metodologia_5_s (1)

7/18/2019 metodologia_5_s (1)

http://slidepdf.com/reader/full/metodologia5s-1 1/16

Consejo de Salud Ocupacional

Guía de Inspección para la Industria

Basado en las 5 S

Realizado por:

Erick Ulloa Chaerri

!"ril #$$%



Indice

Introducción&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'

(etodolo)ía de las 5 S&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*Seiri ( 整理 ): Clasi+icación& Separar innecesarios&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,

Seiton ( 整頓 ): Orden& Situar necesarios&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-

Seisō ( 清掃 ): .i/pieza& Supri/ir suciedad 0 reparar&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1Seiketsu ( 清潔 ): Estandarización o se2alizar ano/alías&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%

Shitsuke ( 躾 ): 3isciplina o se)uir /ejorando&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&44

Consecuencias&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4#

Conclusión&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4'Cuestionario de Auditoria&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4*

Cuestionario de auditoria, continuación…&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&45

#



Introducción

Cuando se isita una e/presa institución u or)anización 0 esta est6 sucia desordenadacon los pasillos o"struidos por o"jetos tirados las paredes sin pintar /aterial de desecho

tirado etc& 7recuente/ente da la sensación de 8ue la )ente tra"aja sin 6ni/o 8ue los productos 8ue ahí se realizan son de /ala calidad&9arece 8ue a nadie le preocupan las consecuencias co/o son: perdidas de tie/po por

"s8ueda /oi/ientos

innecesarios de o"jetos para

encontrar otros traslados alar)as distancias la

posi"ilidad de su+rir un

accidente el deterioro de lacalidad del producto o

sericio 0 otros co/o la

i/posi"ilidad de tener nor/as internacionales co/o

las ISO4 u otras&

!l o"serar esto al)unas personas pueden ad8uirir un

/al concepto de los

productos o sericios 8ue se

realizan 0 por ende 8ue laad/inistración no est6

realizando un "uen tra"ajo&

4 International Or)anization +or Standardization

'



Metodología de las 5 S

(etodolo)ía 8ue hace ;n+asis en ciertos co/porta/ientos 8ue per/iten un a/"iente de

tra"ajo li/pio ordenado 0 a)rada"le&

Se aconseja aplicar la /etodolo)ía de las <5S= cuando:

• !specto sucio del taller en cuanto a /a8uinas pisos +u)as )oteras /aderas

cartones pl6sticos poca luz 0 personas inco/odas&

• 3esorden por pasillos ocupados tiles a/ontonados ca"les sueltos entre otros&

• 7alta de sitio en al/acenes&

• Estanterías repletas de tiles cu0a

identi+icación es co/plicada&

• 9ersonas carretillas u otros

trasladando ele/entos de un lu)ar a

otro&

• Soluciones proisionales a los

pro"le/as&

• 7altan instrucciones se2ales u otros

ele/entos isuales o auditios 8ue

todos entiendan&

• .a no utilización de ele/entos de

se)uridad co/o )a+as e>tintores

/ascaretas entre otros&

•Ele/entos de /68uinas da2ados o 8ue+altan co/o son: censores relojes

pantallas topes res)uardos u otros&

• (a8uinas aeriadas sin

/anteni/iento&

• 3esinter;s del personal por el 6rea de

tra"ajo&

*



El /;todo de las 5 « S » así deno/inado por la pri/era letra ?en japon;s@ de cada una de

sus cinco etapas es una t;cnica de )estión japonesa "asada en cinco principios si/ples:

• Seiri ( 整理 ): Clasi+icar& Separar lo til de lo intil

•

Seiton ( 整頓 ): Ordenar& Colocar lo til en su sitio&• Seisō ( 清掃 ): Recuperar .i/piar& Reparar lo 8ue no est6 "ien 0 li/pieza&

• Seiketsu ( 清潔 ): Aor/alizar Estandarizar (antener& Se2alizar ano/alías

esta"lecer los procesos&

• Shitsuke ( 躾 ): 3isciplina& Respetar las re)las se)uir /ejorando actuar

siste/6tica/ente respetando los criterios esta"lecidos&

.a inte)ración de las 5S satis+ace /ltiples o"jetios& Cada S tiene un o"jetio particular:

• Eli/inar del espacio de tra"ajo lo 8ue sea intil

• Or)anizar el espacio de tra"ajo de +or/a e+icaz

• (ejorar el niel de li/pieza de los lu)ares así co/o dar /anteni/iento a lo 8ue

est6 /alo&

•

9reenir la aparición de la suciedad 0 el desorden desarrollar procedi/ientos&• 7o/entar los es+uerzos en este sentido 0 se)uir

9or otra parte el total del siste/a per/ite:

• (ejorar las condiciones de tra"ajo 0 la /oral del personal ?es /6s a)rada"le

tra"ajar en un sitio li/pio 0 ordenado@&

• Reducir los )astos de tie/po 0 ener)ía&

5

http://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n



• Reducir los ries)os de accidentes o en+er/edades&

• Reducir el costo de los inentarios sin utilizar&

• (ejora el tie/po para encontrar las

cosas&

• (ejorar la calidad de la producción&

•

(ejora la satis+acción 0 se)uridaddel personal en el ra"ajo&

• Eitar accidentes lesiones e

incendios&

• Eitar ries)o de tropiezos res"alones

0 caídas&

• .o)rar un /a0or aproecha/iento

del espacio&

• (ejor conseración de los /ateriales

Seiri ( 整理 ): Clasificación. Separar innecesarios

Es la pri/era de las 5 +ases consiste en

identi+icar 0 separar los /ateriales necesarios delos innecesarios 0 en desprenderse de ;stos

lti/os& !l)unas nor/as a0udan a to/ar "uenas

decisiones:

• Se desecha ?0a sea 8ue se enda re)ale

o se tire@ todo lo 8ue se clasi+i8ue co/ono necesario 8ue )eneral/ente son cosas

8ue se usan /enos de una ez al a2o&

3e+inir las precauciones para eli/inaral/acenar o /anejar los productos

tó>icos o perecederos e identi+icarlos

adecuada/ente&

• 3e lo 8ue 8ueda todo a8uello 8ue se usa

/enos de una ez al /es se aparta ?por

eje/plo en la sección de archios o enel al/ac;n en la +6"rica@

• 3e lo 8ue 8ueda todo a8uello 8ue se usa

/enos de una ez por se/ana se aparta no /u0 lejos ?típica/ente en un ar/ario en

la o+icina o en una zona de al/acena/iento en la +6"rica@&

• 3e lo 8ue 8ueda todo lo 8ue se usa /enos de una ez por día se deja en el puestode tra"ajo&

• 3e lo 8ue 8ueda todo lo 8ue se usa /enos de una ez por hora est6 en el puesto de

tra"ajo al alcance de la /ano&

• D lo 8ue se usa al /enos una ez por hora se coloca directa/ente al alcance del

operario&

Esta jerar8uización del /aterial de tra"ajo conduce ló)ica/ente a Seiton (Ordenar)

,



Seiton ( 整頓 ): Orden. Situar necesarios

Se esta"lece el /odo en 8ue de"en u"icarse e identi+icarse los /ateriales necesarios de

/anera 8ue sea +6cil 0 r6pido encontrarlos utilizarlos 0 reponerlos& Se pueden usar

/;todos de )estión isual para +acilitar el orden pero

a /enudo el /6s si/ple leitmotiv de Seiton es: Unlugar para cada cosa, cada cosa en su lugar & En

esta etapa se pretende or)anizar el espacio de tra"ajo

con o"jeto de eitar tanto las p;rdidas de tie/poco/o de ener)ía& .as nor/as de Seiton:

• Or)anizar racional/ente el puesto de tra"ajo

?pro>i/idad o"jetos pesados +6ciles de co)er

o so"re un soporte &&&@

• 3e+inir las re)las de ordena/iento

• acer o"ia la colocación de los o"jetos

•

.os o"jetos de uso +recuente de"en estar alalcance del operario

• Clasi+icar los o"jetos por orden de utilización

• Estandarizar los puestos de tra"ajo

• 7aorecer el /anejo de /ateriales u o"jetos

de la +or/a pri/ero en lle)ar pri/ero en salir&7irst In 7irst Out ?7I7O@

• 3ecidir los nieles de e>istencias de cada

ele/ento ?/6>i/o /íni/o F&@&

• 3eli/itar onas ?se2alización@: paso peatonal

ehicular colocación de ele/entos e8uipos

peli)ros entre otros&

En esta +ace es clae pre)untarse para cada ele/ento 8ue nos rodea:

HEst6 el sitio ordenado o de"e realizarse

El o"jetio es tener cada ele/ento en su sitio&

<El orden /ejora la i/a)en de nuestro puesto 0 la

nuestra=

9ara hacer /6s isi"le el orden pueden utilizarsese2ales indicadoras?tarjetas carteles cro8uis etc@donde re+lejar la cantidad naturaleza u"icación

etc& 3e los ele/entos necesarios& 9ara lo)rar esto

se re8uiere:

• 3eter/inar la u"icación de cada ele/ento:

se)n la +recuencia de uso cantidad re8uerida en espacio de tra"ajo 0 en al/ac;n peso ta/a2o +or/a ida til etc&

-

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Gesti%C3%B3n_visual&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Leitmotiv

http://es.wikipedia.org/wiki/FIFO

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Gesti%C3%B3n_visual&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Leitmotiv

http://es.wikipedia.org/wiki/FIFO



• !decuar los /edios de /anipulación 0 al/acena/iento a las características del

ele/ento su utilización cantidades a /oilizar 0 re8ueri/ientos especiales&

Una ez colocados los ele/entos en sus respectios lu)ares se de"e proceder a:

•Se2alizar las 6reas o la u"icación de cada ele/ento&

• Identi+icar cada ele/ento para conocer de 8u; se trata ?códi)o tipo de producto

etc&@

Cual8uier persona de"e poder acceder 0 conocer +6cil/ente todo lo releante de los

ele/entos 8ue ha0 en el 6rea&

Seisō ( 清掃 ): Limpieza. Suprimir suciedad y reparar

Una ez 8ue el espacio de tra"ajo est6 despejado ? seiri@ 0 ordenado ? seiton@ es /ucho /6s

+6cil li/piarlo ? seisō@& Consiste en identi+icar 0 eli/inar las +uentes de suciedad

ase)urando 8ue todos los /edios se encuentran sie/pre en per+ecto estado operatio& Elincu/pli/iento de la li/pieza puede tener /uchas consecuencias proocando incluso

ano/alías o el /al +unciona/iento de la /a8uinaria&

Cuando solo 8uedan los ele/entos necesarios 0 estos est6n correcta/ente identi+icados0 u"icados de"e/os to/ar las acciones necesarias para dejarlos en las condiciones

ópti/as de uso ?li/pios se)uros a+ilados reparados en per+ecto estado de

/anteni/iento@&

Aor/as para SeisJ:

• .i/piar inspeccionar detectar las ano/alías• Koler a dejar siste/6tica/ente en condiciones

• 7acilitar la li/pieza 0 la inspección

• Eli/inar la ano/alía en

ori)en

Si esto no sucede se pueden dar

al)unos de los si)uientes

inconenientes:

• (ala i/a)en del 6rea de

las personas i/plicadas 0sus /andos&

• !erías de /68uinas

tiles e8uipos de/edida&

• Soluciones proisionales

8ue se conierten en

per/anentes&

1



• 9ro"le/as de li/pieza&

• 3es/otiación del personal hacia

los detalles&

• (alos índices de e+iciencia

calidad se)uridad entre otros&

En esta +ase es clae pre)untarse para cada

ele/ento 8ue nos rodea:

HEst6 en condiciones ópti/as de uso ose puede /ejorar

9ara poner los ele/entos en condiciones

ópti/as de uso se supone:

• Eli/inar la suciedad ?laar "arrer

cepillar aspirarF@ /oilizar o"jetos uotros para poder li/piar&

• Reponer los ele/entos 8ue +altan

?tapas de /68uinas herra/ientasdocu/entos co"ertores etc&@

• Recuperar o reparar adecuada/ente

los ele/entos 8ue no +uncionan

?relojes utillajes censores e8uipos dealar/a etc&@ o 8ue est6n reparados

<proisional/ente=&

Seiketsu ( 清潔 ): standarización o se!alizar anomalías

Consiste en distin)uir +6cil/ente una situación nor/al de otra anor/al /ediante nor/as

sencillas 0 isi"les para todos&

! /enudo el siste/a de las 5S se aplica sólo puntual/ente& Seiketsu recuerda 8ue el orden0 la li/pieza de"en /antenerse cada día& 9ara lo)rarlo es i/portante crear est6ndares& 9ara

conse)uir esto las nor/as si)uientes son de a0uda:

%



• acer eidentes las consi)nas:

cantidades /íni/asidenti+icación de las zonas

• 7aorecer una )estión isual

• Sensi"ilizar al personal so"re la

/ejor +or/a de hacer las tareas• Estandarizar los /;todos

operatorios ?de+inir en

instrucciones có/o llear a ca"o las

tareas&

• 7or/ar al personal en los est6ndares

• !si)nar los /edios 0 recursos necesarios para poder realizar las tareas ?recipientes

estandarizados se2alización de acuerdo a nor/atia e8uipos especializados si son

re8ueridos&@

• Esta"lecer los controles 8ue eiten 0Lo detecten el ori)en de los pro"le/as ?+ocos de

suciedad desorden e>ceso de /aterial ries)o para las personas e>ceso de

desperdicios o /aterial para reciclar&

El o"jetio es siste/atizar todas las tareas 8ue son repetitias&

Si nor/alizas tus tareas tu tra"ajo ser6 /6s sencillol=&

9ara poner r6pida/ente en eidencia cual8uiera de los pro"le/as anterior/ente

enunciados de"e/os esta"lecer siste/as o /ecanis/os 8ue per/itan su control isual:

• Se2alización de pasillos tu"erías accesos par8ueos palancas "otones etc&

• Rótulos de las di+erentes secciones o departa/entos así co/o estanterías u otros&

• 9aneles con siste/a si/"ólico para herra/ientas e8uipos 0 es8ue/as de proceso&• Utilización de la nor/atia nacional en cuanto a colores&

• Utilización de co"ertores transparentes donde se re8uiera al)n tipo de protección

con control isual&

• (arcas de niel /6>i/o 0 /íni/o de e>istencias&

• (antener la utilización de /arcas rojas para se2alar lo innecesario&

• 3iul)ación del antes 0 despu;s "asado en +oto)ra+ías para a0udar en la

sensi"ilización del personal&

"#e$emos ser capaces de controlar lo %ue ocurre en nuestra &rea

de tra$a'o a simple (ista)

4$



Shitsuke ( 躾 ): #isciplina o seguir me'orando

Consiste en tra"ajar per/anente/ente de acuerdo con las nor/as esta"lecidas&

El siste/a de )estión de"e de +o/entar la disciplina ?en el sentido de autoe>i)encia@ para8ue se respeten las directrices esta"lecidas

Esta etapa contiene la calidad en la aplicación del siste/a 5S& Si se aplica sin el ri)or

necesario ;ste pierde toda su e+icacia&

Es ta/"i;n una etapa de control ri)uroso de la aplicación del siste/a: lo esencial de estaetapa es la co/pro"ación continua 0 +ia"le de la aplicación del siste/a 5S ?las * pri/eras

S en este caso@ 0 el apo0o del personal i/plicado sie/pre en "usca de la /ejora continua&

!l)unas de las claes para conse)uirlo son:

• !nalizar las desiaciones respecto a los nieles esta"lecidos para detectar las causas

lti/as&

• 3ecidir con los i/plicadas las acciones a to/ar para erradicarlas

• Co/pro/iso +ir/e de la dirección a la hora de esta"lecer los o"jetios 0 asi)nar los

recursos dedicando tie/po al se)ui/iento de los resultados dando el

reconoci/iento a los participantes entre otros&

• Capacitar a las personas /ediante +or/ación siste/6tica para 8ue puedan contri"uir

a la /ejora de sus tareas&

"Con disciplina los esfuerzos son menos y los resultados me'ores).

9ara ealuar el )rado de cu/pli/iento de las directrices esta"lecidas los siste/as de

)estión disponen de una herra/ienta 8ue es la auditoria la cual puede ser interna 0Lo

e>terna&

Consiste en una co/pro"ación siste/6tica utilizando un cuestionario de re+erencia por

parte del auditor del niel de cu/pli/iento de los re8uisitos esta"lecidos&

.a auditoria nos "rinda in+or/ación el )rado de cu/pli/iento del siste/a 0 puede ser

utilizado co/o una )uía para /ejorar los di+erentes aspectos en 8ue se est; +allando&

!l in+or/e de auditoria se entre)a al responsa"le del 6rea para 8ue este pueda to/ar lasacciones correspondientes&

Estas auditorias pueden estar inte)radas con las de proceso de /odo 8ue se eala el

siste/a productio co/o un todo&

44

http://es.wikipedia.org/wiki/Calidad

http://es.wikipedia.org/wiki/Calidad



"*odos podemos participar como auditores internos en diferentes procesos)

4#



Consecuencias

El resultado se /ide tanto en productiidad co/o en satis+acciones del personal respecto alos es+uerzos 8ue han realizado para /ejorar las condiciones de tra"ajo& .a aplicación de

esta t;cnica tiene un i/pacto a lar)o plazo& 9ara aanzar en la i/ple/entación decual8uiera de las otras herra/ientas de !ean "anu#acturing $ es necesario 8ue en laor)anización e>ista un alto )rado de disciplina& .a i/plantación de las 5S puede ser uno de

los pri/eros pasos del ca/"io hacia /ejora continua&

Si el plantea/iento no es coherente se pone en jue)o la credi"ilidad de la !d/inistración

0 si ;ste +racasa puede proocar +rustración en el personal& 9or lo 8ue antes de llearlo aca"o se de"e de tener en cuenta:

4& El co/pro/iso de apo0o de la !d/inistración 0 de las líneas de /ando&

#& El per+il 0 +unciones del Coordinador del pro0ecto&

'& El desarrollo de un plan piloto en una sección el cual serir6 de re+erencia para la

)eneralización de la i/plantación&

*& .a /etodolo)ía a aplicar&

5& .os "ene+icios potenciales&

,& .os o"jetios potenciales tanto el )eneral co/o especí+icos&

El orden 0 la li/pieza repercuten positia/ente so"re:

E+iciencia& a0 /ejor rendi/iento del proceso 0a 8ue se reduce:

• El tie/po de "s8ueda de"ido a una /ejor or)anización&

• .as esperas por +alta de disponi"ilidad de los /edios de transporte 0 li/pieza de

pasillos&

• El costo de /antener inentario en e>ceso ?/anipulación /anteni/iento espacio

alor de este etc@

• !erías por +alta de protección o /anteni/iento&

Se)uridad& a0 /enos accidentes 0a 8ue se eitan:

• Golpes por estar rodeados de ele/entos innecesarios&

• Res"alones o caídas por piso sucio 0 o"st6culos en este&

• Into>icaciones por /ala identi+icación de los productos tó>icos&

• !trapa/ientos de"ido a +alta de protectores&

• 9la)as de di+erentes tipos de insectos o ani/ales&

# Lean manufacturing ?(anu+actura es"elta@ es una +iloso+ía de )estión en+ocada a la reducción de los -tipos de MdesperdiciosM ?so"reproducción tie/po de espera transporte e>ceso de procesado inentario

/oi/iento 0 de+ectos@ en productos /anu+acturados&

4'



9ersonal& .a /otiación crece de"ido a:

• Satis+acción al realizar su tra"ajo en un a/"iente /as a)rada"le 0 con lo necesario

lo /as cerca posi"le&

• Est6n contri"u0endo a ase)urar su puesto de tra"ajo&

• .a e+iciencia en producción au/enta&

Calidad& a0 /ejor niel de calidad del producto de"ido a:

• (íni/o necesario en la /anipulación del producto&

• !/"iente li/pio de partículas 8ue puedan da2ar o conta/inar el producto&

• (ediciones precisas por li/pieza de e8uipos&

Conclusión

.a aplicación de la /etodolo)ía de las 5S es una herra/ienta 8ue per/ite a las e/presas

instituciones 0 or)anizaciones a /antener un a/"iente li/pio 0 ordenado ade/6s de 8ue

es el paso preio para la i/plantación de otras /etodolo)ías de /ejora de la productiidad

calidad 0 se)uridad co/o son las nor/as de: Calidad ISO %$$$ !/"iente ISO4*$$$Responsa"ilidad Social ISO #,$$$ Salud Ocupacional OS! 41$$$ 0 en !li/entos el

<!n6lisis 3e 9eli)ros D 9untos Críticos 3e Control= ?!CC9@&

Es +unda/ental el apo0o pleno de la !d/inistración así co/o de la i/plicación de todos

los tra"ajadores para conse)uir la i/plantación 0 la /ejora continua per/anente& 9ara lo

8ue es i/portante:

• 9ro/ocionar +or/ar 0 diul)ar los conoci/ientos siste/6tica/ente&

• ener un sitio para cada ele/ento 0 cada ele/ento en su lu)ar&

• Eli/inar los +ocos de suciedad&

• 3ar /anteni/iento preentio&

• 7ijar las nor/as 0 respetarlas&

+i$liografía

CI3E( http:LLNNN&cide/&co/Lcide/L"inarisL5Stc/*1P141#&pd+ <(etodolo)ía de las 5S/a0or productiidad /ejor lu)ar de tra"ajo=

!IA <5S= ?Orden 0 .i/pieza@ Espa2a dicie/"re #$$#

4*



Cuestionario de Auditoria

(Nivel valorado de 1 a 10, donde 10 es excelente)

9!SO COACE9O AIKE.

C . ! S I 7 I C ! R

Solo est6n los o"jetos necesarios

E>ceso o +alta de /aterial ?Ao se respetan nieles@

(o"iliario no preisto

3ocu/entos total/ente al día 0 los o"soletos archiados

E>istencia de cartones irutas lí8uidos etc&

(aterial anti)uo en desuso

O R 3 E A

! R

Ele/entos de se)uridad

erra/ientas sin utilizar de"ida/ente )uardadas

Contenedores de /ateria pri/a o producto dentro de 6reas

se2alizadas(68uinas ca"les u otros o"jetos puestos en su lu)ar

3ocu/entos "ien archiados

.o necesario est6 identi+icado 0 al/acenado correcta/ente

R E C U 9 E R ! R

Identi+icación de estanterías

Identi+icación 0 se2alización de 6reas

E>istencia de polo irutas aceite etc& en el suelo

.i/pieza de /a8uinas techos paredes 0 /o"iliario

O"jetos de li/pieza en su sitio

(a8uinas herra/ientas u otros en "uen estado de

/anteni/iento 0 +unciona/iento

Estado 0 cantidad de las lu/inarias

!specto de la ropa

Estado de suelos paredes o techos

E>istencia de +ichas de se)uridad de /ateriales peli)rosos

?(S3S@

45



Cuestionario de auditoria, continuación…

E S ! A 3 ! R I G ! R

9rocedi/ientos claros de orden 0 li/pieza7echas de cali"ración del e8uipo o herra/ientas de control

Est6n nor/alizados los ele/entos de /anipulación 0

transporte

.os aspectos claes del proceso est6n controlados concensores 0 alar/as

Se respetan los nieles de ilu/inación ruido 0 i"racionesesta"lecidos

Est6n los e8uipos de /anteni/iento productos 0 transporteen si sitio

3 I S I 9 . I A !

Se realizan auditorias de 5S periódica/ente.os in+or/es de auditoria son positios

Se hace la li/pieza de +or/a siste/6tica

Se llea el control 0 /anteni/iento de e8uipo de protección personal ?E99@

Se sustitu0e el E99 cuando este lo re8uiere

Se cu/plen los planes de /anteni/iento

Se da reconoci/iento por las /ejoras

Se dan sanciones para los 8ue incu/plen siste/6tica/ente

ha0 un plan de /ejora en +unciona/iento

4,

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