UNIDAD II. LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

• UNIDAD II. LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

Competencias a desarrollarAl finalizar, el estudiante estará en capacidad de:-Interpretativa: Reconocer los conceptos básicos de la educación abierta y a distancia, su trascendencia histórica y sus características.-Argumentativa: Argumentar mediante criterios fundamentados, las características de la educación abierta y a distancia y su importancia actual.-Propositiva: Diseñar una propuesta en torno a…

Ideas previas -Generalidades-Trascendencia histórica de la educación abierta y a distancia-La educación abierta y a distancia en Colombia-Características de la educación abierta y a distancia -La educación abierta-El estudiante frente a la educación abierta y a distancia (ABC de la e. virtual, p. 155)-Actividades

Test ideas previas

Lectura-Representación visual (imagen, dibujo,

caricatura, símbolo…representativo)-Mapa conceptual

Generalidades

Calidad y reconocimiento de la educación a distancia

- Trayectoria , más de 38 años- Estudios en distintas modalidades

(básica , media y superior)

“Las herramientas informáticas y telemáticas que están al servicio del acto educativo, facilitan tanto la educación virtual a distancia

como la virtualización de la educación presencial”

Trascendencia histórica de la educación a distancia

• Inicia 1973 Universidad El Cabo de Buena Esperanza en Sudáfrica.

• Modelos descentralizados de educación- Textos de autoestudio- Tutorías telefónicas- Personales atendidos en centros locales de

estudio- Teleducación- Radiodifusión• En Colombia en 1974 (radio Sutantenza,

periódico el campesino, audiodiscos en acetato, casetes de audio, cartillas y la biblioteca básica del campesino

VIDEO RADIO SUTATENZA

Audiodiscos en acetato, casetes de audio, cartillas y la biblioteca básica del campesino

Ejemplos

Radio Sutatenzahttp://www.youtube.com/watch?v=k6dZk-2X41g

scuelas radiofónicas y cartillas

https://www.youtube.com/watch?v=eX0IrVhYutI

Televisión educativa • http://www.youtube.com/watch?v=4ekocislb5k • http://www.youtube.com/watch?v=lR1seKLLvBM • http://www.youtube.com/watch?v=Q6F8SfibLCc&feat

ure=related

Características de la educación abierta y a distancia

Se fundamenta en factores de carácter social, político, pedagógico, tecnológico y económico

Social: ampliar cobertura de la educación.

Político: brindar igualdad de acceso a la educación superior.

Pedagógico: nuevas estrategias educativas… desescolarización y flexibilidad curricular.

Tecnológico: estar al día en los avances.

Caracterización de la ESADApertura curricular•a. Diversas posibilidades, sitios, accesos y

diversas propuestas metodológicas.

•b. Currículo abierto flexibilidad, conocimientos integradosMúltiples recursos didácticosEducación contextualizada

c. Fundamenta su acción en el aprendizaje•Recreación y creación conocimiento•Autoaprendizaje

“ El logro de la educación debe medirse, por lo que el estudiante

aprende y no por el lugar donde aprende”

La educación abierta

La educación abierta

El estudiante frente a la educación abierta y a distancia • Motivación• Recibir orientación metodológica• Autogestión• Solicitar asesoría • Evaluación

Video educación a distancia, autoaprendizaje

A partir del video y desde su experiencia personal , analizar los siguientes aspectos

https://www.youtube.com/watch?v=r1-W-f-iSkw