Metodo Cientifico Clase (2)
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES
•Clase: 1
•Área:
•Periodo: 1
•Grado : 6-B
•Tiempo aproximado:
•Asignatura: ciencias naturales
•Formador de formadores:
•Maestro en formación: José Wilson cuesta Córdoba
•Ejes temáticos: El método científico y sus pasos
•Estándar:
Formulo preguntas sobre una observación o experiencia y
escojo una para indagar y encontrar posibles respuestas
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Competencias
Posee conocimientos que le permiten expresar un pensamiento.Diferencia e identifica el método científico y sus partes.
Contenidos temáticos
El método científico
Partes del método científico
LOGROSInterpretar el método científico y sus partes.
Plantear preguntas sobre el método científico.
INDICADORES DE LOGROInterpreta el método científico y sus partesPlantea preguntas sobre el método científico
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Fase de iniciaciónOración, reflexión, llamada a lista.
Actividad de exploración¿Que es método?¿Para que sirve un método?
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El método científico
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El método científico• El método científico es un
proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
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OBSERVACIÓN
Observas algo que quieres conocer y te planteas una pregunta.
Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos. En Ingeniería la observación es fundamental para detectar necesidades en un problema determinado.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA-PREGUNTAS
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Hipótesis• Consiste en hacer una serie
de suposiciones y pronóstico formulando un aseveración o bien enunciado que antecede a otros constituyendo su fundamento. En Ingeniería la Hipótesis es parte de la planeación, fundamentando lo que se espera.
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Experimentación• Una vez formulada la hipótesis, el
científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.
• Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren convenientes.
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Análisis de los resultados del experimento y conclusión.
• consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales.
El análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica al hecho o fenómeno observado.
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TALLER•Nombro las imágenes, relacionadas con método científico y defino cada uno de ellos según mi interpretación
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• EvaluaciónPara esta se tendrá en cuenta la
participación y el taller en clase.
• Tipo de evaluaciónhatero- evaluación