SOFTWARE LIBRE Y APLICACIONES EN

EDUCACIÓN.

Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Ciencias Humanas

Autor: Marcia Alejandra Magaña Barrientos

Mexicali, Baja California a 4 de Agosto de 2015

TEMAS.

1. Unidad I .Internet.

2. Unidad II . Herramientas de Colaboración por Internet.

3. Unidad III. Herramientas de Comunicación por Internet.

3.1. Foros .

3.2. WebQuest .

3.3. Blogs .

3.4. E-Portafolio .

4. Unidad IV .Generación de Contenido Visual.

UNIDAD I. INTERNET.

Inicio de internet. 1969 nació ARPNET como una breve conexión entre la Universidad de California y el Instituto de Investigación de Stanford, una creación del departamento de defensa de Estados Unidos.

Lo que comenzó siendo un proyecto de defensa pronto tornó hacia fines comunicativos .

2003iTunes, MySpace, Skype .

1974Presentación TC/IP

1972Nace el E-mail.

19781era red

no militar.

1983Creación MILNET

1990Desarrollo de HMTL

1995Aparece Internet Explorer.

2001Wikipedia 2004

Facebook

2008Google Chrome

.

20122,4 mil

millones de usuarios

en el mundo.

Si deseamos utilizar internet.

debemos contar con lo siguiente:

¿Que podemos hacer a través de internet ?

Buscar Información. Conocer Gente. Comunicarse e intercambiar Ideas. Bajar Programas. Ver y Escuchar. Comprar y vender.

Características de la Web 2.0.1- La web como plataforma global.2- Aprovechar la Inteligencia Colectiva.3- Gestión de Base de Datos como competencia básica.4- Fin del ciclo de actualizaciones de software.5- Modelos de programación ligera, fácil plantillado.6- Software no limitado a un solo dispositivo.7- Experiencias enriquecedoras del usuario.

UNIDAD II. HERRAMIENTAS DE COLABORACION POR INTERNET.

El grado de interactividad y el uso eficiente de las herramientas de comunicación, están muy ligados con las herramientas de la Web 2.0.

Las herramientas de colaboración publica o por internet permiten la conexión de ilimitadas redes de comunicación, y así proporcionar y facilitar la interactividad, procesamiento, base de datos, comunicación sincrónica y asincrónica, entre otros.

Desde que se puso a nuestro alcance el internet este ha

evolucionado junto con sus herramientas de colaboración por internet y algunas de estas son:

FORO

WEBQUEST

BLOG

E-PORTAFOLIO

UNIDAD III. HCI. FORO.

¿Que es?Es una herramienta de colaboración publica o por internet, que buscan es la participación de los interesados en compartir su punto de vista, opinión, sugerir, preguntar, responder dudas de otros usuarios y/o del administrador del foro.

Cómo crear un foro.A. Foro con tu propio dominio.

B. Foro hospedado en un sub-dominio.

Mi Foro.https://groups.google.com/a/uabc.edu.mx/forum/?hl=es-419#!forum/alimentos-transgenicos-y-alimentos-organicos-grupo

UNIDAD III. HCI. BLOG.

¿Que es?Es una herramienta de colaboración publica , página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se suele dedicar a tratar un tema concreto.

Una diferencia fundamental con el foro, es que en el blog es el autor el que puede añadir artículos, el lector sólo puede comentar.

Pasos para crear un Blog. Establecer un objetivo. Escoger nombre para el blog y

dominio. Elegir plataforma. Crear una estructura de páginas

básica. Crear posts. Difundir los contenidos.

Mi Blog..http://alimentostransgenicosyorganicos.blogspot.mx/2015/07/que-son-los-alimentos-transgenicos.html

UNIDAD III. HCI. WEBQUEST.

¿Que es?Herramienta educativa de colaboración en internet educativa con actividades estructuradas y guiadas proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.

Puntos para su buena administración

Localizar buenos sitios, links y referencias.

Administrar aprendices y recursos.

Motivar a los estudiantes a pensar.

Utilizar el medio. Edificar un andamiaje para

lograr expectativas elevadas.

Mi Webquest..https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/alimentos-transgenicos-y-alimentos-organicos/

UNIDAD III. HCI. E-PORTAFOLIO.

¿Que es?Es una colección de diversos materiales digitalizados con un propósito(académico, profesional o personal). Si es académico demuestren su progreso académico, ya sea de toda su vida académica o de un período de tiempo específico.

Consejos para su creación

Selecciona tus mejores trabajos.

Convierte tus imágenes a formatos gif, jpg o png.

Inserta ejemplos y texto.

Crea animaciones. Crea transiciones.

Mi E-Portafolio..https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/m-alejandra-magana-barrientos/

UNIDAD IV. GENERACIÓN DE CONTENIDO VISUAL

SlideShare.Creado el 4 de Octubre2006

-Sitio web 2.0 para compartir y ver en la web presentaciones .

-Funciona como red social de presentaciones.

Generar activos visuales nos permite estar mejor posicionados en la web ya que dan un control creativo sobre cómo se percibe el mensaje , establecer tono, emoción y ayudar a lograr el impacto y/o objetivo deseado.

YouTubeCreado el 14 de Febrero de 2005

Herramienta para compartir y ver en la web videos de todo tipo.

GRACIAS POR VISITAR

MI SLIDESHARE.

Marcia Alejandra Magaña Barrientos.