Mesurar
-
Upload
miquelbleach -
Category
Education
-
view
1.383 -
download
3
Transcript of Mesurar
Les nenes i els nens de C.M.
al grup C de matemàtiques
hem treballat el
• Projecte: PAMS I PEUS I …
METRES, LITRES I GRAMS.
QUÈ SABEM?• Que podem fer servir un regle o
un metre.• Que quan ens pesem surten Kg• Que per pesar-nos fem servir
una bàscula.• Que quan anem al metge ens
diuen quan medim d’alt i quans kilos pesem.
QUÈ VOLEM SABER?
•Què podem mesurar?•Com ho podem fer?•Per què ho fem així?
COM HO FEM?
•Comencem experimentant amb mesures del nostre propi cos!
•Anotem resultats i observem què passa.
•Recollim informació sobre diferents tipus de mesures en un supermercat del barri.
•Fem mesures de coses petites i coses més grans, com ara la façana de l’escola, una goma, un llibre.
•Fem estimacions, que són càlculs aproximats sobre el pes i la longitud de diferents coses.
•Ho anotem tot, en parlem, arribem a conclusions i fem esquemes de tot el que hem après.
Peus ajudeu-me!• Mesurem la
llargada de la sala amb peus.
• Escribim els resultats
• Els comparem• Decidim si
podem fer servir o no aquest tipus de mida.
MESUREM LONGITUDS també
AMB ELS NOSTRES PAMS.Cal anar amb compte! De vegades es mesura així però després veurem els resultats i esbrinarem si hi ha cap problema.
Anotem els resultat i els intercanviem
En ple debat.
Com? Sí, jo tinc aquest resultat.
Hem portar instruments de mesura
I…ara…us presentem: EL METRO!
Hem mesurat la façana de la nostra escola. Dèu ni do! És ben llarga.
I també anem a un supermercat del barri per recollir més informació.
També hem anat a un supermercat del nostre barri a recollir dades dels envasos i veure com es mesuren el pes i les quantitats, les fruites, l’aigua.Semblem inspectors! I fins i tot ha vingut l’encarregada del supermercat a saludar-nos i felicitar-nos!
Això és el pes? Sí, mirem-ho bé.
Qué bé! Ja ho tenim tot!Ara cap a l’escola a fer més activitats!
Què hem aprés?
• -Que podem mesurar de moltes maneres però que per tenir els mateixos resultats és millor agafar una mesura per tothom igual.
• -Que tot el planeta fa servir el METRE.
• -Que per mesurar líquids fem servir el LITRE.
• -Que per mesurar coses com fruita, pes fem servir el GRAM i el KG
• -Que si dividim un metre en cent trossets, cadascú es diu cm
• -Que amb cm podem mesurar millor coses petites.
• -Que si volem mesurar amb un regle hem de començar pel número 0.
• -Que per distàncies molt llargues fem servir el Km que son 1.000 vegades 1 metre.
• -Que després de fer moltes mesures exactes també podem fer mesures aproximades.
• -Que un cotxe medies 4 metres i una goma 4 centímetres, per exemple.
• -Que si volem mesurar el voltant d’una figura, d’això se’n diu PERÍMETRE.
• -Que si mesurem un tros d’una línia es diu SEGMENT i té dos extrems.
FI