Pasos Del Metodo Cientifico Etapas Metodo Experimental Deductivo
Metodo de casos (cierre)
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Método de
casos
EN QUE CONSISTE LA METODOLOGÍA?
Metodología de casos
Teresa Guzmán
Preparación individual
Trabajo en
pequeños
grupos
Plenaria
Reporte final
Paso 1:
Preparación individual
Asignación previa al análisis del
caso: Lee el caso Reflexiona y analiza sobre el
mismo Hace anotaciones relevantes
sobre el caso Busca informaciones adicionales
sobre esa temática
Paso 2 : Trabajo grupal
Discusión en grupos pequeños Participa en equipos de cuatro
integrantes Comparte información sobre el
caso Discute los diferentes puntos de
vista sobre los planes de acción, resultados e implicaciones, en la solución del caso
Paso 3 :Discusión plenaria
Participa en la discusión plenaria del caso
Responde las preguntas que se le plantee
Discute sus puntos de vista, argumentándolos
Toma decisiones sobre los hechos específicos que se plantean en el caso
Colabora en la revisión de las ideas que se han discutido
Paso 4: Reflexión individual
Elabora un reporte con sus reflexiones, informaciones y aprendizaje sobre el tema
Elabora un plan de acción, con las alternativas planteadas para la solución del caso.(Enviarlo por la plataforma o el correo de la profesora)
Hace por escrito una evaluación general del caso y sobre su participación individual y grupal
Rol del docente o facilitador?
Tener conocimiento previo del grupo
Poseer buen dominio de su materia Manejar la conducción del proceso
de discusión Propiciar la negociación con sus
estudiantes Liderazgo y conducción del proceso
de aprendizaje
¿Qué se espera del estudiante?
Revise individualmente el caso Haga un análisis del mismo Formule sus conclusiones y
recomendaciones Asuma un rol activo en su proceso
de aprendizaje Elabore un Plan de Acción
Aspectos fundamentales del MC
Formación de los grupos Acompañamiento durante el trabajo grupalPreguntas : inicio, continuidad, rescate y síntesis . comentario y valoración del caso. Cierre conceptual
Uso de Instrumentos:
Rubricas
Pizarra
NE,
El caso
“Piensas que puedes, piensa que no puedes,
de las dos maneras tienes razón”
Henry Ford
Entonces, que pensamos de la técnica de casos? Que elementos debemos tener en cuenta para escoger un caso? y que puede hacer la diferencia en que nuestra clase, sea una buena experiencia?
La enseñanza basada en el método de casos es una metodología eficaz:
Los estudiantes adquieren conocimientos de modo más natural.Se fomenta la investigación. Se realiza un análisis mas inteligente de los datos.Se desarrolla una mayor tolerancia; pensamiento mas flexible.Mayor comprensión de la complejidad de los conceptos y problemas.
Para que se logren las competencias, el docente debe ser fiel a la metodología de estudio de casos.
http://www.gerenciahumana.org/reclutamiento/la-frmula-perfecta-diversidad-generacional/
Internetgrafía
http://www.youtube.com/watch?v=Qq1QfjZ_
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http://www.youtube.com/watch?v=UDwTBSi
uso8
http://cic.gda.itesm.mx/CIC/
Gracias!