Mi mascota favorita
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MI MASCOTA MI MASCOTA FAVORITA
COORDINADORA DE PRONOEICOORDINADORA DE PRONOEILIC. Zaida Betty Suarez MuchaLIC. Zaida Betty Suarez Mucha
MODULO 18 AA.HH “ LAURA CALLER ”MODULO 18 AA.HH “ LAURA CALLER ”20072007
FUNDAMENTACIONFUNDAMENTACION Los niños y niñas de Los niños y niñas de
5 años de edad del 5 años de edad del PRONOEI "PATITOS" PRONOEI "PATITOS" MODULO 18 AA.HH MODULO 18 AA.HH Laura Caller Zona I - Laura Caller Zona I - Los Olivos Los Olivos disfrutaran de disfrutaran de aprender habilidades aprender habilidades nuevas en el uso de nuevas en el uso de la computadora, la computadora, asimismo conocerán asimismo conocerán la utilidad, cuidado, la utilidad, cuidado, respeto y respeto y alimentación de su alimentación de su mascota favorita.mascota favorita.
DESCRIPCIONDESCRIPCION
Mediante las Mediante las siguientes siguientes actividades actividades desarrollaran su desarrollaran su aprendizaje nuevo aprendizaje nuevo con expresión oral, con expresión oral, corporal y gráfica.corporal y gráfica.
Aplicación del uso Aplicación del uso de la computadorade la computadora
CAPACIDADESCAPACIDADES Desarrolla la capacidad de atención y Desarrolla la capacidad de atención y
concentración.concentración. Demuestra interés y disfruta de aprender Demuestra interés y disfruta de aprender
habilidades nuevas en el uso de la habilidades nuevas en el uso de la computadora.computadora.
Observa e interpreta imágenes.Observa e interpreta imágenes. Aplica nociones de orientación arriba -Aplica nociones de orientación arriba -
abajo, derecha - izquierda.abajo, derecha - izquierda. Describe las propiedades de los objetos Describe las propiedades de los objetos
color, tamaño.color, tamaño. Demuestra curiosidad, respeto y cuidado Demuestra curiosidad, respeto y cuidado
hacia los animales.hacia los animales. Valora el trabajo bien hecho.Valora el trabajo bien hecho.
INDICADORESINDICADORES Identifica las partes de la computadora.Identifica las partes de la computadora. Utiliza correctamente el Mouse para armar Utiliza correctamente el Mouse para armar
su rompecabezas.su rompecabezas. Utiliza su dedo índice con precisión para Utiliza su dedo índice con precisión para
arrastrar imágenes.arrastrar imágenes. Identifica y describe animales en Identifica y describe animales en
imágenes.imágenes. Identifica arriba - abajo, izquierda derecha.Identifica arriba - abajo, izquierda derecha. Demuestran curiosidad, cuidado y respeto Demuestran curiosidad, cuidado y respeto
a los animales.a los animales. Se expresa con espontaneidad.Se expresa con espontaneidad. Identifica colores y tamaños en los Identifica colores y tamaños en los
animales.animales. Valora su esfuerzo al trabajo bien hechoValora su esfuerzo al trabajo bien hecho
PROCESOPROCESO
Entonamos la canción Entonamos la canción "El Perrito Leal" "El Perrito Leal" empezamos con los empezamos con los saberes previos de los saberes previos de los niños y luego hacen la niños y luego hacen la presentación de sus presentación de sus mascotas donde se mascotas donde se observará y describirá observará y describirá las características de las características de los animales su los animales su alimentación, utilidad, alimentación, utilidad, etc. aquí se etc. aquí se desarrollara la desarrollara la expresión oral con un expresión oral con un dialogo abierto con dialogo abierto con preguntas y preguntas y respuestas.respuestas.
INICIOINICIO
PRESENTACION DE PRESENTACION DE MASCOTASMASCOTAS
DESARROLLODESARROLLO
En el patio y En el patio y mediante la expresión mediante la expresión corporal imitaran los corporal imitaran los movimientos de los movimientos de los animales y sus animales y sus sonidos sonidos onomatopéyicos. onomatopéyicos. Luego visitaremos la Luego visitaremos la cabina de Internet cabina de Internet para conocer las para conocer las partes de la partes de la computadora y jugar computadora y jugar a armar sus a armar sus rompecabezas de su rompecabezas de su mascota favorita.mascota favorita.
IMITANDO A SUS IMITANDO A SUS MASCOTASMASCOTAS
CIERRECIERRE
Visitamos las cabinas Visitamos las cabinas de Internet para jugar de Internet para jugar con los con los rompecabezas asi rompecabezas asi reforzar su aprendizaje reforzar su aprendizaje luego desarrollamos la luego desarrollamos la expresión grafica expresión grafica donde los niños y donde los niños y niñas con diversas niñas con diversas técnicas gráficos técnicas gráficos plásticos realizan sus plásticos realizan sus trabajos de su mascota trabajos de su mascota favorita y se expresan favorita y se expresan espontáneamente espontáneamente como se sintieron como se sintieron durante la actividad durante la actividad trabajada.trabajada.
ARMANDO ROMPECABEZAS ARMANDO ROMPECABEZAS DE SUS MASCOTASDE SUS MASCOTAS
EXPRESION GRAFICA DE SUS EXPRESION GRAFICA DE SUS MASCOTASMASCOTAS
APLICACIONAPLICACION
Lugar: Cabinas AA.HH. Laura Caller Lugar: Cabinas AA.HH. Laura Caller Av. MarañonAv. Marañon
Fecha: 22,23 y 26 de Noviembre de Fecha: 22,23 y 26 de Noviembre de 10.00 a 11.00 a.m.10.00 a 11.00 a.m.
Participantes: 15 niños y niñas del Participantes: 15 niños y niñas del PRONOEI "PATITOS" MODULO 18 PRONOEI "PATITOS" MODULO 18
Responsable: Coordinadora Responsable: Coordinadora PRONOEI Lic. ZAIDA BETTY SUAREZ PRONOEI Lic. ZAIDA BETTY SUAREZ MUCHAMUCHA