MENTORING DIGITAL

El mentoring es una práctica mediante la cual una persona facilita el desarrollo de otra a través del intercambio de sus propios recursos, conocimientos, valores, habilidades, perspectivas y competencias.!!Julio Rodríguez - Red de Mentores de Madrid

MENTORING

Los mentores actúan como modelos de comportamiento, como guías de aprendizaje, como transmisores de conocimiento. Retan a sus mentees a asumir nuevos objetivos, a incrementar su nivel de destrezas. Les ayudan a reflexionar, a cuestionarse y a cuestionar lo que siempre se ha hecho, como se ha hecho o porque se ha hecho, buscando nuevas formas de hacer, nuevas soluciones, nuevas oportunidades. Los mentores son conectores, relacionan a sus mentees fuera y dentro de la organización, proporcionándoles relaciones valiosas y mostrándoles cómo se construye una red de contactos.!Mª Luisa de Miguel - Dra. de la Escuela de Mentoring

Mentor no usurpa el rol de Ulises como padre, sino que se convierte en el tutor, orientador y guía de Telémaco. Mentor es un sabio experimentado que conduce y aconseja a Telémaco, para que desarrolle y potencie sus habilidades, su talento. Para que crezca no sólo como individuo sino como líder, ya que Telémaco es príncipe de Ítaca. Y todo ello impregnado en un ambiente de confianza y respeto, de lealtad, fidelidad y cariño. Mentor, hace “meditar” y reflexionar a Telémaco, le acerca el conocimiento, le plantea retos para potenciar sus talentos. Mentor no inculca, no da clases magistrales; emplea el diálogo para que el discípulo aprenda por sí mismo, y de este modo, llegue a convertirse en un líder eficaz y en un hombre que piensa en libertad.

Mentor es el amigo incondicional de Ulises en La Odisea, al que éste deja encomendada la educación y formación de su hijo Telémaco, tras su partida.

Mayéutica viene del vocablo griego μαιευτικη (maieutike) y se refiere al oficio de la persona que se ocupa del parto y ayuda a dar a luz.!!La palabra mayéutica da nombre al segundo momento del método de conocimiento de Sócrates: el método dialéctico.!!El primero: Sólo sé que no sé nada.!El segundo: Conócete a ti mismo.

El mentoring es un proceso social, surge de la interacción entre las personas, del diálogo constructivo al estilo socrático, de las preguntas, de la escucha activa. Se trata de generar ideas a través de preguntas poderosas, preguntas que invitan a la reflexión, preguntas que nos sacan de nuestra zona de confort y nos hacen avanzar, buscando nuevos caminos, viendo las cosas desde otra perspectiva.

Coaching!Entrenar

Mentoring!Orientar

OBJETIVOS DEL MENTORING

El mentoring se centra en el mentee. El objetivo del mentor es que el mentee le supere en conocimiento y habilidad.

HABILIDADES DE MENTORING

ESCUCHAR !!

PREGUNTAR !!

RETAR !!

APOYAR

• Nadie tiene tiempo. Convierte las sesiones en un juego entre horas, en una animada charla de café.!

• No tienes que ser el más sabio, tienes que ser digno de imitar.!• ¡Hazlo además de contarlo!!• Guíale mientras lo hace.!• Propónle retos personales.!• Elabora una lista de preguntas (te sugiero algunas más adelante)!• Ten cuidado en mostrarte “demasiado” experto. Muéstrate como usuario no

como si fueras un profesional del social media.!• Muéstrate como aprendiz permanente.Permite que tu mentee te enseñe algo. El

mentoring es una carretera de dos direcciones.!• Después de cada sesión envía un resumen a tu mentee con los puntos

abordados y las tareas que ha de practicar para la siguiente sesión (primero a través del correo electrónico, más adelante en un documento compartido de Google Drive para que él pueda añadir sus propios comentarios).

• Definir las expectativas al inicio de la relación.!• Definir un calendario de trabajo al principio de la relación.!• Anticipar con tiempo los temas a tratar en cada una de las reuniones.!• Cumplimentar después de cada reunión un acta con temas tratados,

decisiones tomadas, ideas obtenidas y próximos pasos, que facilite el seguimiento de los temas abordados.!

• No dejar pasar más de dos semanas sin verse.!• Mantener contacto por email o teléfono entre sesión y sesión.!• Abordar los conflictos cuando surjan.!• Establecer de forma clara y precisa las limitaciones de tiempo, horario y

dedicación a esta función.!• Saber que la relación debe tener un final y orientar los esfuerzos a lograr!• unos objetivos.!• Ser respetuoso y exquisito en las formas.!• Respetar la confidencialidad de la relación.!• Que el mentorizado tenga iniciativa para buscar al mentor.

TAREAS DEL MENTOR

CALENDARIO COMPARTIDO

MENTOR!Batería de preguntas!

1ª Sesión de mentoring

¿Por qué la compañía quiere tener presencia en las redes sociales? ¿Cómo afectará al mercado la expansión de la tecnología móvil? ¿Qué sabes de Google? ¿Cómo, cuando, para qué lo usas? ¿Qué haces para digerir el bombardeo de información que nos llega cada día desde Internet? ¿Qué uso le das ahora a tu móvil (smartphone) y qué te gustaría saber utilizar? ¿Utilizas WhatsApp? ¿Participas en algún grupo? Si no es así ¿te gustaría saber cómo funciona? ¿En qué podría cambiar tu trabajo si incorporas herramientas de internet en la nube? De todas mis actividades profesionales, ¿en cuáles podrías incorporar internet para mejorar, para ser más eficiente? ¿Has jugado alguna vez algún juego en tu móvil? ¿Apalabrados, Trivial, Candy Crush, Angry Birds? ¿Otros juegos? ¿Mandas información en el trabajo a través de otro canal que no sea el correo electrónico? ¿Te llega información en el trabajo por otro canal que no sea el coreo electrónico? ¿Por cuál? ¿Sabes utilizarlo? ¿Te gustaría aprender a utilizarlo?

Red de Mentores Madrid

GUÍA DE ACTIVIDADES DIGITALES!PARA LAS SESIONES DE!

MENTORING

Elaboraremos un inventario de actividades digitales para desarrollar durante las sesiones de mentoring de forma que la “intuición digital” se adquiera a través de la práctica (learn by doing) y que la adquisición de una nueva competencia resulte atractiva para los participantes de forma que la incorporen de forma natural a su trabajo cotidiano.!A modo de muestra:

TRABAJO FINAL SESIONES DE MENTORING

Cada mentee deberá presentar su departamento a través de entrevistas en vídeo a sus compañeros de trabajo de máximo 3 minutos de duración por entrevista que serán consultables en oculto en su canal de YouTube y en el canal del mentor.

"Muchas personas han ido más allá de lo que pensaban que podían, porque alguien pensó que podían.” Bob Proctor