"MI HIJO EL CAMPEON"
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MI HIJO MI HIJO EL EL Campeón” Campeón” EL EL CAMPEÓN CAMPEÓN “Mi Hijo el C “Mi Hijo el C
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MI HIJO MI HIJO
EL EL
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
EL EL
CAMPEÓN CAMPEÓN
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
Algunas confusiones habituales que dejamos pasar:
“Yo más que padre soy amigo…”.Imposible. No se puede tener una relación dentro de otra, no se puede ser padre y amigo al mismo tiempo
Podemos compartir cosas, tener puntos en común; pero en algún momento hay establecida una
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
pero en algún momento hay establecida una diferencia
“No quiero que mis hijos repitan mis errores…”. Pero “nadie escarmienta en cabeza ajena”. No es malo dejar que nuestros hijos comentan errores siempre que no sean peligrosos para ellos“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”
Ser padre es no querer ser otra cosas que esoSer padre es no querer ser otra cosas que eso“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
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ón”
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”
El niño que practica El niño que practica
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
deporte deporte
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
El niño es un ser cuyo lenguaje es el juego, a través del cual se relaciona con los demás, aprende roles y goza
El niño es alguien que necesita moverse para expresarse; descargar tensiones, tener un desarrollo pleno
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
También es alguien que necesita adaptarse a un mundo competitivo, aprender a ganar y a perder dependiendo de la habilidad y del esfuerzo
Todo esto se lo da el deporte
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
Beneficios del deporte en la infancia
El deporte es en los niños una oportunidad de desarrollo y maduración, no sólo física sino también mental y emocional
A través del deporte el niño logra:
Desarrollo de las destrezas y aprendizaje de
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
Desarrollo de las destrezas y aprendizaje de habilidades
Desarrollo de la personalidad Aprender a aceptar un reglamentoDesarrollo de los procesos de percepción,
evaluación, decisión y acción“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
Presión
Se presiona a un chico cuando se le exige más de lo que puede dar, cuando
Dice que está cansado y el padre le pide que vaya a su clase de deporte
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
a su clase de deporteTenemos un chico que no le gusta practicar el
deporte preferido de su padre, y éste lo presionaUn chico muy talentoso que no le interesa
desarrollarse competitivamente
La presión es inversamente proporcional al logro
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
Estrategias para reducir la presión
Mensajes claros por parte del entrenadorPadres que observen la competencia sentados y
sin agresiones verbales ni gestualesEntrenar la concentración bajo presiónEntrenamientos anti-estrés: ejercicios de
respiración, relajación, visualización
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
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ón”
respiración, relajación, visualizaciónUtilización de la músicaAprender a utilizar auto-verbalizaciones y el auto-diálogo
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
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ampe
ón”
La competición
La competición favorece las cualidades adquiridas en detrimento de las cualidades a desarrollar
“Mi H
ijo e
l Cam
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i Hijo
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ampe
ón”
en detrimento de las cualidades a desarrollar
La competición, en consecuencia, niega la posibilidad de nuevos aprendizajes
El niño quiere rendir el máximo, por ello no desarrolla nuevas habilidades“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”
El término competencia debería entenderse tal cual su origen: “competere”, o sea, dar alasdar alas , permitir que la persona levante el vuelo y encuentre sus propias posibilidades
“Mi H
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l Cam
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”“M
i Hijo
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Parece que la competencia hoy día no se refiere a esto sino a tratar de “ganar como sea”
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
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Las competiciones infantiles
No deben comportar riesgos para la salud psicológica del niño
Tienen que ser de varios deportes, o de estímulos variados de un mismo deporte
No deben integrarse a estructuras demasiado
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
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ón”
No deben integrarse a estructuras demasiado rígidas
Dirigidos por educadoresAgrupar a los niños según edad, maduración y
nivel de juegoFavorecer la cooperación y el espíritu deportivoNo influida por las presiones de los adultos“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”
La socialización
A partir de los 5/6 años los niños entran en un periodo llamado “de socialización”, pues comienzan a tener necesidades afines a la
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
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comienzan a tener necesidades afines a la integración a grupos foráneos del hogar
Comienzan a “registrar” al otro y a incluirlo en sus planes para hacer cosas
“Mi H
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”“M
i Hijo
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Esta socialización va hasta los 11 y 12 años, algunas características:
Posibilidad de incorporarse a grupos y compartir tareas y juegos. Espíritu cooperativo
Aprendizaje de habilidades y destrezas
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Aprendizaje de habilidades y destrezas técnicas.
Poder competirPoder responder a consignas de maestros
derivadas en el proceso de enseñanzaSaber tomar decisiones por sí mismo
“Mi H
ijo e
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i Hijo
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La intervención del adulto en los juegos del niño es muy delicada puesto que debe saber permanecer en un segundo plano para no estropear los ensayos creadores de los niños
“Mi H
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i Hijo
el C
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“Mi H
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l Cam
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i Hijo
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Dentro del entorno cercano al joven futbolista tanto los entrenadores como los padres ejercen una influencia vital en el desarrollo personal y deportivo
Los padres, se puede constatar que a veces se puede constatar como una fuente de apoyo
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incondicional, pero otras muchas como una fuente de presión
Sin querer y sin darse cuenta, la familia es una fuente de estrés añadido para los jugadores
“Mi H
ijo e
l Cam
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i Hijo
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Los niños viven en un
mundo de fantasía,
de felicidad,
distantes del mundo
contaminado de
los adultos
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i Hijo
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los adultos
El niño dice lo que siente,
lo que piensa,
lo que sueña…
“Mi H
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El adolescente que practica El adolescente que practica deporte deporte
“Mi H
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”“M
i Hijo
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deporte deporte
“Mi H
ijo e
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”“M
i Hijo
el C
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Adolescencia deriva del verbo adolecer
Adolecer significa sufrir, y sufrir es crecer
Sufriendo se forma el carácter y se pule la
personalidad
“Mi H
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l Cam
peón
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i Hijo
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personalidad
La adolescencia es el puente comunicador
entre la niñez y la vida adulta, entre al
dependencia y la independencia
“Mi H
ijo e
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i Hijo
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La adolescencia es una etapa de “transición”
comúnmente denominada “la edad del pavo”
Es una etapa vulnerabilidad del niño, y si
mientras son vulnerables reciben golpes,
quedan heridos para siempre
“Mi H
ijo e
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”“M
i Hijo
el C
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ón”
quedan heridos para siempre
En estas crisis, el joven se opone a todas las
leyes, porque le ha parecido que alguien que
representa la ley, no le permitía ser ni vivir
“Mi H
ijo e
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”“M
i Hijo
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En el plano de las emociones predomina la
inestabilidad
En este plano, por momentos confusional, en
la búsqueda de una verdad, puede aparecer el
deporte
“Mi H
ijo e
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”“M
i Hijo
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deporte
No es una solución mágica ni un milagro, pero
ayuda a prevenir males como el acceso a las
drogas, la pérdida de valores, el alcoholismo,
las malas compañías“Mi H
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i Hijo
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Tipos de padres
Padres indiferentes;no saben nada de sus hijos, falta de interés
“Mi H
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Padres equilibrados; se preocupan por sus hijos, no hacen preguntas sobre la eficacia, confían en sus hijos y en los entrenadores
Padres sobreprotectores; pesados, invasivos, presionantes“M
i Hijo
el C
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ón”
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”
¿Cómo puede concentrarse un niño si al lado
suyo, mientras trata de escuchar a su
entrenador, ve a su padre y su madre
“Mi H
ijo e
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peón
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i Hijo
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entrenador, ve a su padre y su madre
gesticulando y criticándolo por lo que hace?
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
La sólida relación que puede establecerse
entre el entrenador y el jugador en edades de
desarrollo favorecen el proceso de enseñanza-
aprendizaje
Para el jugador de categorías infantiles, el
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
Para el jugador de categorías infantiles, el
entrenador sobrepasa su función y eclipsa el
deporte
El entrenador, es el deporte; el técnico es el
futbol“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
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ón”
“De los 3 a los 13 años, amé cada minuto que
puede jugar, y eso se lo debo a mi padre. Pero
en la adolescencia sentía que mi padre ponía
muchas expectativas en mi. Nuestra relación
se basaba exclusivamente en el tenis. Yo
quería que él fuera mi papá, no mi entrenador”
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
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quería que él fuera mi papá, no mi entrenador”
André Agassi, 2001
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
“Me acuerdo que con sus 7 años cuando empezó a jugar era distinto al resto. A partir de ahí nunca lo dejamos solo”
Cuando venía de entrenar se quedaba dos o
“Mi H
ijo e
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peón
”“M
i Hijo
el C
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ón”
Cuando venía de entrenar se quedaba dos o tres horas con su padre practicando en casa, nunca se cansaba, era feliz
Mamá de Alejandro “Chori” Domínguez
“Mi H
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peón
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i Hijo
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La pregunta clave
¿Te divertiste?,
“Mi H
ijo e
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peón
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i Hijo
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¿Te divertiste?,
¿ganaste?
“Mi H
ijo e
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peón
”“M
i Hijo
el C
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Características del campeón
Hay algunas características que se repiten en ellos
Tener una meta muy fuerte
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
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ón”
Tener una meta muy fuerte
Pasión por el deporte que practica
Tolerancia a la frustración
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
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i Hijo
el C
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ón”
En un mundo donde las diferencias son a veces irreconciliables y donde existe la discriminación, en un mundo donde los valores humanos están trastocados, el deporte es un lugar en donde las reglas son iguales para todos, el reglamento pone a los gordos y los
“Mi H
ijo e
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”“M
i Hijo
el C
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ón”
todos, el reglamento pone a los gordos y los flacos, a lo más y a los menos habilidosos frente a su verdad, como en la vida, tenemos que enfrentarnos a lo que somos, pero a veces con reglas no tan claras
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
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i Hijo
el C
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ón”
¿Cuál es el fin de la educación?
Se trata de hacer individuos conformistas que aprendan lo que las generaciones anteriores saben
“Mi H
ijo e
l Cam
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”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
O bien el objetivo de la educación consiste en formar personalidades con iniciativa que sean capaces de inventar en lugar de repetir
Jean Piaget“Mi H
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l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
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ón”
Declaración los derechos de los deportistas jóvenes
Derechos a participar en las competiciones deportiv asDerecho a participar en un nivel adecuado con la
habilidad de cada niñoDerecho a tener un liderazgo adulto calificadoA jugar como un niño y no como un adulto
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
ón”
A jugar como un niño y no como un adultoA compartir el liderazgo y la toma de decisiones A una preparación adecuadaA una igualdad de oportunidades para conseguir el
éxitoA ser tratado con dignidadA divertirse en su participación
“Mi H
ijo e
l Cam
peón
”“M
i Hijo
el C
ampe
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