lleure per la Direcció General de Joventut, Des de l’any 1982, l’Escola de l’Esplai esta reconeguda com a escola de lleure per la Direcció General de Joventut, Des de l’any 1982, l’Escola de l’Esplai esta reconeguda com a escola de lleure per la Direcció General de Joventut, Des de l’any 1982, l’Escola de l’Esplai esta reconeguda com a escola de lleure per la Direcció General de Joventut,

amb el número 5. Reconeguda amb el númamb el número 5. Reconeguda amb el númamb el número 5. Reconeguda amb el númamb el número 5. Reconeguda amb el núm

ofereix cursos de formació permanent del cos de professorat d’infantil, primària i secundària.ofereix cursos de formació permanent del cos de professorat d’infantil, primària i secundària.ofereix cursos de formació permanent del cos de professorat d’infantil, primària i secundària.ofereix cursos de formació permanent del cos de professorat d’infantil, primària i secundària.

A l'Escola de l'Esplai he adquirit recursos com a

enriquir-me amb l'experiència dels professors/es i d'altres companys/es.

Mirant enrere, tinc unes quantes raons per dir

premonitors/es als 16 anys, un curs de monitor tot just fer els 18 i en fer

20, el de di

unes hores d'especialització, també vaig optar per fer

monogràfics de l'oferta de l'Escola. Així doncs, en total, hi he fet sis cursos,

que es diu ràpid. No em canso

n'hi ha prou i que cal tenir nocions de moltíssims àmbits per poder fer la

nostra tasca amb garanties. Al cap i a la fi, si després de sis cursos a l'Escola

de l'Esplai encara tinc ganes d'aprendre més i no és

seva feina (tot al contrari: és genial que els professors, a part de ser

especialistes en les seves matèries, provinguin del món del lleure), sinó

perquè sempre ens quedarà alguna coseta més per conèixer i perquè

sempre hi ha la possi

L’Escola de l’Esplai de Lleida (EE)L’Escola de l’Esplai de Lleida (EE)L’Escola de l’Esplai de Lleida (EE)L’Escola de l’Esplai de Lleida (EE)

plai ja fa 40 anys que treballa oferint formació en l’acció social, el

lleure educatiu i el voluntariat.

ursos per a obtindre la titulació de monitor/a i director/a

d’activitats de lleure infantil i juvenil. Reconeguts per la Direcció General de

Cursos per a l’entorn escolar:Cursos per a l’entorn escolar:Cursos per a l’entorn escolar:Cursos per a l’entorn escolar:formació per a monitors/es en menjadors escolars,

oeducativa i de recursos educatiusoeducativa i de recursos educatiusoeducativa i de recursos educatiusoeducativa i de recursos educatius:::: formació en àrees

ífiques de l’acció social com la infància en risc, intervenció amb gent gran

habilitats i recursos educatius.

per aquells col�lectius que ho sol�licitin, altres activitats

matives concertades i cursos adaptats “a mida” d’aquelles entitats i col�


amb el número 5. Reconeguda amb el númamb el número 5. Reconeguda amb el númamb el número 5. Reconeguda amb el númamb el número 5. Reconeguda amb el número 2 pel Servei de Promoció de l’Associacionisme i Voluntariat. També ero 2 pel Servei de Promoció de l’Associacionisme i Voluntariat. També ero 2 pel Servei de Promoció de l’Associacionisme i Voluntariat. També ero 2 pel Servei de Promoció de l’Associacionisme i Voluntariat. També


A l'Escola de l'Esplai he adquirit recursos com a monitor de lleure i he pogut

me amb l'experiència dels professors/es i d'altres companys/es.

Mirant enrere, tinc unes quantes raons per dir

premonitors/es als 16 anys, un curs de monitor tot just fer els 18 i en fer

20, el de director. I com que per obtenir el títol de director de lleure, cal fer

unes hores d'especialització, també vaig optar per fer-


que es diu ràpid. No em canso de dir que amb ganes d'educar en el lleure no



de l'Esplai encara tinc ganes d'aprendre més i no és perquè no facin bé la




sempre hi ha la possibilitat de ser una mica millors.

Òscar Arenas, Alumne Escola de l’Esplai Òscar Arenas, Alumne Escola de l’Esplai Òscar Arenas, Alumne Escola de l’Esplai Òscar Arenas, Alumne Escola de l’Esplai

oferint formació en l’acció social, el

ulació de monitor/a i director/a

. Reconeguts per la Direcció General de

ormació per a monitors/es en menjadors escolars,

formació en àrees

risc, intervenció amb gent gran i en

licitin, altres activitats

mida” d’aquelles entitats i col�lectius a


ero 2 pel Servei de Promoció de l’Associacionisme i Voluntariat. També ero 2 pel Servei de Promoció de l’Associacionisme i Voluntariat. També ero 2 pel Servei de Promoció de l’Associacionisme i Voluntariat. També ero 2 pel Servei de Promoció de l’Associacionisme i Voluntariat. També


monitor de lleure i he pogut

me amb l'experiència dels professors/es i d'altres companys/es.

Mirant enrere, tinc unes quantes raons per dir-ho: un curs de

premonitors/es als 16 anys, un curs de monitor tot just fer els 18 i en fer-ne

rector. I com que per obtenir el títol de director de lleure, cal fer

-les amb tres cursos


de dir que amb ganes d'educar en el lleure no



perquè no facin bé la




Òscar Arenas, Alumne Escola de l’Esplai Òscar Arenas, Alumne Escola de l’Esplai Òscar Arenas, Alumne Escola de l’Esplai Òscar Arenas, Alumne Escola de l’Esplai

9

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Curs de Curs de Curs de Curs de Monitor/aMonitor/aMonitor/aMonitor/a

d’Activitats de d’Activitats de d’Activitats de d’Activitats de

lleure infanil i lleure infanil i lleure infanil i lleure infanil i

juvenijuvenijuvenijuvenil l l l

15 cursos i 333 alumnes15 cursos i 333 alumnes15 cursos i 333 alumnes15 cursos i 333 alumnes

Curs d’Iniciació al d’Iniciació al d’Iniciació al d’Iniciació al

voluntariatvoluntariatvoluntariatvoluntariat---- Curs Curs Curs Curs

BrúixolaBrúixolaBrúixolaBrúixola 2 cursos i 512 cursos i 512 cursos i 512 cursos i 51 alumnesalumnesalumnesalumnes

Cursos d’Educació en el lleure Cursos d’Educació en el lleure Cursos d’Educació en el lleure Cursos d’Educació en el lleure

Un dia qualsevol un bon amic em va preguntar com em podia

passar més de la meitat de les vacances de N

formant

reflexionar dos segons cercant una resposta original li vaig dir que

es fixés amb la cara dels nens i nenes el dia de marxar de colònies i

potser d’aquesta manera ho arribaria

cap d’una estona encara em rodava pel cap la qüestió i pensava

amb l’eterna llista que es podria fer dels valors que s’aprenen i es

transmeten com a monitor

passant per la responsabilit

als demés,...

el lleure és un estil de vida i que el curs de formació m’havia ajudat

a descobrir


Monitor/aMonitor/aMonitor/aMonitor/a



Curs de Curs de Curs de Curs de DirectorDirectorDirectorDirector



juvenil juvenil juvenil juvenil


d’Iniciació al d’Iniciació al d’Iniciació al d’Iniciació al

Curs Curs Curs Curs

alumnesalumnesalumnesalumnes

Diada de Tallers

Connecta’t

4 tallers i 48 alumnes4 tallers i 48 alumnes4 tallers i 48 alumnes4 tallers i 48 alumnes

Cursos d’Educació en el lleure Cursos d’Educació en el lleure Cursos d’Educació en el lleure Cursos d’Educació en el lleure


passar més de la meitat de les vacances de Nadal i Setmana Santa

formant-me per a intentar ser un (bon) monitor. Després de



potser d’aquesta manera ho arribaria a entendre una mica millor. Al



transmeten com a monitor -des del compromís a l’amor a la natura

passant per la responsabilitat, l’aprenentatge de recursos, el servei

als demés,...- fins que vaig arribar a la conclusió que l’educació en


a descobrir-ho!


DirectorDirectorDirectorDirector/a/a/a/a




4 tallers i 48 alumnes4 tallers i 48 alumnes4 tallers i 48 alumnes4 tallers i 48 alumnes


adal i Setmana Santa

per a intentar ser un (bon) monitor. Després de



a entendre una mica millor. Al



des del compromís a l’amor a la natura

at, l’aprenentatge de recursos, el servei

fins que vaig arribar a la conclusió que l’educació en


10

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Cursos per a l’entorn escolar Cursos per a l’entorn escolar Cursos per a l’entorn escolar Cursos per a l’entorn escolar

Curs Curs Curs Curs d’Animador/a d’Animador/a d’Animador/a d’Animador/a

de menjador de menjador de menjador de menjador

escolarescolarescolarescolar


Curs Manipul�lador Manipul�lador Manipul�lador Manipul�lador

d’aliments en d’aliments en d’aliments en d’aliments en

menjadors colmenjadors colmenjadors colmenjadors col�lectius i �lectius i �lectius i �lectius i

cuinacuinacuinacuina



Cursos per a l’entorn escolar Cursos per a l’entorn escolar Cursos per a l’entorn escolar Cursos per a l’entorn escolar

Cursos destinats a persones que

vulguin millorar les seves

competències com a monitors/es

dintre del medi escolar o persones

sense experiència que vulguin

incorporar-se en aquest camp

d’Animador/a d’Animador/a d’Animador/a d’Animador/a


Curs de Curs de Curs de Curs de

Coordinador/a de Coordinador/a de Coordinador/a de Coordinador/a de

menjador escolarmenjador escolarmenjador escolarmenjador escolar

1 curs 11 alumnes1 curs 11 alumnes1 curs 11 alumnes1 curs 11 alumnes

Manipul�lador Manipul�lador Manipul�lador Manipul�lador

�lectius i �lectius i �lectius i �lectius i


Curs Vetllador/aVetllador/aVetllador/aVetllador/a

Auxiliar d’Educació Auxiliar d’Educació Auxiliar d’Educació Auxiliar d’Educació

EspecialEspecialEspecialEspecial 3 cursos i 72 persones3 cursos i 72 persones3 cursos i 72 persones3 cursos i 72 persones

“


estinats a persones que

millorar les seves

competències com a monitors/es

dintre del medi escolar o persones

sense experiència que vulguin

se en aquest camp

Coordinador/a de Coordinador/a de Coordinador/a de Coordinador/a de

menjador escolarmenjador escolarmenjador escolarmenjador escolar

1 curs 11 alumnes1 curs 11 alumnes1 curs 11 alumnes1 curs 11 alumnes

Vetllador/aVetllador/aVetllador/aVetllador/a––––

Auxiliar d’Educació Auxiliar d’Educació Auxiliar d’Educació Auxiliar d’Educació

3 cursos i 72 persones3 cursos i 72 persones3 cursos i 72 persones3 cursos i 72 persones

”

11

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Cursos d’Intervenció socioeducativa i de recursos Cursos d’Intervenció socioeducativa i de recursos Cursos d’Intervenció socioeducativa i de recursos Cursos d’Intervenció socioeducativa i de recursos

educatiuseducatiuseducatiuseducatius

IIIIntervenció sociontervenció sociontervenció sociontervenció socioeducativaeducativaeducativaeducativa(20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat

intel�lectual i el món del lleure (30 hores).intel�lectual i el món del lleure (30 hores).intel�lectual i el món del lleure (30 hores).intel�lectual i el món del lleure (30 hores).

Recursos EducatiusRecursos EducatiusRecursos EducatiusRecursos Educatius: : : : hores), hores), hores), hores), Educació ambientalEducació ambientalEducació ambientalEducació ambiental i una altra globalitzacii una altra globalitzacii una altra globalitzacii una altra globalitzaci

(10 hores)(10 hores)(10 hores)(10 hores) ,,,,Gira i GiraGira i GiraGira i GiraGira i Gira (20 hores)(20 hores)(20 hores)(20 hores)

(30hores)(30hores)(30hores)(30hores)

Cursos

d’ Intervenció

socioeducativa




educativaeducativaeducativaeducativa: : : : La relaxació (20 hores), Conviure amb les emocions La relaxació (20 hores), Conviure amb les emocions La relaxació (20 hores), Conviure amb les emocions La relaxació (20 hores), Conviure amb les emocions

(20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat

intel�lectual i el món del lleure (30 hores).intel�lectual i el món del lleure (30 hores).intel�lectual i el món del lleure (30 hores).intel�lectual i el món del lleure (30 hores).

: : : : Creativitat, llum i colorCreativitat, llum i colorCreativitat, llum i colorCreativitat, llum i color (40 hores), Dinàm(40 hores), Dinàm(40 hores), Dinàm(40 hores), Dinàm

i una altra globalitzacii una altra globalitzacii una altra globalitzacii una altra globalització (ó (ó (ó (40 hores),Uni Dori Teri i Coteri40 hores),Uni Dori Teri i Coteri40 hores),Uni Dori Teri i Coteri40 hores),Uni Dori Teri i Coteri

(20 hores)(20 hores)(20 hores)(20 hores), Pedagogia al carrer, , Pedagogia al carrer, , Pedagogia al carrer, , Pedagogia al carrer, xarxes socials i tecnoadiccions xarxes socials i tecnoadiccions xarxes socials i tecnoadiccions xarxes socials i tecnoadiccions

d’ Intervenció

socioeducativa


Cursos

de Recursos

Educatius

7 cursos 117 persones7 cursos 117 persones7 cursos 117 persones7 cursos 117 persones



La relaxació (20 hores), Conviure amb les emocions La relaxació (20 hores), Conviure amb les emocions La relaxació (20 hores), Conviure amb les emocions La relaxació (20 hores), Conviure amb les emocions

(20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat (20 hores), Intervenció amb infants i joves amb risc social (40 hores), Discapacitat

(40 hores), Dinàm(40 hores), Dinàm(40 hores), Dinàm(40 hores), Dinàmiques de grup (20 iques de grup (20 iques de grup (20 iques de grup (20

40 hores),Uni Dori Teri i Coteri40 hores),Uni Dori Teri i Coteri40 hores),Uni Dori Teri i Coteri40 hores),Uni Dori Teri i Coteri

xarxes socials i tecnoadiccions xarxes socials i tecnoadiccions xarxes socials i tecnoadiccions xarxes socials i tecnoadiccions

de Recursos

7 cursos 117 persones7 cursos 117 persones7 cursos 117 persones7 cursos 117 persones

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

11

CCCCentres d’Esplaientres d’Esplaientres d’Esplaientres d’Esplai

La fantasia no deixa indiferent a ningú i menys

quan una persona, com jo, ja comença a ser adulta.

Tot i que aquesta és viscuda d’una forma diferent

(sens dubte!) us he dir que empra la motivació i la

iniciativa per obtenir quelcom especial (un valor

social, una rialla d’una persona en concret o de

moltes, l’aprenentatge d’alg

significativa,...) per algú molt especial: pel nostre

públic (els infants i adolescents, les famílies, els

amics i amigues) i per nosaltres mateixos (no ens

enganyem!).

La tasca no deixa de ser gratificant quan ho

expliques davant d’un públic i ve

t’ho agraeix; t’omples d’orgull en expressar tot allò

que has sentit i que sents a l’hora d’haver

experimentat; i et sents realitzat quan el teu

objectiu, per més petit que sigui, ha estat assolit

amb escreix.

De vegades, tot això no resulta fàcil; els problemes,

els conflictes, les discrepàncies, ... això sí, la

solució tard o d’hora arriba amb la

consens existent

Per això, des del meu interior i amb tota

seguretat... puc dir que he viscut, visc i viuré

aquesta fantasia. I sí, aquesta fantasia és

en el lleureen el lleureen el lleureen el lleure.

Gerard SansGerard SansGerard SansGerard Sans

Esplai Apassomi

Centres d’Esplai Cristians

Cristians (CEC) Cristians (CEC) Cristians (CEC) Cristians (CEC)

El Centre d’Esplai Cristians agrupa en un

projecte educatiu comú diferents

centres i grups de la Diòcesi de Lleida

que organitzen activitats educatives en

el temps de lleure: colònies d'estiu,

centre d'esplais, casals d'estiu, rutes,

campaments i intercanvis.

La seva finalitat és potenciar la creació

de nous grups i centres d'esplai, vetllar

pel creixement i consolidació dels

centres federats, donar suport a les

seves necessitats i contribuir en la

difusió de les seves activitats.

Promou la formació de monitors

responsables, i facilita la cooperació i

intercanvi entre els centres, organitzant

trobades, campanyes i altres accions.

La fantasia no deixa indiferent a ningú i menys

ja comença a ser adulta.

Tot i que aquesta és viscuda d’una forma diferent

(sens dubte!) us he dir que empra la motivació i la

iniciativa per obtenir quelcom especial (un valor

social, una rialla d’una persona en concret o de

moltes, l’aprenentatge d’alguna cosa

significativa,...) per algú molt especial: pel nostre

públic (els infants i adolescents, les famílies, els

amics i amigues) i per nosaltres mateixos (no ens

La tasca no deixa de ser gratificant quan ho

expliques davant d’un públic i veus que tothom

t’ho agraeix; t’omples d’orgull en expressar tot allò

que has sentit i que sents a l’hora d’haver-ho

experimentat; i et sents realitzat quan el teu

objectiu, per més petit que sigui, ha estat assolit

ta fàcil; els problemes,

els conflictes, les discrepàncies, ... això sí, la

solució tard o d’hora arriba amb la satisfacció del

Per això, des del meu interior i amb tota

seguretat... puc dir que he viscut, visc i viuré

sí, aquesta fantasia és l’educació l’educació l’educació l’educació

Gerard SansGerard SansGerard SansGerard Sans

Esplai Apassomi


Cristians agrupa en un

projecte educatiu comú diferents

de la Diòcesi de Lleida

vitats educatives en

: colònies d'estiu,

, casals d'estiu, rutes,

campaments i intercanvis.

La seva finalitat és potenciar la creació

de nous grups i centres d'esplai, vetllar

consolidació dels

centres federats, donar suport a les

seves necessitats i contribuir en la

difusió de les seves activitats.

Promou la formació de monitors/es i

responsables, i facilita la cooperació i

intercanvi entre els centres, organitzant

campanyes i altres accions.

12

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

EEEElslslsls nostres nostres nostres nostres centres d’esplaicentres d’esplaicentres d’esplaicentres d’esplai

Esplai AlbatrosEsplai AlbatrosEsplai AlbatrosEsplai Albatros

Rambla Aragó 15

25002 Lleida

973 266 399

[email protected]

esplaialbatros.blogspot.com

Estiu Claver Estiu Claver Estiu Claver Estiu Claver

Finca Vallfonda s/n

25011 Lleida

973 72 41 44

[email protected]

www.claver.fje.edu

EEEEsplai Epissplai Epissplai Epissplai Epis

Doctor Combelles 38

25003 Lleida

666 544 823

[email protected]

www.cepiscopal.org

EspEspEspEsplai lai lai lai Sant JaumeSant JaumeSant JaumeSant Jaume

Castella 3-5

25003 Lleida

973 261 247

[email protected]

www.colsantjaume.es/esplai

Colònies SolibernatColònies SolibernatColònies SolibernatColònies Solibernat

Esglèsia 2

25170 Torres de Segre

973 796 057

www.solibernat.org


centres d’esplaicentres d’esplaicentres d’esplaicentres d’esplai

Colònies AnuColònies AnuColònies AnuColònies Anunciatanciatanciatanciata

Vallcalent 40

25006 Lleida

973 282 564

[email protected]

Grup d’Esplai ApassomiGrup d’Esplai ApassomiGrup d’Esplai ApassomiGrup d’Esplai Apassomi

Carme 21, 2n pis

25400 Les Borges

626 960 255

[email protected]

www.apassomi.

Club d’Esplai “El Cau”Club d’Esplai “El Cau”Club d’Esplai “El Cau”Club d’Esplai “El Cau”

Sant Pere Claver s/n

25005 Lleida

[email protected]

Colònies Estel Nou Colònies Estel Nou Colònies Estel Nou Colònies Estel Nou

Major 2

25430 Juneda

625 565 837

[email protected]

Esplai Sant IgnasiEsplai Sant IgnasiEsplai Sant IgnasiEsplai Sant Ignasi

Pl.Espanya 4

25002 Lleida

973 72 41 11

www.stignasi

Grup Grup Grup Grup d’Esplai Magdalenad’Esplai Magdalenad’Esplai Magdalenad’Esplai Magdalena

Ramon Llull 10

25003 Lleida

973 239 626

Esplai La CostaretaEsplai La CostaretaEsplai La CostaretaEsplai La Costareta

BellochBellochBellochBelloch

Major 1

25520 Bell-lloc

619 153 158

[email protected]

Esplai Mater Esplai Mater Esplai Mater Esplai Mater

Partida Pla de Montsó 30

25193 Lleida

973 23 44 50

[email protected]


Grup d’Esplai ApassomiGrup d’Esplai ApassomiGrup d’Esplai ApassomiGrup d’Esplai Apassomi

Carme 21, 2n pis

25400 Les Borges Blanques

626 960 255

[email protected]

www.apassomi.org

Club d’Esplai “El Cau”Club d’Esplai “El Cau”Club d’Esplai “El Cau”Club d’Esplai “El Cau”

Sant Pere Claver s/n

25005 Lleida

[email protected]

Esplai Sant IgnasiEsplai Sant IgnasiEsplai Sant IgnasiEsplai Sant Ignasi

Pl.Espanya 4

25002 Lleida

11

www.stignasi-lleida.org

Esplai La CostaretaEsplai La CostaretaEsplai La CostaretaEsplai La Costareta---- MIP MIP MIP MIP

lloc

619 153 158

[email protected]

13

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

ActivitaActivitaActivitaActivitatttts realitzadess realitzadess realitzadess realitzades

Curs BrúixolaCurs BrúixolaCurs BrúixolaCurs Brúixola---- Curs de Premonitors/esCurs de Premonitors/esCurs de Premonitors/esCurs de Premonitors/es

Els dies 22 de gener, 05 de febrer i el cap de setmana

del 29 i 30 de gener de 2011, 51 premonitors i

premonitores del nostres centres d’e

al curs de formació d’iniciació al

organitzava conjuntament el CEC amb l’Escola de

l’Esplai de Lleida. Aquest curs, té com objectiu, iniciar

als joves que estiguin cursant 4t d’ESO i 1r de Batxillerat

en el món del voluntariat i concretament que significa i

que implica ser voluntari en el món del lleure, com tot

un seguit de recursos per treballar en el seu centre d’esplai: jocs, tallers....

Trobada de monitors/esTrobada de monitors/esTrobada de monitors/esTrobada de monitors/es

El cap de setmana del 1 i 2 d’Octubre de 2011, es van re

“Miravall”, a Juneda un total de 40 monitores i monitors procedents dels diferents

esplais federats als Centre d’Esplai Cristians. Aquesta va tenir una doble vessant, una

primera part formativa i una part lúdica on l’eix principa

Fou una trobada per passar-

que fan una mateixa tasca educativa i revifar plegats aquell esperit de compromís

voluntari.


s realitzadess realitzadess realitzadess realitzades

Curs de Premonitors/esCurs de Premonitors/esCurs de Premonitors/esCurs de Premonitors/es

Els dies 22 de gener, 05 de febrer i el cap de setmana

de gener de 2011, 51 premonitors i

centres d’esplai van participar

al curs de formació d’iniciació al voluntariat que

organitzava conjuntament el CEC amb l’Escola de

l’Esplai de Lleida. Aquest curs, té com objectiu, iniciar

que estiguin cursant 4t d’ESO i 1r de Batxillerat

ntariat i concretament que significa i

que implica ser voluntari en el món del lleure, com tot

un seguit de recursos per treballar en el seu centre

El cap de setmana del 1 i 2 d’Octubre de 2011, es van reunir a la casa de colònies



primera part formativa i una part lúdica on l’eix principal foren les noves tecnologies.

-ho bé, conèixer els monitors i monitores d’altres centres


Concurs de Postals de Nadal:

Durant el mes de novembre i desembre

s’organitza un concurs de disseny del dibuix

d’una postal de Nadal entre tots els monitors i

monitores del CEC. La postal guanyadora

s’enviarà a tots els monitors i monitores per a

felicitar el Nadal, a més als guanyadors/es se’ls

concedirà un descompte en cursos de formació de

l’escola de l’Esplai. Per a l’entrega del premi, que

s’organitza conjuntament amb la Fundació, una

torronada on es convida a tothom vinculat amb la

FVB.


unir a la casa de colònies



l foren les noves tecnologies.

ho bé, conèixer els monitors i monitores d’altres centres


Concurs de Postals de Nadal:

novembre i desembre

s’organitza un concurs de disseny del dibuix

d’una postal de Nadal entre tots els monitors i

monitores del CEC. La postal guanyadora

s’enviarà a tots els monitors i monitores per a

felicitar el Nadal, a més als guanyadors/es se’ls

cedirà un descompte en cursos de formació de

l’escola de l’Esplai. Per a l’entrega del premi, que

s’organitza conjuntament amb la Fundació, una

torronada on es convida a tothom vinculat amb la

14

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

El CEC amb números El CEC amb números El CEC amb números El CEC amb números

2818

nens i nenes

13

centres


El CEC amb números El CEC amb números El CEC amb números El CEC amb números

613 monitors i

monitores

res

L’ any 2012 entreL’ any 2012 entreL’ any 2012 entreL’ any 2012 entren a formar part del CEC, dos centres: Qunram n a formar part del CEC, dos centres: Qunram n a formar part del CEC, dos centres: Qunram n a formar part del CEC, dos centres: Qunram

i l’Esplai de la Bordetai l’Esplai de la Bordetai l’Esplai de la Bordetai l’Esplai de la Bordeta


613 monitors i

monitores

n a formar part del CEC, dos centres: Qunram n a formar part del CEC, dos centres: Qunram n a formar part del CEC, dos centres: Qunram n a formar part del CEC, dos centres: Qunram

15

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Servei de Programes i projectes Servei de Programes i projectes Servei de Programes i projectes Servei de Programes i projectes

Té com a finalitat coordinar les activitats de lleure , que demanin altres institucions

com casals, camps de treball, estades i colònies d'estiu


Durant l’any 2011, a través d’aquest programa s’ha dut a terme casals de vacances

amb l’Ajuntament de Lleida

Lleida.

Cooperació per al desenvolupamentCooperació per al desenvolupamentCooperació per al desenvolupamentCooperació per al desenvolupament

La Fundació Verge Blanca, duu

conjuntament amb l’entitat Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá.

Els objectius generals del projecte són:

� Treballar conjuntament amb i des de les comunitats d’acollida

� A partir d’una educació en el lleure arrelada en el

en pro del creixement vertical i horitzontal de la persona. Implicaria apostar

per processos comunitaris alhora que personalitzadors.

� Minimitzar en el possible els factors socioculturals que afavoreixen situacions

de risc

� Informar i sensibilitzar a l’opinió pública de Lleida sobre la realitat social a

Colòmbia

� Cercar possibilitats d’intercanvi entre joves de les Diòcesis de Cali i de Lleida

Servei de programes i

Servei de Programes i projectes Servei de Programes i projectes Servei de Programes i projectes Servei de Programes i projectes


com casals, camps de treball, estades i colònies d'estiu.


l’any 2011, a través d’aquest programa s’ha dut a terme casals de vacances

mb l’Ajuntament de Lleida- Regidoria d’educació i infància i la Universitat de

Cooperació per al desenvolupamentCooperació per al desenvolupamentCooperació per al desenvolupamentCooperació per al desenvolupament

La Fundació Verge Blanca, duu a terme un projecte de cooperació a Cali (Colòmbia)


Els objectius generals del projecte són:

Treballar conjuntament amb i des de les comunitats d’acollida

A partir d’una educació en el lleure arrelada en els valors, fomentar accions


per processos comunitaris alhora que personalitzadors.

Minimitzar en el possible els factors socioculturals que afavoreixen situacions

r i sensibilitzar a l’opinió pública de Lleida sobre la realitat social a

Cercar possibilitats d’intercanvi entre joves de les Diòcesis de Cali i de Lleida

A través dels casals de vacances, els

infants gaudeixen d’un temps de

creixement personal i social mitjançant

activitats que afavoreixen el treball en

hàbits, actituds i valors

““““

Servei de programes i projectes


l’any 2011, a través d’aquest programa s’ha dut a terme casals de vacances

i la Universitat de

cooperació a Cali (Colòmbia)


Treballar conjuntament amb i des de les comunitats d’acollida

s valors, fomentar accions


Minimitzar en el possible els factors socioculturals que afavoreixen situacions

r i sensibilitzar a l’opinió pública de Lleida sobre la realitat social a

Cercar possibilitats d’intercanvi entre joves de les Diòcesis de Cali i de Lleida.

A través dels casals de vacances, els

infants gaudeixen d’un temps de

creixement personal i social mitjançant

activitats que afavoreixen el treball en

actituds i valors

””””

16

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Compromís amb l’entornCompromís amb l’entornCompromís amb l’entornCompromís amb l’entorn

Ecoentitat “Cap a una Fundació més sostenible”Ecoentitat “Cap a una Fundació més sostenible”Ecoentitat “Cap a una Fundació més sostenible”Ecoentitat “Cap a una Fundació més sostenible”

La Fundació entén que la sostenibilitat és un repte col�lectiu, i les

entitats com agents de transformació social i de participació han d’abordar accions

de caire medioambiental.

En aquest sentit, i des de la perspectiva de que totes les accions que duem a terme

tenen un impacte en el nostre entorn,

conscient i treballar per que aquest sigui el més imperceptible possible.

Presència socialPresència socialPresència socialPresència social

La Fundació Verge Blanca

següents entitats:entitats:entitats:entitats:

� Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)

confederació d'entitats que agrupa: les Federacions de Centres d'Esplais

Cristians, les Escoles de Formació d’Educadors en el lleure

l’Esplai- i les entitats prestadores de serveis que treballen per l'educació en el

lleure, la promoció associativa i l'educació social, des de les diocesis

catalanes. www.coordinaciocatalana.orgwww.coordinaciocatalana.orgwww.coordinaciocatalana.orgwww.coordinaciocatalana.org

La Fundació Verge Blanca, participa del programa d’Ecoentitats

que promou l’Ajuntament de Lleida.

Aquest projecte té com objectiu convidar a les entitats, com a

ens dinamitzadors d'iniciatives ciutadanes que son, per tal que

el seu quefer contribueixi a la sostenibilitat del planeta .

Compromís amb l’entornCompromís amb l’entornCompromís amb l’entornCompromís amb l’entorn

Ecoentitat “Cap a una Fundació més sostenible”Ecoentitat “Cap a una Fundació més sostenible”Ecoentitat “Cap a una Fundació més sostenible”Ecoentitat “Cap a una Fundació més sostenible”

entén que la sostenibilitat és un repte col�lectiu, i les



un impacte en el nostre entorn, la tasca del teixit associatiu és ser


Presència socialPresència socialPresència socialPresència social

a fi de promoure el treball en xarxa és membre de les

Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)


Cristians, les Escoles de Formació d’Educadors en el lleure

tats prestadores de serveis que treballen per l'educació en el


www.coordinaciocatalana.orgwww.coordinaciocatalana.orgwww.coordinaciocatalana.orgwww.coordinaciocatalana.org

La Fundació Verge Blanca, participa del programa d’Ecoentitats

que promou l’Ajuntament de Lleida.

Aquest projecte té com objectiu convidar a les entitats, com a

ens dinamitzadors d'iniciatives ciutadanes que son, per tal que

el seu quefer contribueixi a la sostenibilitat del planeta .

entén que la sostenibilitat és un repte col�lectiu, i les



la tasca del teixit associatiu és ser-ne


és membre de les

Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE)Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai (CCCCCE),,,, és una


Cristians, les Escoles de Formació d’Educadors en el lleure –les Escoles de

tats prestadores de serveis que treballen per l'educació en el


17

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

� Didania,Didania,Didania,Didania, federació d’entitats cr

missió desenvolupar una educació per la transformació, emmarcada dins

d’un compromís cristià actiu.

� Federació catalana del voluntariat social, Federació catalana del voluntariat social, Federació catalana del voluntariat social, Federació catalana del voluntariat social,

promoure el voluntariat social i reconèixer la seva importància com a xarxa

transformadora, agent promotor de canvis social i protagonista de l’acció

entre els més desafavorits.

� Consell localConsell localConsell localConsell local de la joventut de Lleida, de la joventut de Lleida, de la joventut de Lleida, de la joventut de Lleida,

interassociativa juvenil, sense afany de lucre i amb voluntat de representar el

jovent de la ciutat de Lleida davant del seu Ajuntament i la resta

d’administracions públiques i privades.

La Fundació Verge Blanca, també aposta per participar activament en aquells

on es prenen decisions sobre infància i joventut, a fi de comprometre’s en el disseny

d’aquestes polítiques, és per aquesta ra

� Xarxa entitats de Lleure de la ciutat de Lleida, Xarxa entitats de Lleure de la ciutat de Lleida, Xarxa entitats de Lleure de la ciutat de Lleida, Xarxa entitats de Lleure de la ciutat de Lleida,

� Consell Assessor de la Infància de l’Ajuntament de Lleida Consell Assessor de la Infància de l’Ajuntament de Lleida Consell Assessor de la Infància de l’Ajuntament de Lleida Consell Assessor de la Infància de l’Ajuntament de Lleida

� Observatori sobre laObservatori sobre laObservatori sobre laObservatori sobre la

LleidaLleidaLleidaLleida

Aquest any 2011, la Fundació Verge Blanca, ha apostat per estar present en les

xarxes socialsxarxes socialsxarxes socialsxarxes socials, a fi de compartir les nostres activitats i projectes.

federació d’entitats cristianes de temps de lleure que té com a

desenvolupar una educació per la transformació, emmarcada dins

d’un compromís cristià actiu. www.didania.orgwww.didania.orgwww.didania.orgwww.didania.org

Federació catalana del voluntariat social, Federació catalana del voluntariat social, Federació catalana del voluntariat social, Federació catalana del voluntariat social, té com a missió tre



entre els més desafavorits. www.voluntaris.catwww.voluntaris.catwww.voluntaris.catwww.voluntaris.cat

de la joventut de Lleida, de la joventut de Lleida, de la joventut de Lleida, de la joventut de Lleida, una associació de coordinació



d’administracions públiques i privades. http://cljlleida.cat/

La Fundació Verge Blanca, també aposta per participar activament en aquells


d’aquestes polítiques, és per aquesta raó que forma part dels següents organismes:

Xarxa entitats de Lleure de la ciutat de Lleida, Xarxa entitats de Lleure de la ciutat de Lleida, Xarxa entitats de Lleure de la ciutat de Lleida, Xarxa entitats de Lleure de la ciutat de Lleida,

Consell Assessor de la Infància de l’Ajuntament de Lleida Consell Assessor de la Infància de l’Ajuntament de Lleida Consell Assessor de la Infància de l’Ajuntament de Lleida Consell Assessor de la Infància de l’Ajuntament de Lleida

Observatori sobre laObservatori sobre laObservatori sobre laObservatori sobre la infància, l’adolescència i les famílies de la ciutat de infància, l’adolescència i les famílies de la ciutat de infància, l’adolescència i les famílies de la ciutat de infància, l’adolescència i les famílies de la ciutat de

la Fundació Verge Blanca, ha apostat per estar present en les

, a fi de compartir les nostres activitats i projectes.

s de temps de lleure que té com a

desenvolupar una educació per la transformació, emmarcada dins

té com a missió treballar per a



una associació de coordinació



La Fundació Verge Blanca, també aposta per participar activament en aquells òrgans òrgans òrgans òrgans


ó que forma part dels següents organismes:

infància, l’adolescència i les famílies de la ciutat de infància, l’adolescència i les famílies de la ciutat de infància, l’adolescència i les famílies de la ciutat de infància, l’adolescència i les famílies de la ciutat de

la Fundació Verge Blanca, ha apostat per estar present en les

BlogBlogBlogBlog

18

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

Mitjans de comunicació Mitjans de comunicació Mitjans de comunicació Mitjans de comunicació

Mitjans de comunicació Mitjans de comunicació Mitjans de comunicació Mitjans de comunicació

19

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

58%

Tipus de finançament

Els Els Els Els nostres comptes nostres comptes nostres comptes nostres comptes

47%

8%

82%

4%

0%13%

1%

Procedència dels Ingressos

42%

58%

Tipus de finançament

Public

Privat

nostres comptes nostres comptes nostres comptes nostres comptes

6%

3%3%

26%

5%

8%

1%

0%

0%

0%

1% Despeses

Aprovisionaments

Representacio i publicitat

Lloguer

Prestació de serveis

Subministraments

Sous i salaris

Altres despeses

Tributs/impostos

Interessos

Despeses financeres

Despeses proc.altres exercicis

Amortització

Procedència dels Ingressos


Subvencions

Donacions

Convenis

Altres Ingressos

19%

24%56%

1%

Ingressos per prestació de serveis

Representacio i publicitat


Despeses financeres

Despeses proc.altres exercicis

24%

Ingressos per prestació de serveis

Casals de vacances

Estades cases de colòniescursos escola de l'Esplai

Activitats CEC

20

Mem

òri

a 2

01

1-Fu

ndac

ió V

erg

e Bla

nca

El nostre El nostre El nostre El nostre equip equip equip equip

EstructuraEstructuraEstructuraEstructura

Per projectesPer projectesPer projectesPer projectes

TotalTotalTotalTotal

21

10

Personal contractat

Distribució : Dones

equip equip equip equip

Persones Persones Persones Persones

contractadescontractadescontractadescontractades

Col�laboradors/esCol�laboradors/esCol�laboradors/esCol�laboradors/es

8 -

23 55

31 55

26

7

29

13

Col·laboradors/es Òrgans de govern

Distribució : Dones-homes

Dones Homes

Òrgans de Òrgans de Òrgans de Òrgans de

governgoverngoverngovern

20

-

20

Òrgans de govern

Col�Col�Col�Col�laboracionslaboracionslaboracionslaboracions

/

Memòria FVB 2011

Documents

Transcript of Memòria FVB 2011