METODOLOGÍA Y PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

José Roberto Alegría CotoJefe Depto. de Desarrollo C&T

ralegria@conacyt.gob.sv

Auditorium de la Paz

Universidad Tecnológica de El Salvador

11 a.m.

23 de febrero de 2008.

II Encuentro de Investigadores Científicos eInventores Salvadoreños

• Introducción• Conceptos Básicos• Metodología de la Investigación• Protocolo de la Investigación• Criterios de Evaluación para Proyectos

de Investigación• Bases para impulsar la investigación• Reflexiones y recomendaciones

CONTENIDO

http://www.terradaily.com/reports/Scientist_Postulates_4_Aspects_Of_Humaniqueness_Differentiating_H

uman_And_Animal_Cognition_999.html 3

INTRODUCCIÓN

El humano es curioso por “naturaleza”, tiene una

tendencia hacia la búsqueda del conocimiento.

Científicos de la Universidad de Harward, presentan en la Teoría de la “humaniqueness”, la síntesis de cuatro mecanismos evolutivos que nos diferencian de los animales para la adquisición de conocimientos, a través del acceso a un amplio rango de información y la habilidad para encontrar soluciones CREATIVAS a nuevos problemas basadas en el acceso a esa información.

http://www.terradaily.com/reports/Scientist_Postulates_4_Aspects_Of_Humaniqueness_Differentiating

_Human_And_Animal_Cognition_999.html 4

INTRODUCCIÓN

Mecanismos Evolutivos:

• Habilidad para combinar y recombinar diferentes tipos deinformación y conocimientos en orden para ganar nuevo entendimiento.

• Aplicación de la misma “regla” o solución para un problema o una diferente y nueva situación.

• Crear y entender fácilmente representaciones simbólicas de computación y establecimiento de entradas sensoriales.

• Separar modos de nuevos pensamiento sensoriales de las percepciones recibidas.

Para los humanos, esas habilidades cognitivas pueden haberabierto los caminos de la evolución que otros animales no hanexplotado, y esta evolución del cerebro es el fundamento sobrela cual ha sido construida la evolución cultural.

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INTRODUCCIÓN

“El futuro la inteligencia artificial puede

avanzar más allá de la inteligencia humana”

Ray Kurzweil experto en computación de U.S. prediceque las computadoras pueden tener la misma capacidadintelectual que los humanos para el 2020.

El hardware para un nivel humano de inteligenciaartificial fuerte, puede ser provisto por la computaciónmolecular tridimensional, y el softwere puede ser en parte logrado por la ingeniería reversa del cerebrohumano. Ya han sido modeladas y simuladas, dos docenas de regiones del cerebro humano.

http://www.spacemart.com/reports/Expert_AI_computers_by-2020_999.html

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INTRODUCCIÓN

Intel ha creado un chip de computadora de 2000 millones de transitores que puede llevar a crear supercomputadoras en desempeño y capacidades. El nuevo chip de marca Itanium denominado "Tukwila," construido para supercomputadoras, estará disponible a fines de 20081.

1.- http://www.spacemart.com/reports/Intel_to_deliver_first_computer_chip_with_two_billion_transistors_999.html

2.- http://www.spacemart.com/reports/Game_consoles_can_model_black_holes_drug_molecules_999.html

Actualmente los investigadores se han apropiado de la consola Sony PlayStation 3,por su chip Cell y su procesador gráfico NVIDIA, y de otros hardware de juego, para transformarla en supercomputadora de bajo costo, para modelar desde moléculas farmaceúticas, hasta agujeros negros2.

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CONCEPTOS BÁSICOS

La EPISTEMOLOGÍA (del griego: episteme,"conocimiento"; y logos: "teoría"), es la rama de la filosofía que estudia la Teoría del Conocimiento, la producción y validación del conocimiento científico.

Se suele identificar la epistemología con la filosofía dela ciencia, pero ésta última se considera más ampliaque la epistemología.

También, se puede diferenciar la epistemología de lametodología, que es una disciplina, más restringidaque ella.

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CONCEPTOS BÁSICOS

La CIENCIA como proceso es una forma estructurada ydirigida de formular preguntas y hallar respuestas. LaCiencia como producto es el conjunto de hechos, principios,teorías y leyes formuladas para comprender la realidad.

La TECNOLOGÍA tiene como actividad básica crear bienes yservicios con finalidades definidas. La tecnología se basa enla ciencia para transformar la realidad y depende de ella,pero también, y con mucha frecuencia, va más allá delentendimiento científico objetivo.

La aplicación de nuevas tecnologías le ha dado una mayorvelocidad a la generación de conocimientos y producción denuevas tecnologías, en lo que actualmente se conoce comoTECNOCIENCIA.

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

La METODOLOGÍA trata sobre la descripción, el análisis y la valoración

crítica de los métodos de investigación, y es el instrumento que

enlaza al investigador con el objeto de la investigación.

El camino más adecuado para lograr un fin o alcanzar el conocimiento

es el Método del griego: meta, “hacia, a lo largo”, y odos “camino”.

El Método Científico es el modo ordenado de proceder para el

conocimiento de la realidad, en el ámbito de determinadas áreas

científicas.

Métodos básicos del método científico:

• Deductivo: parte de datos generales aceptados como válidos para llegar a una conclusión.

• Inductivo: parte de datos particulares para llegar a conclusiones generales.

• Hipotético deductivo: o de contrastación de hipótesis

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

• Crítico (fundamentado)• Metódico• Objetivo• Racional• Explicativo• Verificable• Universal• No es autosuficiente• Falible

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

• Percepción del problema• Identificación del problema• Planteamiento del problema• Formulación de hipótesis (solución) del problema• Diseño de comprobación de la hipótesis• Interpretación de resultados (generalización, propuestas)• Divulgación científica de los resultados

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROCESOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

• OBSERVACIÓN• MEDICIÓN• CLASIFICACIÓN• EXPERIMENTACIÓN• INFERENCIA• COMUNICACIÓN• PREDICCIÓN• FORMULACIÓN DE MODELOS

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

Fácticas y Formales:

Ciencias Fácticas (del latin: factum “hecho”),trabajan con objetos reales que ocupan unespacio y un tiempo, se subdividen en naturales ysociales.

Ciencias Formales, trabajan con objetos ideales,creados por el hombre, que existen en su mentey son obtenidos por abstracción. Las cienciasformales son la lógica y la matemática.

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: es la serie de pasos queconducen a la búsqueda de conocimientos mediante laaplicación de métodos y técnicas.

Formas de Investigación:

Investigación básica (pura, fundamental, de apoyo)Investigación aplicada (para resolver problemas concretos)

Tipos de investigación:

Son sistemas definidos para obtener el conocimiento desegún: i) la fuente de información, ii) la extensión delestudio, iii) las variables, iv) el nivel de medición y análisisde la información, v) las técnicas de obtención de datos,vi) su ubicación temporal.1

http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm

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PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN

El Protocolo de investigación1, es el documento endonde se describen: i) hipótesis a investigar, ii)objetivos del trabajo, iii) fundamentos, iv) diseño,v) metodología, vi) estadísticas, vii) participantes,viii) calendario de trabajo, ix) organización, x)supervisión.

Lo más importante en un protocolo es fijar claramente elobjetivo de la investigación, las variables aobservar y que se espera de esa observación, deforma cuantificada, y a partir de ahí planificar el tipode diseño experimental, el tamaño de la muestra ylos métodos análiticos más adecuados para cumplircon los objetivos.

1. http://www.seh-lelha.org/stat.1.htm

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PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN

Esquema básico de un protocolo de investigación

• Título de la investigación

• Resumen

• Planteamiento del problema (justificación científica)

• Justificación y uso de los resultados (objetivos últimos, aplicabilidad)

• Fundamento teórico (argumentación, posibles respuestas, hipótesis)

• Objetivos de investigación (general y específicos)

• Metodología: i) Definición operacional de las variables, ii) Tipo de estudio y diseño general, iii)

Universo de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y observación (Criterios de

inclusión y exclusión), iv) Intervención propuesta (sólo para este tipo de estudios), v) Procedimientos

para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos para el control de calidad de los

datos, vi) Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos humanos.

• Plan de análisis de los resultados: i) Métodos y modelos de análisis de los datos según tipo

de variables, ii) Programas a utilizar para análisis de datos.

• Referencias bibliográficas

• Cronograma

• Presupuesto

Anexos (Instrumentos de recolección de información. Ampliación de métodos y procedimientos a

utilizar, etc.) l http://www.paho.org/spanish/HDP/HDR/RPG/Protocolo-SPA-2002.doc

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CRITERIOS OBSERVACIÓN

1 Relevancia del tema

2 Carácter innovador de la investigación

3 Desarrollo conceptual y metodológico

4 Resultados esperados

5 Supuestos y riesgos

6 Idoneidad del investigador para desarrollar el proyecto

7 Viabilidad de realizarlo en términos de financiamiento y tiempo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA PROYECTOS

DE INVESTIGACIÓN

Proyecto No.: ___________________

Fecha ____________ Firma del Evaluador_____________

ENTIDADES E INSTRUMENTOS

El artículo 53 de la constitución de la Repúblicaestablece la obligación del Estado de propiciar la investigación y el quehacer científico.

La actividad del está regulada por su Ley de creación, Decreto Nº 287 del 10 agosto de 1992, como una Institución de carácter autónomo, descentralizada del Ministerio de Economía, de Derecho Público sin fines de lucro, y la autoridad superior en materia de política científica y tecnológica.

El presupuesto institucional del CONACYT en el 2007, fue:

el 0.0023% del Producto Interno Bruto nominal,

el 0.16% del Presupuesto General de la República y

el 1.13% del Presupuesto del Ministerio de Economía.

BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN

ENTIDADES E INSTRUMENTOS

Ley de Educación Superior1 Decreto No. 468, D.O. Tomo No.365, Número 216 del 19 de noviembre de 2004. Sección Cuarta.

Funcionamiento de las INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

REQUISITOS MÍNIMOS, Art. 37, literales:

d) Realizar o mantener, por lo menos, un proyecto de investigación

relevante por año, en las áreas que se ofrecen; para lo cual, deberán

contar con presupuesto asignado (el promedio del porcentaje depresupuesto utilizado en investigación científica en las 26 universidadesdel país fue de 2.55)2, para hacer, y podrán ser apoyados con recursos

públicos y privados..…

e) Disponer de la adecuada infraestructura física……

g) Los proyectos de investigación y la consejería a los estudiantes serán

asumidos, preferentemente, por los docentes a tiempo completo.

BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN

1. http://www.mined.gob.sv/descarga/Decreto%20No%20468%20Ley%20de%20Educación%20Superior_0_.pdf

2. http://www.mined.gob.sv/descarga/resultados-estadisticos-ies2006_0_.pdf

Desde noviembre de 2006, se cuenta con la POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, instrumento a disposición de todas las ENTIDADES para que en el marco de un Plan de Nación del país que queremos todos los salvadoreños, CONSTRUYAMOS JUNTOS NUESTRO FUTURO.

http://www.conacyt.gob.sv

BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN

ENTIDADES E INSTRUMENTOS:

Entre los componentes de la Política están: i) Formación y capacitación

de recursos humanos y en uno de sus líneas de acción “Formar e

identificar talentos y lideres para la conducción estratégica de la ciencia

y tecnología”, lo cual se realiza en la UES con el PROGRAMA DE

JÓVENES TALENTO; ii) Infraestructura de Ciencia y Tecnología, que

cree, le de mantenimiento y amplíe la infraestructura de ciencia y

tecnología.

En el Primer Encuentro de Investigadores científicos

e inventores salvadoreños. Universidad Francisco

Gavidia, el 31 de julio de 2005, en la ponencia “Por

qué, es Necesario Crear la Asociación Salvadoreña

de Investigadores C&T”1, se presentó la propuesta

de ESTATUTOS para conformar la Asociación

Salvadoreña de Investigadores Científicos y

Tecnológicos, para que participen en su

conformación los investigadores de todos los

centros de investigación del país.

1. http://www.conacyt.gob.sv/cit.htm

BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN

ENTIDADES E INSTRUMENTOS:

REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

• El futuro de El Salvador debe fundamentarse en la formación de recursos humanos creativos y de alta competencia en todos los niveles educativos y en las diferentes áreas del conocimiento.

REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

• El Programa de Jóvenes Talento, debe potenciarse dotándolo de infraestructura de investigación y mecanismos que posibiliten que los jóvenes de más alto rendimiento participen en proyectos de investigación en el país y en el extranjero.

REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

• La investigación científica es una herramienta de generación y apropiación de conocimientos para la innovación, desarrollo sustentable, salud, reducción de la vulnerabildad y mejorar la calidad de vida, a la que hay que apostar, en el marco de un Plan de Nación del país que queremos todos los salvadoreños.

REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

• El establecimiento del entorno favorable a la investigación (recursos humanos, infraestructura física, cultura de demanda de conocimientos), debe contar con financiamiento adecuado, que se tome como una inversión necesaria que provenga de compromisos nacionales, con la participación de todos los sectores del país.

REFLEXIONESRECOMENDACIONES

• El CONACYT necesita la demanda de la comunidad científica del país, para que cuente con un presupuesto que supere significativamente los porcentajes recibidos actualmente, que le permitan mejorar su capacidad operativa en el cumplimiento de sus atribuciones de ley y de apoyo a la construcción de un entorno favorable a la investigación científica nacional.

REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

• Las Universidades del país, necesitan el establecimiento de incentivos, que les permita desarrollar su infraestructura de investigación y de recursos humanos que haga atractiva un mayor porcentaje de inversión de su presupuesto para la investigación científica.

REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

• ASUMAMOS EL RETO y organicémonos para conformar la ACADEMIA DE CIENCIAS DE EL SALVADOR (ACES), con el objeto de promover, estimular y fomentar las ciencias y sus aplicaciones en beneficio del desarrollo sostenible y de la integración humana, cultural y social de El Salvador, con la región y el resto del mundo.

Una propuesta de Estatutos está disponible en el sitio web:

www.conacyt.gob.sv

ENVÍENOS SUS OBSERVACIONES Y MODIFICACIONES

AL CORREO ELECTRÓNICO cit@conacyt.gob.sv

REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

• CONSTRUYAMOS JUNTOS NUESTRO FUTURO, sobre la base del conocimiento de la Ciencia y de la Tecnología, usando la Política Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (disponible en www.conacyt.gob.sv),

como marco de referencia para concebir e identificar planes, programas, proyectos, instrumentos y/o actividades, en tres escenarios posibles: corto, mediano y largo plazo, con el horizonte en el año 2030.

ENVÍENOS SUS PROPUESTAS AL CORREO

ELECTRÓNICO cit@conacyt.gob.sv

¡MUCHAS GRACIAS

POR SU ATENCION¡

Atentamente:

ROBERTO ALEGRIA

BIENVENIDOS SUS COMENTARIOSY APORTES