METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN II

La

SESION UNO Tema: Elementos para la Metodologa. OBJETIVO El alumno identificar los principales elementos que conforman al proceso de investigacin cientfica y que forman parte de la metodologa de la investigacin. INTRODUCCIN.

Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo de investigacin, la investigacin est muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada. La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos. Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros. La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos. La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras. La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador.

MAPA CONCEPTUAL DESARROLLO

1. Eleccin del tema:

Metodologa Es el proceso ordenado y lgico, de pasos para realizar un investigacin documental sobre algn problema que nos inquiete, interese o preocupe, cuyos resultados sern de validez cientfica.

Est comprobado que con un mayor conocimiento sobre un campo de estudio, ser ms fcil detectar el rea que necesita ser investigada.

El investigador debiera preguntarse lo siguiente: Cul es el problema que necesita ser investigado? Ayuda la investigacin a ampliar los conocimientos en este campo?

Es muy importante que el tema sea motivante, ya que la investigacin requiere mucho tiempo y es posible que el inters decaiga.

2. Acopio de bibliografa bsica sobre el tema: Se rene todo el material publicado o indito; artculos, estudios crticos,

monografas, ensayos, documentos de archivo, libros, tesis, etc.

Eleccin del tema

Acopio de la bibliografa bsica sobre el tema

Elaboracin de fichas bibliogrficas y hemerogrficas

Lectura rpida del material

Delimitacin del tema

Elaboracin del esquema de trabajo

Ampliacin del material sobre el tema ya delimitado

Lectura minuciosa de la bibliografa

Elaboracin de fichas de contenido

Elementos para la metodologa

Metodologa

Organizacin de las fichas de contenido y revisin del esquema

Redaccin del trabajo final

Organizacin definitiva del fichero

Conocer las ideas o datos expuestos anteriormente provee de bases slidas para mejorar nuestra idea y no repetirla.

Los artculos crticos de revista especializada resultan ms ricos y aprovechables por sobre los de tratamiento indirecto.

3. Elaboracin de fichas bibliogrficas y hemerogrficas: Permite localizar rpidamente el material en el momento oportuno. Con los datos bsicos de un documento (nombre de libro, autor, editorial,

nmero de edicin, etc.) se hace el registro en las fichas. 4. Lectura rpida del material:

Su fin, el de ubicar las principales ideas y conocer la calidad del material recabado

Se recomienda leer las partes que ms podran interesar; ndice, introduccin, prologo, conclusiones, prrafos especficos, etc.

Alguna idea relevante puede aparecer en un principio en la lectura, no se recomienda subrayarla, probablemente esta aparezca con mayor claridad.

5. Delimitacin del tema: Despus de la lectura rpida es ms fcil delimitar el tema, porque se

puede medir su dimensin y alcance, su aspecto formal y su complejidad. El tema central debe ser preciso, as se enfoca la atencin en l y no se

dispersa. Evitar los temas encontrados en las fronteras de 2 o ms ciencias. Su

estudio requiere conocimientos de diversos campos. Desde el principio se preferible escoger un tema pequeo y sencillo.

6. Elaboracin del esquema de trabajo: Es un registro visual que representa el esqueleto del escrito con que se

concluye el proceso de investigacin. Algunos objetivos del esquema son: Identificar de forma grfica y analtica, las partes pares y subordinadas del

problema. Detectar defectos de relacin Facilitar el inventario de la informacin recolectada. Orientar la recopilacin de la informacin faltante.

o El primer esquema sirve fundamentalmente para el acopio de informacin.

o El esquema debe ser tan simple como lo permita; la sencillez o complejidad del problema; la profundidad y la extensin del trabajo; la cantidad de informacin recabada.

7. Ampliacin del material sobre el tema ya delimitado: Se busca nueva informacin directamente ligada con el tema. La nueva bibliografa necesita sus fichas.

8. Lectura minuciosa de la bibliografa: Implica reflexin e interpretacin y su resultado son las ideas ms

importantes que pasan a la fichas de contenido. Si el libro es nuestro, se destacan las ideas principales de las secundarias

con colores, corchetes, llaves, etc. 9. Elaboracin de fichas de contenido:

Contiene las ideas ms importantes.

Pueden ser mixtas cuando contienen; las ideas del autor y nuestras propias reflexiones y comentarios, de esta manera se imprime orden y coherencia al mismo.

Permiten el fcil manejo de datos e ideas ajenas propias. las fichas nos acercan a la elaboracin de un primer borrador del trabajo

final. 10. Organizacin de las fichas de contenido y revisin del esquema:

Su objetivo: la valoracin del material recopilado, la localizacin de posibles lagunas, deteccin de excesos en las ideas transcritas.

la posibilidad de revisar el esquema de trabajo con el fin de darle mayor orden y uniformidad, antes de redactar el borrador.

11. Organizacin definitiva del fichero: Para saber si faltan datos esenciales. Se numeran las fichas con lpiz, para evitas dificultades de reorganizacin

si esta se altera. 12. Redaccin del trabajo final:

Conclusin de la investigacin, la cual comunica sus resultados mediante un texto escrito, el cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta. Borrador. Primera exposicin de los hechos o ideas del trabajo final. ndice e introduccin se deja al final de la redaccin del borrador. Se recomienda dejar descansar el borrador, durante un tiempo, para as

realizar un anlisis fro, crtico, sin ataduras emocionales, con el fin de corregir y redactar el trabajo final.

Redaccin final. Su objetivo: comunicar con la mayor claridad y' coherencia posibles los resultados, descubrimientos, comprobaciones o reflexiones logradas a travs de todo el proceso de la investigacin documental.

RESUMEN La investigacin tiene gran importancia como proceso de aprendizaje ya

que la misma posee una gama de caractersticas fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos, es preciso recordar que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy tcnica, y la investigacin es la que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica e investigar es una accin de aclarar.

Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento especfico. Por eso se podra acotar que el tema se debera de implantar desde la educacin bsica ya que a pesar de que la investigacin siempre est presente, siempre es bueno conocer el lado tcnico y cientfico de las cosas por ms comunes y cotidianas que suelan resultar.

Una de las fallas ms comunes en la investigacin consiste en la ausencia de delimitacin del tema, es decir, por ausencia de ambicin del tema, por eso es bsico tener muy claro los objetivos y el camino que se va a recorrer con la investigacin para que esta pueda terminar su camino donde debe.

La hiptesis de una investigacin, puede ser desarrollada desde distinto puntos de vista, puede estar basada en una conjetura, en el resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relacin semejante entre dos o ms variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una teora mediante la cual una suposicin de proceso deductivo nos lleva a la pretensin de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos resultados.

El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen. El objetivo de la persona que investiga es llegar a tomar decisiones y a una teora que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes en el futuro. BIBLIOGRAFA http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml http://newpsi.bvs-

psi.org.br/ebooks2010/es/Acervo_files/MetodologiaInvestigacion.pdf EJERCICIO Subraya la respuesta correcta. 1. Es el proceso ordenado y lgico, de pasos para realizar un investigacin

documental sobre algn problema que nos inquiete, interese o preocupe, cuyos resultados sern de validez cientfica. a) Mtodo. b) Metodologa. c) Ciencia.

2. Se rene todo el material publicado o indito; artculos, estudios crticos, monografas, ensayos, documentos de archivo, libros, tesis, etc. a) Acopio de bibliografa. b) Biografa. c) Acopio de material hemerogrfico.

3. El tema central debe ser preciso, as se enfoca la atencin en l y no se dispersa. a) Eleccin del tema. b) Hiptesis. c) Delimitacin del tema.

4. Implica reflexin e interpretacin y su resultado son las ideas mas importantes que pasan a la fichas de contenido. a) Lectura minuciosa de la bibliografa. b) Lectura minuciosa de libros de inters. c) Recopilacin de material bibliogrfico.

5. Conclusin de la investigacin, la cual comunica sus resultados mediante un texto escrito, el cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta. a) Redaccin del tema de estudio. b) Redaccin del trabajo final. c) Conclusiones.

TAREA 1. En un breve prrafo describe cmo se ejecuta la eleccin del tema de estudio. 2. Investiga y elabora una ficha bibliogrfica y una hemerogrfica. 3. Describe cul es la funcin de elaborar un esquema de trabajo.