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Metodología para el diseño curricular por competencias
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Metodología para el diseño de un currículum por
competencias.
Licda. Noemí G. León C.
Universidad de Panamá
Diplomado en Diseño curricular por competencias
El diseño curricular por competencias….
Es un documento elaborado a partir dela descripción del perfil profesional.
Se fundamenta en el perfil profesionalde egreso, estrechamente relacionadocon el ejercicio de la profesión.
Tiende a la integración decapacidades, contenidos, teoría, práctica, actividades y evaluación.
Adopta un enfoque de enseñanza-aprendizaje significativo.
Adopta una estructura modular porcompetencias(conocimientos, habilidades, actitudes)necesaria para que la persona alcance sunivel de formación adecuado.
Etapas para la elaboración de un currículum por competencias
1. Fundamentación
de la carrera
2. Elaboración del perfil
profesional
3. Diseño curricular
4. Desarrollo curricular
5. Gestión curricular
Etapa 1: Fundamentación de la carrera
Etapa 2: Elaboración del perfil profesional
1. Análisis de las investigaciones realizadas en la fundamentación de la carrera
2. Indagación exhaustiva de la literatura, campo laboral y demanda del sector.
3. Planeamiento de las habilidades y conocimientos (competencias) que poseerá el profesional al egresar de la carrera.
Etapa 3: Diseño curricular
Planeamiento y desarrollo de la
didáctica del proceso
enseñanza-aprendizaje
Ajuste del sistema
administrativo al currículum
Entrenamiento a profesores
Elaboración de instrumentos de evaluación
Adaptación de las
instalaciones físicas
Etapa 4: Desarrollo curricular
Etapa 5: Gestión curricular
Programación y evaluación del proceso-enseñanza- aprendizaje
La evaluación se debe realizar en conjunto con docentes, estudiantes, egresados y administrativos
La evaluación debe ser un proceso continuo
Se define la acción del docente, previstas en el diseño y desarrollo curricular
Referencias
Díaz Barriga, F. (s/f). El Diseño Curricular. Sus tareas, componentes y niveles. La práctica curricular y la evaluación curricular. Recuperado dehttps://docs.google.com/document/d/1scLnZa94VOje2uxbNN5DFWbGahwsre0aUmZwKFcCgX0/edit?
Díaz Barriga, F. (s/f). Aproximaciones metodológicas al diseño curricular: hacia una propuesta integral. pp. 34Recuperado de http://postgrado.una.edu.ve/curricular/paginas/diazaproxima.pdf
Vargas Leyva, M. R. (2008). Diseño Curricular por Competencias.México: ANFEI Recuperado de http://www.anfei.org.mx/Libro_Diseno_curricular.pdf
Vélez Chablé, G. y Terán Delgado, L. Modelos por el Diseño Curricular (2010). Pampedia, No 6, Julio 2009-Junio 2010. Recuperado dehttp://www.uv.mx/pampedia/numeros/numero-6/modelos-dise%C3%B1o-curricular.pdf