PACIE es un modelo educativo que permite el uso de las Tics como un soporte a los procesos de aprendizaje y auto-aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la Educación real. (Fundador: Pedro Camacho)

PACIE toma al docente, como el motor y eje central para relacionarse con diversos factores, acompañar al proceso de enseña-aprendizaje y motivar al alumno a compartir y generar conocimientos.

Puede aplicarse muy bien en cualquier Institución educativa, de acuerdo a sus necesidades y retos, bien sea para incursionar en la educación en línea o para reforzar algunos procesos de la educación convencional

• Se refiere a los mecanismos posibles para que el alumno ingrese y participe en el CAMPUS, en las aulas virtuales o sitios web; y que se sienta motivado y feliz de estar ahí, compartiendo y generando conocimientos.

RESENCIA LCALCE APACITACIÓN NTERACCIÓN

Es fijar los objetivos de forma clara sobre lo que va a realizar el tutor con los estudiantes en la red: comunicación, información, soporte, interacción.

Es estar listos para aprender el reto, es tener la capacidad de alcanzar los objetivos propuestos , es responderle a los estudiantes y saber lo que falta por recorrer.

Es usar los recursos y actividades para socializar y compartir , a fin de generar interacción y estimulación; es guiar y acompañar.

Es usar la tecnología sin olvidarse de la pedagogía, es usar los recursos para motivar, guiar y educar, apoyados en la red.

LEARNING

•BLOQUE 0 – PACIE

•SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación

•SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula

•SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

•BLOQUE ACADÉMICO

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos

SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro

SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión

SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación

•BLOQUE DE CIERRE

SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN entre toda la comunidad del aprendizaje

SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN didáctica, pedagógica y académica

PACIE

Busca incluir las Tics en la Educación pensando en el docente, como el motor

esencial en los procesos de aprendizaje

Facilita los procesos operativos, administrativos de la vida académica y le entrega al

docente mayor tiempo para su crecimiento personal y

profesionalFacilita la Inclusión del

Elearning en los procesos educativos a través de un

Campus Virtual

Evita el fracaso por la preocupación

tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de

los recursos

Permite un desarrollo tecnoeducativo paulatino que evita el impacto o

resistencia de la comunidad del aprendizaje

Contribuye con el constructivismo en aula y con la generación del conocimiento

Fomenta la creatividad, interacción, socialización y el acompañamiento entre todos los participantes del proceso educativo

Educando con amor

• Conformado por un pedagogo, un comunicador y un técnico, dirigidos por el primero, librando los asuntos de carácter administrativos que puedan presentarse. Deberá estar incluido dentro del organigrama funcional de la institución con los mismos derechos y poder de decisión y bajo los decanatos y Sub-decanatos.

D.E.L (Departamento de Educación en línea):

• Cara digital del proceso, eje principal de la comunicación y del manejo de los recursos, que facilita la información a la comunidad del aprendizaje y mantiene la actualidad tecnológica en la practica educativa, consta de un portal educativo, la plataforma, sistema de comunicación interno y un sistema de mejoramiento profesional.

Campus virtual:

• Punto clave de enlace entre los miembros de la comunidad, mediante su rol motivador en el uso de las Tics, de apoyo en los procesos administrativos y operativos y de conexión permanente con los procesos educativos convencionales.

C.I.V (Centro de Interacción Virtual):